Защиты Культуры " Поиск Истины Дагестан"

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

М.Ф. Османова

2 класс. Урок сердцеведения

Цель урока:

1. Формировать у учащихся уважение к общечеловеческим нравственным ценностям.

2. Учить вырабатывать и отстаивать свою точку зрения.

3. Воспитывать способность совершать добрые дела на благо людям.

Учебные задачи. Настрой.

1. Закончить пословицы;

2. Работа над текстом (рассуждение);

3. Мы умеем размышлять;

4. Наш подарок;

5. Правило доброты;

6. Сюрприз учителя;

7. Цветок добра (тренинг).

Учитель: Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей.

Дорогие ребята! 8 марта исполнилось 80 лет великому педагогу Ш. А. Амонашвили. Не раз мы с вами говорили о его безграничной доброте и любви к детям. Пусть наш сегодняшний урок сердцеведения будет для него подарком.

Как бы жизнь не летела - Дней своих не жалей, Делай доброе дело Ради счастья людей. Чтобы сердце горело, А не тлело во мгле, Делай доброе дело - Тем живём на земле.

А что такое для вас добро? (все хорошее, красивое, весна, солнце, улыбка, мама..) А добрый человек? (добрый человек - это тот ,кто любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь, он вежлив, уважителен в общении с товарищами и взрослыми; он любит природу и бережет ее)

Закончить пословицы.

Сердце, несущее добро (излучает благодать, возрождающую влагу Доброты, упорядочивает чувства, устремляет их ввысь)

Сердце добра сеет вокруг себя... (вдохновение Веры, величие любви, творящее терпение надежды), духовное благо)(после 1-2 слайд)

Учитель: Исполняем песню «Дорогою добра» (слайд 3).

Хорошо бродить по свету с карамелькой за щекой. А еще одну для друга взять в кармашке про запас.

Потому что, потому что всех нужнее и дороже, Всех доверчивей и строже в этом мире доброта.

В этом мире доброта.

Раскрытие темы в рассуждениях.

Старушка и солдат.

Как поступила старая женщина? Какая она? (понимающая, заботливая, добрая).

Солдат какой? (несчастный, одинокий).

Как вы думаете, старушка знала, почему он такой злой, она понимала его? Изменился ли солдат ? Что помогло ему стать лучше?

- Был ли удивлен солдат? Доброта старушки и понимание причин озлобленности солдата очищают душу молодого человека. Он падает на колени перед ней сраженный безграничной лаской и добротой совершенно чужого для него человека и постепенно уходит от него ненависть ко всем и всему. Побеждай гнев мягкостью и добротой.

Вывод: «Доброта воспитывается только добротой» (Показ слайд 5, работа с ним) Сама природа нам дарит доброе сердце, и яркий луч солнца освещает его. Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым. Народная мудрость гласит «Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других». Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит, ты сам в первую очередь должен к ним относиться хорошо. Мы постараемся сегодня разобраться с вами в том, какие же качества должны в себе воспитывать, чтобы стать счастливым и изменить мир в лучшую сторону. Как, по вашему мнению, мы должны поступать, чтобы к нам хорошо относились, какие качества мы должны в себе воспитать?

Доброта творит чудеса. (слайд 6)

Мы умеем размышлять. Жемчужные мысли - Продолжить фразу. (слайд 7)

Спешите творить добро (в тетрадях).

Не стой в стороне равнодушным

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку можно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то поможет

Твоя доброта и дружба твоя

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит

На свете живешь ты не зря.

-Что вы заметили в этом взгляде? (спокойствие, доброту, терпение, толерантность (слайд8)

Наш подарок. Дарим доброту друзьям. (слайд 9)

- Вы все счастливые дети, у вас есть семья, дом, где вас ждут и любят. Но в нашей не простой жизни есть дети, которые лишены этого маленького счастья теплого семейного уюта. Есть и те, которые живут в детских домах, приютах вдали от близких, без самых дорогих им людей. Судьба им часто преподносит все новые испытания. Давайте мы для них построим новый дом.

Новый дом. Но каким он должен быть? Хотелось бы, чтобы дом, в котором будут жить эти дети, был уютным, светлым. В своих мечтах, мы часто представляем, в каком доме я хотел бы жить. Я предлагаю вам поучаствовать в строительстве этого домика. Стройте его так, как будто строите для себя. (Слайд 9)

Учащимся предложен набор: блок фундамента, 4 кирпичика, крыша, труба и окошко, вырезанные из цветного картона. Дети строят из кирпичиков дом, при этом на каждый кирпич, они закладывают те качества, которые хотели бы видеть в своем доме, это: теплота, милосердие, покой, доброжелательность, отзывчивость, спокойствие, понимание, любовь, красота, уют, здоровье. При этом каждый ребенок выбирает то, что считает наиболее важным качеством , необходимым для крепкого дома.

Строительство любого дома начинается с фундамента, его основания. Чем крепче фундамент, тем крепче наш дом. (При этом дети проговаривают, какие качества они ставят на фундамент, что же лежит в основе хорошего дома). Постепенно, складывая по кирпичику, воздвигаем стены, затем ставим крышу.

- У вас получился очень красивый дом, я вижу он очень светлый и теплый. Помимо этого я хотела бы, чтобы лучи солнца, проникающие в ваш дом принесли вам: (прикрепляются на лучах) любовь, красоту, здоровье, доброту, милосердие, отзывчивость. Учитесь дарить частички своего сердца и тогда вы станете добрыми волшебниками. (Слайды 10-11)

Но как бы нас жизнь ни ломала,

В ней некое есть волшебство...

Хороших людей слишком мало.

И все-таки их большинство.

Стань добрым волшебником

Ну-ка, попробуй!

Тут хитрости вовсе не нужно особой

Понять и исполнить желание другого

Одно удовольствие, честное слово.

Правила доброты

Сюрприз учителя

Два друга

Однажды два друга поспорили, и один из них ударил другого. Последний, чувствуя боль, но ничего не говоря, написал на песке: "Сегодня мой лучший друг дал мне пощёчину". Они продолжали идти, и нашли озеро, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, и друг его спас. Когда тонувший пришёл в себя, он написал на камне: "Сегодня мой лучший друг спас мне жизнь". Тот, кто дал пощёчину и который спас жизнь своему другу, спросил его: - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? (Ожидаемые ответы детей)... Друг ответил: - Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны выбить это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это. (Слайды 12-13)

Пословицы. (Работа в парах, слайд 14-19)

Учитель. Основное назначение человека - творить добро. Может быть, именно поэтому еще в старой азбуке, когда буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами 3 - "Земля", М - "Мыслите", Л - "Люди", буква Д обозначалась словом "Добро". Азбука как бы призывала.

Люди Земли, Мыслите, Думайте и творите Добро! Творящее добро творит жизнь(Слайд 20-21)

Помните этот призыв, ребята, всегда следуйте ему и идите дорогой добра. Нашим гостям тоже пожелаем дорогу добра! (песня «Дорога добра», слайд 22)

Доброе дело совершается всегда с усилием, но когда усилие повторено несколько раз - то же дело становится привычкой.

3аключение

Игра-тренинг "Волшебный цветок добра".

Дети, встаньте вкруг, слегка вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте глаза. Представьте себе то, что я вам сейчас скажу. (Можно включить красивую, приятную мелодию.)

Нарисуйте в своем воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется ее послушать. Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце.

Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе...

Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение.

Подведение итога - Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми - смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро - это здорово.

А теперь откройте глаза. Посмотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг другу в лицо, пожелайте чего-нибудь хорошего. (Дети выполняют.) Я хочу, чтобы вы запомнили то, что вы сейчас чувствуете, и взяли с собой, уходя из этой комнаты. Теплые чувства и хорошее настроение будут по-прежнему с вами...

Рефлексия

Что вам понравилось? Какой сделали вывод? Что взяли с сегодняшнего урока?

- Я вас призываю: Спешите делать добро, давайте украшать свою жизнь и жизнь окружающих нас людей добрыми поступкам»

Г.Ш. Алекперова

8класс. Урок сердцеведения

Лейтмотив: Как далеко простираются лучи крохотной свечки! Так же сияет и доброе дело в мире ненастья.

Ремарка: Смотрите благожелательно на все сущее: пусть каждое ваше слово будет спокойно, приветливо, благосклонно; пусть каждое действие ваше служит к исправлению, к развитию добра.

В каждом человеке природа всходит либо злаками, либо сорной травою; пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе.

Оформление: свечи, ангелы, голуби мира, солнце, дерево доброты (рисунок), видеоролик(релаксация), жемчужное дерево, слайды (цветущие сады).

План:

Приветствие. Настрой на урок.
Вступительное слово.
Сюрприз учителя.
Разминка.
Сюрприз сада.
Море света.
Сад чудес.
Портрет Доброты.
Дерево Доброты.
Релаксация.
Питательные вещества.
Сюрприз учащихся.
Творческое задание.
Рефлексия.
Итог урока.

Ход урока.

Настрой на урок: "Ледокол". Цель: "разбить" плохое настроение, "расчистить" путь доброй мысли, хорошему расположению духа.

Учитель. Дорогие ребята, мы с вами провели много различных уроков Сердцеведения на самые различные темы, а именно...

Ученик. Мы строили лестницы успеха, искали кристаллики счастья, строили мачту добра, дарили подарки друг другу и своему окружению в виде улыбок, красивых слов, настроения и многие другие уроки.

Учитель. Но сегодняшний наш урок Сердцеведения необычный.

8 марта 2011 г исполняется 80 лет человеку, обладающему добрым Сердцем, Учителю Добра и Света Ш.А Амонашвили. Мы сегодня с вами, в честь юбилея, постараемся посадить своё дерево Доброты в огромном саду чудес.

Сюрприз учителя (Ангелы, сопровождающие по саду чудес)

Давайте поклоняться доброте! Давайте с думой жить о доброте: Вся в голубой и звездной красоте, Земля добра. Она одарит нас хлебом, живой водой и деревом в цвету. Под этим вечно неспокойным небом давайте воевать за доброту!

Что же такое Доброта?

Ученик 1. Доброта - это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству. Если человек любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей, и когда приходят тяжелые жизненные испытания, остается один.

Ученик 2. Человеческая доброта и милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Человек, делающий другим добро, умеющий им сопереживать, чувствует себя счастливым.

Ученик 3. Себялюбивый человек засыхает, словно одинокое бесплодное дерево.

Учитель. Идея тесного единства человеколюбия, доброты и человеческого счастья пронизывают воззрение многих выдающихся мыслителей. Римский философ Сенека в своё время сказал: «Человек, который думает только о себе, ищет во всём своей выгоды, не может быть счастлив. Хочешь жить для себя, живи для других», а себялюбец и эгоист - несчастлив. И.С.Тургенев писал: «Себялюбие - самоубийство. Переживает чувство отчаяния, страдает. Сейчас возрождаются такие понятия как доброта, милосердие, доброжелательность, внимание друг к другу. Человеколюбие общества определяется отношением к детям, старикам, к самым беззащитным братьям нашим меньшим, к родной природе, стремлением помогать людям в несчастье.

Наш мир представляет собой огромный сад чудес, в котором растут множество разных деревьев и которые нуждаются в соответствующем питании.

Давайте с вами проведём небольшую разминку для того чтобы попасть в этот сад чудес.

Разминка

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого....(спасибо)
Зазеленеет старый пень,

Когда услышит, (добрый день)

Мальчик, вежливый и развитый (отвечают хором)

Говорит, встречаясь... (здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости,

Говорим ... (извините, пожалуйста)

И в России, и в Италии

На прощанье говорят... (до свидания)

Учитель. Дорогие мои! Вот мы с вами оказались в саду чудес. Как вы понимаете этот сад не простой, и он вам приготовил сюрприз.

Сюрприз сада (волшебный ларец)

А это волшебный ларец Доброты с ее дарами. Как вы думаете, что в нем?

Девочка открывает ларец, а в нем ничего нет.

- Нет, нет! Он не пустой! Там находится то, что глазами не увидишь, а можно почувствовать только сердцем. Что же это?

Ответы детей: - Это доброта, нежность, верность, ласка, сострадание, радость, чудеса, счастье, мудрость, вера, надежда, любовь, чуткость, бескорыстие, совесть, мир, милосердие, прощение, добросердечие, улыбка, мечта, честность…

Учитель. Ребята примем подарок сада?

Ученики (хором). Конечно.

Учитель. Оглянитесь вокруг, посмотрите, что вас окружает.

(зажигают свечи). В этот сад мы должны войти с открытым сердцем, с положительным настроем и огромным желанием сделать мир ещё добрее. Огонь символизирует теплоту и доброту наших чувств. Пусть лучи этой свечи простираются на огромные расстояния.

Ученик. Нас окружают множество разных деревьев, но, к сожалению не все они ярко цветут и, как нам кажется, в этом саду есть место для того, чтобы каждый из нас внёс свою лепту, т.е. посадил своё дерево Доброты.

Учитель. А какое оно. Ваше дерево?

Давайте с вами составим портрет Доброты (совместно составляем портрет доброты).

Ученик. Где красота, там доброта.

Их разлучить ничто не может.

Любая светлая мечта

На двух подруг всегда похожа

И нам без них не обойтись

Ни светлым днём, ни днём дождливым

И если хочешь быть красивым,

То добротою поделись!

Учитель. Давайте составим основные правила, которые пригодятся в жизни, чтобы оставаться добрыми, заботливыми, вежливыми, внимательными к окружающим вас людям.

Ученики (по очереди). Не бойся предлагать помощь другим, помогай в первую очередь людям, попавшим в беду, слабым, больным. Не мешай окружающим тебя людям работать и отдыхать.

Будь вежливым, добрым, внимательным к другим, оказывай уважение старшим. Будь терпим к другим людям, но никоим образом не мирись с их неправильным поведением.

Учитель. О доброте говорили всегда и, прежде всего великие писатели.

Выберите то высказывание, которое считаете самым важным для себя и объясните свой выбор.

"В жизни есть только одно несомненное счастье - жить для других".

Л.Толстой

"Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям".

Жан Жак Руссо

"Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе".

Вильям Шекспир

А как многое для человека значит слово.

Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами.

А может, не слова - дела важны?

Дела - делами, а слова - словами. Они живут у каждого из нас,

На дне души до времени хранимы, Чтоб их произнести в тот самый час, Когда они другим необходимы.

М. Лисянский

Очень часто мы забываем, как слово может ранить человека. Помните, как сказал поэт:

Словом можно убить, Словом можно спасти. Словом можно полки За собой повести.

Какие пословицы и поговорки о добре и милосердии вы знаете?

Ученики: (учащиеся по очереди говорят пословицы и поговорки)

Доброе слово лечит, злое калечит.

Злой не верит, что есть добрый.

Добрая слава лежит, а худая бежит.

Доброго чтут, а злого жалуют.

Добрые вести прибавят чести.

Доброта без разума пуста.

Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

Делай другим добро - будешь сам без беды.

Доброе дело питает и душу и тело.

Добрый человек в добре живет век.

Худо тому, кто добра не творит никому.

Чего не сделаешь силком, того добьешься добром.

Добрые умирают, да дела их живут.

Учитель. Доброта, милосердие, радость и забота о других создают основу человеческого счастья. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах, и др.

Какой человек может быть добрым и милосердным?

Ученик 1. Добрым и милосердным может быть только тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других. Добрый человек всегда учитывает интересы других людей.

Ученик 2. Судить человека надо по его делам.

Можно тысячу раз говорить о том, что жалко стариков, и никогда не уступать место в транспорте пожилым людям, на словах заботиться о природе, не замечая при этом урну для мусора.

Учитель. Как выработать у себя доброе отношение к людям? Начните с малого.

Ученики. Идя по улице с мамой, помогите нести ей тяжелую сумку. Уступите место в автобусе пожилым людям. Защищайте девочек, маленьких детей. Не допускайте грубости. Старайтесь помогать ближним. Будьте добрым и милосердным человеком!

Учитель. Поступать по законам доброты - это красиво, почетно, потому что добрые дела и поступки живут в веках.

Ребята, я надеюсь, что вы вырастете добрыми, вежливыми, гуманными людьми. Вечные нравственные понятия человечность, доброта, порядочность милосердие всегда будут востребованными. Не забывайте об этом! Это будет являться благоприятной средой для цветения нашего дерева Доброты. Наш мир также состоит на 70% из воды, которая олицетворяет собой чистоту, красоту. Без воды, как вы понимаете, невозможно цветение нашего дерева. Предлагаю оживить наше дерево.

Релаксация (шоу фонтанов).

Давайте назовём, кроме живительной влаги, какие питательные вещества необходимы этому дереву? (называются качества человека): Добросовестность, Искренность, Любовь, Милосердие, Преданность, Вера, Надежда, Любовь.

Сюрприз учащихся. Давайте объединим лучики, исходящие от нас и создадим свой волшебный источник тепла, который будет дарить свет и тепло нашему дереву Доброты и всему саду чудес, что будет способствовать их процветанию (объединяют свечи).

Учитель. Мне кажется, наш сад будет очень рад такому сюрпризу. А я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе. Давайте посмотрим, что у нас получилось?

Творческое задание. Каждый из вас составьте свою веточку этого дерева, а потом мы все эти веточки объединим в одно целое (на каждой веточке располагают по цветку), (собирают дерево по частям).

Помните:

Добрые слова – корни, Добрые мысли – цветы

Добрые дела – плоды, Добрые сердца - сады.

Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.

Как вы думаете, где находится сад или царство вежливости и доброты у каждого человека?

- В сердце!

Правильно! Добру откроются сердца.

Поместите эти цветы в своём сердце, вдохните аромат этих цветов, поделитесь этим ароматом со всеми, кто встречается у вас на пути, и я уверена, что если вы это сделаете от души, с удовольствием, то вас будут окружать только добрые люди.

Когда по склонам вечной суеты бежать от неудач устанешь люто.

Направь шаги Тропою ДОБРОТЫ и радость помоги найти кому-то.

И. Романов.

Не сворачивайте с тропы Доброты, ибо Творящее добро, творит жизнь. И только тогда мы превратим нашу жизнь в чудесный, цветущий сад.

Вернёмся к началу нашего урока

Учёные отметили: добрый человек несравненно легче переносит удары судьбы, чем эгоистичный. Последний - "ломается", впадает в отчаяние. И это понятно: сосредоточенный на себе, он не способен найти ни в чём утешение. Добрый же, когда его постигнет несчастье, находит поддержку и утешение в радости других людей, во всём прекрасном и светлом, в любимых, родных и близких, друзьях, а также в любимом труде.

Чёрствое сердце не спрячешь, и оно отталкивает людей.

Рефлексия. Доброта в моем сердце.

Наш урок подходит к концу. А сейчас давайте вспомним, о чем мы с вами размышляли на уроке, о чем задумались. Какие из даров ларца Доброты ты хотел бы иметь в своем сердце? Может быть, какого-то качества у тебя нет, или есть, но маловато, но ты обязательно будешь стремиться и обязательно приобретешь это качество.

Итак, что же для тебя означает слово "доброта"? Закройте глазки, поразмышляйте. Как ты представляешь себе Доброту? Доброту в твоей жизни? Доброту в твоем сердце? Что для тебя значит - быть добрым?

(Дети размышляют, звучит тихая музыка.)

Толковый словарь: Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

Ученики.

Я никогда не стану причинять боль никому. Мне хочется, чтобы в мире не было войны. Я буду заботиться о других, буду добрей к друзьям. Не делать зла. Доставлять радость.

Мне бы хотелось стать сильным, защищать свою семью и других, сделать что-нибудь хорошее.

Заключение.

Н

а прошлом Уроке Доброты вы говорили о добрых руках и пообещали, что своими добрыми руками вы будете делать только добрые дела. Сегодня вы своим Добрым Сердцем вырастили дерево Доброты! Я говорю Вам Огромное Спасибо за работу Сердцем! Благодаря этой работе Сердца мир обязательно станет Добрее!

На этом наш урок окончен. Я желаю вам и всем людям, чтобы Доброта всегда жила в ваших сердцах. Чтобы весь мир был наполнен Добротой, Нежностью, Верой, Надеждой, Любовью, Счастьем, Радостью, Улыбками, Благодарностью.

Завершается урок песней "Дорогою добра"

куплет.

Спроси у жизни строгой

Какой идти дорогой?

Куда по свету белому

Отправиться с утра?

Иди за солнцем следом (2 раза) ,

Хоть этот путь не ведом.

Иди мой друг, всегда

Иди дорогою добра

куплет.

Забудь свои заботы.

Падения и взлёты.

Не хнычь,

Когда судьба тебя

Ведёт не как сестра.

Но если с другом худо, (2 раза)

Не уповай на чудо.

Спеши к нему всегда,

Иди дорогою добра

куплет.

Ах, сколько будет разных, Сомнений и соблазнов.

Не забывай, что эта жизнь - не детская игра!

Ты прочь гони соблазны, 2 раза

Усвой закон не гласный,

Иди мой друг,

Всегда иди дорогою добра

Blog

Защиты Культуры " Поиск Истины Дагестан"