"гимназия №56 в 2006 году"

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 17

Для решения данной задачи (отв. Пименова Н.Б., Иванцова О.Г., Мудренова Л.А., Огуречников В.Г., Меттус Е.В., Шелагин М.Ю., Тенютина Е.Д.);

Разработать не позднее 15 сентября 2006 года целевую программу "Дисциплина", определяющую ряд практических мероприятий, направленных на качественное и значительное улучшение дисциплины учащихся; ознакомить с программой учителей и учащихся, четко определить роль и место классных руководителей в ее выполнении; подготовить серию локальных актов, поддерживающих целевую программу "Дисциплина"; уточнить Правила поведения для учащихся; выполнено
обратить более пристальное внимание на внешний вид учащихся; организовать серию встреч учащихся со специалистами в области этикета, создания имиджа, культуры одежды и моды; в постоянном исполнении
вести дисциплинарный журнал с последующим анализом нарушений дисциплины учащихся и принятием мер, исключающих повторные нарушения; в постоянном исполнении
усилить контроль за посещаемостью учащихся; исключить возможность прогулов; добиться полного исполнения учебного расписания, организовать полноценное замещение уроков; в постоянном исполнении
продолжить проведение классных часов и собраний по общей теме: "Что значит быть учеником Гимназии № 56"; провести серию творческих работ учащихся по этой теме с дальнейшим обсуждением; подготовить к публикации сборник работ учащихся. в постоянном исполнении

Обеспечение высоко результативной работы администрации Гимназии, основанной на четком распределении обязанностей, на грамотном планировании, на неукоснительном выполнении намеченного.

Для решения данной задачи (Отв. Пильдес М.Б., Данилов С.В., Шелагин М.Ю.):

разработать новую редакцию приказа о функциональных обязанностях членов администрации Гимназии; подробно прописать должностные обязанности всех работников управленческого аппарата Гимназии; выпустить брошюру; выполнено
каждому члену администрации Гимназии разработать конкретный план практических мероприятий по решению поставленных на учебный год задач; сдать личный план в печатном и электронном виде по заданной матрице; выполнено
определить систему приемов и методов контроля и руководства деятельностью Гимназии; усовершенствовать систему внутришкольного инспектирования; в постоянном исполнении
разработать циклограмму работы администрации Гимназии; определить время и дни проведения совещаний, планерок, собеседований, советов и т.д.; выполнено
обеспечить четкое планирование работы Гимназии на два месяца; систематически анализировать качество выполнения намеченных планов; в постоянном исполнении
продумать систему учета и оценки работы членов администрации Гимназии; ввести систему морального и материального поощрения за высокую результативность работы. продумана

Создание в Гимназии современной информационно-насыщенной образовательной среды с широким применением информационно-коммуникативных технологий и оборудования, обеспечивающих качественный изменения в организации и содержании педагогического процесса.

Для решения данной задачи (отв. Акимов В.Б., Данилов С.В., Шелагин М.Ю., Тенютина Е.Д.):

обеспечить неукоснительное выполнение программы развития "Интенсификация и качество" в части освоения современных информационно- коммуникативных технологий; в постоянном исполнении
в соответствии с программой развития и на средства, полученные в качестве гранта по национальному проекту "Образование", приобрести современную мультимедийную технику; выполнено
организовать обучение учителей и постоянно действующий семинар "ИКТ в повседневной практике современного учителя"; выполнено
создать систему оперативного информирования педагогического коллектива и учащихся о возможностях информационной среды Гимназии; в постоянном исполнении

сформировать учебный комплекс по школьным предметам, выносимым на единый государственный экзамен, на CD-ROM, включающий теоретические, справочные материалы, обучающие и контролирующие программы, разработанные специалистами, учителями и учащимися Гимназии; в процессе формирования
активизировать обучающую проектную деятельность учащихся на базе медиатеки Гимназии; выполнено
провести фестиваль программных продуктов, разработанных учителями и учащимися Гимназии для учебных целей; привлечь соответствующие фирмы, работающие на рынке Санкт-Петербурга, для установления премий для поощрения победителей; перенесено на 2007 год
оживить работу сайта Гимназии, насытить его материалами, отражающими все стороны деятельности образовательного комплекса. в постоянном исполнении

Качественное повышение эффективности сопровождения учащихся: психологического, методического, социального, педагогического, медицинского. Дальнейшее совершенствование форм и методов работы ППМС-центра, направленных на улучшение результативности его деятельности. Систематический контроль за медицинским обслуживанием учащихся и организацией качественного питания.

Для решения данной задачи (отв. Меттус Е.В.):

продолжить поиск наиболее интенсивных методов работы ППМС-центра за счет широкого взаимодействия с классными руководителями для получения оперативной информации о проблемах учащихся; выполнено
сконцентрировать внимание сотрудников ППМС-центра на проблемах агрессивного поведения учащихся, преодоления трудностей в обучении, на предупреждении конфликтных ситуаций во взаимоотношениях "учитель – ученик"; в постоянном исполнении
продолжить работу по проекту "Интегрированное обучение слабослышаших детей"; выполнено
продолжить изучение проблем преемственности в обучении начальных и средних, средних и старших классов Гимназии с учетом созданного образовательного комплекса; выполнено
организовать психологическую консультацию для учащихся старших классов; выполнено
особое внимание уделить работе дошкольного отделения Гимназии; оказать практическую помощь в выборе образовательной программы; обеспечить психолого-логопедическое сопровождение развития дошкольников. в постоянном исполнении

Разработка и апробация новых подходов к организации службы сопровождения "Учитель". Целенаправленное руководство работой цикловых и методических объединений, повышение их личной ответственности за результаты педагогического и учебного труда. Совершенствование кабинетов ресурсного обеспечения преподавания основ наук.

Для решения данной задачи (отв. Киселева Г.Р., Тенютина Е.Д.):

совершенствовать работу цикловых и методических объединений учителей; в постоянном исполнении
продолжить совершенствование системы индивидуального сопровождения "Учитель" на основе разработанных нормативных и локальных актов, регламентирующих работу всех уровней методической службы Гимназии; в постоянном исполнении
повысить требовательность к работе руководителей методических и цикловых объединений; вести четкий учет и анализ результативности их работы на основе избранной методики; организовать смотр-конкурс на лучшее методическое объединение учителей; в постоянном исполнении
определить для всех методических объединений единые методические темы: "Многообразие методов и приемов обратной связи и учета достижений учащихся" и "Современный учебный кабинет: эстетика, оснащение, использование"; заслушать отчеты о работе над методическими темами в июне 2007 года; выполнено; итоги в июне 2007 года
спланировать и осуществить в системе работу по проведению промежуточного тестирования по базовым предметам школьного курса; использовать в работе службы педагогического аудита только апробированные тесты; выполнено
обеспечить методическое наполнение промежуточной аттестации в 7-х и 10-х классах; контрольных работ в 3-х(4-х) классах; в постоянном исполнении

изучить работу вновь принятых, молодых и аттестуемых учителей; дать конкретные рекомендации руководителям методических объединений по повышению профессионального уровня учителей или обобщению опыта работы; в постоянном исполнении

разработать систему анализа результатов педагогической деятельности на основе глубокой индивидуальной работы с учителями; продолжить работу с картами индивидуального сопровождения учителя; выполнено
проанализировать результаты итоговой аттестации и качества знаний; определить меры по дальнейшему улучшению качества обучения учащихся; заслушать по данному вопросу всех руководителей методических объединений (октябрь и июнь); выполнено
провести общественно-педагогические акции, направленные на решение определенных вопросов работы методических объединений Гимназии; в постоянном исполнении
вести планомерную работу по выявлению и распространению передового педагогического опыта; подготовить к выпуску сборник "Методическая папка учителя"; в постоянном исполнении
добиться наличия необходимого стандарта нормативных и методических материалов в кабинетах ресурсного обеспечения; выполнено
организовать подписку на методические журналы. выполнено

Качественное улучшения работы классных руководителей. Целенаправленное руководство их деятельностью: оказание инструктивно-методической помощи и воодушевляющего контроля. Изучение результатов работы каждого классного руководителя со своим воспитательским классом с последующим анализом и рекомендациями.

Для решения данной задачи (отв. Иванцова О.Г., Мудренова Л.А., Пименова Н.Б., Огуречников В.Г.,, Шелагин М.Ю., Тенютина Е.Д., Поляшева Е.А.):

продолжить работу методических объединений классных руководителей; возглавить МО классных руководителей заместителям директора по организационно-педагогической работе; в постоянном исполнении
подготовить сборник "В помощь классному руководителю" в новой редакции; в работе
один раз в четверть (в каникулярное время) проводить совещания классных руководителей с подробным анализом работы за прошедшую четверть и конкретной постановкой задач на новую, с рекомендациями по организации жизни воспитательского класса, проведению экскурсий, родительских и ученических собраний, классных часов; привлечь к проведению совещаний сотрудников воспитательной службы; в постоянном исполнении
разработать подробный регламент деятельности классного руководителя. в работе

Многообразное и полноценное использование духовного богатства Санкт-Петербурга, его культурных и нравственных традиций, его обращенности в мировую культуру и экономику.

Для решения данной задачи (отв. Поляшева Е.А.):

разработать программу экскурсий по городу, посещений театров, музеев, концертных залов соответственно всем возрастным группам учащихся; выполнено
соотнести создаваемую программу с прохождением учебного материала; выполнено
провести разъяснительную работу со всеми классными руководителями по освоению данной программы и ее неукоснительному выполнению; выполнено
ввести в 1-7 классах Портфолио выходного дня; привлекая классных руководителей и учителей-предметников, составить четкие рекомендации для учащихся и их родителей "Маршруты выходного дня". выполнено

Совершенствование форм и методов системы эффективного воспитания на основе обновленного Годового круга традиций и праздников, предоставляющего возможность ощутить ребенку всю прелесть детства, подросткового возраста и юности. Формирование социально ориентированной личности, способной к самостоятельно преобразованию мира на высоких нравственных и гуманистических началах.

Для решения данной задачи (отв. Данилов С.В., Поляшева Е.А., Кузьмин Д.Ю., Шапиро Н.А., Воробьев В.К.):

обеспечить качественное проведение всех мероприятий в соответствии с Годовым кругом праздников и традиций, а также турниров "Гейм-клуба", устных журналов, конкурсов и выездов; в постоянном исполнении
разработать современные подходы к проведению традиционных для Гимназии № 56 праздников: День подарков просто так, Ассамблея и других; выполнено
продолжить конкурс классных коллективов "Лучший класс года", усовершенствуя оценочную базу и критерии отбора; конкурс отменен как педагогически неэффективный
уделить внимание работе с младшими школьниками, включив их в активную внеклассную работу; выполнено
оказать практическую помощь руководителям методических объединений в подготовке и проведении предметных недель; выполнено
активизировать работу концертного зала "Премьера"; иметь четкий план работы зала на каждый месяц; выполнено
иметь четкий регламент работы школьной видеостудии; выполнено
продолжить создание фотолетописи Годового круга традиций и праздников; выполнено
обеспечить проведение научно-практической конференции старшеклассников. в работе

Совершенствование материально-технической базы педагогического процесса. Эстетическое и техническое обновление учебных кабинетов. Поддержание во всех подразделениях Гимназии оптимального санитарно-гигиенического режима, обеспечение соответствующего уровня эстетической культуры школьных интерьеров, создание единого образовательного пространства.

Для решения данной задачи (отв. Филь И.А., Акимов В.Б., Шелагин М.Ю., Родионова Т.С.):

организовать работу службы обеспечения во всех подразделениях Гимназии; разработать четкие требования к обслуживающему персоналу, оформить приказом функциональные обязанности гардеробщиков, охранников, дворников, уборщиков служебных помещений и др.; выполнено
укомплектовать все подразделения Гимназии достаточным количеством обслуживающего персонала; выполнено
усилить внимание к проблемам учебных кабинетов; в каждом подразделении иметь четкий план совершенствования кабинетной системы; организовать смотр учебных кабинетов; выполнено
организовать совместно с учителями информатики конкурс на создание лучших плакатов для оформления школьных кабинетов; выполнено
организовать эффективную работу инженерной службы Гимназии; в постоянном исполнении

организовать осенние посадки кустарников и деревьев, весенние посадки цветов; май-сентябрь 2007 года
составить план обновления школьных интерьеров; приступить к его реализации; выполнено
разработать план технического перевооружения школы на 2007 и 2008 годы. выполнено

Более эффективная, педагогически оправданная и психологически подкрепленная работа с родителями учащихся; особенно с родителями учащихся, требующих пристального педагогического внимания. Своевременное и систематическое информирование родителей о проблемах учащихся и их достижениях.

Для решения данной задачи (отв. Пименова Н.Б., Иванцова О.Г.,Мудренова Л.А., Огуречников В.Г.):

не реже одного раза в четверть проводить родительские собрания с обязательным обсуждением психологических особенностей данного возраста, путей совместных действий семьи и школы по формированию культуры поведения, нравственных ценностей и т.д.; предложить классным руководителям тематику родительских собраний; в постоянном исполнении
определить день классного руководителя (не реже одного раза в месяц) для встречи с родителями; выполнено
продолжить практику проведения общешкольных родительских собраний по параллелям с участием администрации Гимназии; в постоянном исполнении
в декабре и апреле организовать Дни открытых дверей для родителей с участием всех учителей Гимназии; в декабре выполнено
проводить индивидуальные встречи заместителя директора Гимназии с родителями учащихся, требующими особого педагогического внимания, с участием сотрудником ППМС-центра; в постоянном исполнении
ввести систему оперативного информирования родителей учащихся об их учебных достижениях и учебных проблемах. в постоянном исполнении

Разработка пакета нормативных документов и локальных актов, регламентирующих деятельность образовательного комплекса "Гимназия № 56".

Для решения данной задачи (отв. Шелагин М.Ю..):

проанализировать созданную в Гимназии № 56 документацию, внести необходимые изменения, подготовить и утвердить новые документы; в постоянном исполнении
завершить к окончанию учебного года оформление прав оперативного управления; начать работу по оформлению прав на земельные участки; в постоянном исполнении
подготовить к печати сборник "Нормативные документы Гимназии №56" (для родителей и учащихся Гимназии). в работе

Обеспечение дальнейшего развития Гимназии.

Для решения данной задачи (отв. Пильдес М.Б., Данилов С.В., Шелагин М.Ю., Тенютина Е.Д., Волков А.А.):

обеспечить выполнение Программы развития Гимназии, создать условия для максимальной реализации разработанной концепции образовательного комплекса "Гимназия № 56"; в постоянном исполнении
обеспечить переход на новый Базисный учебный план; в 2007 году по решению Комитета по образованию
осуществить выполнение технического задания проекта НФПК; принять участие в промежуточных семинарах; в постоянном исполнении
организовать поиск и оформить заявки для участия во всероссийских и международных проектах и программах, соответствующих концепции Гимназии; в постоянном исполнении
принять участие в 11-ом Российском образовательном форуме; в апреле 2007 года
принять активное участие в реализации приоритетном национальном проекте "Образование"; в постоянном исполнении
предпринять ряд действенных мер для дальнейшего развития центра дополнительного образования, для повышения результативности и общественной значимости его работы; в постоянном исполнении
продолжить активную работу в режиме ресурсного центра городского уровня; внедрять новые формы работы по пропаганде опыта работы Гимназии; в постоянном исполнении
продолжить совместно с Академией повышения квалификации педагогических работников Министерства образования Российской Федерации обучение на базе Гимназии руководителей образовательных учреждений страны (не менее двух курсов); в постоянном исполнении
создать необходимые условия для дальнейшей активной деятельности редакционно-издательского отдела; в постоянном исполнении
активно использовать все имеющиеся возможности морального поощрения учителей Гимназии; разрабатывать и внедрять новые формы и методы укрепления педагогического коллектива. в постоянном исполнении

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПОРТРЕТ УЧАЩИХСЯ ГИМНАЗИИ №56

Ученики Гимназии № 56 образца 2006 года (на 1 февраля 2007 года – 2217 человек) могут быть охарактеризованы, в основном, как хорошо воспитанные, мотивированные на высокие учебные результаты, позитивно настроенные на школу, воспринимающие педагогические требования. В Гимназии строго соблюдаются Правила для учащихся, Устав Гимназии. Практически исключены пропуски занятий без уважительной причины, ведется строгий контроль посещаемости уроков и внеклассных мероприятий, принимаются меры, исключающие опоздания на уроки. Все учащиеся носят форму, принятую в Гимназии.

В дальнейшей работе с учащимися важным для педагогического коллектива является решение следующих задач:

дальнейшее повышение общекультурного уровня учеников;
формирование навыков поведения, достойного интеллигентного человека;
совершенствование представлений учащихся о нормах школьной жизни, о необходимости безукоризненного исполнений Устава Гимназии и Правил для учащихся.

Среди учащихся Гимназии представители 15 национальностей: русские, азербайджанцы, армяне, белорусы, вьетнамцы, грузины, дагестанцы, евреи, казахи, корейцы, латыши, литовцы, украинцы, узбеки, чеченцы.

Петроградский	Приморский	Выборгский	Василеостровский	Калининский	Центральный	Невский	Адмиралтейский	Красногвардейский	Московский	Кировский	Курортный	Фрунзенский	Красносельский	Петродворцовый	Колпинский	Ленинградская область
1194	441	142	109	83	55	40	38	33	29	13	8	8	5	2	1	16
53,85 %	19,89 %	6,41 %	4,92 %	3, 74 %	2,48 %	1,80 %	1,71 %	1,49 %	1,31 %	0,59 %	0,36 %	0,36 %	0,23 %	0,09 %	0,05 %	0,72 %

Количество детей из многодетных семей - 124 (5,53 %)

Количество опекаемых детей - 1 (0,04 %)

Количество учащихся, состоящих на учете в ИДН - нет

Количество учащихся, совершивших преступления - нет

КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПОРТРЕТ ПЕДАГОГОВ ГИМНАЗИИ № 56

Коллектив педагогических работников Гимназии № 56 образца 2007 года можно, в целом, охарактеризовать как коллектив профессионалов, способных выдвигать единые педагогические требования к учащимся, принимающих концептуальную основу Гимназии – Педагогику Успеха, готовых к обновлению содержания и качества образования в соответствии с основными положениями модернизации российского образования. Подавляющее большинство из 331 педагога Гимназии владеют приемами и методами современного обучения, вовлекая учащихся в совместную познавательную и проектную деятельность, учебно-исследовательскую работу.

В дальнейшей работе с педагогическим коллективом важными для администрации Гимназии является решение следующих задач:

формирование таких норм педагогического поведения, при которых полностью исключалось бы насилие над личностью ученика;
дальнейшее развитие основных принципов Педагогики Успеха и их внедрение в повседневную практику обучения и воспитания;
.создание необходимых условий для повышения квалификации учителей Гимназии с целью внедрения современных мультимедийных средств обучения.

Blog

"гимназия №56 в 2006 году"

Для решения данной задачи (отв. Пименова Н.Б., Иванцова О.Г., Мудренова Л.А., Огуречников В.Г., Меттус Е.В., Шелагин М.Ю., Тенютина Е.Д.);