Аннотация основной образовательной программы
| Вид материала | Документы |
- Аннотация основной образовательной программы, 673.98kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 2314.09kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 1674.24kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 478.25kb.
- Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования, 57.58kb.
- Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 230100, 213.22kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 982.74kb.
- Гаоу спо рб бирский мфк аннотация основной профессиональной образовательной программы, 896.48kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 780.17kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 3600.19kb.
- уяснение общих закономерностей развития культуры и специфики ее проявления в разные исторические эпохи и в разных регионах нашей планеты»;
- умение организовать свой интеллектуальный труд с учетом методической специфики гуманитарного знания;
- способность самостоятельно разбираться в стилях и направлениях искусства, правильно соотносить их с конкретной историко-культурной эпохой;
- умение использовать базовые знания в области зарубежной культуры в профессиональной деятельности, в целях выработки у окружающих уважительного отношения к обычаям и традициям различных народов, одновременно с почитанием наследие своей собственной отечественной культуры.
- умение разбираться в событийной стороне историко-культурного процесса и в различиях между ценностями отдельных цивилизаций, эпох, а также способность применения их на практике;
Информатика
Шифр дисциплины
по УП: Б2.Б.1
Год обучения: 1 год,
1 семестр
Число кредитов/часов:
4 з.е./144 час.
Аннотация курса
1. Цель дисциплины
Целью дисциплины «Информатика» является формирование у обучающихся современной информационной культуры и создание фундамента для использования современных средств вычислительной техники и пакетов прикладных программ при изучении студентами гуманитарных дисциплин в течение всего периода обучения.
2. Задачи освоения дисциплины в структуре ООП
Основной смысловой нагрузкой данной дисциплины является повторение и обобщение знаний, полученных в курсе информатики средней школы и на подготовительных курсах, получение новых знаний с точки зрения процесса информатизации и современных требований к компетентности специалиста в области информационных дисциплин. Учебный материал дисциплины отобран таким образом, чтобы он отражал современные тенденции в информатике и информационных технологиях.
3. Место дисциплины в структуре ООП
3.1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики, элементы естественнонаучного и математического знания (ОК-13);
осознанием сущности и значения информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14);
имением навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-15);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-16);
3.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в научно-исследовательской деятельности:
способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1)
способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);
4. Ожидаемые результаты образования.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Иметь представление:
- Об истории развития информатики;
- О месте информатики в ряду естественнонаучных и прикладных дисциплин;
- О роли информации в обществе и о единицах измерения информации;
- Об общих принципах хранения, обработки и передачи информации;
- О современных методах изучения информационных моделей и процессов;
- Об экономических и правовых аспектах информационных технологий;
- Об организации и средствах человеко-машинного интерфейса.
Знать:
- Основные сведения о дискретных структурах, используемых в персональных компьютерах;
- Разнообразные типы программного обеспечения и их применимости при решении конкретной задачи;
- Функциональное устройство ЭВМ и основные характеристики ЭВМ;
- Принципы работы технических и программных средств в информационных системах;
- Структуру локальных и глобальных компьютерных сетей
- Основные методы информатики.
Уметь:
- Работать в качестве пользователя персонального компьютера;
- Использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами;
- Создавать резервные копии и архивы данных и программ;
- Использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач;
- Работать с программными средствами общего назначения.
Иметь опыт (владеть):
- Методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях;
- Техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты;
- навыками создания таблиц, связей, баз данных, запросов на выборку в средах Microsoft Access;
- навыками создания, редактирования, форматирования и программирования в среде MS Word;
- навыками создания, форматирования таблиц в среде MS Excel, создание формул и диаграмм, создание функций пользователя и программирования.
Математические методы в исторических исследованиях
Шифр дисциплины
по УП: Б2.Б.2
Год обучения: 1 год,
2семестр
Число кредитов/часов:
4 з.е./144 час.
Аннотация курса
- Цели и задачи освоения дисциплины «Математические методы в исторических исследованиях»:
- развитие культуры мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- развитие способности готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
- развитие способности использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики, элементы естественнонаучного и математического знания;
- осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
- развитие навыков работы с компьютером как средством управления информацией;
- развитие способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
- развитие способности использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории;
- развитие способности использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования.
- Место дисциплины в структуре ООП ВПО в соответствии с ее значимостью для формирования компетенций
Необходимость изучения дисциплины «Математические методы в исторических исследованиях» обусловлена высокой степенью ее актуальности. В современных условиях объем привлекаемых историками конкретно-исторических данных непрерывно возрастает. Все это наряду с традиционными требует применения более совершенных, методов обработки и анализа информации, в том числе математических. Опыты по применению в исторических исследованиях математических методов после второй мировой войны широко развернулись в таких странах как США, Франция, Швеция, Польша. В России математические методы стали использоваться еще в начале XX в. Но лишь во второй половине ХХ – начале ХХI вв. началось комплексное применение количественных методов при решении целого ряда задач в социально-экономических, историко-демографических, археологических и историко-технических исследованиях.
Приобретение знаний в области клиометрии и освоение соответствующих математических методов позволит будущим бакалаврам истории расширить свой методический аппарат.
Учебный курс «Математические методы в исторических исследованиях» тесно связан с курсами «Информатика», «История России».
Курс занимает важное место в системе подготовки бакалавра истории. Дисциплина включена в учебный план по направлению подготовки 030600 История.
Курс является базовым для формирования и развития 6 общекультурных компетенций (ОК-1; ОК-3; ОК-13; ОК-14; ОК-15; ОК-16) и 3 профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-3).
Рабочая программа дисциплины построена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030600 История, утвержденного министерством образования и науки РФ 16 декабря 2009 г.
- Ожидаемые результаты образования во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника:
- освоение базовых знаний и методов в области математики и способность применять их на практике;
- развитие способности работать с количественными данными при помощи информационных технологий;
- способностью использовать в исследовательской деятельности базовые знания в области исторической науки.
Компьютерные технологии в историко-культурном туризме
Шифр дисциплины
по УП: Б2.В.1
Год обучения: 2 год,
3 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
Аннотация курса
- Цели и задачи освоения дисциплины «Компьютерные технологии в историко-культурном туризме»:
- развитие культуры мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- развитие способности готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
- развитие способности использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики, элементы естественнонаучного и математического знания;
- осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
- развитие навыков работы с компьютером как средством управления информацией;
- развитие способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
- развитие способности использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории;
- развитие способности использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования.
- Место дисциплины в структуре ООП ВПО в соответствии с ее значимостью для формирования компетенций
Необходимость изучения дисциплины «Компьютерные технологии в историко-культурном туризме» обусловлена высокой степенью ее актуальности. Одной из характерных черт современности является проникновение методов и приемов, понятийного аппарата, материальных и технологических средств фундаментальных и комплексных наук-интеграторов (в частности, математики и информатики) в сферу исторической науки. Приобретение знаний в области исторической информатики и освоение соответствующих компьютерных технологий позволит будущим бакалаврам истории интенсифицировать и повысить качество обучения на всех ступенях системы образования.
Учебный курс «Компьютерные технологии в историко-культурном туризме» тесно связан с курсами «Математические методы в исторических исследованиях», «Историческая информатика».
Курс занимает важное место в системе подготовки бакалавра истории. Дисциплина включена в учебный план по направлению подготовки 030600 История.
Курс является базовым для формирования и развития 6 общекультурных компетенций (ОК-1; ОК-3; ОК-13; ОК-14; ОК-15; ОК-16) и 3 профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-3).
Рабочая программа дисциплины построена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030600 История, утвержденного министерством образования и науки РФ 16 декабря 2009 г.
- Ожидаемые результаты образования во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника:
- знание особенностей использования компьютерных технологий в сфере историко-культурного туризма;
- способность применять компьютерные технологии для решения задач исторического исследования.
Историческая информатика
Шифр дисциплины
по УП: Б2.В.
Год обучения: 1 год,
2 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
Аннотация курса
- Цели и задачи освоения дисциплины «Историческая информатика»:
- развитие культуры мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- развитие способности готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
- развитие способности использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики, элементы естественнонаучного и математического знания;
- осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
- развитие навыков работы с компьютером как средством управления информацией;
- развитие способности работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
- развитие способности использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории;
- развитие способности использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования.
- Место дисциплины в структуре ООП ВПО в соответствии с ее значимостью для формирования компетенций
Необходимость изучения дисциплины «Историческая информатика» обусловлена высокой степенью ее актуальности. Одной из характерных черт современности является проникновение методов и приемов, понятийного аппарата, материальных и технологических средств фундаментальных и комплексных наук-интеграторов (в частности, математики и информатики) в сферу исторической науки. Приобретение знаний в области исторической информатики и освоение соответствующих компьютерных технологий позволит будущим бакалаврам истории интенсифицировать и повысить качество обучения на всех ступенях системы образования.
Учебный курс «Историческая информатика» тесно связан с курсами «Информатика», «Базы данных в исторических исследованиях».
Курс занимает важное место в системе подготовки бакалавра истории. Дисциплина включена в учебный план по направлению подготовки 030600 История.
Курс является базовым для формирования и развития 6 общекультурных компетенций (ОК-1; ОК-3; ОК-13; ОК-14; ОК-15; ОК-16) и 3 профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-3).
Рабочая программа дисциплины построена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030600 История, утвержденного министерством образования и науки РФ 16 декабря 2009 г.
- Ожидаемые результаты образования во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника:
- знание предметного поля исторической информатики;
- знание основ аппаратного и программного обеспечения исторических исследований;
- применение компьютерных технологий в решении задач исторического исследования.
Историческая география мира
Шифр дисциплины
по УП: Б2.В.3
Год обучения: 3 год,
5 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
Аннотация курса
Основой курса является изучение исторической географии мира, изучение общих закономерностей и специфики исторического опыта различных регионов планеты в политическом, социально – экономическом и культурном развитии и картографического их отражения. Принцип построения курса – проблемно-страноведческий. Каждый из разделов делится на блоки, изучающиеся в лекциях, в форме индивидуальной или самостоятельной работы. Курс отражает новые методологические подходы в освещении основных проблем и отражает основные тенденции в современном историческом образовании: цельность, альтернативность, вариативность, системность исторического процесса.
Самостоятельная работа включает: работу с учебной и специальной литературой; с каталогами, исторической картой, составление конспекта, формулирование тезисов, анализ источников. Подготовку докладов, защиту рефератов; участие в учебных и исследовательских проектах и олимпиадах; выступлениях на научно-практических конференциях.
Учебная задача курса стоит – в углублении познания закономерностей развития мировой истории на основе конкретного материала, т.е. социально – экономического, политического и культурного развития стран и отражения их на карте. Освоение кура способствует развитию умений самостоятельно работать с источником, научной литературой, исторической картой; разрабатывать собственные учебно-исследовательские проекты и моделировать исторические ситуации.
Полевая археология и естественнонаучные методы полевых исследований
Шифр дисциплины
по УП: Б2.ДВ1
Год обучения: 1 год,
2 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
Аннотация курса
Курс «Полевая археология и естественные методы полевых исследований» ставит перед студентами следующие цели: 1) усвоение основ дисциплины в объёме, необходимом для решения типовых задач профессиональной деятельности; 2) ознакомление студентов с навыками полевой археологической работы; 3) освоение основ различных видов полевых археологических исследований, фиксации материалов; 4) развитие представлений у студентов о роли и возможности естественных методов исследований в реконструкции исторического прошлого человечества.
Цель настоящего курса - дать изложение современных методов и приемов археологических разведок и стационарных раскопок памятников различных видов и времени для дальнейшего использования этих методов и приемов на практике в ходе самостоятельных исследований. Вторая часть курса посвящена определению места современных научно-естественных методов в археологических исследованиях. Современная наука располагает множеством методик и приемов естественных наук, позволяющих решать успешно конкретные археологические задачи, связанные с поиском новых археологических объектов, методами археологической разведки, реконструкции палеосреды прошлого, реконструкции древних технологий, решения вопросов хронологии археологического источника.
Полевые археологические исследования - важнейший раздел деятельности археолога-профессионала, источник расширения источниковой базы археологической науки. Правильно выбранная методика исследования памятника в зависимости от его вида, состояния, хронологии - залог того, что этот памятник после исследования займет свое место в историческом контексте прошлого. Неразрывность полевого и кабинетного этапов исследования очевидна. На сегодняшний день трудно представить современную археологическую науку без использования разнообразных естественно-научных методов реконструкции древнего прошлого человечества при исследовании вещественных памятников и источников.
Основой курса «Полевая археология и естественные методы археологических исследований» является изучение основных приемов и методов полевой археологии как части исторического источниковедения, а также современные возможности естественных наук применительно к археологическим исследованиям. Курс тесно связан с дисциплинами «Археология», «История первобытного общества» и с дисциплинами специализации.
Дисциплина включена в учебный план по специальности 020700 «история» (ГОС), утвержденном Министерством образования РФ 17.03.2000 г.
Данная программа построена в соответствии с действующим государственным образовательным стандартом высшего специального образования по специальности 020700 «история» (ГОС), утвержденном Министерством образования РФ 17.03.2000 г. и входит в федеральный компонент ООП.
Специфика курса связана с изучением и знакомством с научной методикой археологических раскопок разнообразных категорий памятников; основными приемами поиска и обнаружения археологических памятников; правилами учета археологических находок и регистрации артефактов; соотношением естественных методов современной науки и археологических исследований. В рамках курса выделяются два раздела: «Полевая археология как часть археологического источниковедения» и «Роль и значение естественных наук в современной археологии».