Аннотация основной образовательной программы
| Вид материала | Документы |
- Аннотация основной образовательной программы, 673.98kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 2314.09kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 1674.24kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 478.25kb.
- Аннотация основной образовательной программы высшего профессионального образования, 57.58kb.
- Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки 230100, 213.22kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 982.74kb.
- Гаоу спо рб бирский мфк аннотация основной профессиональной образовательной программы, 896.48kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 780.17kb.
- Аннотация основной образовательной программы, 3600.19kb.
Народы мира
Шифр дисциплины
по УП: Б1.ДВ1
Год обучения: 3 год,
6 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
Аннотация курса
Россия полиэтничное государство, где проживает более 150 национальностей. Курс «Народы мира» призван расширить представления студентов об этнических процессах мировой истории, о культурах народов мира. В курсе изучается этническая история народов мира, их происхождение, формирование, расселение, раскрываются характерные особенности культур народов мира. Народы рассматриваются по регионам, например, Южная Сибирь, Северный Кавказ, Передняя Азия, арктические охотники и оленеводы и т.д.
Геополитика
Шифр дисциплины
по УП: Б1.ДВ1
Год обучения: 3 год,
6 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
Аннотация курса
1. Цель и задачи дисциплины:
Цель – дать бакалаврам целостное представление о становлении и развитии науки геополитики в теоретико-методологическом и практическом аспектам.
Задачи:
Согласно ФГОС ВПО по направлению 030600 – История (квалификация (степень) «магистр», профиль «Историко-культурный туризм») бакалавр, завершивший изучение дисциплины, достигает следующих результатов:
В области общекультурных компетенций:
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным способностью использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-12).
В области профессиональных компетенций:
способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);
способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10).
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО в соответствии с ее значимостью для формирования компетенций:
- Дисциплина включена в цикл ГСЭ ФГОС ВПО по направлению 030600 – История (квалификация (степень) «бакалавр», профиль «Историко-культурный туризм»), утвержденного министерством образования и науки РФ 16 декабря 2009 г.
2. Дисциплина «Геополитика» является органичной частью теории международных отношений и всеобщей истории. Предусматривает изучение основных этапов и проблем становления и эволюции геополитических представлений о мире в целом и отдельных регионов. Значительное внимание уделяется персоналиям, оказавшим существенное воздействие на теоретические представления и практические рекомендации геополитики.
3. Программа отражает основные тенденции в современном историческом образовании: гуманизация, цельность, альтернативность, вариативность, системность исторического процесса, позволяет анализировать общие концепции геополитики. А также ее региональные варианты. В процессе изучения материала бакалавры овладевают необходимыми теоретическими и практическими умениями и навыками. Посредством усвоения дисциплины реализуется воспитательный потенциал ее содержательного компонента.
4. Курс, помимо развития общекультурных компетенций, закладывает основы формирования следующих профессиональных компетенций: ПК-5; ПК-10.
3. Ожидаемые результаты образования во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника:
1. В результате освоения дисциплины «Геополитика » бакалавр должен:
- иметь представление об основных вехах истории международных отношений, о взаимовлиянии географии и политики, месте новейшей истории США в целостной системе знаний о современном мире;
- владеть понятийно-категориальным аппаратом науки, уметь применять его при анализе международных событий;
- быть способным к переоценке накопленного опыта в области внешней политики, уметь приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии.
4. Образовательные технологии, обеспечивающие достижение ожидаемых результатов образования:
Освоение основных компетенций происходит путем использования элементов следующих образовательных технологий: лекции, семинарские занятия, мозговой штурм, структурированная дискуссия, мозаика, кейс-стади, составление баз данных, фрагментов хрестоматий, тестов, составление тезисов.
5. Средства и процедуры оценки
- Средства оценки:
для текущего контроля – индивидуальный устный опрос; опрос по подгруппам в устной форме; проведение опроса в письменной тестовой форме; обсуждение и закрепление проблемы в форме дебатов, мозгового штурма; защиты кейсов; обсуждения результатов составления баз данных, фрагментов хрестоматий, тестов.
- промежуточного контроля – электронные контрольно-измерительные материалы.
Процедуры оценки:
- для текущего контроля: в ходе проведения тестов перевод баллов в академическую оценку осуществляется по следующей схеме: оценка «неудовлетворительно» 0-59% баллов, «удовлетворительно» 60-72 % баллов, «хорошо» 73-86 % баллов, «отлично» 87-100 % баллов.
- для промежуточного контроля: перевод баллов в академическую оценку осуществляется по следующей схеме: оценка «не зачтено» 0-59% баллов, «зачтено» 60-100 % баллов.
- Содержание образования.
В качестве содержания дисциплины «Геополитика» включаются темы: Предыстория возникновения геополитики. Географический детерминизм. Древнегреческие философы (Аристотель, Парменид), географы (Страбон) о влиянии географической среды на социум. Философы и географы нового времени (Боден, Монтескье, Гумбольдт, Риттер) о взаимосвязи между географией и политикой государств. Создание концептуальной системы географического детерминизма.Русская школа географического детерминизма XIX – начала XX вв. К. Бэр, А.И. Мечников, Б.Н. Чичерин, С. Соловьев. Введение понятия “месторазвитие”. Становление и развитие геополитики как науки. Ф.Ратцель «Политическая география» Ратцеля и его законы. Теория «океанического цикла». Ю. Челлен и теория геополитического устройства Европы. («великие державы»). Общие принципы и законы государства. Геостратегическая концепция Х. Маккиндера. К. Хаусхофер и издание журнала «Геополитика».
Д. Монро и первая геополитическая доктрина США. А. Мэхэн и его роль в становлении американской геополитики как науки. Н. Спайкмен как наследник геополитических доктрин Мэхэна. Д. Коэн – «География и политика в разделенном мире». Определения политической географии и геополитики.
Геополитическая структура мира в XX в. Геополитика и первая мировая война. Версальско – Вашингтонская система как глобальный геополитический сдвиг. Керзон и его теория буферных держав. Геополитическая конфигурация накануне второй мировой войны. Второй глобальный геополитический сдвиг. Выход на политическую арену двух сверхдержав – СССР и США. Конец 1980-х - начала 1990-х гг. – третий глобальный геополитический сдвиг и его проявления.
Народонаселение Сибири
Шифр
дисциплины
по УП: Б1.ДВ2
Год обучения: 2 год,
3 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
Аннотация курса
1. Цель и задачи дисциплины:
Цель – дать бакалаврам целостное представление о формировании и развитии народонаселения Сибирского региона в теоретико-методологическом и практическом аспектах.
Задачи:
Согласно ФГОС ВПО по направлению 030600 – История (квалификация (степень) «магистр», профиль «Историко-культурный туризм») бакалавр, завершивший изучение дисциплины, достигает следующих результатов:
В области общекультурных компетенций:
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);
способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10).
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК-11).
В области профессиональных компетенций:
способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);
способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10).
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО в соответствии с ее значимостью для формирования компетенций:
- Дисциплина включена в вариативную часть цикла ГСЭ ФГОС ВПО по направлению 030600 – История (квалификация (степень) «бакалавр», профиль «Историко-культурный туризм»), утвержденного министерством образования и науки РФ 16 декабря 2009 г.
2. Дисциплина «Народонаселение Сибири» является результатом междисциплинарных исследований в области демографии, истории, социологии. Определяющая задача курса - раскрытие исторических закономерностей воспроизводства населения. Особый интерес при этом представляет изучение социального регулирования возобновления населения и современная демографическая политика.
3. Программа отражает основные тенденции в современном историческом образовании: гуманизация, цельность, вариативность, системность общественно-исторического процесса. Дисциплина предполагает дальнейшее углубление знаний, полученных в процессе изучения «Исторической демографии». В процессе изучения материала бакалавры овладевают необходимыми теоретическими и практическими умениями и навыками. Посредством усвоения дисциплины реализуется воспитательный потенциал ее содержательного компонента.
4. Курс, помимо развития общекультурных компетенций, закладывает основы формирования следующих профессиональных компетенций: ПК-9; ПК-10.
3. Ожидаемые результаты образования во взаимосвязи с компетентностной моделью выпускника:
1. В результате освоения дисциплины «Народонаселение Сибири» бакалавр должен:
- иметь представление об основных проблемах историко-демографического развития Сибири, методологии и методах демографического исследования; об основных теоретических концепциях;
- владеть понятийно-категориальным аппаратом науки,
- выбирать необходимые методы исследования, исходя из конкретных задач;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся исследовательских данных;
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей.
4. Образовательные технологии, обеспечивающие достижение ожидаемых результатов образования:
Освоение основных компетенций происходит путем использования элементов следующих образовательных технологий: лекции, семинарские занятия, мозговой штурм, структурированная дискуссия, мозаика, кейс-стади, составление баз данных, фрагментов хрестоматий, тестов, составление тезисов.
5. Средства и процедуры оценки
- Средства оценки:
для текущего контроля – индивидуальный устный опрос; опрос по подгруппам в устной форме; проведение опроса в письменной тестовой форме; обсуждение и закрепление проблемы в форме дебатов, мозгового штурма; защиты кейсов; обсуждения результатов составления баз данных, фрагментов хрестоматий, тестов.
- промежуточного контроля – электронные контрольно-измерительные материалы.
Процедуры оценки:
- для текущего контроля: в ходе проведения тестов перевод баллов в академическую оценку осуществляется по следующей схеме: оценка «неудовлетворительно» 0-59% баллов, «удовлетворительно» 60-72 % баллов, «хорошо» 73-86 % баллов, «отлично» 87-100 % баллов.
- для промежуточного контроля: перевод баллов в академическую оценку осуществляется по следующей схеме: оценка «не зачтено» 0-59% баллов, «зачтено» 60-100 % баллов.
- Содержание образования.
В качестве содержания дисциплины «Народонаселение Сибири» включаются темы:
Источники данных о народонаселении. Переписи и текущий учет движения населения в России. Выборочные обследования. Отчеты губернаторов. Сопоставление результатов переписей ХIХ-ХХ вв. Особенности и основные этапы естественного движения (воспроизводство) населения Сибири. Периодизация демографического перехода в Сибири. Традиционный, переходный и современный типы воспроизводства. Причины снижения рождаемости и смертности. Демографические, социально-экономические, политические факторы воспроизводства. Демографическая ситуация в Сибири в 1980- 2000-е гг. Этнографические аспекты воспроизводства населения. Понятие и причины депопуляции. Миграционное движение населения Сибири - причины, исторические этапы и направления миграции. Социальный состав мигрантов. Последствия миграции. Особенности земледельческой и промышленной миграции в Сибири во второй половине ХIХ - ХХ вв.
Структура населения. Соотношение численности полов, их региональные особенности. Основные факторы складывания половой структуры населения. Возраст населения и возрастная пирамида. Демографическая нагрузка. Демографическое старение населения. Брак как социологическая и демографическая категория в Сибири. Структура и типы семьи. Нуклеаризация семей. Особенности этнодемографических процессов на юге Средней Сибири в 1900-2000-е гг. Этнические процессы. Консолидация, ассимиляция, межэтническая интеграция, этногенетическая миксация. Расовый и религиозный состав населения Сибири. Усиление межнациональных контактов, проблема ассимиляции и этнической трансформации. Городское и сельское население. Количественные и качественные аспекты трудового потенциала. Безработица: причины и сущность.
Политология
Шифр дисциплины
по УП: Б1.ДВ2
Год обучения: 2 год,
3 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
Аннотация курса
Аннотация примерной рабочей программы дисциплины «Политология» составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения, предназначена для студентов, обучающихся по направлению 030600 «История» вариативной части цикла общих гуманитарных и социально – экономических дисциплин, дисциплина по выбору Б.1.ДВ 2.
Цель дисциплины:
Дать будущему специалисту первичные политические знания, которые послужат теоретической базой для осмысления социально-политических процессов, усвоения политических ценностей, выработки личной позиции и осознания своей ответственности как гражданина.
Учебные задачи дисциплины:
В процессе изучения дисциплины студенты должны овладеть знаниями:
- теории политики: объекта и предмета ее исследования, структуры и функций;
- истории политических учений и современных политических концепций;
- основ функционирования политической системы, различных политических институтов, таких как политические партии, избирательные системы, государство, гражданское общество и др.;
- протекания политического процесса, о роли в нем политического участия и государственного управления, абсентеизме, политической культуре и сознании;
- о современной международной политической системе, основах геополитики, международных организациях и межгосударственных объединениях;
- основ прикладных исследований: политических технологий, политической аналитике и политическому моделированию.
Взаимосвязь (связь) курса с другими курсами (дисциплинами)- Место дисциплины
Дисциплина «Политология» изучается студентами второго курса, обучающихся по направлению 030600 «История» вариативной части цикла общих гуманитарных и социально – экономических дисциплин, дисциплина по выбору Б.1.ДВ 2.
Дисциплина «Политология» предполагает наличие знаний, полученных в результате освоения курсов «Правоведение», «Народы мира». Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как «Основы социального государства», «История правовых и политических учений».
Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
В процессе изучения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6).
1.Знать:
1.1 основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
1.2. движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5).
2. Уметь:
2.1. логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
2.2. критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
2.3. анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10).
3. Владеть:
3.1. культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
3.2. способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);
3.3. способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).
Формы контроля.
Текущий контроль:
- письменные опросы по теории; контрольные работы; письменные домашние задания; индивидуальные проекты; тестирование по отдельным разделам дисциплины.
Итоговый контроль:
- зачет.
Образовательные технологии: Лекции Семинарские занятия Решение заданий Консультации
Обучение проводится с использованием интерактивных форм образовательных технологий.
Международное право
Шифр дисциплины
по УП: Б1.ДВ3
Год обучения: 2 год,
4 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
Аннотация курса
Международное право представляет собой особый правопорядок, отличный от правопорядка отдельного государства. Изучение международного права не только расширяет правовой кругозор, но и развивает способность понимать и принимать то, что отличается от выработанных стереотипов как в праве, так и в жизни.
В число целей учебной дисциплины "Международное право" входят следующие:
- формирование представления о месте и роли международного права в системе правового регулирования отношений, об основных закономерностях возникновения, функционирования и развития международно-правовой системы, о его взаимосвязи и соотношении с национальными правопорядками, в том числе с правовой системой Российской Федерации;
- овладение знаниями об основных формах (источниках) международного права, основных формах международного взаимодействия; и их значения в отдельных сферах межгосударственного сотрудничества;
- достижение понимания ключевой роли государства в формировании международного права; осознание ведущего значения основных принципов международного права как регулятора международных отношений;
- ознакомление с содержанием наиболее важных и распространенных политических и правовых доктрин прошлого и современности и формирование умений провести их сравнительный анализ;
- изучение важнейших международно-правовых документов;
- формирование умений и навыков логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по международно-правовой и политической проблематике, свободно оперировать юридическими понятиями и категориями.
По результатам изучения дисциплины "Международное право" студенты должны:
Иметь представление о международном праве как особой системе юридических норм; о субъектах международного права; об источниках международного права и процессе создания его норм; о взаимодействии международного и внутригосударственного права; об основных принципах международного права; о праве международных договоров; о международных организациях и конференциях, как особой форме межгосударственного сотрудничества; об ответственности в международном праве; о дипломатическом и консульском праве; о праве международной безопасности; о правах человека и международном праве; о международном экономическом, морском, воздушном, космическом, экологическом праве; о мирных средствах разрешения международных споров; о международном гуманитарном праве; об основных доктринах науки международного права по названным вопросам;
Знать ключевые понятия и термины дисциплины, перечень и нормативное содержание основных принципов международного права; содержание основных международно-правовых документов;
Уметь логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по проблемам международного права, свободно оперировать его понятиями и категориями;
Владеть навыками анализа международных документов с точки зрения их содержания, юридической силы, круга участников и использования их в качестве источников в ходе научной деятельности.
Перечень компетенций, формируемых дисциплиной:
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);
способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);
способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (ПК-15).
Философия истории
Шифр дисциплины
по УП: Б1.ДВ3
Год обучения: 2 год,
4 семестр
Число кредитов/часов:
2 з.е./72 час.
Аннотация курса
Цель изучения дисциплины: сформировать целостное представление о теоретических проблемах осмысления исторического процесса и формирования исторического знания.
Задачи курса: является усвоение студентами, обучающимися по направлению «История» основных философских взглядов на предмет и назначение истории как науки, причин возникновения исторического знания и изменения представлений о прошлом в культуре. Курс построен на принципе взаимного дополнения конкретно-исторического и теоретического знания. В рамках реализации заложенных принципов студенты изучают конкретные
формы представлений о прошлом, реализуемые в разных культурах, а также общетеоретические основания исторического сознания.
Место дисциплины в структуре ООП: относится к дисциплинам вариативной части общенаучного цикла.
Для изучения дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении учебной дисциплины «Философия» в рамках основной образовательной программы предшествующего уровня высшего профессионального образования.
Требования к результатам освоения ООП:
Выпускник по направлению «История» с квалификацией «бакалавр» должен обладать следующими профессиональными компетенциями: ОК -1, ОК -2, ОК – 6, ОК – 7, ОК -9, ОК -10, ОК – 12, ПК – 5.