Розд І л І вступ 1 Аналіз роботи закладу освіти за 2009 2010 навчальний рік
| Вид материала | Документы |
СодержаниеЗагальні результати Аналіз вступу випускників відповідно до профілю |
- План роботи харківського дошкільного навчального закладу №265, 1624.45kb.
- Річний план роботи школи І. Вступ аналіз роботи школи за минулий навчальний рік, 790.88kb.
- Про підсумки розвитку закладів освіти міста у 2008-2009 навчальному році та завдання, 353.4kb.
- Донецький навчально-виховний комплекс №119 донецької міської ради донецької області, 5267.18kb.
- Кільної освіти у 2008/2009 навчальному році та завдання на 2009/2010 навчальний рік, 384.54kb.
- Вступ аналіз роботи педколективу за 2010-2011 навчальний рік, 754.61kb.
- Україна славутицька міська рада Київської області, 99.72kb.
- Рішення колегії міністерства освіти І науки україни 27. 08. 2009, 129.15kb.
- План роботи на 2008-2009 навчальний рік, 753.77kb.
- Водить ґрунтовний аналіз роботи за минулий навчальний рік з питання формування державного, 809.07kb.
- закріплено за класами пришкільні території прибирання;
- проведено операцію-рейд “Чисте подвір’я”;
- продовжено роботу гуртків технічної творчості “Юний столяр” (керівник Боєчко І.М.) та рукоділля “Чарівний бісер” (керівник Суходольська Ю.Є.);
- проведено згідно плану класними керівниками бесіди та години спілкування, спрямовані на формування потреби в праці, значимості суспільно-корисної праці, навичок самообслуговування;
- організовано виставки творчих робіт учнів “Щедрість рідної землі”, “Замість ялинки-зимовий букет”;
- організовано участь учнів закладу освіти у районних конкурсах “Щедрість рідної землі”, “Замість ялинки-зимовий букет”, на кращу новорічну іграшку;
- організовано та проведено колективну творчу справу “Книга скаржиться! Книга дякує” (відповідальна Прокопенко Л.С., шкільний бібліотекар);
- систематично адміністрацією разом із членами дитячої організації “Прометей” проводяться рейди щодо перевірки збереження шкільного майна.
З метою профорієнтаційної роботи, всебічного інформування учнів щодо побудови ними майбутньої професійної кар’єри, сприяння їх свідомому та відповідальному професійному вибору, з 10.03.2009 по 16.03.2009 в закладі освіти було організовано та проведено Тиждень профорієнтації за розробленим планом, а саме:
- учні 5-11-х класів брали участь у виставці стіннівок та плакатів на тему: “Я обираю професію” переможцями якого стали: 9-А клас – І місце (класний керівник Коврига К.В.), 8-Б клас – ІІ місце
(класний керівник Скачкова Л.В.), 8-А клас–ІІІ місце (класний керівник Суходольська Ю.Є.);
- класними керівниками 1-11-х класів були проведені позакласні заходи за наступною тематикою:
- конкурс “Бджілка мала, але й та працює” – 1 класи;
- перекличка повідомлень “Професії моїх батьків” – 2 класи;
- усний журнал “Усі професії потрібні, усі професії важливі” – 3 класи;
- ситуаційно-рольова гра “Усі професії хороші, усі професії потрібні” – 4 класи;
- усний журнал “Професії від А до Я” – 5 класи;
- презентація “Наші захоплення” – 6 класи;
- конкурс “Господарочка” – 7 класи;
- відверта розмова “Ким бути чи яким бути?” – 9 класи;
- теле-ревю на тему: “Чому ми навчилися” – 11 класи;
- класними керівниками випускних класів та практичним психологом Шамшорік С.В. було проведено діагностичне дослідження серед учнів11-х класів з питань подальшого навчання і працевлаштування.
Результати роботи наступні:
- в 11-х класах навчаються 50 учнів;
- серед учнів 11-х класів вищу освіту виявили бажання отримати 42 учня, 4 – вищу освіту І-ІІ ступеню акредитації, 3 – в ПТУ, 1 учень вступає до лав Збройних Сил України;
- найбільша кількість учнів виявили бажання отримати наступні професії: юрист, перекладач, економіст, менеджер, програміст, інженер, журналіст.
- 10.03.2010 учні 6-8-х класів були учасниками районного конкурсу “Розмаїття талантів” на базі ПМШ “Істок”, на якому отримали наступні результати:
- Кравець Владислав, учень 8-Б класу – 1 місце в номінації “Орігамі”;
- Баранцевич Наталія, учениця 8-Б класу – 1 місце в номінації “Малюнок”;
- Твердохлєбова Аліна – 2 місце в номінації “Вишивка”;
- Овчиннікова Ольга, 7-Б клас – 3 місце в номінації “Аплікація”.
З 10.03.2010 по 19.03.2010 для учнів закладу освіти були організовані та проведені наступні екскурсії:
| № | Назва екскурсії | Дата | Клас | Кількість учнів |
| 1 | Автобусна екскурсія на хлібозавод на завод “Кулінічі”. | 16.03.2010 | 3-А | 20 |
| 2 | Екскурсія на ВАТ “Харківський верстатобудівний завод”. | 10.03.2010 | 9-А | 20 |
| 3 | Екскурсія на ЗАТ “Харківський плитковий завод”. | 12.03.2010 | 9-А | 20 |
| 4 | Екскурсія на ВАТ “Харківський завод “Потенціал”. | 12.03.2010 | 9-В | 20 |
| 5 | Екскурсія на ВАТ “Харківський верстатобудівний завод”. | 15.03.2010 | 9-Б | 20 |
| 6 | Екскурсія на ВАТ “Харківський завод “Потенціал”. | 18.03.2010 | 9-Б | 20 |
| 7 | Екскурсія на ЗАТ “Харківський плитковий завод”. | 19.03.2010 | 9-В | 20 |
- відповідно до графіка були проведені батьківські збори в 11-х класах на тему: “Мотивація розвитку зацікавленості учнів до професійного самовизначення”.
У закладі освіти здійснено аналіз вступу випускників 11-х класів за 2007-2008, 2008-2009, 2009-2010 навчальні роки. Результати аналізу наступні:
Загальні результати:
| | | Кількість випускників, які вступили до ВУЗів | |||
| Навчальний рік | Кількість випускників | Різних ВУЗів | % | Відповідно до профілю | % |
| 2007-2008 | 49 | 44 | 89,8 | 28 | 57,1 |
| 2008-2009 | 55 | 41 | 74,5 | 26 | 47,2 |
| 2009-2010 | 50 | 42 | 84 | 19 | 50 |
| Всього | 154 | 127 | 82,4 | 73 | 51,4 |
Аналіз вступу випускників відповідно до профілю:
2007-2008 навчальний рік
| Клас | Кількість учнів | Назва профілю | Назва напрямку | Кількість випускників, що вступили до ВУЗІВ відповідно до профілю | % випускників, що вступили до ВУЗІВ відповідно до профілю | Назва навчального закладу | Кількість випускників |
| 11-А | 23 | Українська філологія | Філологічний | 6 | 26 | Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди | 1 |
| Українська інженерно-педагогічна академія | 1 | ||||||
| Харківський національний університет ім.В.М.Каразіна | 1 | ||||||
| Київський національний університет культури і мистецтва | 3 | ||||||
| 11-Б | 26 | Фізико-математич-ний | Природничо-математичний | 22 | 84,6 | Харківський національний автомобільно-дорожний університет | 2 |
| Харківський державний технічний університет будівництва і архітектури | 10 | ||||||
| Харківський національний університет радіоелектроніки | 1 | ||||||
| Харківський національний економічний університет | 4 | ||||||
| Харківський національний аграрний університет ім. В.В.Докучаєва | 3 | ||||||
| Харківський державний технічний університет сільського господарства ім.П.Василенка | 1 | ||||||
| Харківський регіональний інститут державного управління Національної академії державного управління | 1 |
2008-2009 навчальний рік
| Клас | Кількість учнів | Назва профілю | Назва напрямку | Кількість випускників, що вступили до ВУЗІВ відповідно до профілю | % випускників, що вступили до ВУЗІВ відповідно до профілю | Назва навчального закладу | Кількість випускників |
| 11-А | 30 | Українська філологія | Філологічний | 10 | 33,3 | Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди | 3 |
| Харківський гуманітарно-педагогічний інститут | 2 | ||||||
| Українська інженерно-педагогічна академія | 2 | ||||||
| Харківська державна академія культури | 2 | ||||||
| Національна юридична академія ім.Я.Мудрого | 1 | ||||||
| 11-Б | 25 | Фізико-математич-ний | Природничо-математичний | 16 | 64 | Харківський національний автомобільно-дорожний університет | 1 |
| Харківський державний технічний університет будівництва і архітектури | 1 | ||||||
| Харківський національний університет радіоелектроніки | 1 | ||||||
| Харківський національний економічний університет | 1 | ||||||
| Харківський національний аграрний університет ім.В.В.Докучаєва | 2 | ||||||
| Харківський національний університет ім. В.М.Каразіна | 3 | ||||||
| Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” | 4 | ||||||
| Українська інженерно-педагогічна академія | 1 | ||||||
| Харківська національна академія міського господарства | 1 | ||||||
| Харківський електромеханічний технікум транспортного будування | 1 |
2009-2010 навчальний рік
| Клас | Кількість учнів | Назва профілю | Назва напрямку | Кількість випускників, що вступили до ВУЗІВ відповідно до профілю | % випускників, що вступили до ВУЗІВ відповідно до профілю | Назва навчального закладу | Кількість випускників |
| 11-А | 29 | Українська філологія | Філологічний | 5 | 17,3 | Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди | 3 |
| Харківський національний університет ім. В.М.Каразіна | 2 | ||||||
| 11-Б | 21 | Фізико-математич-ний | Природничо-математичний | 14 | 66,7 | Харківський інститут фінансів Українського державного університету фінансів і міжнародної торгівлі | 1 |
| Харківський державний автомобільно-дорожний університет | 2 | ||||||
| Харківський національний економічний університет | 1 | ||||||
| Харківський національний аграрний університет ім.В.В.Докучаєва | 4 | ||||||
| Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут” | 2 | ||||||
| Харківський регіональний інститут державного управління Національної академії державного управління | 2 | ||||||
| Харківський кооперативний торгівельно-економічний коледж | 2 |
З метою сформованості понять та уявлень про довкілля, усвідомлення себе як невід’ємної частини природи, взаємозалежності людини та природи, сформованості почуття особистої причетності до збереження природних багатств, протягом 2009-2010 навчального року в закладі освіти організована робота щодо виховання ціннісного ставлення учнів до природи наступним чином:
- проведено згідно плану класними керівниками бесіди та години спілкування, спрямовані на формування дбайливого ставлення до природи, формування активної життєвої позиції щодо оздоровлення довкілля: “Віч-на віч з природою” (1-2 класи), “Стань природі другом, будь природі сином” (3-4 класи), “Природа-наш дім” (5 класи), “Ліс-не школа, а всіх учить” (6 класи), “Ерудит природи” (7 класи), “Світ дерев” (8 класи), “Збережемо наше довкілля” (9 класи), “Екополітика: почнемо із себе” (11 класи);
- організовано роботу гуртка друзів природи “Біос” (керівник Філіппова О.Х.);
- систематично ведеться упорядкування шкільної території та вулиць, які знаходяться біля школи;
- у вересні 2009 було організовано та проведено конкурс малюнків “Природа очима дітей” переможницею якого стала Баранцевич Н., учениця 8-Б класу;
- учні 1-4-х класів брали участь в екологічній акції “Нагодуй птахів”;
- учні 5-9- класів брали участь у конкурсі малюнків “Я хочу жити в якісному світі” переможницею якого стала Осипова В., учениця 8-Б класу;
- у жовтні місяці, напередодні Дня вчителя, членами дитячої організації “Прометей” була організована виставка “Щедрість рідної землі”;
- до Дня відкритих дверей (25.12.2009) була підготовлена виставка дитячих поробок “Зимова фантазія: замість ялинки-гілка”.
- постійно на класних годинах проводяться бесіди, диспути на тему: “Природа і ми”;
- діти закладу освіти приймали участь в акції по озеленінню школи “Мій квітковий подарунок школі” переможці якого, учні 1-А, 1-Б класів (класні керівники Сухомлін Т.І., Волинець В.Ю.) отримали солодкі подарунки під час підведення підсумків конкурсу на святі Останнього дзвоника;
- протягом квітня-травня в закладі освіти було організовано та проведено екологічний двомісячник “Зелена весна”, в рамках якого заслуговують на увагу наступні заходи:
- шкільний конкурс екологічних агітбригад, переможцем якого визначено класні колективи 5-Б, 8-Б класів;
- свято, присвячене Дню Землі (відповідальна Філіппова О.Х., класний керівник 11-Б класу);
- виставка поробок “Бережіть природу” (Суходольська Ю.Є., вчитель трудового навчання);
- години пам’яті, присвячені Чорнобильській катастрофі “Чорнобиль-біль планети”;
- рейд-операція “Чисте довкілля”.
З метою сформованості естетичних почуттів, уявлень і знань про прекрасне в житті і мистецтві, потреби у спілкуванні з мистецтвом, естетичної культури особистості, художньо-естетичних цінностей, протягом 2009-2010 навчального року в закладі освіти була організована робота щодо виховання ціннісного ставлення учнів до культури і мистецтва наступним чином:
- класними керівниками згідно плану виховної роботи проведені години спілкування, спрямовані на сформованість естетичної культури особистості, художньо-естетичних цінностей, розуміння ролі мистецтва як основи морально-духовного розвитку особистості: “Поезія зими” (1-2 класи), “Музична спадщина рідного краю” (3-4 класи), “Естетика побуту” (5 класи), “Культура поведінки: ідемо до музею” (6 класи), “Естетика зовнішнього вигляду (7 класи)”, “Духовність особистості та мистецтво” (8 класи), “Загадка-до мудрості кладка” (9 класи), “Діловий етикет. Одяг і зовнішній вигляд ділової людини” (11 класи).
- Організовано роботу предметних гуртків, гуртків за інтересами. Таких гуртків у школі – 20. Серед них: “Літературна вітальня” (керівник Коврига К.В.), “Криниченька” (керівник Тимошенко Л.М.), ”Джерело” (керівник Гордієнко С.С.),”Людина і закон”, “Час. Події. Люди.” (керівник Кундюкова Н.Л.), “Біос” (керівник Філіппова О.Х.), “Юний турист” (керівник Постільна А.П.), “Юний столяр” (керівник Боєчко І.М.), “Чарівний бісер” (керівник Суходольська Ю.Є.), клуб “Чомучок”(керівник Руднєва І.О.), клуб “Розумники й розумниці”(керівник Братковська С.М.), театральний гурток “Промінчик”, гурток “Юний книголюб” (керівник Прокопенко Л.С.), студія морального виховання “Ми творимо добро, щоб краще став цей світ” (керівник Зуєва С.М.).
Учні школи також відвідують гуртки і секції поза межами школи. Щодо охоплення гуртковою роботою, то в гуртках і секціях зайнято 95 % учнів школи.
- Проведено наступні загальношкльні та позакласні заходи, які були організовані протягом 2009-2010 навчального року:
- свято Першого дзвоника (1 вересня);
- свято до Дня працівників освіти “Найкращі слова для вчителя” (жовтень);
- костюмований бал для учнів 1-4-х класів “Чарівний калейдоскоп” (жовтень), відповідальна Максименко А.О., класний керівник 2-Б класу;
- участь у районному святі “Посвячення у школярі” на базі БК ХАРП;
- свято Врожаю “Ходить гарбуз по городу” (жовтень), відповідальна Руднєва І.В., класний керівник 3-Б класу;
- театральна вистава “Улюблені казки мого дитинства” (листопад), відповідальна Мамцева І.О., класний керівник 3-А класу;
- шкільний етап районного конкурсу краси (1-11 класи) “Срібний черевичок-2010”;
- участь у районному етапі шкільної ліги Клубу веселих та винахідливих;
- новорічні свята (за окремим планом).
- проведено виставки газет до Дня вчителя, Нового року;
- виставка-конкурс виробів з природного матеріалу “Щедрість рідної землі” (жовтень), конкурс новорічних букетів “Зимова фантазія” (грудень);
- “Різдвяні вечорниці” (січень);
- година з мистецтвом “Поезія зими” (січень);
- конкурс інсценівок за творами українських письменників (січень);
- “До дня закоханих” (лютий);
- “Музичний вернісаж” (березень);
- “До Дня 8 Березня”;
- “До Дня Перемоги”;
- “Свято квітів” (квітень);
- школа етикету “Уроки шляхетності” (квітень);
- шкільний КВК “Гумор шкільного містечка” (квітень);
- свято Прощання з Букварем (травень);
- концерт-вітання до 65-річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні “Ваш подвиг пам’ятаємо завжди” (травень);
- випускний ранок 4-х класів (травень);
- свято “Останньго дзвоник”;
- проведено конкурси газет до 8 Березня, Дня Перемоги, Дня Захисника Вітчизни;
- у жовтні було проведено виставку-конкурс виробів з природного матеріалу “Щедрість рідної землі”, у грудні–січні - конкурс новорічних букетів “Зимова фантазія”;
- театральним колективом закладу освіти (керівник Прокопенко Л.С.) були підготовлені та показані учням наступні спектаклі: “Снігова королева”, “Дванадцять місяців”, “Мандри в книжкове царство”, “Дюймовочка”.
- Організовано культпоходи учнів закладу освіти на вистави:
- Сумського драматичного театру;
- Закарпатського драматичного театру;
- молодіжного театру “Мадригал”;
- Харківського театру юного глядача;
- Харківського академічного театру опери і балету імені М.В.Лисенка;
- Харківського драматичного театру імені Т.Г.Шевченка;
- Проведено Всеукраїнську акцію “Живи, книго!”, в рамках якої:
- у кожному класі створені пости бережливих, куточки та екрани по збереженню підручників, де один раз на місяць ставиться оцінка за підручник кожному учневі;
- систематично проводились рейди - перевірки стану підручників. У ході цих рейдів визначилися переможці: учні 1-А, 1-Б, 2-А, 2-Б, 3-А, 3-Б, 4-А, 4-Б, 5-Б, 6-А, 7-Б класів.
- проведено бібліотечні уроки на теми: “Бережіть книги”, “Підручник – твій товариш і помічник”, “ Правила спілкування з книгою” , “Твої помічники у виборі книг”.
- члени гуртка “Юний бібліотекар” систематично виступають перед учнями з бесідами щодо дбайливого ставлення до книги.
З метою усвідомлення єдності власної долі з долею Батьківщини, сформованості потреби у збереженні та примноженні духовного й матеріального багатства українського народу, активної громадянської позиції та відповідальності за долю України, протягом 2009-2010 навчального року в закладі освіти була організована робота