Розд І л І вступ 1 Аналіз роботи закладу освіти за 2009 2010 навчальний рік

Вид материала

Документы

Содержание Робота з батьками.

Подобный материал:

• План роботи харківського дошкільного навчального закладу №265, 1624.45kb.
• Річний план роботи школи І. Вступ аналіз роботи школи за минулий навчальний рік, 790.88kb.
• Про підсумки розвитку закладів освіти міста у 2008-2009 навчальному році та завдання, 353.4kb.
• Донецький навчально-виховний комплекс №119 донецької міської ради донецької області, 5267.18kb.
• Кільної освіти у 2008/2009 навчальному році та завдання на 2009/2010 навчальний рік, 384.54kb.
• Вступ аналіз роботи педколективу за 2010-2011 навчальний рік, 754.61kb.
• Україна славутицька міська рада Київської області, 99.72kb.
• Рішення колегії міністерства освіти І науки україни 27. 08. 2009, 129.15kb.
• План роботи на 2008-2009 навчальний рік, 753.77kb.
• Водить ґрунтовний аналіз роботи за минулий навчальний рік з питання формування державного, 809.07kb.

щодо виховання ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави та правового виховання наступним чином:

• організована участь закладу освіти у Всеукраїнському рейді “Урок”. Всі учні закладу освіти станом на 01.09.2009 приступили до навчальних занять в школі;
  
• в 1-11-х класах розроблена тематика морально-етичних бесід та бесід з профілактики негативних явищ за такими напрямками: “Шкідливі звички чи життя собі на втіху”, “Вивчаємо Конституцію України”, “Яка людина заслуговує на повагу інших”, “Без добрих справ немає доброго імені”, “Наркоманія: від хвилинного задоволення до трагедії життя” та інші. Бесіди щомісяця;
  
• в усіх навчальних кабінетах закладу освіти створені куточки Державної символіки, в яких наявні стенди з текстами Державного Гімну України (нова редакція), Державного Прапору, Державного Гербу України;
  
• на третьому поверсі закладу освіти розташований загально шкільний куточок Державної символіки, в якому наявні стенди текстами Державного Гімну України (нова редакція), Державного прапору, Державного Гербу України;
  
• оформлений куточок з правових знань за наступними рубриками: “Відповідальність неповнолітніх за злочини та правопорушення”, “Вивчаємо Закони України”, “Конституція України - основний Закон нашої держави”;
  
• з метою посилення роботи з профілактики правопорушень серед неповнолітніх, в школі працює гурток “Людина і закон” (керівник Кундюкова Н.Л.), до складу якого входять учні 8-9-х, 11-х класів. Програма роботи гуртка передбачає знайомство учнів з Конституцією України, Державними
  

символами України, Декларацією прав людини, Конвенцією про права дитини, Законом України “Про загальну середню освіту”, іншими законодавчими актами України ;

• працюють гуртки “Криниченька” (керівник Тимошенко Л.М.), “Джерело” (керівник Гордієнко С.С..), “Захисник Батьківщини”, “Юний стрілець” (керівник Букрєєв А.В.), “Час. Події. Люди” (керівник Кундюкова Н.Л.), “Милосердя” (керівник Ісаєва Г.С.). Гуртківці відвідують екскурсії, музеї м. Харкова, ведуть пошукову роботу, проводять акції “Милосердя”, “Пам’ять”. Так, протягом вересня-грудня 2009, в ході акції “Милосердя” були зібрані канцтовари для дітей, які живуть у скрутних умовах. По всіх класах пройшли виховні години “Допоможи ближньому”. Учні 8-Б класу, члени гуртка “Милосердя” та члени дитячої організації “Прометей” допомагають людям похилого віку по господарству. До Дня людини похилого віку (1 жовтня) членами шкільного парламенту були підготовлені вітальні листівки для привітання людей похилого віку, що мешкають у мікрорайоні школи. Член гуртка “Час. Події. Люди” Вострєцов В., учень 11-А класу, підготував доповідь для участі в роботі 12-ої молодіжної історико-краєзнавчої конференції “Военное прошлое родного края”.
  
• з метою попередження та профілактики правопорушень у школі створена рада з профілактики правопорушень, на засідання якої запрошуються слабо встигаючі учні та учні, що порушують правила поведінки й потребують особливої педагогічної уваги;
  

• проведено виховні години та позакласні заходи:
  
  • до Дня партизанської слави “Партизанський рух на Харківщині” (22.09.2009-25.09.2009);
    
  • до 65-ої річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників проведено урочисту лінійку, тематичні виховні години по класах, зустрічі з ветеранами Великої Вітчизняної війни, покладання квітів до пам’ятника загиблим у Дробицькому яру, організовано та проведено конкурс ораторського мистецтва “Слово про війну”;
    
  • до Дня українського козацтва (14.10.2009) були проведені спортивні змагання “Козацькі розваги” для учнів 3-4-х класів (відповідальна Бровченко І.В.), виставка малюнків, тематичний конкурс учнівської творчості “Україна-козацька держава”;
    
  • до Європейського тижня місцевої демократії виховні години на тему: “Вивчаємо Закон про місцеве самоврядування” (11 класи), засідання круглого столу “Магдебурзьке право в історії міст України” (11 класи), відповідальна Зуєва С.М., вчитель історії та права;
    
    • проведено конкурс рефератів на тему: “Український політичний рух кінця 80-х-початку 90-х років ХХ сторіччя” до 20-ої річниці створення Народного руху України за перебудову;
      

• до річниці Збройних Сил України членами гуртка “Захисник Батьківщини” було організовано та проведено військово-спортивне свято та засідання круглого столу на тему: “Як я розумію особисту відповідальність за захист Вітчизни” (відповідальний Букрєєв А.В., вчитель предмета “Захист Вітчизни”;
  

• шкільний етап конкурсу ораторського мистецтва “Від Нестора - літописця до сучасності”, присвяченого Дню української писемності переможець якого Ісмаїлов Роман, учень 11-А класу, брав участь в районному етапі цього конкурсу;
  

• з 07.12.2009 по 11.12.2009 з метою покращення роботи щодо формування рівня правової культури дітей, розвитку громадянських компетентностей учнівської молоді, профілактики правопорушень і злочинності серед учнів закладу освіти, пропаганди правових знань, індивідуальної роботи з учнями, схильними до девіантної поведінки, профорієнтаційної роботи, в школі було організовано та проведено Тиждень правової культури. Відповідно до плану заходів робота була організована наступним чином:
  

• проведено тематичні класні години: “Захисти мене від лиха і зла, бо я ще дитина мала”-1-2 класи; “Я-дитина, я -особистість”–3-4 класи; “Хочеш мати друга-навчись другом бути” – 5 класи; “Людина починається з добра” – 6 класи; “Безсмертним подвигом своїм вони прославили Вітчизну” (7 класи); “Дисципліна: свобода чи необхідність” – 8 класи ; “Мистецтво жити гідно” – 9 класи; “Конфліктна ситуація: народження істини, а не загострення стосунків” – 11 класи;
  
• організовано виставки малюнків та плакатів на морально-правову тематику:
  

• учні 1-4-х класів брали участь у конкурсі малюнків на тему: “Мої права та обов’язки”;
  
• учні 9, 11-х класів брали участь у районному конкурсі плакатів і малюнків “Молодь проти наркоманії та СНІДу”;
  
• проведено конкурс на кращу стіннівку на тему: “Підліток і закон” переможцями якого стали. 11-Б клас (І місце), 6-А клас (ІІ місце), 6-Б клас (ІІІ місце).
  
• відбулося засідання гуртка “Людина і закон”, на якому гуртківці випустили стіннівку на тему: “Злочин та покарання” (керівник Кундюкова Н.Л.);
  
• проведено батьківські збори згідно графіка, на яких розглядалося питання щодо відповідальністі батьків за навчання та виховання своїх дітей;
  
• проведено роз’яснювальну роботу щодо шкідливості вживання алкогольних напоїв, пива, тютюнопаління серед учнів 8-11-х класів членами студії морального виховання закладу освіти (керівник Зуєва С.М., вчитель історії);
  

• організовано виставку літератури з правового виховання “Вивчаємо свої права та обов’язки” у шкільній бібліотеці (відповідальна Прокопенко Л.С., шкільний бібліотекар);
  
• проведено інтерактивне спілкування спеціалістів Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Орджонікідзевського району міста Харкова з учнями 7-9-х класів на правову тематику;
  
• проведено заняття батьківського лекторію правових знань на тему: “Правова освіта та правове виховання як дійовий засіб попередження правопорушень. Про порушення прав дитини в сім’ї”;
  

• проведено конкурс юних поетів на тему: “З любов’ю до Харкова” (відповідальна Скачкова Л.В.).
  

• до Дня Захисника Вітчизни (23.02.2010) проведено свято “Кмітливі козачата” для учнів 6-7-х класів (відповідальні Постільна А.П., Гордієнко С.С.);
  

• проведено заходи щодо відзначення 65-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні:
  

• уроки Мужності, присвячені 65-й річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні “Їх славні імена в літопису Великої Вітчизняної війни” із запрошенням ветеранів Великої Вітчизняної війни;
  
• шкільний етап районного конкурсу інсценованої пісні “В лесу прифронтовом”, участь у районному конкурсі на якому переможці шкільного конкурсу отримали почесне ІІІ місце;
  
• конкурс на кращий вірш про Велику Вітчизняну війну переможцем якого стали Самошко П., учень 7-А класу та Олійник К., учениця 8-А класу;
  
• урочиста лінійка “Уклін живим-загиблим слава!”;
  
• літературно-музична композиція “Вони піднялись із попелу...”, присвячена долі колишніх в’язнів Великої Вітчизняної війни (відповідальна Бикова В.Д., класний керівник 9-Б класу);
  
• читацька конференція “Юні свідки війни” (відповідальна Прокопенко Л.С., шкільний бібліотекар);
  
• засідання літературної вітальні “И горела свеча…” (відповідальний Коврига К.В., класний керівник 9-А класу);
  
• святкова зустріч учнів школи з ветеранами Великої Вітчизняної війни.
  

• проведено конкурси:
  

• -учнівських творів за темою: “Яким я бачу майбутнє України”, переможцями якого стали Степанова Д., учениця 8-Б класу та Кондратенко А., учениця 11-А класу;
  

• І (шкільний) етап міського конкурсу учнівських творів “Ордени та медалі моєї родини”, переможницею якого стали Чугай О., учениця 9-А класу, Кондратенко А., учениця 11-А класу;
  
• оформлено тематичний стенд “Поклонимся великим тем годам”;
  
• оформлено фотовиставку “Подвиг воїнів увічнемо”;
  
• оформлено виставку малюнків “Салют, Перемога!”;
  
• оформлено виставку плакатів “Слава воїну-визволителю!”;
  
• оформлено виставку учнівських творчих робіт “Мистецтво проти війни”,
  

Адміністрацією закладу освіти, класними керівниками та членами дитячої організації “Прометей” проводиться велика робота щодо профілактики негативних явищ, а саме:

• один раз на місяць, на третьому тижні проводяться бесіди на відповідну тематику, про що робиться запис на сторінці журналу та в щоденниках учнів;
  
• систематично проводяться рейди “В людини все повинно бути прекрасним”;
  
• дієвою формою роботи щодо запобігання та профілактики правопорушень та злочинності, наркоманії, СНІДу являється робота з батьками учнів, яка здійснюється в 2-х напрямках: з колективом батьків: класні збори батьків, колективні та групові консультації, бесіди, лекції, батьківський всеобуч, організація сімейного клубу вихідного дня та індивідуально: відвідування сімей учнів, бесіди, консультації. Використовується диференційований підхід до процесу формування культури батьків, врахування їх освітнього рівня, життєвого досвіду та вікових особливостей дітей.
  

• Ефективною формою роботи з батьками є батьківський університет правових знань, засідання якого відбуваються чотири рази на рік.
  
• Оновленню змісту роботи вчителів з батькам сприяє пересувний стенд “Батьківський університет педагогічних знань”, де розміщені матеріали для педагогічної самоосвіти батьків.
  

З метою виховання національно-свідомого громадянина України, здатного займати громадянську позицію, виховання вміння реалізовувати свої здібності , бути гуманною, принциповою, з почуттям честі, гідності й справедливості, в закладі освіти організована робота учнівського самоврядування наступним чином:

• Організовано роботу центрів за напрямками:
  

• навчально-пізнавальний (міністр - Іваненко Анжела, учениця 9-Б класу);
  
• художньо-естетичний (міністр – Осипова Вікторія, учениця 8-Б класу);
  
• дисципліни і порядку (міністр – Яїцька Олена, учениця 8-Б класу;
  
• інформаційний (міністр – Баранцевич Н., учениця 8-Б класу);
  
• спортивно-оздоровчий (міністр – Чудна Аліса, учениця 9-А класу);
  
• екологічний (міністр – Самошко Павло, учень 7-А класу);
  
• милосердя (міністр – Степанова Дар’я, учениця 8-Б класу);
  

• систематично, двічі на місяць проводились засідання шкільного парламенту (наявні протоколи засідань), на яких обговорюються поточні справи, проведення загальношкільних справ, свят та акцій;
  
• члени шкільного парламенту брали активну участь в організації та проведенні:
  
  • свята Першого дзвоника;
    
  • концерту до Дня вчителя;
    
  • конкурсу краси “Срібний черевичок - 2009”;
    
  • “Міс Дюймовочка”
    
  • Новорічних свят;
    
  • Дня відкритих дверей;
    

- свята до Дня закоханих (проведено ток-шоу, працювала пошта);

• спортивного свята до Дня Збройних сил України “Ну-мо, хлопці-слобожане!”;
  
• І (шкільного) етапу Малих Олімпійських ігор “Діти Харкова”;
  
• конкурсу “Учень року - 2010”;
  

- заходів до Жіночого Дня 8 Березня;

- свята до Дня Землі;

- заходів щодо відзначення 65-ї річниці Перемоги у Великій Вітчизняній війні;

- свята Останнього дзвоника;

• випускного вечора “Прощання з планетою на ім’я “Школа”
  
  • членами дитячого парламенту систематично проводяться наступні рейди:
    

- “У людини все повинно бути прекрасним”;

- “Скажемо “ні” запізненням”;

• “Шкільна форма”;
  
• “Урок”,
  

- щодо перевірки бережливого ставлення до шкільного майна;

- щодо перевірки чергування по класам;

• налагоджено систематичний випуск газети “Голос парламенту”;
  
• активістами шкільного парламенту були проведені акції “Милосердя” (зібрана гуманітарна допомога була розподілена між учнями, які цього потребують, іграшки були передані до спеціалізованого дитячого садочка для дітей з вадами слуху), “Допоможи ветеранам” (налагоджена шефська допомога ветеранам, які проживають у мікрорайоні школи).
  

З метою чіткої організації виховної роботи в закладі освіти забезпечено якісне планування діяльності класних керівників та здійснено контроль адміністрацією протягом навчального року за якістю його виконання, а саме:

• у всіх класних керівників1-11-х класів наявні плани виховної роботи єдиного зразку на І та ІІ семестри 2009-2010 навчального року. Планування виховної роботи класними керівниками ведеться за чотирма розділами:
  

• основні виховні заходи;
  
• індивідуальна робота з дітьми;
  
• охорона життя і здоров'я;
  
• робота з батьками.
  

Результати діяльності класних керівників наступні:

• основні виховні заходи.
  
  • Класні керівники 1-11-х класів в основному володіють методикою планування виховної роботи, яка передбачає дотримання певних вимог-врахування вікових особливостей учнів під час проведення виховних заходів.
    

• Класними керівниками початкових класів Сухомлін Т.І. (1-А клас), Волинець В.Ю. (1-Б клас), Максименко А.О. (2-Б клас), Мамцевою І.О. (3-А клас) до річниці Олімпійських ігор було заплановано та проведено “Свята спорту”, виховна година до Дня Збройних Сил України із запрошенням ветеранів Збройних Сил України (лютий), Свято зошита в рамках Тижня початкової школи (листопад), виховні години на тему: “Традиції святкування Різдва в Україні”, новорічні ранки “Зимова фантазія”. Учні 3-А класу (класний керівник Мамцева І.О.) під керівництвом Прокопенко Л.С., керівника шкільного театрального гуртка, в рамках проведення екологічного двомісячника “Зелена весна” підготували та показали для учнів початкових класів виставу “Цветик-семицветик”, “Веселі малята” (конкурс на краще виконання жартівливих віршів та пісень). Всі заходи проводились з використанням нетрадиційних форм роботи та інтерактивних методів.
  
• Класними керівниками 5-8-х класів до 113-ї річниці Олімпійських ігор було заплановано та проведено круглий стіл на тему: “О спорт! Ти-мир!”, до річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників-проведено екскурсію до музею Холокосту (6-А, 6-Б, 8-А, 8-Б класи) та Дробицького яру (9-А, 9-Б, 9-В класи). До Дня Захисника Вітчизни заплановано та проведено спортивне свято “Козацькі забави” (7-А, 7-Б класи), а для учнів 11-А, 11-Б класів до цієї дати було заплановано та проведено диспут “Чи готовий я бути захисником Вітчизни?” Учнями 9-Б класу під керівництвом класного керівника Бикової В.Д. для учнів старших класів була підготовлена літературно-музична композиція “Вклонимося тобі, солдате” із запрошенням батьків учнів.
  
  • Індивідуальна робота з дітьми.
    

Класними керівниками 1-11-х класів проводилась велика індивідуальна робота з учнями, але найбільш систематично, з використанням різноманітних форм і методів ця робота проводилась у 2-Б, 3-А, 4-А, 5-Б, 7-А, 9-Б, 9-В класах, а саме:

- класні керівники 2-Б, 3-А, 4-А класів багато уваги приділяли індивідуальним бесідам з учнями щодо правил поведінки, зовнішнього вигляду, відношення до навчання, доручень в родині, дотримання режиму дня, бережливого ставлення до шкільного майна;

- чергові учні 5-Б класу (класний керівник Ісаєва Г.С.) не тільки виконували свою роботу, але й готували сюрпризні моменти за результатами свого чергування;

- медична служба 9-В класу (класний керівник Зуєва С.М.) фіксувала пропуски навчальних занять учнями, здавала медичні довідки, збирала інформацію про захворюваність учнів класу, організовувала відвідування учнів, які тривалий час хворіли, організовувала усні журнали для учнів підшефного 1-Б класу, готувала санбюлетені в період високої захворюваності;

- бібліотечна служба 8-Б класу (класний керівник Скачкова Л.В.) допомагала класному керівникові у доборі необхідної літератури для підготовки і розроблення сценаріїв позакласних заходів, у пошуку додаткової інформації в бібліотеці за завданнями вчителів-предметників, надавала допомогу під час організації одержання й здавання шкільних підручників, зустрічей з цікавими людьми;

- служба озеленення 7-А класу (класний керівник Постільна А.П.) піклувалася про рослини в класі і школі, займалася розведенням рідкісних зелених насаджень, брала участь в організації й проведенні екскурсій на природу, до ботанічного саду, в анатомічний музей, музей природи.

• Охорона життя і здоров'я учнів.
  

Система профілактичної роботи щодо запобігання всім видам дитячого травматизму визначає комплекс виховних заходів , які проводять з учнями та їх батьками класні керівники, а саме:

• першого та третього тижня кожного місяця. проводяться бесіди щодо запобігання всім видам дитячого травматизму, тематика яких заповнюються в класних журналах на відповідних сторінках. З учнями, які були відсутні, проводяться додаткові бесіди, про що свідчать записи в журналах. Додаткові бесіди щодо запобігання дитячому травматизму завжди проводяться в кожному класі перед початком канікул про що наявні записи в класних журналах, щоденниках учнів, а також діти після інструктажу розписуються в пам’ятках, які знаходяться у заступника директора з навчально-виховної роботи. Починаючи з вересня 2009 року, на початку і в кінці І та ІІ семестру, були проведені первинні інструктажі з учнями 1-11-х класів із записом про проведення в спеціальних журналах первинного інструктажу з безпеки життєдіяльності;
  

• напередодні канікул, святкових днів систематично проводились Єдині уроки з безпеки життєдіяльності, в ході яких класні керівники проводили бесіди та практичні заняття щодо запобігання всім видам дитячого травматизму, заповнювались під розпис пам’ятки на канікули;
  
• на батьківських зборах у вересні, грудні, березні та травні 2010 року всі класні керівники акцентували увагу батьків на питанні щодо запобігання нещасних випадків з дітьми, про особисту відповідальність батьків за збереження життя і здоров’я дітей під час канікул;
  
• в 11-А, 11-Б класах регулярно, згідно з планом виховної роботи проводились спортивні змагання та організовувались круглі столи для обговорення правил гігієни та з’ясування основних моментів психічного та фізичного розвитку підлітків.
  

Протягом 2009-2010 навчального року в системі проводились різноманітні виховні заходи, спрямовані на профілактику дитячого травматизму, безпеку життєдіяльності учнів: вистави для молодших школярів “Світлофор Моргайлик”, “Таємниця трьох “Не”; бліц-турнір “Електричні помічники у нас вдома” – 3-4 класи; усний журнал “У царстві їстівних продуктів (щодо запобігання отруєнь)”-5 класи; гра –конкурс “Подорож країною Електрики” – 6 класи; прес-шоу “Такі прості істини” – 7 класи; відверта розмова “А все починалось з пустощів” – 8 класи; телеміст “Обережно! Електричний струм! – 9 класи; суд-роздум “Вогонь помилок не вибачає” – 11 класи тощо.

• Робота з батьками.
  

Значну роль у вихованні школярів мають спільні дії закладу освіти і сім’ї, ефективність яких залежить від особливостей організації роботи з батьками, певна система якої наявна в роботі класних керівників 1-4-х класів, 5-Б, 7-А, 9-Б, 9-В, 11-А класів, а саме:

- крім запланованих (4 рази на рік) батьківських зборів Максименко А.О., класний керівник 2-Б класу, протягом навчального року провела вечір запитань та відповідей для батьків (листопад 2009), педагогічні читання (квітень 2010);

- в 11-А класі (класний керівник Ломоносова Г.М.) регулярно працював Клуб вихідного дня. Класний керівник разом з учнями та їх батьками відвідали Краснокутський та Шарівський дендропарки, заповідник “Святі гори” з відвідуванням Меморіального комплексу в м. Ізюмі, Меморіальний комплекс у Дробицькому яру;

- в початкових класах регулярно працювали батьківські комітети, які допомагали в організації та проведенні загальношкільних та позакласних заходів, екскурсій;

- в 9-В класі (класний керівник Зуєва С.М.) було проведено “День добрих справ” – спільна трудова діяльність класного керівника, батьків та учнів класу (квітень).

Але поряд із зазначеними позитивними моментами в плануванні виховної роботи мають місце окремі недоліки, а саме:

• досить часто на виховних годинах подається суто лекційний матеріал;
  
• не завжди у підготовці виховних годин беруть участь учні, що знижує виховання творчих та організаторських здібностей школярів;
  
• не завжди під час проведення виховних годин наявний зворотній зв’язок роботи з дітьми.;
  
• недостатньо плануються та проводяться класними керівниками екскурсії, культпоходи;
  
• потребує поглиблення та деталізації виховний процес у 6-Б, 8-А, 9-А, 11-Б класах (класні керівники Омельченко О.А., Суходольська Ю.Є., Коврига К.В., Філіппова О.Х.).
  

З метою збереження життя та здоров’я учасників навчально-виховного процесу, запобігання всім видам дитячого травматизму, посилення відповідальності педагогічних працівників за життя та здоров’я учнів, в закладі освіти була організована робота з питань