Geum.ru

Учебный план школы; педагогические технологии, используемые в образовательном процессе

Вид материалаДоклад

Содержание


1. Информационная справка о школе
Юридический адрес
Нормативно-правовая основа деятельности ОУ
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе –
Заместитель директора по воспитательной работе –
Приоритетное направление деятельности образовательного микрокомплекса
Школа-детский сад
Школа – колхоз «Дружба»
Образовательный микрокомплекс – это новая модель образовательной системы на селе
Структура классов
Движение и сохранение обучающихся за три учебных года
Движение контин
Структура контингента
Сведения о предполагаемой численности обучающихся
Учебный план школы
Национально-региональный компонент
Учебный год
Учебный год
В 10-11 классах юноши получают начальное профессиональное образование по профессии «Тракторист».
Кадровое обеспечение образовательного процесса
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6

Управление образования Ирбитского муниципального образования


Муниципальное общеобразовательное учреждение

Речкаловская средняя общеобразовательная школа


Публичный доклад

МОУ Речкаловской средней общеобразовательной школы

за 2003-2007 учебные годы


Утверждаю

Директор школы

Л.И.Мальгина

10.01.2008 г.


2008

Содержание

1. Информационная справка о школе

2. Социально-педагогическая характеристика школы и ее среды

3. Структура контингента обучающихся:

- структура классов;

- движение и сохранение контингента обучающихся за последние три

года;

- условия комплектования классов;

- организационно-педагогические условия образовательного процесса в

2007-2008 учебном году;

- сведения о предполагаемой численности обучающихся;

4. Условия осуществления образовательного процесса:

- миссия школы;

- учебный план школы;

- педагогические технологии, используемые в образовательном

процессе;

- кадровое обеспечение образовательного процесса;

- материально-технические условия.

5. Результаты образовательной деятельности:

- качество образования;

- результаты итоговой аттестации выпускников основной школы;

- результаты итоговой аттестации выпускников средней школы;

- результаты участия школьников в предметных олимпиадах;

- результаты участия школьников в научно-практической деятельности;

- результаты участия школьников в конкурсах, викторинах;

- спортивные достижения.

6. Дополнительное образование:

- структура дополнительного образования школе;

- естественно-научное направление;

- научно-техническое направление;

- культурологическое направление;

- художественно-эстетическое направление;

- туристско-краеведческое направление;

- музееведение;

- эколого-биологическое направление;

- социально-педагогическое направление.

7. Организация внеурочной деятельности:

- школьное самоуправление;

- программа «Семья»;

- программа «Здоровье».

8. Обеспечение условий безопасности образовательного процесса и сохранения здоровья обучающихся.

9. Заключение.


1. Информационная справка о школе


Наименование: муниципальное общеобразовательное учреждение Речкаловская средняя общеобразовательная школа




Юридический адрес: 623811, Свердловская область, Ирбитский район, д. Речкалова, ул.Школьная, д.5,

тел. (34355) 5-17-32, E-mail: 113119 @ mail.ru


Учредитель: Ирбитское муниципальное образование


Нормативно-правовая основа деятельности ОУ:

  • Лицензия серия А № 213943, дата выдачи 15 января 2006 г., действительна по 15 января 2011 г.



  • Свидетельство о государственной аккредитации серия ОБ № 040745, дата выдачи 17 июля 2003 г., действительно до 16 мая 2007 г.


Управление ОУ:

Директор школы - Мальгина Любовь Ивановна, учитель математики, стаж

работы в должности – 27 лет, 1 квалификационная

категория, награждена Грамотой Министерства

образования Российской Федерации, участник Всероссийского съезда работников образования в 2000 году.


Заместитель директора по учебно-воспитательной работе –

Ратегова Ольга Яковлевна, учитель математики,

стаж работы в должности – 12 лет,

1 квалификационная категория, награждена Грамотой Министерства образования Свердловской области


Заместитель директора по воспитательной работе –

Лавелина Светлана Леонидовна, учитель химии и биологии,

стаж работы в должности – 21 лет,

1 квалификационная категория, награждена Грамотой Министерства образования Российской Федерации


2. Социально – педагогическая характеристика школы и

ее среды

Историческая справка. В 1638 году в Ирбитскую слободу (волость) прибыла из Верхотурья большая группа поселенцев на «пустопорожние» земли в составе 35 семей. На извилистом берегу реки Ирбит поселились Офонаско Речкалов и еще несколько человек («оброчные крестьяне»). Видимо, отсюда и пошла фамилия, в наших краях широко распространенная и прославленная дважды Героем Советского Союза, генерал-лейтенантом авиации Григорием Андреевичем Речкаловым.

С тех пор многое изменилось. Деревня Речкалова – один из развитых сельскохозяйственных и культурных центров Ирбитского муниципального образования. Базовое предприятие – колхоз «Дружба»- крепкое хозяйство. Результаты его работы хорошо известны не только в нашем районе, но и во всей Свердловской области. Среди сельскохозяйственных предприятий Ирбитского муниципального образования колхоз «Дружба» в тройке лидеров.

Историческая справка. 8 января 1891 года в д. Речкалова Зайковского уезда открылась церковно-приходская школа. До 1973 года на территории Речкаловского сельского совета работала начальная школа. В этом году по инициативе и на средства колхоза «Дружба» было построено новое здание, в котором разместилась восьмилетняя школа. В 1984 году она была реорганизована в среднюю.

В школе обучаются дети, проживающие в д. Речкаловой и в д. Симановой. Для учащихся д. Симановой (их 28 человек) организован ежедневный подвоз.

Родители детей работают в колхозе «Дружба», в школе, в сельском совете, в Доме культуры, в пункте связи и т.д. Растет число семей, где мамы являются домашними хозяйками. Почти во всех семьях есть домашнее подворье, имеется приусадебный участок. Ребята с раннего возраста приобщаются к труду: ухаживают за животными, работают на огороде. В каникулы, в летнее время, работают в колхозе: пасут скот, помогают ремонтировать технику, готовят зерносклад к сезонной работе и др. Дети из социально незащищенных семей летом благоустраивают деревню. Любовь к земле они приобретают, работая на ней и наблюдая, как это делают родители.

Образ жизни большинства детей и их родителей характеризуется чувством бережного и хозяйского отношения к дому, двору, личной заботы об их содержании, соседской взаимовыручкой. Уделяя достаточно много времени своему личному хозяйству, у родителей мало времени остается на общение с детьми, развитие их интеллектуальных способностей. Поэтому школа, детский сад, Дом культуры работают в тесном контакте и стали центром индивидуального и творческого развития ребенка.

Более 10 лет на территории Речкаловской администрации плодотворно работает образовательный микрокомплекс. Его деятельность регулируется «Положением об образовательном микрокомплексе», утвержденном 15.10.1998. Руководит этой структурой Совет, который возглавляет глава Речкаловской территориальной администрации Репина Н.В.. Членами Совета являются: директор школы, заместитель директора школы по воспитательной работе, директор Дома культуры, заместитель председателя колхоза «Дружба», заведующая детском садом, заведующая ФАП.

Образовательный микрокомплекс успешно решает следующие задачи:
  • создание единого образовательного и воспитательного пространства Речкаловской территориальной администрации;
  • создание условий для непрерывности и преемственности образования;
  • привлечение различных групп населения к данной проблеме;
  • создание условий для обеспечения культурно-исторической и социальной адаптации подрастающего поколения;
  • организация свободного времени молодежи, предупреждение правонарушений, безнадзорности и беспризорности.

Приоритетное направление деятельности образовательного микрокомплекса - воспитание гражданственности, уважение к культуре своего народа, его обычаям, традициям. Структура образовательного микрокомплекса представлена на схеме.




Взаимоотношения с партнерами этой структуры определяются нормативными документами: договором о взаимоотношениях с Речкаловской территориальной администрацией, соглашением по взаимным обязательствам с колхозом «Дружба», соглашением о взаимных услугах с Речкаловским ФАП, а также планами совместной работы.

Школа-детский сад
  • обеспечение непрерывности образования;
  • ведение курса «Крестьяноведение» (автор Шигина А. Н.), который начинается в старшей группе детского сада и продолжается на первой ступени обучения;
  • совместные проекты с кружком ИЗО «Древо познания», «Оригами»

Школа – колхоз «Дружба»
  • правление колхоза оказывает спонсорскую помощь в проведении

мероприятий образовательного микрокомплекса, слета

отличников и ударников учебы, выпускных вечеров;
  • оказание помощи в профессиональной подготовке по профессии

«тракторист»: предоставление мест для проведения практики в

ремонтных мастерских, ГСМ).

Школа – Дом культуры
  • проведение традиционных праздников для населения д.Речкаловой и д.Симановой: День матери, День Победы, семейные праздники, отчет творческих коллективов, проводы в армию;
  • проведение мероприятий по народному земледельческому календарю: Масленица, Семик, Рождественские колядки, Пасха, Покров день;
  • организация досуга детей;
  • работа кружков;
  • проведение спортивных мероприятий для детей и их родителей («Спортивная семья», «Богатырские потешки»),
  • работа спортивной секции «Волейбол» для юношей 10-11 классов.

Школа – фельдшерско-акушерский пункт
  • проведение профилактической работы по формированию здорового образа жизни, предупреждению негативных проявлений среди детей и подростков: курение, алкоголизм, наркомания;
  • проведение ежегодных медицинских осмотров школьников, выполнение рекомендаций узких специалистов;
  • выпуск листовок, бюллетеней о здоровом образе жизни для ФАП учащимися школы.

Школа – Речкаловская территориальная администрация
  • работа комиссии по делам несовершеннолетних;
  • работа с «трудными семьями», детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

Большую роль в профилактике правонарушений среди несовершеннолетних играет образовательный микрокомплекс, помощь в работе с «трудными» детьми и семьями оказывает участковый уполномоченный. В результате целенаправленной работы в школе нет учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних.

Образовательный микрокомплекс – это новая модель образовательной системы на селе. Он реализует замысел педагогов, родителей, общественности и создает условия для полного раскрытия возможностей и способностей каждого ученика, оздоровления социально-педагогического климата, вовлекает жителей деревни и социальных партнеров в решение проблем школы, пропагандирует здоровый образ жизни, организует проведение мероприятий для организации отдыха и досуга населения деревень Речкалова и Симанова, акций по благоустройству и поддержанию порядка на территории деревень. Организация мероприятий только тогда эффективно, когда за него берутся все заинтересованные люди. А у нас так и происходит. Образовательное сообщество, объединенное единой целью, работает стабильно, сохраняя традиции, сложившиеся за 33-летнюю историю.


3. Структура контингента учащихся


Структура классов


Профиль и специализация классов
1-я ступень

(начальная школа)
2-я ступень

(основная школа)
3-я ступень

(средняя полная школа)

Общеобразовательные классы
1, 2, 3, 4
5, 6, 7, 8, 9
10, 11



Движение и сохранение обучающихся за три учебных года


Движение контин-

гента
Годы обучения и ступени образования

2004-2005
2005-2006
2006-2007

Нач.

общ.
Осн. общ.
Сред.

полн

общ.
Всего

Нач.

общ.
Осн. общ.
Сред.

полн

общ.
Всего

Нач.

общ.
Осн. общ.
Сред.

полн

общ.
Всего

Кол-во уч-ся на начало уч.года

59

80

42

181

58

71

57

186

58

76

30

164

Выбыло всего
-
1
-
1
-
-
-
-
1
1
1
3

Из них в ОУ
-
1
-
1
-
-
-
-
1
1
1
3



Условия комплектования классов
2005-2006 уч. год
2006-2007 уч. год
2007-2008 уч.год

1-4

кл.
5-9

кл.
10-11
Все-

го
1-4

кл.
5-9

кл.
10-11
Все-

го
1-4

кл.
5-9

кл.
10-11
Все-

го

Обучающиеся населенного пункта: Речкалова

47

57

47

151

50

63

20

133

50

59

14

123

Обучающиеся населенного пункта: Симанова

11

14

8

33

8

13

7

28

8

12

8

28

Обучающиеся населенного пункта: Кириллова

-

-

2

2




-

3

3

-

-

3

3

Всего
58
71
57
186
58
76
30
164
58
71
25
154



Организационно-педагогические условия

образовательного процесса в 2007-2008 учебном году


Структура контингента
Начальная школа
Основная школа
Средняя школа
Всего по ОУ

Количество обучающихся
58
71
25
154

Общее количество классов/количество обучающихся в том числе:

4/58

4/71

2/25

10/154

общеобразовательных
4/58
4/71
2/25
10/154


В 2007-2008 учебном году в школе 10 классов-комплектов, 154 ученика. На подвозе находятся 28 учеников (18,4% от всех учащихся) из деревни Симанова. Ежедневный подвоз осуществляется на школьном автобусе. Для этих ребят и учащихся 1 класса предусмотрена группа продленного дня.

Из 154 учеников 74 мальчика (48% всех учащихся) и 80 девочек (52%): 3 инвалида, 1 ученица – опекаемая, 3 ребенка обучаются на дому. Дети, оказавшиеся в сложной жизненной ситуации, находятся под постоянным педагогическим контролем.

Начальная школа – 4 класса, 58 учеников; из них 31 девочек, 27 мальчиков, 2 ученика- инвалида обучаются на дому.

Основная школа – 4 класса, 71 ученик; из них 33 девочки, 38 мальчиков.

Средняя школа - 2 класса, 25 учеников; из них 16 девочек, 9 мальчиков, 1 мальчик – инвалид детства.