План работы мо учителей дисциплин естественных дисциплин на 2009 /2010 учебный год

Вид материала

Документы

Содержание Проблемная тема школы Тема методической работы Направления деятельности методического объединения. 1-е заседание 2 -е заседание Теоретический семинар «Использование инновационных технологий в преподавании предметов естественных дисциплин» 4 -е заседание

Подобный материал:

• Анализ работы методического объединения учителей естественного цикла за 2010 -2011, 419.65kb.
• План работы мо учителей математики, информатики и дисциплин естественно- научной направленности, 169.35kb.
• Анализ деятельности рмо учителей гражданско-правовых дисциплин в 2009/2010 учебном, 127.84kb.
• План работы методического объединения учителей начальных классов на 2008 2009 учебный, 101.68kb.
• План работы школьных методических объединений. 2007-2008 учебный год шмо учителей гуманитарных, 33.54kb.
• План работы мо учителей информатики моу лицея №23 на 2009 20010 уч год, 43.61kb.
• План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
• План работы шмо учителей естественных дисциплин моу «Средняя общеобразовательная школа, 431.09kb.
• Анализ работы методического центра за 2009-2010 учебный год, 492.93kb.
• План работы 2010 2011 учебный год I раздел анализ работы школы за 2009 2010 учебный, 1510.17kb.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Вейделевская СОШ»

Рассмотрено на заседании МО учителей дисциплин естественнонаучного цикла протокол № 1 от ___ августа 2009 г.

Согласовано с Зарудней Н.А. зам. директора по УВР

Утверждаю Гордиенко Г.Ф. директор МОУ «Вейделевская СОШ»

План

работы МО учителей дисциплин естественных

дисциплин на 2009 /2010 учебный год


П. Вейделевка


Проблемная тема школы


Место и роль информационных технологий в образовательном процессе


Новые педагогические технологии и их использование в условиях перехода на новое содержание образования

 


Тема методической работы

МО естественных дисциплин

Использование новых информационных технологий в процессе преподавания естественных дисциплин


Цель


Создание условий для развития интересов и способностей школьников в их учебной деятельности с целью повышения их качества знаний.


Направления деятельности методического объединения.

• Анализ результатов образовательной деятельности по предметам (математике, физике, информатике, биологии, химии, географии).
  

• Проведение открытых уроков и открытых внеклассных мероприятий по предметам.
  

• Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышение квалификационного разряда учителей.
  

• Обсуждение докладов по методике изложения принципиально важных вопросов программы, обсуждение и утверждение календарно-тематического планов.
  

• Обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержание дидактических материалов к ним.
  

• Разработка и совершенствование средств повышения наглядности обучения.
  

• Взаимное посещение занятий как внутри методического объединения, так и между учителями других методических объединений с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов.
  

• Разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам (физике, биологии, химии, географии).
  

• Внедрение эффективных педагогических технологий в образовательной деятельности с целью повышения качества знаний обучающихся
  

Задачи деятельности методического объединения.

• Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
  
• совершенствование методологии и стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения, воспитания, соответствующих задачам развития личности обучаемого в современных условиях информатизации общества;
  
• повышение результативности работы по самообразованию, использованию рациональных методов, приемов техники и технологии обучения и воспитания;
  
• создание методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала обучаемого, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно—учебную, экспериментально — исследовательскую деятельность, разнообразные виды самостоятельной деятельности по обработке информации;
  
• совершенствование методики и повышение качества подготовки учащихся к решению задач государственной итоговой аттестации в 9 и 11 классах;
  
• создание и использование компьютерных тестирующих, диагностирующих методик контроля и оценки уровня знаний обучаемых.
  

1-е заседание


Август


Организационное

Тема: «Нормативное и учебно-методическое обеспечение преподавания предметов естественного цикла».


1. Анализ работы ШМО учителей естественных дисциплин за 2008 - 2009 учебный год – Коваленко Е.И.

2. Утверждение плана работы ШМО на 2009-2010 год - Коваленко Е.И.

3. Утверждение тематического планирования по предметам

естественного цикла, факультативам, преподаванию в профильных классах. О рассмотрении программ элективных курсов, программ развивающих, дополнительных курсов, программ регионального компонента - Зарудняя Н.А.

4. Обобщение опыта учителя химии Коваленко Е.И.

5. Изучение методических рекомендаций «О

физики, химии, биологии, географии на 2009-2010 учебный год». - Безземельная Н.Д., Титаренко В.П., Юсенкова Н.В., Коваленко Е.И.


2 -е заседание


Ноябрь


Тема: «Современное состояние, проблемы и перспективы развития естественно - научного образования в школе»

1. Теоретический семинар «Использование инновационных технологий в преподавании предметов естественных дисциплин»

2. Активизация деятельности учителя с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учёбе. Портфолио как новая форма оценки личностных достижений школьников
   

3. Подведение итогов школьных олимпиад по предметам – Коваленко Е.И.
   

Круглый стол:

Использование интерактивной доски на уроках естественного цикла.


3 -е заседание


Январь


Тема: «Обучение предметам естественного цикла с использованием информационных   технологий».

1. Проектная работа учащихся на уроке - возможность получения обязательных и дополнительных знаний.
   
2. Обмен опытом по теме: «Использование современных педагогических технологий как средство повышения качества образования».
   
3. Об информационно-методическом обеспечении
   

предпрофильной подготовки и профильного обучения.

4. Выставка медиатеки учителей естественных дисциплин
   

Круглый стол:

  Использование мультимедийных средств обучения на уроках естественно-научного цикла и оценка их эффективности.


4 -е заседание


Март

Тема: «Подведение итогов. Перспективное планирование работы на следующий год».


1. Анализ работы учителей МО естественных дисциплин по вовлечению учащихся в научную деятельность по биологии, географии, химии и экологии. Отчеты по проведенной работе.

2. Анализ уровня подготовленности учащихся 9-х и 11-х классов к ЕГЭ по химии, биологии, географии.

3. Ремонт и подготовка кабинетов к новому учебному году.

4. Утверждение экзаменационных материалов.

5. Предварительный анализ работы МО за 2009-2010 учебный год.

6. Перспективное планирование работы МО на 2010-2011 учебный год.


АВГУСТ

1.Подготовка кабинетов к началу учебного года, паспортизация. Проверка документации по ТБ в кабинетах физики, химии, биологии. О деятельности педагогического коллектива по выполнению приказа по школе «О соблюдении санитарно-гигиенического режима в школе, предупреждении травматизма, об охране жизни и здоровья уч-ся в 2008-2009 уч.г.»


2.Обеспеченность учащихся учебниками, учебно-наглядными пособиями.


3. Планирование опытно-экспериментальной работы:

А) «Внедрение итоговой аттестации в 11-х классах в форме ЕГЭ, новой формы аттестации в 9-х классах»

Б) «Организация сотрудничества участников образовательного процесса в ходе ученического проектирования»;

В) «Школьное информационное пространство»;

Г) «Развивающая среда начальной школы».


СЕНТЯБРЬ

1.Проверка и утверждение документации: тематическое планирование, графики контрольных работ по предметам, работа методических объединений, творческих и исследовательских групп, опытно-экспериментальной работы, планов работы НОУ.


2.Вводный контроль. Состояние преподавания и уровень обученности учащихся предпрофильных и профильных классов по профилирующим предметам, классов с углубленным изучением предметов (контрольные срезы).


3.Тематический контроль. Проверка тетрадей для лабораторных, практических, контрольных работ (физика, химия).


4.Реализация учителями темы по самообразованию в практике своей работы.


ОКТЯБРЬ


1.Учебно-методическое обеспечение школы: экспертиза с позиции качества УВП.


2. Качество и своевременность проведение индивидуальных занятий с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

3. Анализ системы работы учителей, подлежащих аттестации (Безземельная Н.Д., Коваленко Е.И.).


4. Мониторинг уровня знаний учащихся 6-х 8-х классов по географии.

5.Оценочная деятельность учителя в образовательном процессе (посещение уроков администрацией).


6.Организация учебной деятельности по подготовке учащихся 9-х классов к сдаче экзаменов в новой форме, учащихся 11-х классов в сдаче экзаменов в форме ЕГЭ.


7.Школьный конкурс профессионального мастерства «Учитель-года-2009»


8. Качество проведения индивидуальных занятий с отстающими. Предупреждение неуспеваемости «трудных» учащихся в I- четверти


НОЯБРЬ


1.Отчеты учителей-предметников за первую четверть.


2.Контроль за прохождением учебных программ, оформлением классных журналов, объективность выставления оценок за первую четверть.


3. Система контроля и учета знаний, уровень требований к знаниям учащихся, индивидуализация и дифференциация в обучении в предпрофильных и профильных классах и классах углубленного изучения отдельных предметов.


4.Школьные кабинеты: план развития, программно-методическое обеспечение, санитарное состояние.


5.Организация подготовки выпускников к государственной итоговой аттестации


6.Уровень учебных достижений учащихся по биологии (7-8кл.) и природоведению.


7.Итоги муниципального тура интеллектуального марафона.


8.Совершенствование методики проведения уроков с использованием ИКТ.


ДЕКАБРЬ


1.Работа с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время.


2.Качество усвоения программного материала в профильных классах по профилирующим предметам, в классах углубленного изучения предметов.


3.Диагностика системы знаний:

- по биологии (6-8, 10 классы);

- физике (9-11 классы).


4. Организация и проведение школьных пробных экзаменов в 9-х, 11-х классах.


5.Отчеты учителей-предметников, классных руководителей за вторую четверть.


6. Итоги обученности учащихся за первое полугодие учебного года


ЯНВАРЬ


1.Контроль за прохождением учебных программ, программ кружков, факультативных занятий, элективных курсов.


2.Составление графика контрольных, лабораторных, практических работ на II полугодие.


3.Формирование УМК на следующий учебный год


4. Отчеты руководителей МО, творческих групп, НОУ о проделанной работе за первое полугодие.


5.Система работы учителей-предметников по подготовке учащихся 9-х кл. к сдаче экзаменов по новой форме аттестации, учащихся 11-х кл. к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ.


6.Активизация методов обучения в выпускных 4, 9, 11 классах. Контроль знаний уч-ся, претендующих на медаль.


7.Классно-обобщающий контроль в 7а, 7в классах.


8.Кружковая работа, элективные курсы, групповые консультации. Их значимость в учебно-воспитательном процессе.


ФЕВРАЛЬ


1.Утверждение предметов для проведения промежуточной аттестации.


2.Проверка уровня обученности в 9-х классах с целью выявления потенциальных возможностей для продолжения обучения на старшей ступени обучения (контрольные срезы по профилирующим предметам).


3.Система работы учителей-предметников по улучшению успеваемости и повышению качества обучения в контексте введения новой формы аттестации в 9-х классах, ЕГЭ в 11-х классах.


4. Организация профильной и предпрофильной подготовки в старших классах


5. Подготовка к проведению итоговой аттестации учащихся в форме ЕГЭ, по новой форме аттестации.


6. Уровень учебных достижений учащихся по географии в 7-10 классах.


7.Выявление соответствия уровня профессиональной подготовки аттестующихся учителей заявленной квалификационной категории.


8.Работа кружков, спортивных секций в школе. Занятость учащихся во внеурочное время


МАРТ


1.Знакомство учащихся и их родителей с Положением о ЕГЭ и итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.


2.Составление списков учащихся для сдачи итоговой аттестации по выбору.


3.Выполнение практической части программы по физике, химии, биологии, географии.


4.Результативность обучения в предпрофильных, профильных классах, в классах с углубленным изучением предметов.


5. Определения уровня развития учащихся, их способностей, социальной адаптации, уровня воспитанности. (1-11кл.)


6.Состояние научно-методической работы в школе. Обобщение опыта.


7.Развитие материально- технической базы школы: проблемы и поиски их решения.


8. Система работы учителей-предметников с одаренными детьми в 9-11 классах и учащимися, претендующими на медаль.


9.Отчеты учителей-предметников, классных руководителей за третью четверть.


10. Обзорный контроль. Эффективность работы по повторению пройденного материала и по подготовке учащихся 9, 11 классов к сдаче экзаменов в новой форме и в форме ЕГЭ.


11.Контроль за прохождением учебных программ, программ кружков, факультативов, оформлением классных журналов, объективностью выставления оценок за третью четверть.


12.Проверка и утверждение экзаменационного материала для промежуточной аттестации.


13.Освоение обязательного минимума образования по химии учащимися 8-11-х классов.


14. Отслеживание уровня учебных достижений по:

- физике (7-8 классы)


АПРЕЛЬ


1.Организация повторения пройденного материала в период подготовки к итоговой и промежуточной аттестации.


2. О проведении итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов.


МАЙ


1.О допуске к итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов, к промежуточной аттестации учащихся 5-8, 10 классов.


2. О переводе учащихся 1-8, 10 классов.


3.Итоги проведения промежуточной аттестации в 5-8, 10 классах.


4.Выполнение государственных программ.


5.Соблюдение единых требований к оформлению журналов за учебный год. Готовность образовательного учреждения к государственной итоговой аттестации выпускных классов.


6.Отчеты учителей, классных руководителей, руководителей МО, творческих групп, НОУ за IV четверть, учебный год.