Преснякова Ирина Николаевна Образование : высшее, мгу имени Н. П. Огарёва, год окончания 1991, специальность по диплом
| Вид материала | Диплом |
- Орлова Ирина Николаевна Образование : высшее, ргу, химфак Специальность по диплом, 216.68kb.
- Муромцева Елена Николаевна Образование высшее; Чувашский государственный университет, 2100.28kb.
- Высшее, мгу им. Н. П. Огарева, специальность «История», квалификация историка, преподавателя, 295.96kb.
- Гатин Николай Ханифович, образование высшее техническое, Тамм Ирина Леонидовна, образование, 350.58kb.
- Иванов Александр Иванович Дата рождения: 10. 11. 1956 г. Образование и специальность:, 28.02kb.
- Матвеев Афанасий Спиридонович Место работы: моу «Сунтарская сош №1 имени А. П. Павлова», 989.02kb.
- Технический Университет Молдовы, специальность «Металлорежущие станки и инструмент», 13kb.
- Красноярский Государственный Педагогический Университет им. В. П. Астафьева Год окончания, 172.55kb.
- «Обучение русскому языку средствами субъективизации», 612.88kb.
- Андреевой Полины Владимировны фио андреева Полина Владимировна Дата рождения 07. 08., 697.03kb.
Организация и охват обучающихся разными формами внеурочной работы по предмету :
| Учебный год | наименование | Кол-во учащихся | Кол-во учащихся посещающих занятия | % |
| 2007 -2008 | Факультативный курс «Основы русской словесности» | 15 | 15 | 100% |
| 2008 -2009 | Факультативный курс «Основы русской словесности» | 15 | 15 | 100 % |
| 2009-2010 | Факультативный курс «Основы русской словесности» | 16 | 16 | 100% |
| Элективный курс «Деловой русский язык. Тайны родного языка» | 15 | 15 | 100% |
Директор МОУ «Чамзинская средняя
общеобразовательная школа №2» _______________/ А.П. Кильдюшов/
Победы и призовые места
| Уровень | 2006-2007 уч. год | 2007-2008 уч. год | 2008-2009 уч. год | 2009-2010 |
| Муниципальный уровень | 4 | 2 | 7 | - |
| Республиканский уровень | 1 | - | - | - |
| Российский уровень | 2 | - | 1 | 2 |
Директор МОУ «Чамзинская средняя
общеобразовательная школа №2:______/ А.П. Кильдюшов/
| Уровень | Наименования конкурса с номинацией | Ф. И. О. учащегося | Результат | |||
| 2006 год | ||||||
| Российский уровень | Национально - образовательная программа «Интеллектуально – творческий потенциал России», 26-27 тапы заочного конкурса «Интеллектуально-творческий потенциал России» | Аброськин Денис Иванович | Лауреат | |||
| Аброськин Денис Иванович | Лауреат | |||||
| 2007 год | ||||||
| Московский Международный форум «Одарённые дети» | Преснякова Елена Павловна | Лауреат | ||||
| 2009 год | ||||||
| Российский заочный конкурс-олимпиада «Познание и творчество» в номинации «Слово-отражение души» | Вакуленко Юлия Руслановна | Лауреат | ||||
| 2010 год | ||||||
| Всероссийская дистанционная викторина | Иванова Наталья Евгеньевна | Диплом участника | ||||
| Письмаркина Татьяна Борисовна | Диплом участника | |||||
| Российский заочный конкурс-олимпиада «Познание и творчество» в номинации «Я знаю русский язык» | Преснякова Елена Павловна | 3 место | ||||
| Иванова Наталья Евгеньевна | 5 место | |||||
| Республиканский уровень | 2006-2007 год | |||||
| Республиканская игра «Эстафета лидеров».Номинация «Сочинение» | Логунов Денис Владимирович | 1 место | ||||
| Муниципальный уровень | Районный конкурс сочинений «Россия-Армения: дружба из глубины веков» | Аброськин Денис Иванович | 3 место | |||
| Районная антинаркотическая акция. Номинация «Сочинение» | Луконькина Елена Валерьевна | 3 место | ||||
| Открытый конкурс творческих работ, посвящённый 50-летию ОАО «Мордовцемент». Номинация «Литературное творчество, очерк-сочинение» | Аброськин Денис Иванович | 1 место | ||||
| Открытый конкурс творческих работ, посвящённый 50-летию ОАО «Мордовцемент».Номинация «Литературное творчество, поэзия» | Преснякова Елена Павловна | 3 место | ||||
| 2007- 2008 год | ||||||
| Муниципальный уровень | Районная антинаркотическая акция. Номинация «Сочинение» | Преснякова Елена Павловна | 3 место | |||
| Районная акция «Если бы Главою района был я». Номинация «Сочинение» | Бородастов Николай Владимирович | 3 место | ||||
Директор МОУ «Чамзинская средняя
общеобразовательная школа №2» _______________/ А.П. Кильдюшов/
Участие в общекомандных конкурсах
| Уровень | Наименования конкурса с номинацией | | Результат |
| 2008 год | |||
| Муниципальный уровень | Районная деловая игра «Эстафета лидеров 2008» | общекомандное | 1 место |
| Районный конкурс «Стартин -шоу» | общекомандное | 2 место | |
| Районный турнир «Что? Где? Когда?» | общекомандное | 2 место | |
| Районные соревнования юных велосипедистов «Безопасное колесо»,конкурс «Агитбригада» | общекомандное | 3 место | |
| Районная экономическая игра | общекомандное | 2 место | |
| 2009 год | |||
| Районный хореографический конкурс «Танцевальная гармония» | общекомандное | 3 место | |
| | Интеллектуальное многоборье, проводимое в лагере для одарённых детей | общекомандное | 3 место |
Директор МОУ «Чамзинская средняя
общеобразовательная школа №2:______/ А.П. Кильдюшов/
НАЛИЧИЕ ПУБЛИКАЦИЙ, ВКЛЮЧАЯ ИНТЕРНЕТ-ПУБЛИКАЦИИ
| № | Титульный лист печатного издания | Год | Уровень | Название |
| 1 | Районная газета «Знамя» | 2007 | муниципальный | |
| 2 | Районная газета «Знамя» | 2007 | муниципальный | |
| 3 | Районная газета «Знамя» | 2010 | муниципальный | |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
Директор МОУ «Чамзинская средняя
общеобразовательная школа №2:______/ А.П. Кильдюшов/
НАЛИЧИЕ АВТОРСКИХ ПРОГРАММ, МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ
Директор МОУ «Чамзинская средняя
общеобразовательная школа №2:______/ А.П. Кильдюшов/
ВЫСТУПЛЕНИЯ НА НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЯХ, ПЕДЧТЕНИЯХ,СЕМИНАРАХ,СЕКЦИЯХ;ПРОВЕДЕНИЕ ОТКРЫТЫХ УРОКОВ,МАСТЕР-КЛАССОВ,МЕРОПРИЯТИЙ.
| № | Дата | Место | Тема | Название мероприятия |
| 1 | Август 2007 | МОУ «Комсомольская СОШ №3» | Изучение компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы | Заседание районного МО |
| 2 | Ноябрь 2007 | МОУ «Чамзинская СОШ №2» | О преподавании русского языка в средней школе с учётом результатов ЕГЭ | ШМО |
| 3 | Ноябрь 2008 | МОУ «Чамзинская СОШ №2» | Современные средства активизации творческой деятельности школьников на уроках русского языка и литературы | ШМО |
| 4 | Январь 2008 | МОУ «Чамзинская СОШ №2» | Способы выражения ценностного отношения к русскому языку в речи учителя | ШМО |
| 5 | Апрель 2008 | МОУ «Чамзинская СОШ №2» | Коммуникативное обучение на уроках литературы | ШМО |
| 6 | Апрель 2008 | МОУ «Чамзинская СОШ №2» | Здоровьесберегающие технологии | Педсовет |
| 7 | Январь 2009 | МОУ «Чамзинская СОШ №2» | Практическая работа учителя по использованию на уроке мультимедиа | ШМО |
| 8 | Ноябрь 2009 | МОУ «Чамзинская СОШ №2» | Метод проектов как аспект поддержки процесса развития ребёнка в системе личностно-ориентированного обучения | ШМО |
| 9 | Март 2010 | МОУ «Чамзинская СОШ №2» | Технология модульного обучения | ШМО |
| 10 | Апрель 2010 | МОУ «Многопрофильный лицей №1» | Подготовка к итоговой аттестации учащихся 9 классов в форме ГИА | Подготовка и проведение районного семинара |
| 11 | 2007 | МОУ «Чамзинская СОШ №2» | Открытый урок на тему : «Жизнь дана на добрые дела» | Районный семинар |
Директор МОУ «Чамзинская средняя
общеобразовательная школа №2:______/ А.П. Кильдюшов/
ОБЩЕСТВЕННАЯ АКТИВНОСТЬ ПЕДАГОГА
| Уровень | |
| Школьный | Член состава жюри олимпиады по русскому языку и литературе |
| Руководитель факультативных и элективных курсов | |
| Заведующий кабинетом | |
| Руководитель мо | |
| Заместитель директора по воспитательной работе | |
| Муниципальный | Депутат Чамзинского поселкового Совета |
| | Участие в предметной комиссии по проверке ГИА |
| | Член жюри муниципального тура предметных олимпиад по русскому языку |
| Всероссийский | Член партии «Единая Россия» |
Директор МОУ «Чамзинская средняя
общеобразовательная школа №2:______/ А.П. Кильдюшов/
Позитивные результаты работы в качестве классного руководителя
1.Наличие воспитательной работы.
Преснякова И.Н.является классным руководителем 10 класса. Воспитательную работу педагог строит на основе программы воспитательной работы МОУ «Чамзинская средняя общеобразовательная школа №2», исходя из представления о воспитании как управлении процессом развития личности путем создания воспитывающей среды.
Форма реализации – классные часы, экскурсии, встречи с интересными людьми, поездки, дискуссии, ток-шоу, анкетирование, классные собрания , участие в общешкольных КТД.
Цель – способствовать адаптации учащихся в социуме.
Основной вид трудовой общественно-полезной деятельности учащихся – это учеба , участие в различных мероприятиях, конкурсах и олимпиадах по учебным предметам.
Учащиеся 10 класса активно занимаются спортом и принимают участие не только в общешкольных, но и в районных и республиканских спортивных мероприятиях.
Одним из критериев эффективности воспитательной работы является формирование сплоченного ученического коллектива, который активно участвует в жизни школы, является участником и призером различных конкурсных мероприятий.
2.Наличие системы самоуправления в классе
Цели ученического самоуправления можно сформулировать следующим образом: воспитание гражданина с высокой демократической культурой, гуманистической направленностью, способного к социальному творчеству, умеющему действовать в интересах совершенствования своей личности, общества. Один из главных органов классного самоуправления – это совет класса, он возглавляет и координирует всю работу. В его состав избираются лучшие представители классного коллектива, которые могут возглавить одно из направлений работы.
Классное самоуправление – это один из режимов протекания совместной и самостоятельной деятельности обучающихся, в которой каждый ученик может определить своё место и реализовать свои способности и возможности. Классное самоуправление развивается поэтапно.
Его смысл заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, своей жизнью в коллективе.Достигнуты следующие результаты классного самоуправления:
хорошо налажено дежурство по классу и школе;
хорошо поставлены трудовые дела (уборка территории, утепление класса, благоустройство и генеральная уборка в классе);
организация досуга (проведение классных огоньков, вечеров, поездок, экскурсий, конкурсов и других мероприятий);
выпуск всевозможных тематических газет;
проведение спортивных мероприятий;
проведение тематических классных часов.
3.Высокий уровень воспитанности в классе
| | Эрудиция | Отношение к школе | Прилежание | Отношение к природе | Эстетический вкус | Отношение к себе |
| 7 кл. | 3,9 | 4,1 | 4,0 | 4,5 | 4,1 | 4,3 |
| 9 кл. | 4,0 | 4,1 | 4,1 | 4,6 | 4,3 | 4,4 |
| 10 кл | 4,2 | 4,3 | 4,3 | 4,6 | 4,4 | 4,5 |
Диагностика уровня воспитанности учащихся проведена на основе использования классической процедуры, рекомендованной к применению школьным психологам. Воспитанность учащихся определялась по шести показателям, указанным в таблице. Диагностика осуществлялась в течение 2007-2009 гг. Отношение к школе, прилежание, отношение к себе сохранило положительную динамику роста.
4.Динамика межличностных отношений
В работе классного руководителя применяется методика «Психологическая атмосфера в классе» (Л.Г.Жедунова). Результаты диагностики занесены в таблицу.
Полученные данные отражают субъективное эмоциональное отношение учащихся о своем классе на протяжении 3 лет. Низкие показатели, по мнению психологов, могут свидетельствовать о наличии конкуренции, соперничества или конфликта в коллективе учащихся. Высокие показатели могут являться свидетельством процесса развития коллектива.
| | Взаимная помощь | Дружелюбие | Занимательность | Увлеченность | Результативность | Тепл.отношения | Сотрудничество | Согласие | Удовлетворенность |
| 2008-2009 | 7,4 | 6,8 | 6,1 | 6,5 | 6,5 | 6,6 | 7,4 | 7,1 | 7,8 |
| 2009-2010 | 7,6 | 7,0 | 6,8 | 6,6 | 6,7 | 6,8 | 7,5 | 7,2 | 7,9 |