Публичный отчет о результативности работы Государственного образовательного учреждения города Москвы

Вид материалаПубличный отчет

Содержание


Качественные показатели обученности по отдельным педагогам
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Сравним качество обученности учащихся 2008/2009, 2009-2010 учебных годах по параллелям.

Параллель




2008-2009

2009 - 2010

5-е классы

52%

60%

6-е классы

40%

46%

7-е классы

21%

32%

8-е классы

43%

18%

9-е классы

43%

37%



Наблюдается тенденция к повышению качества обученности в 5,6,7 классах. Значительное снижение качества обученности в 8 классе обусловлено объективными причинами социального состава класса.

В этом учебном году в нашей школе было проведено множество контрольных срезов по различным предметам, проводимые ОМЦ и в системе Статград. Анализ проводимых в текущем учебном году контрольных срезов знаний и контрольных работ по различным предметам показал следующие результаты качества знаний:

класс

Русский язык

Математика

Технология

История

Физика

Географ.

Англ. язык

5

5а ш-66% 5бш- 26%

5а-69% 5б-23%
















6

6а ш-66%, 6б ш-25%, 6в ш-19%

6б-34%




6б ш-56% 6в ш-47% 6а ш-72%










6а-64% 6в-0%

7

7а ш-60%

7а(т.в.)-81% 7б(т.в.)-48% 7а(АЛГ)-89% 7б(АЛГ)-33%

7а (т)-66%, (п)-75%; 7б(т)-46%, (п)-69%




7а ш-45% 7б ш-35%

7 аб-15%




7б ш-47%

8

8а ш-23%

8(АЛГ)- 52% 8(т.в.)-61%






8а-37%




Тест 63%

9

9а-63% 9б-10%

9а-67%(а) 9б-5%(а) 9а-63% (г) 9б-14% (г)







9а-61% 9б-6%







Эти данные говорят об удовлетворительном проценте качества знаний учащихся в целом по школе, но все же он может быть выше. В следующем учебном году необходимо повысить контроль за степенью качества знаний и усовершенствовать систему индивидуального обучения слабых учащихся.

Анализ работы педагогических кадров.

Сравним результативность работы учителей за два учебных года:

п/п

предмет

% за 2008-2009 г

% за 2009/2010г.

1

Русский язык

49

51

2

Литература

61

70

3

Математика

56

66

4

Алгебра

39

47

5

Геометрия

30

41

6

Физика

40

49

7

Химия

43

45

8

Биология

54

52

9

История

62

58

10

Обществознание

71

72

11

География

51

56

12

Информатика

98

97

13

ИЗО

98

98

14

Английский язык

69

54

15

Второй язык

72

54

16

Физическая культура

80

81

17

ОБЖ

83

83

18

Материальные технологии

89

85

ВЫВОД:

  1. Из приведенных данных следует, что обучение по ряду предметов базисного учебного плана ведется стабильно.
  2. Фактически по всем предметам наблюдается повышение качества обученности учащихся, за исключение иностранных языков, истории.

Качественные показатели обученности по отдельным педагогам

Русский язык

Учитель

Учебный год 2009-2010





















Графова А.А..





80

55

15




30










Черноусова В.В.

96






















69

26

Кастюхина Е.А.




39










61




45







Литература




















9а 9б

Графова А.А..







100

79

50




77







Черноусова В.В.

96






















72 30

Кастюхина Е.В.
















84




75




Зубарева Т.Л.




55

























Математика, алгебра

Учитель

Учебный год 2009-2010


















9а 9б

Бочарова О.Ю.

























79

Клыпина И.Н.










71













35

Майорова Н.П.
















74

35







Рыбакова Л.А.







69













29




Титова Т.Н.

97

35

100




15














Геометрия

Учитель

Учебный год 2009-2010























Бочарова О.Ю.










76
















Клыпина И.Н.













35













Майорова Н.П.

58

23






















Рыбакова Л.А.







26






















История

Учитель

Учебный год 2009-2010





















Львова С.Ю.




58

81

57

26







53

69

22

Зубарева Т.Л.

97













68

52











Обществознание

Учитель

Учебный год 2009-2010

















Львова С.Ю.

96

75

56







85

90

35

Зубарева Т.Л.










68

60