План работы муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №14 г. Липецка на 2011-2012 уч год
Вид материала | Документы |
СодержаниеСравнительный анализ уровня воспитанности учащихся по годам 5. Повышение профессионализма педагогических кадров |
- План работы на 2011-2012 учебный год муниципального автономного общеобразовательного, 1769.48kb.
- Анализ работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 53.75kb.
- План финансово-хозяйственной деятельности на 2010-2012 годы Муниципального автономного, 225.64kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Коллективный договор муниципального общеобразовательного учреждения города мурманска, 1660.95kb.
- План модернизации Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 123.48kb.
- Приказ №95 от «31» октябрь 2011 года Директор муниципального общеобразовательного учреждения, 235.95kb.
- План финансово-хозяйственной деятельности на 2012 год, 248.29kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
4 . Актуализация воспитательного потенциала образовательного процесса с целью обеспечения условий для реализации концепции духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России
В рамках подготовки к введению ФГОС второго поколения особое внимание уделяется вопросу воспитания в ОУ.
Приоритетное значение имеют системный характер воспитательного процесса и открытость воспитательной системы, которая обеспечивается тесным контактом ОУ с семьей, общественными организациям, объединениями и учреждениями, направленного на повышение воспитательного процесса. С этой целью, а также в рамках эксперимента «Школа – образовательный и социокультурный центр микрорайона», в школе реализуются воспитательные программы «Я – человек, гражданин, патриот», «Взаимодействие с социальными партнерами».
Объединению воспитательных функций школы, семьи и общественности в 2010-2011 учебном году способствовало участие в городской акции «Мой город – моя гордость!». По итогам акции школа №14 лидировала в трех проектах акции из шести («Листая страницы истории», «Приоритет – здоровье», «Цель – творчество»).
Школа предоставляет детям возможность выбора видов и форм творческой деятельности, дополнительного образования во внеурочное время, в работе органов ученического самоуправления, в деятельности детско-юношеской общественной организации «Наследники А.Невского», в походах, экскурсиях, различных массовых мероприятиях всех уровней. В школе работают 18 кружков («Азбука журналиста», «Основы православной культуры», «Парашютная подготовка», «Туристы краеведы», «Активисты школьного музея», «Танцевальный», «Вокально – хоровая студия «Соната», предметные кружки, др.), 6 спортивных секций (волейбол, баскетбол, настольный теннис, плавание, общая физическая подготовка, каратэ), научное общество обучающихся по истории.
О результативности воспитательного процесса и имеющихся проблемах в формировании устойчивых нравственных идеалов отчасти свидетельствуют показатели мониторинга уровня воспитанности обучающихся.
Сравнительный анализ уровня воспитанности учащихся по годам:
Результативность профилактики правонарушений детей и подростков:
За последние два года обучающимися нашей школы не было совершено ни одного преступления. Снижение показателя происходит на фоне увеличения числа несовершеннолетних, с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа в рамках внутришкольного учета и учета в ПДН.
Перспектива - переход на ФГОС второго поколения позволит нормативно закрепить ответственность за воспитание подрастающего поколения всех участников образовательного процесса, в том числе и родителей.
5. Повышение профессионализма педагогических кадров
Результаты аттестации руководящих и педагогических работников
(наличие квалификационных категорий) МОУ СОШ №14
(без совместителей и женщин, находящихся в декретном отпуске
по состоянию на 09.06.2011г.
Таблица №1
№ п/п | Категория работников ОУ | Всего в ОУ | Из них аттестовано | |||||||
высшая к/к | первая к/к | вторая к/к | соотв. заним. должн. | |||||||
кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | |||
1. | Директор | 1 | 1 | 100 | - | - | - | - | - | - |
2. | Заместитель директора по УВР | 3 | 3 | 100 | - | - | - | - | - | - |
3. | Заместитель директора по ВР | 1 | - | - | 1 | 100 | - | - | - | - |
4. | Заместитель директора по АХЧ | 1 | - | - | 1 | 100 | - | - | - | - |
5 | Учителя | | | | | | | | | |
| русского языка и литературы | 5 | 3 | 60 | 1 | 20 | 1 | 20 | - | - |
| немецкого языка | 2 | - | - | 2 | 100 | - | - | - | - |
| английского языка | 2 | 1 | 50 | 2 | 50 | - | - | - | - |
| французского языка | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| математики | 6 | - | - | 5 | 83,3 | 1 | 16,6 | - | - |
| информатики | 1 | - | - | - | - | 1 | 100 | - | - |
| физики | 2 | 2 | 100 | - | - | - | - | - | - |
| химии | 1 | 1 | 100 | - | - | - | - | - | - |
| биологии, экологии | 1 | 1 | 100 | - | - | - | - | - | - |
| географии | 1 | 1 | 100 | - | - | - | - | - | - |
| истории и обществознания | 3 | - | - | 2 | 67 | - | - | - | - |
| начальных классов | 10 | 1 | 10 | 3 | 30 | 2 | 20 | - | - |
| физической культуры | 1 | 1 | 100 | - | - | - | - | - | - |
| технологии | 2 | 1 | 50 | - | - | - | - | 1 | 50 |
| музыки | 1 | - | - | 1 | 100 | - | - | - | - |
| ОБЖ | 1 | - | - | 1 | 100 | - | - | - | - |
| ИЗО | 1 | - | - | 1 | 100 | - | - | - | - |
| черчения | 1 | - | - | 1 | 100 | - | - | - | - |
6. | Преподаватель-организатор ОБЖ | 1 | - | - | 1 | 100 | - | - | - | - |
7. | Педагог доп.образования | 2 | 1 | 50 | 1 | 50 | - | - | - | - |
8. | Педагог-психолог | 1 | - | - | - | - | 1 | 100 | - | - |
9. | Социальный педагог | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
10. | Инструктор по физической культуре | 1 | 1 | 100 | - | - | - | - | - | - |
11. | Тренер-преподаватель | 1 | 1 | 100 | - | - | - | - | - | - |
| Итого: | 53 | 23 | 43 | 25 | 47 | 6 | 11 | 1 | 50 |