Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №16»
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора моу "Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным, 862.9kb.
- Моу средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, 1446.95kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №127 с углубленным изучением отдельных, 456.67kb.
- «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов», 66.84kb.
- Основная образовательная программа основного общего образования моу средняя общеобразовательная, 4358.45kb.
- Публичный доклад, 756.05kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- Моу «Средняя общеобразовательная школа №16 с углубленным изучением отдельных предметов», 71.36kb.
- Ежегодный публичный доклад Муниципальное образовательное учреждение за 2007-2008 учебный, 923.01kb.
Итоги экзамена по русскому языку
в 9-х классах в 2010-2011 учебном году
-
Класс
Кол-во уч-ся
% успеваемости
% качества
ФИО учителя-преподавателя
9А
29
100
83
Лисина В. К.
9Б
26
100
92
Кудинова Е. Д.
9В
26
100
65
Лисина В. К.
9Г
25
100
28
Шафалович Л.И.
итого
106
100
68
В прошлом году % качества составлял 80%, т.е. в этом году % качества понизился на 12 % . В округе процент качества 69,8 %; % успеваемости- 99,6%.
По рейтингу качества знаний в округе наша школа на 8 месте после школ: №№ 4,7,3,38,20,33,24.
Нужно отметить, что подтвердили годовую оценку на экзамене-46 % учащихся, повысили годовую оценку-42 % учащихся и понизили-12 % .
Итоги экзамена по математике
в 9-х классах в 2010-2011 учебном году
-
Класс
Кол-во уч-ся
% успеваемости
% качества
ФИО учителя-преподавателя
9А
29
100
90
Першикова Н. М.
9Б
26
100
73
Юрищева В. В.
9В
26
100
65
Першикова Н. М.
9Г
25
100
0
Гришутина С.В.
итого
106
100
58
- % качества знаний по математике ниже, чем в прошлом году на 9%,
- % успеваемости –100 % как и в прошлом году. В округе процент качества 53,2%, % успеваемости- 99,2%, мы на 5 месте по качеству знаний после школ: №№ 4,20,33,19.
Ученик 9А класса Куликовский Вадим на момент сдачи экзамена находился в розыске, поэтому он сдавал математику в резервный день.
9А класс, является классом с углубленным изучением математики и учащиеся подтвердили предпрофильность класса, получив на экзамене 90 % качества знаний.
Нужно отметить, что подтвердили годовую оценку на экзамене-67 % учащихся, повысили годовую оценку-25 % учащихся и понизили-8 % .
На заседаниях кафедр результаты обязательных экзаменов были глубоко и всесторонне проанализированы и сделаны соответствующие выводы, а так же спланирована целенаправленная работа на следующий учебный год.
Результаты экзаменов по обязательным предметам в 9-х классах
| Предмет | 2007-2008 уч.год | 2008-2009 уч.год | 2009-2010 уч.год | 2010-2011 уч.год | ||||
| % успев. | % кач.зн. | % успев. | % кач.зн. | % успев. | % кач.зн. | % успев | % кач.зн | |
| Русский язык | 100 | 83 | 100 | 74 | 100 | 80 | 100 | 68 |
| Математика | 95 | 61 | 99 | 64 | 100 | 67 | 100 | 58 |
Итоги профильных экзаменов по материалам Рособрнадзора
в 9-х классах в 2010-2011 учебном году
| Предмет | ФИО педагога, выпускающего класс | Кол-во уч-ся сдававших экзамен/ % выбора то общего кол-ва уч-ся | % успеваемости на экзамене по предмету | % качества знаний на экзамене по предмету |
| обществознание | Матюхин Д. В.. 9Б, В классы | 10 уч-ся/9 % | 100% | 90% |
| химия | Немытькова А. В. 9А,В классы | 3 уч-ся/3% | 100% | 33 % |
| физика | Пашин А.М., 9А класс | 4 уч-ся/14 % | 100% | 50% |
| Дьяченко Л.Б., 9Б,9В классы | 3 уч-ся/6 % | 100% | 75% | |
| итого | 7 уч-ся/7 % | 100% | 57 % |
Учащиеся, планирующие обучение в профильных классах выбрали предмет осознанно, и показали высокий уровень мотивации и хороший результат качества на муниципальных экзаменах, но выбор профильных муниципальных предметов низкий.
По физике только 2 человека подтвердили годовую отметку, 5 человек получили отметку ниже годовой, по обществознанию- 5 человек подтвердили годовую отметку и 5 человек получили отметку ниже годовой, по химии-1 человек повысил годовую отметку и 2 человека понизили годовую отметку.
Биологию, историю и географию по материалам Рособрнадзора учащиеся не сдавали т.е. по субъективным и объективным причинам учащиеся данные предметы не выбрали, т.к. в нашей школе не формируется 10-й профильный класс, с этими профильными предметами. В будущий многопрофильный класс учащиеся сдавали профильные предметы по английскому языку, литературе, русскому языку (устно), истории России и обществознанию, где показали высокий результат: по русскому языку-69 % качества знаний, по литературе-33 %, по английскому языку-54 %. В инженерно-технологический класс учащиеся кроме физики – муниципального экзамена, выбрали еще черчение и геометрию, которые сдали успешно: по черчению –92 % качества знаний, по геометрии– 54 % качества знаний, по информатике и ИКТ-46 %. В данных профильных классах некоторых муниципальных экзаменов не было, но экзамены по литературе, русскому языку, английскому языку, черчению, геометрии, информатике учащиеся сдавали с участием эксперта территориальной муниципальной комиссии и показали 100 % успеваемость.
Выпускники учителей- предметников: Кудиновой Е. Д., Лисиной В. К., Першиковой Н. М., Юрищевой В. В., и многих других показали высокие знания не только на муниципальных экзаменах, но и на экзаменах в традиционной форме.
Информация по результатам государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов, получивших аттестаты особого образца.
| ФИО ученика (полностью) | Является ли участником /призером муниципальной олимпиады (предмет) | Куда предполагает поступить по итогам обучения в 9-х классах (если профиль, то указать) | На какую медаль может претендовать | |
| золото | серебро | |||
| Косачова Виктория Александровна | Муниципальная олимпиада: Победитель-право Призер-обществознание Краевая олимпиада: Призер-право | 10 А- многопрофильный класс с индивидуальным учебным планом | + | |
| Климова Полина Андреевна | Участник муниципальной олимпиады по русскому языку, английскому языку | + | | |
| Анцыгин Даниил Александрович | Участник авиационной олимпиады. | 10 Б – инженерно-технологический класс | + | |
Количество аттестатов особого образца
| Учебный год | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | |||||
| Итого/% уч-ся от общего кол-ва | 2 | 2 % | 1 | 1% | 4 | 5% | 5 | 4% | 3 | 3% |
| всего выпускников | 101 | 86 | 78 | 111 | 106 | |||||
Хочется отметить, что не все претенденты на аттестат особого образца подтвердили свои знания на экзаменах.
В следующем 2011-2012 учебном году учителям-предметникам необходимо спланировать тщательную подготовку учащихся, претендующих на зачисление в профильные классы, через различные формы и технологии обучения.
Общий вывод: Результаты экзаменов показали, что администрации школы, заведующим кафедрами нужно усилить контроль за качеством преподавания предметов в 9-х классах, содержанием преподавания элективных курсов, а учителям-предметникам использовать в своей работе все возможности групповой и индивидуальной работы в выпускных классах основной школы. Классным руководителям осуществлять систематическое тесное сотрудничество с родителями и психологической службой школы, а также совместно с учителями-предметниками, родителями выпускников и психологом школы вовремя предупреждать все конфликтные, спорные ситуации учебно-воспитательного процесса.
Далее хотелось напомнить рекомендации для подготовки учащихся к ЕГЭ, и экзаменам по материалам Рособрнадзора, которые всем хорошо знакомы:
- В течение года необходимо организовать повторение программного материала не только за 10-11 класс, но и за курс основной школы;
- При организации подготовки к государственной (итоговой) аттестации использовать не только задания репродуктивного характера, но и нестандартные, повышенной трудности;
- Работать над созданием учебной мотивации учащихся через дополнительную подготовку, элективные курсы, платные услуги, которые могут дополнить содержание основного курса;
- Учащимся с высоким уровнем подготовки предлагать задания с нестандартной формулировкой вопросов, идеи варьирования и моделирования математических ситуаций;
- Рекомендовать учителям использование приоритетных методических подходов в преподавании (текстово-ориентированного, функционального), современных педагогических технологий (развивающего, личностно-ориентированного, проектного обучения);
- Отладить систему работы кафедр над технологией выполнения КИМов;
- Продолжить проведение элективных, платных курсов и индивидуальных консультаций по предметам, выносимых на государственную (итоговую) аттестацию;
- Шире использовать возможности компьютерных классов для подготовки учащихся к государственной (итоговой) аттестации и, прежде всего для контроля знаний по тестовой технологии.
- Проводить мониторинг по предметам в 9, 11 классах
- Продолжить работу психологической службы школы для подготовки выпускников к экзаменам;
- Усилить работу с родителями по повышению их заинтересованности в конечном результате обучения выпускников;
И выделим главные задачи педагогического коллектива на 2011-2012 учебный год по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации:
1. Продолжить работу над активным внедрением в практику обучения современных педагогических технологий;
2. Модернизировать в рамках каждой кафедры систему работы над технологией выполнения КИМов в 9, 11 классах;
3. Продолжить мониторинг промежуточных и конечных результатов учащихся 9, 11 классов;
4. Активизировать работу над созданием устойчивой учебной мотивации учащихся через профилизацию и дифференцированность обучения, введение элективных курсов, консультаций;
5.Продолжить постепенный переход на программы и учебники, направленные на максимальное достижение:
- уровня успешности и учителя, и учащихся;
- уровня социализации выпускников;
- уровня преемственности при переходе с одной ступени обучения на другую.
Высокий профессионализм и компетентность наших учителей, выразившийся в высоких результатах выпускников на государственной (итоговой) аттестации был отмечен в анализе работы школ города начальником отдела образования на августовской конференции, но проблемы существуют и решать их предстоит всему педагогическому коллективу в новом учебном году.
Реализация Федерального проекта
«Информатизация системы образования»
Наиболее интенсивно в рамках Приоритетного Национального проекта «Образование» развивается II этап Федерального проекта «Информатизация системы образования». Национальный проект «Образование» и проект «Информатизация системы образования» предоставили возможность изменить инфраструктуру школы. Компьютеризация образования - это материально-техническое обеспечение всего учебного процесса компьютерной техникой, ведение преподавания предмета «Информатика и ИКТ» с начального и базового уровней.
Целью школьной программы информатизации является улучшение результативности и повышение качества учебно-воспитательного процесса за счёт внедрения информационно-коммуникационных технологий.
В процессе реализации II этапа данной программы были сформированы следующие задачи:
- Формирование компетентности всех участников образовательного процесса в области ИКТ.
- Дальнейшее совершенствование материальной базы, через обновление рабочих мест педагогов, создание локальной сети, приобретение интерактивных досок.
- Создание условий для дистанционного обучения учащихся по профильным и элективным курсам средней школы.
- Увеличение числа учителей, применяющих информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе.
- Вовлечение учащихся и родителей в совместную проектную деятельность с использованием ИКТ.
6. Разместить результаты деятельности по проектам на школьном сайте.
Поставленные в программе цели и задачи успешно реализуются.
В школе функционируют 2 компьютерных класса нового поколения с лицензионным обеспечением, соответствующие нормам САНПин, в которых осуществляется учебный процесс: проводятся факультативные и элективные курсы; подготовка к экзаменам; научно-исследовательская деятельность учащихся и педагогов; работа в сети Интернет.
В данных классах 40 единиц техники: 23 персональных компьютера, 7 принтеров, 2 сканера, 2 мультимедийных проектора, 1 кондиционера, 2 ноутбука, 1 интерактивная доска, 2 экрана, создана внутришкольная локальная сеть.
Также действует лингафонный кабинет, где имеется 10 персональных компьютера для учебного процесса, 1 мультимедийный проектор, ноутбук, кондиционер, экран, создана внутренняя локальная сеть.
В школе установлены и действуют 11 АРМ учителей - грантовцев, все предметные кафедры и узкие специалисты оснащены компьютерной техникой, широко используются мультимедийные проекторы, оргтехника, интерактивные доски, многофункциональные устройства.
В школе установлены профессиональные компьютеры в предметных классах: русского языка, начальной школы, музыки и МХК, математики, технического и обслуживающего труда, биологии; кабинетов психолога, социального педагога; иностранного языка, истории, химии.
Кабинеты учителей Мартыновой Т.Н. (начальные классы); Смирновой ЕА. (история и обществознание); Залызиной Н.К. (информатика); Юрищевой В.В. (математика) оборудованы интерактивной доской. В школе оборудованы дополнительные рабочие места в школьной библиотеке, в кабинетах директора, зам. директоров по УВР и ВР, секретаря школы, бухгалтерии.
На сегодняшний день на балансе школы установлено и действует следующее оборудование: 61 ПК, 16 ноутбуков, мультимедийных проекторов-24 штуки, принтеров-17 штук, МФУ-20 штук, сканеров-5 штук, экранов-21 штука, ИБП-22 штуки, кондиционеров-2 штуки, модем-3 штуки, интерактивных досок-4 штуки.
В школе установлены персональные компьютеры в предметных классах:
| Название кабинета | Сколько компьютеров установлено | Какая другая техника установлена |
| Лингафонный кабинет № 412 | 10ПК и ноутбук | мультимедийный проектор. кондиционер, экран |
| Кабинет начальных классов № 306 | 1ПК | мультимедийный проектор, экран на треноге, МФУ |
| Кабинет начальных классов № 207 | 1ПК | |
| Кабинет начальных классов № 208 | 1 ПК, 2 ноутбука | 2 мультимедийных проектора, экран на треноге, МФУ, интерактивная доска |
| Кабинет математики № 404 | 1 ПК | мультимедийный проектор, экран на треноге, МФУ |
| Кабинет математики № 402 | 1 ПК, ноутбук | мультимедийный проектор, экран |
| Кабинет математики № 403 | 2 ПК | 2 мультимедийных проектора, экран на треноге, МФУ, интерактивная доска, комплект для дистанционного голосования, планшет беспроводной |
| Кабинет музыки № 101 | 1 ПК | мультимедийный проектор, экран на треноге, МФУ |
| Кабинет биологии № 203 | 1 ПК | мультимедийный проектор, экран на треноге, МФУ |
| Кабинет истории № 301 | 1 ПК | мультимедийный проектор, экран на треноге, МФУ |
| Кабинет истории № 407 | 1 ПК, ноутбук | мультимедийный проектор, экран на треноге, МФУ, интерактивная доска |
| Кабинет русского языка № 408 | 1 ПК, ноутбук | мультимедийный проектор, экран на треноге, МФУ |
| Кабинет русского языка № 401 | Ноутбук | мультимедийный проектор, экран, МФУ |
| Кабинет русского языка № 201 | Ноутбук | мультимедийный проектор, экран на треноге, МФУ |
| Кабинет иностранного языка № 411 | 1 ПК | мультимедийный проектор, экран, МФУ |
| Кабинет иностранного языка № 305 | 1 ПК | мультимедийный проектор, экран на треноге, МФУ |
| Кабинет иностранного языка № 304 | 1 ПК | МФУ |
| Кабинет химии № 202 | | мультимедийный проектор |
| Кабинет обслуживающего труда № 104 | 1 ПК, ноутбук | мультимедийный проектор, экран, МФУ |
| Кабинет технического труда № 105 | 1 ПК | |
- из них оборудованы места техникой тех педагогов, кто получил премию Президента РФ в рамках Национального проекта «Образование»:
| Название кабинета по предмету | ФИО педагога | Перечислить виды техники |
| Кабинет начальных классов | Мартынова Т. Н. | ПК учителя, МФУ, мультимедийный проектор, экран со штативом на телескопической треноге |
| Кабинет начальных классов | Герасименко Н. И. | |
| Кабинет математики | Юрищева В. В. | |
| Кабинет математики | Кобелева Е. В. | |
| Кабинет истории | Смирнова Е. А. | |
| Кабинет истории | Астанина Е. К. | |
| Кабинет иностранного языка | Зотова В. Н. | |
| Кабинет иностранного языка | Клименко Г. В. | |
| Кабинет русского языка | Кудинова Е. Д. | |
| Кабинет биологии | Фаллер Т. Н. | |
| Кабинет музыки | Овсянникова С. Е. |