Самообследование государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №425 соверного округа города москвы по направлениям деятельности
| Вид материала | Документы |
- Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы, 1512.92kb.
- Публичный доклад Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 411.13kb.
- Реализация программы «Одаренный ребенок», развитие проектно исследовательской деятельности, 1038.06kb.
- Положение о сайте государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 22.64kb.
- Утверждаю” Директор образовательного учреждения, 203.09kb.
- Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 75.73kb.
- Благотворительный Фонд «Сивитас», 52.77kb.
- Примерное положение об информационном узле (сайте) Государственного образовательного, 51.77kb.
- Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда государственного бюджетного, 587.34kb.
- Программа развития государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы, 879.59kb.
(на январь - 2011)
САМООБСЛЕДОВАНИЕ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №425
СОВЕРНОГО ОКРУГА ГОРОДА МОСКВЫ
ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Организационно-правовое обеспечение деятельности школы
Год основания образовательного учреждения - 1965. Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 425 имеет лицензию (№ 027037 от 28.05.2010 г) на право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам: основной образовательной программе начального общего образования, основной общеобразовательной программе основного общего образования; основной общеобразовательной программе среднего (полного) общего образования; дополнительной общеобразовательной программе художественно-эстетической, физкультурно-спортивной, культурологической, направленности
Школа имеет:
1) Устав образовательного учреждения (редакция №3), принят на конференции школы (протокол № 2 от 30.05.2006 г.), зарегистрирован 29.05.2007 г. в Межрайонной инспекции ФНС России №46 г. Москвы и утвержден Департаментом образования г. Москвы.
2) Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 1 июля 2002 г. от 19.06.2000 г., выдано Управлением МНС России по г.Москве, за основным регистрационным номером (ОГРН) – 1027700459951
3) Свидетельство о постановке юридического лица на учет в налоговом органе от 06.03.2001, присвоен ИНН № 43021170
4) Свидетельство о государственной аккредитации: регистр. АА № 157086 от 14.04.2006.
5) Свидетельство о государственной регистрации №1027700459951 от 29.05.2007г.
2. Право владения, использование материально-технической базы
● Образовательная деятельность школы ведется на площадях, переданных ГОУ СОШ № 425 в оперативное управление. Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное управление выдано 18 августа 2004 года Учреждением юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ними, регистрационный № 77-01/09-733/2004-160; серия и номер документа: 77 НН 102675.
В оперативное управление ГОУ СОШ № 425 передано для организации образовательной деятельности отдельно стоящее здание по адресу: 125475, г.Москва, ул. Клинская, д.24; площадь: 4040,9 кв.м. Юридический и фактический адрес совпадают. Функциональное назначение здания: образовательная деятельность.
● Режим работы школы.
Школа работает по триместрам, по пятидневной рабочей неделе 1 - 9 общеобразовательные классы и по шестидневной неделе гимназические 5а, 6а, 7а, 8а классы, профильные 10-11 классы. Обучение проводится в первую смену. Продолжительность урока во 2-11 классах – 45 минут, продолжительность урока в 1 классе – 35 минут.
● Материальная база школы характеризуется следующими параметрами:
Из имеющихся 32 кабинетов – 3 компьютерных класса; всего в школе 78 компьютеров, объединенных в общую локальную сеть и с выходом в интернет; в 3 кабинетах установлены интерактивные доски. Автоматизированы рабочие места администрации, заведующего библиотекой, учителей-предметников, психолога, логопеда, учебно-воспитательного персонала. В школе также имеются спортивный зал, актовый зал, лего-кабинет, буфет-раздаточная, библиотека с богатым книжным фондом, кабинеты психолога, логопеда, гимнастический городок на спортивной площадке школы, два музея: Боевой славы «Мы памяти вашей верны!», Русского быта и народного творчества, готовится к открытию в ноябре 2010 года музей истории школы.
Динамика изменений материально-технического состояния школы с момента предыдущей аттестации выглядит следующим образом:
| 2006 г. | Проведён выборочный капитальный ремонт с элементами реконструкции на 2-5 этажах. Установлена новая автоматическая пожарная сигнализация, реконструкция «тревожной кнопки». Обновлена учебная мебель в 65% кабинетах школы; приобретено современное оборудование в кабинеты, биологии, географии, истории, русского языка, математики, начальной школы. Обновлено компьютерное оборудование в классе информатики. |
| 2007 г. | Проведён выборочный капитальный ремонт на первом, цокольном и подвальном этажах, ремонт цоколя здания Получено новое оборудование для гардероба и спортивных раздевалок. Проведена локальная сеть, оборудована телефонная мини-станция для внутренней связи между кабинетами. Открыт второй компьютерный класс на 11 учебных мест. Оформлена выставка-галерея детских коллективных работ на 2 и 3 этажах; создана экспозиция «Летопись школы». |
| 2008 г. | Открыта музейная экспозиция народного творчества и русского быта. Установлена автоматизированная система доступа в школу и система многоканальной громкой связи оповещения. Приобретены мультимедийные проекторы, компьютеризированы рабочие места учителей. Обновлены все стенды. Оформлены выставка-галерея «Города-герои», аллея героев России. |
| 2009 г. | Открыта музейная экспозиция боевой славы «Мы памяти вашей верны!». Проведён ремонт ограждения территории. Приобретено лего-оборудование и развивающая среда для начальной школы. Открыт третий компьютерный класс на 12 учебных мест для начальной школы. Приобретены 4 мультимедийных проектора. |
| 2010 г. | Получено современное оборудование в кабинет физики; проведен косметический ремонт в рекреациях и лестничных пролётах; открыт виртуальный музей истории школы, приобретена интерактивная доска в начальную школу. |
3. Структура образовательного процесса и система его управления.
3.1 Структурные подразделения школы.
Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего (полного) общего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования:
I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года), 1-4 класс – обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное образование является базой для получения основного общего образования.
II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет), 5-9 класс – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
С 5-ого класса формируются гимназические классы для детей с повышенной мотивацией, с изучением двух иностранных языков.
III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок обучения 2 года), 10-11 класс – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающей освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.
10-11 классы - группы информационно – технологического профиля, профильные предметы: математика и экономика; и группы социально-экономического профиля, профильные предметы: обществознание и право, Для удовлетворения разнообразных познавательных интересов школьников в рамках дополнения содержания профильных курсов предлагаются в дополнение к обязательным предметам элективные курсы. С целью формирования учебно-познавательных, коммуникативных и исследовательских компетенций обучающихся, преемственности между гимназическим образованием в основной школе и профильным обучением в старшей школе, удовлетворения познавательных интересов отдельных школьников в областях деятельности человека как бы выходящих за рамки выбранного ими профиля предлагаются курсы по их выбору. Помимо очной формы в начальной школе организована семейная форма обучения.
3.2. В школе имеется дополнительное образование (кружки, факультативы, секции) и создана система воспитательной работы, что обеспечивает занятость и развитие учащихся во внеурочное время.
Данная структура школы соответствует функциональным задачам государственного образовательного учреждения и Уставу школы.
3.3. Управленческая система представлена как персональными (директор, заместитель директора, специалисты, учителя, классные руководители), так и коллегиальными органами управления (Конференция, Совет школы, педагогический совет, родительский комитет, методический совет, административный совет).
Структура управленческой системы ГОУ СОШ № 425:
3.4. Управленческий аппарат сформирован полностью, распределены функциональные обязанности администрации, регламентируемые приказом по образовательному учреждению.
| № п/п | Должностной функционал | Ф.И.О. | Образо-вание | Стаж педаго-гический | Стаж администра-тивной работы | Квалифика-ционная категория |
| | Директор школы, 1ст. | Аксёнова М.Н. | высшее | 23 года | 23 года | высшая |
| | Заместитель директора по УВР 2-3 ступени, 1,0ст. | Жабрева Т.Л. | высшее | 35 лет | 33 года | высшая |
| | Заместитель директора по воспитательной работе, 1,0ст. | Антонова Е.Н. | высшее | 14 лет | 14 лет | первая |
| | Заместитель директора по экспериментальной и научно-методической работе, 1,0 ст. | Тарасова А.В. | высшее | 18 лет | 18 лет | первая |
| | Заместитель директора по УВР первой ступени, 1,0ст. | Демидова Е.В. | высшее | 18 лет | 18 лет | первая |
| | Заместитель директора по социальной защите, 1,0 ст. | Овес А.А. | высшее | 9 лет | 9 лет | первая |
| | Заместитель директора по АХЧ, 1ст. | Погорелов И.Н. | высшее | - | 18 лет | первая |
| | Заместитель директора по безопасности, 1,0 ст. | Опокин М.Г. | высшее | 19 лет | 16 лет | первая |
| | Заместитель директора по УВР в надомном обучении, 1,0ст. | Ларькина Л.С. | высшее | 29 лет | 25 лет | первая |
Заместители директора по УВР имеют небольшую учебную нагрузку, что позволяет им в полном объеме осуществлять контроль и руководство в соответствии со своим функционалом.
Все члены администрации имеют высшее образование; стаж педагогической работы 10 лет и больше имеют: 87,5%; стаж административной работы в данном учреждении: свыше 10 лет – 22%, свыше 5 лет - 55%.
Четкое распределение административных обязанностей на основе знания директором школы индивидуальных особенностей каждого заместителя позволяет умело формировать управленческий коллектив и эффективно организовывать его деятельность. Совместное планирование деятельности, организация контроля за деятельностью заместителей и постоянная оценка ее результативности, анализ и оценка деятельности учителей и самооценка личной деятельности, участие заместителей в тех видах деятельности, которые проводятся директором школы; обмен опытом работы и взаимной информацией о трудностях в организации личного труда и труда педагогического коллектива; совместный поиск оптимально верного пути их преодоления способствует успеху деятельности аппарата управления школы.
3.5. Основными формами координации деятельности аппарата управления школы являются:
- Административные совещания (1 раз в неделю)
- Совещания при директоре с педагогическим коллективом (1 раз в 2 недели)
- Совещание при заместителе директора по УВР (1 раз в 2 недели)
3.6. Информационно-аналитическая деятельность администрации школы осуществляется при помощи ПЭВМ; имеется выход в Интернет; создана локальная сеть по учреждению. Накопление, обобщение материалов по различным направлениям деятельности школы осуществляется при проведении ВШК и обсуждении на оперативных совещаниях, методическом совете или методических объединениях, совещаниях администрации при директоре, проходящих регулярно по плану. Представляются справками заместителей директора, протоколами педагогического и методического советов, административных совещаний, книгами приказов по основной деятельности и учащимся; в анализе работы за год.
4. Контингент образовательного учреждения.
4.1. Общая численность обучающихся.
| Ступени образования | Количество обучающихся | Количество классов |
| 1-4 классы | 247 человек | 9 классов |
| 5-9 классы | 259 человек | 10 классов |
| 10-11 классы | 42 человека | 2 класса |
Средняя наполняемость классов: 26 человек.
На семейной форме обучения - 2 чел.(2 «б»)
Численность обучающихся школы не превышает лицензионный норматив.
4.2. Наличие и комплектование классов по типам.
| Ступень обучения | ТИП КЛАССА | Количество классов | Количество учащихся |
| 1 | Общеобразовательный | 9 | 247 |
| 2 | Общеобразовательный | 6 | 154 |
| Гимназический | 4 | 105 | |
| 3 | Профильный | 2 | 42 |
4.3. Состав учащихся по социальному статусу их семей.
| | I ступень | II ступень | III ступень | Итого | ||||
| | Кол во | % | Кол во | % | Кол во | % | Кол во | % |
| Всего учащихся в 2010 − 2011 учебном году | 247 | 100 | 259 | 100 | 42 | 100 | 548 | 100 |
| Дети из неполных семей | 33 | 13,3 | 49 | 19,2 | 10 | 23,8 | 102 | 18,7 |
| Дети матерей-одиночек | 7 | 2,8 | 7 | 2,7 | 1 | 2,3 | 15 | 2,7 |
| Дети из многодетных семей | 27 | 10,9 | 25 | 9,8 | 0 | 0 | 52 | 9,5 |
| Дети, состоящие на учете в отделении милиции | 0 | 0 | 2 | 0,78 | 1 | 2,3 | 3 | 0,55 |
| Дети, относящиеся к группе риска | 0 | 0 | 4 | 1,57 | 1 | 2,3 | 5 | 0,9 |
4
Приложение № 1
.4. Сохранность контингента
| Всего учащихся на: | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год |
| Начало учебного года | 574 | 595 | 590 |
| Конец учебного года | 570 | 588 | 576 |
| Зачислено в течение года | 8 | 16 | 13 |
| Оставлены на 2-й год | 0 | 0 | 0 |