В. И. Левашова “Брат мой – друг мой”

Вид материала

Документы

Содержание Годы детства Принят в комсомол Война началась Через линию фронта В оккупированном Краснодоне Штаб создан Партийное подполье. Мы действуем, мы нужны.

Подобный материал:

• Сам не знаю, откуда взялась эта боль, 737.82kb.
• Урок по русскому языку и литературе в 9 классе «Мой первый друг, мой друг бесценный!», 206.24kb.
• Конкурс сочинений «Мой папа защитник Родины», «Мой дедушка защитник Родины», «Мой брат, 15.1kb.
• Задачи: 1) Повторить литературоведческие термины ( с целью подготовки к егэ по русскому, 126.59kb.
• Список литературы на лето к будущему 6 классу, 8.92kb.
• Порой мне кажется, друг мой, что стоим мы с тобой, друг мой, стоим на холме, справа, 122.14kb.
• Конкурс стенгазет на тему : «язык мой друг мой» 3 день, 57.99kb.
• Марка Твена «Мой друг Том Сойер», 31.25kb.
• Урок русского языка в 11 классе Тема «Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы», 58.2kb.
• Мой верный друг! Мой враг коварный, 22.94kb.

Рукопись В.И.Левашова

“Брат мой – друг мой”

(второе название “Имени Сергея”)

Сквозь память иду…

Мы с Сергеем прощались. Кто мог подумать, что расстаемся навсегда. Было не до слезливых рассуждений. Вчера утром трое наших были арестованы. Возможно, это еще и не провал. Но решение всем подпольщикам покинуть Краснодон уже принято.

Сергей проводил меня в поселок шахты № 12, где до войны проживала их семья и попросил бывших соседей приютить меня не на долго. Через несколько дней мне предстояло, спасаясь от ареста, уйти в соседнюю область к родственникам, а Сергею- сегодня же вернуться в Краснодон, где опасность быть схваченным пособниками оккупантов с каждым часом возрастала.

Сергей Левашов- это мой двоюродный брат. Высокий, крепкого сложения парень. Открытый лоб, волосы зачесаны назад. Нос с горбинкой. Вид представительный. А возраст… Прошло всего две недели, как ему исполнилось восемнадцать лет.

Сергей, несмотря на зимнюю стужу, был в кепке, легкой куртке. Но ему не холодно. Он закален.

Мы с Сергеем ровесники. Весной сорок второго, когда фронт проходил в десятках километров от Краснодона, вместе заканчивали десятый класс. Но так и не закончили. За три месяца до выпуска, к нашей великой радости, райком комсомола рекомендовал нас для работы в тылу противника.

Так мы оказались в разведшколе. А затем, после ее окончания, вместе были заброшены в фашистский тыл.

Волею случая мы снова оказались в Краснодоне, к тому времени уже оккупированном фашистскими войсками. Здесь мы и вступили в «Молодую гвардию»- Краснодонскую подпольную комсомольскую организацию.

Комсомольцы- подпольщики работали с увлечением. Чем опаснее было задание, тем с большей гордостью оно воспринималось. Всем хотелось ускорить разгром немецко-фашистской армии, приблизить час освобождения советской земли.

Важную работу, как подпольщик, выполнял Сергей Левашов. Это он, наладив работу радиоприемника, снабжал нас сводками Совинформбюро. Это его руками выводилась из строя фашистская техника, отремонтированная в гараже дирекциона, где работал Сергей. Вместе с товарищами он делал немало другого.

И вот аресты прервали деятельность Краснодонского подполья. Через два дня после того, как мы с ним расстались, он через сестру передал из Краснодона о том, что минувшей ночью полиция приходила за мной, но так как меня дома не оказалось, арестовали моего отца.

- Немедленно уходи!- были последние, дошедшие до меня, слова Сергея.

И я ушел. Уходя все дальше от Краснодона, с тревогой размышлял о случившемся. Больше всего беспокоила судьба товарищей: удалось ли им уйти? Если полицейские приходили за мной, то где гарантия, что не придут за другими. За Сергея я был спокоен. В момент прощания он заверил меня, что в Краснодоне долго не задержится и в ближайшее же время уйдет в Новочеркасск к сестре.

На четвертые сутки, преодолев пешим ходом около 160 километров, я прибыл на станцию Кутейниково Амвросиевского района Донецкой области, где проживали наши родственники. Они и приютили меня. Здесь я надеялся дождаться прихода Красной Армии.

Через две недели появился дядя, брат моего отца. Я первым увидел его в окно и выскочил в коридор навстречу.

- Сережу расстреляли! – тихо, едва сдерживая рыдания, произнес дядя Коля.

Здесь, в этом пристанционном поселке Сергей Левашов родился. Здесь он сделал первые в своей жизни шаги. Здесь же меня застала весть о его гибели от рук фашистских палачей. Весть тяжкая. Ведь нас связывали не только родственные узы. Мы с Сергеем были большими друзьями.

Многое из его детских лет, о чем я пишу в данной книге, он рассказывал мне сам, многое поведали его сестры, друзья. О нем, о его, пусть короткой, но замечательной жизни все по порядку.

Годы детства

Если ехать поездом из Москвы в Ростов-на-Дону через Донбасс, обязательно на пути, сразу после железнодорожного узла Иловайск, промелькнет небольшая станция, на которой скорые поезда и не останавливаются. Это станция Кутейниково Амвросиевского района Донецкой области. В поселке этой станции в небольшом доме под черепичной крышей у Лидии Даниловны и Михаила Ивановича Левашовых 16 декабря 1924 года родился сын Сергей. Он был третьим ребенком в семье, хотя и не последним. Старшим сестрам Евгении было четыре года, Валентине - два, а младшая, Ангелина, появилась на свет лишь три года спустя.

Отец работал шофером. Тогда это была редкая профессия. Сережа помнил его всегда в кожаной куртке, кожаных галифе и высоких сапогах. Даже фуражка была кожаной. И еще помнилось, что его одежда всегда немного пахла бензином.

Мать постоянно возилась с малышами. Приучала их с малых лет к труду, прививала уважение к старшим. Учила добру.

По выходным, когда в сборе была вся семья и Михаил Иванович брал на себя заботы по хозяйству, Лидия Даниловна усаживала всю четверку перед собой и начинала читать. Она читала словно актриса, подражая голосам зверей и птиц, героям злым и добрым. Все слушали как зачарованные. Перед ними открывался удивительный мир сказок. Сестры вспоминали потом, что Сережа слушал, подперев кулачком подбородок, не пропуская ни единого слова. Особенно любили все сказку о царе Салтане, басни Крылова. Беспечную стрекозу, которая все лето только пела, не любили, муравей больше импонировал детскому воображению.

Сережа рос тихим, но любознательным мальчиком. Он постоянно о чем-нибудь спрашивал старших. Если в доме проводились какие-нибудь работы, Сережа молча присоединялся к работающим.

Часто по утрам Сергей вместе с дедом шел в столярную мастерскую, при этом говорил: “Иду на работу”. Рядом с высоким худощавым дедом он казался совсем маленьким, но старался не отставать, быстро семенил своими ножками.

В мастерской для него всегда находилось какое-нибудь дело. То выметал стружку, перекладывал с места на место деревянные заготовки, то подавал деду инструмент или просто вертелся у его ног. А вечером во время ужина всем рассказывал:

- Я с дедушкой хату строил!

Когда Сереже исполнилось пять лет, семья Левашовых переехала в Краснодон. Здесь Сережа пошел в подготовительный класс средней школы № 1 имени Горького. Из школы пришел восторженный. Со всеми охотно делился впечатлениями.

- У нас такая хорошая учительница.

- Чем же она хорошая?- спросила Лидия Даниловна.

- Она старенькая, но добрая. Федосья Алексеевна зовут.

Год спустя Левашовы перебрались в поселок шахты № 3-бис. Приближался Новый год. Михаил Иванович привез откуда-то елку. Сережа впервые видел в доме настоящее, пахнущее хвоей зеленое дерево. Все были оживлены и озабочены, как лучше нарядить елку.

Вечером вся семья засела за дело. Сережа из разноцветных полосок бумаги мастерил фонарики, корзиночки, домики. Девчонки клеили цветы. Лидия Даниловна читала ребятам трогательный рассказ Ф.М.Достоевского “Мальчик у Христа на елке”. Попритихли, опечалились дети. Всем было жалко маленького мальчика, у которого в холодном подвале умерла мама.

Лидия Даниловна всегда потом вспоминала именно этот предновогодний вечер. “Нужно читать детям что-то более жизнерадостное”,- думала она.

Самые яркие воспоминания детства у Сергея сохранились от того времени, когда семья проживала в поселке шахты № 3-бис.

Сережа рано начал увлекаться авиацией. Он носился по улицам шахтерского поселка, держа перед собой сделанный из бумаги самолет. Несовершенство конструкции компенсировалось воображением: главное быстрее мчаться и громче жужжать, подражая звуку пропеллера. Вначале Сережа увлек самолетом мальчишек, затем и одноклассницу Лену Шитикову. Теперь они гурьбой носились и жужжали, словно целая эскадрилья.

Вскоре пришло новое увлечение - рыбная ловля. Вместе с Леной и младшей сестренкой Линой Сережа, захватив хлеба, на целый день уходили на Каменку. Сколько было радости, если ребятам удавалось поймать хоть одну крупную рыбешку. Усталые, промокшие, но счастливые приносили они добычу домой и варили уху, вкуснее которой не было ничего на свете.

Лена вспоминала, как однажды они втроем затеяли игру в Чапаева. Из детского велосипеда сделали пулемет, консервные банки превратили в гранаты. Посредине двора устроили баррикады. И подняли такой шум и трескотню, что лопнуло терпение у соседей. Лидия Даниловна не стала ругать детей, но только строго сказала:

- Все уберите после себя. Полейте цветы на клумбе.

Сережа и Лена подружились. Они стали намного старше и уже все меньше затевали шумные игры. Чаще сидели на веранде и мечтали о том, кем станут после окончания школы. Им хотелось скорее стать взрослыми.

В школе Сергей учился только на “отлично”. А еще он с удовольствием посещал струнный кружок, где играл на мандолине, учился фотографировать.

Как-то Лидия Даниловна спросила:

- Сережа, мне кажется, ты мало занимаешься.

- А я на уроках внимательно слушаю все, что говорит учительница, и запоминаю.

Дома он все время что-то мастерил. Родители выписывали детям журнал “Юный натуралист”. Особенно увлекался им Сережа. Он не только внимательно читал его, но и старался предлагаемые опыты проверить на практике. Так появился огурец в бутылке. Следуя рекомендациям журнала, Сергей терпеливо выращивал огурец в обычной стеклянной бутылке, а затем законсервировал его. И вот уже десятки лет этот огурец экспонируется в музее “Молодая гвардия”.

Затем Сергей стал посещать авиамодельный кружок. В доме появились чертежи, собирались и склеивались какие-то конструкции. Период, когда увлечение авиацией носило характер детской игры, давно миновал. Теперь Сергей трудился над созданием летающей модели самолета. И вот, наконец, модель была создана. Для запуска ее Сережа выбрал самое высокое место. Туда пришли школьные товарищи, Лена Шитикова и сестренка Лина. Сергей поднял на вытянутых руках свое изделие, легонечко толкнул и белоснежная модель стремительно понеслась над степью. Ребята с криками бросились вдогонку. Самолет плавно приземлился, сохранив мечты, породив надежды.

Теперь Сергей с еще большим желанием, чем прежде, занимался в авиамодельном кружке. Лене Шитиковой он сказал:

- Моя мечта - поступить в училище военных летчиков.

Тогда всех восхищал подвиг наших летчиков, которые мужественно сражались в интернациональных бригадах на стороне испанских республиканцев против фашистов.

Все мы тогда прониклись любовью к Испании, к ее гордому свободолюбивому народу. Хотелось увидеть, какие они, испанцы. И вдруг новость. В поселок шахты № 3-бис приезжают испанские ребята - дети бойцов-республиканцев. Встречать юных гостей вышел весь поселок. Затем собрались в школе. От имени пионеров испанских ребят приветствовал Сергей.

С ответным словом выступил черноглазый паренек. Он благодарил за гостеприимство, за помощь Испанской республике и в заключении преподнес Сергею “испанку”- головной убор бойцов-республиканцев. Он напоминал пилотку, но с более высоким верхом и кисточкой впереди. Более желанного подарка было просто не придумать. Ведь в то время многие дети и взрослые нашей страны в летнее время носили “испанки”. Конечно, местного изготовления. А Сергей был обладателем “испанки” из самой Испании.

После теплых, волнующих встреч гостей торжественно проводили. А вскоре после этого провожали и Сергея. Ехал мой брат в столицу. Его, как лучшего ученика школы, премировали путевкой на экскурсию в Москву.

Сколько потом было восторженных рассказов об увиденном в поездке. Ведь Сергей был единственным в поселке, кто побывал в столице. Он там ходил по Красной площади, прикасался к Кремлевской стене, был в Мавзолее, видел Ленина. Обо всем подробно он рассказывал и в школе, и дома. С восхищением вспоминал Сережа подземные мраморные дворцы московского метро, подъем и спуск на эскалаторе. Рассказывал и о том, как он в начале спотыкался, нерешительно ступая ногой на эскалатор. И всем, кто его слушал, казалось, что они тоже побывали в Москве.