Календарно-тематичне планування
| Вид материала | Документы |
- Міський методичний центр департаменту освіти, молоді та спорту Міське методичне об’єднання, 1806.49kb.
- Календарно-тематичне планування уроків української літератури для 10 класу, 200.01kb.
- Методичні рекомендації щодо календарно-тематичного планування з української мови, 267.27kb.
- Календарно-тематичне планування навчально-виховного процесу в дошкільних навчальних, 138.01kb.
- Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків художньої культури України (10 клас), 266.69kb.
- Рівень стандарту, 240.54kb.
- Календарно тематичне планування уроків, 208.1kb.
- Календарно-тематичне планування уроків художньої культури, 169.96kb.
- Календарно – тематичне планування з хімії 10 клас, 67.46kb.
- Уроку, 144.48kb.
Календарно-тематичне планування (Інформаційно-технологічний профіль)Планування розроблено на базі Програми (автори І.О. Завадський Ю.О. Дорошенко, Ж.В. Потапова) для 10-11 класів (академічний рівень), що поглиблено курсами за вибором із розрахунку 5 годин на тиждень.
В плануванні внесено зміни в порядок вивчення розділів навчальної програми. Рекомендується спочатку завершити вивчення розділу «Текстовий процесор», вивчення якого відбувалося наприкінці 9 класу, і тому цілком логічно продовжити вивчення цього розділу на початку 10 класу, не перериваючи його іншими розділами, а вже потім вивчати розділ «Комп'ютерні презентації та публікації».
Крім того, вважаємо, що вивчення таблиць і стилів логічніше, простіше і доцільніше здійснити при вивчення розділу «Текстовий процесор» і потім використовувати набуті знання та навички при вивченні розділу «Комп'ютерні презентації та публікації», а не навпаки.
Обов'язковими умовами навчання за програмою є наявність комп'ютерного класу та встановленого програмного забезпечення. Комп'ютерний клас має використовуватися на кожному уроці.
Вивчення тем курсу завершується тематичним оцінюванням. В наведеному календарному плануванні матеріал курсу розбито на 18 тематичних оцінювань наступним чином:
| T0 № 1 | «Вступ», «Документи, їх створення та вимоги до них», «Класифікація комп'ютерних програм» |
| ТО №2 | «Комп'ютер як основне знаряддя праці у сучасному діловодстві», «Структура пакета Microsoft Office» |
| ТО№3 | «Електронні таблиці в Microsoft Excel» |
| ТО №4 | «Периферійні пристрої», «Засоби телекомунікації» |
| ТО №5 | «Програма Microsoft Outlook як засіб ділового спілкування та планування діяльності |
| ТО №6 | «Виявлення та усунення пошкоджень дисків. Захист даних від комп'ютерних вірусів», «Архівування файлів», «Удосконалення вмінь працювати за комп'ютером», «Додаткові технічні пристрої та технології для роботи з документами» |
| ТО №7 | «Створення презентацій у Microsoft PowerPoint», «Мультимедійні презентації в середовищі Microsoft Producer» |
| ТО №8 | «Робота з об'єктами Flash» |
| ТО №9 | «Анімація в презентаціях Flash», «Оформлення й показ презентацій», «Захист і обговорення курсових проектів» |
| ТО № 10 | «Розв'язування розрахункових задач» |
| ТО № 11 | «Побудова діаграм», «Використання функцій ТП для роботи з базою даних», «Обчислення підсумкових показників» |
| TO № 12 | «Розв'язування задач на підбір параметра» |
| ТО № 13 | «Розв'язування оптимізаційних задач» |
| ТО № 14 | «Статистична обробка експериментальних даних» |
| ТО № 15 | «Макроси та функції користувача», «Основи Visual Basic for Applications» |
| ТО № 16 | «Перші кроки в Інтернеті», «Використання веб-браузера», «Пошук в Інтернеті», «Електронна пошта» |
| ТО № 17 | «Інтерактивне спілкування», «Технології Веб 2.0», «Інтернет для навчання та відпочинку», «Інтернет та інформаційна безпека» |
| Т0 № 18 | «Служби Інтернету», «Інформаційні технології у навчанні» |
Програмою передбачено проведення 77 обов'язкових практичних робіт. Також на
кожному уроці доцільно проводити навчальні практичні роботи.
| № розділу | Розділ навчальної програми. Академічний рівень | Години | Курс за вибором, що розширює зміст розділу. Профільний рівень | |
| 10 кл | ас (32 години + 3 години резервного часу) | 175 годин | ||
| 1 | Текстовий процесор | 6 | Сучасні офісні інформаційні технології. (68 год.) | |
| 2 | Комп'ютерні презентації | 7 | Основи створення комп'ютерних презентацій (35 год.) | |
| 3 | Системи обробки табличної інформації | II | Microsoft Excel у профільному навчанні (52 год.) | |
| 3.1 | Електронні таблиці. Табличний процесор | 5 | ||
| 3.2 | Аналіз даних у середовищі табличного процесора | 6 | ||
| 4 | Служби Інтернету | 6 | Основи Інтернету (18 год.) | |
| 4.1 | Електронна пошта | 3 | ||
| 4.2 | Інтерактивне спілкування | 3 | ||
| 5 | Інформаційні технології у навчанні | 2 | 2 год. | |
| 5.1 | Навчання в Інтернеті | 1 | ||
| 5.2 | Програмні засоби навчання іноземних мов | 1 | ||
Календарно-тематичне планування для 10 класу
інформаційно -технологічного профілю
175годин
| № | Дата | Тема уроку | Навчальні досягнення учнів |
| 1. Сучасні інформацінні офісні технології (68 годин) | |||
| 1.1 Вступ (3 години) | |||
| 1 | | Цілі та завдання курсу. Бізнес — етикет і ділове | Учень |
| | | мовлення Правила безпечної роботи з | - знає цілі та завдання навчального курсу; |
| | | технічними засобами. Захист здоров'я | - знає правила безпечної роботи з оргтехнікою; |
| | | користувача електронних засобів. | - знає правила надання першої допомоги у разі ураження електричним |
| 2 | | Облаштування комп'ютеризованого робочого | струмом; |
| | | місця. Периферійні пристрої персонального | - називає апаратні складові комп'ютеризованого робочого місця та їх |
| | | комп'ютера. Діагностування комп'ютера та | функціональне призначення; |
| | | інформаційно-комунікаційних засобів. Ознаки | - виявляє ознаки несправностей комп'ютер а; |
| | | несправності комп'ютера. Візуальні способи | - описує й пояснює послідовність дій у разі виявлення несправностей |
| | | виявлення несправностей. | обладнання; |
| 3 | | Діагностування програмного забезпечення та електронних вузлів комп'ютера. Практична робота № 1. Діагностування комп'ютера та інформаційно-комунікаційних засобів. | -уміє діагностувати несправності обладнання. |
| 1.2 Документи, їх створення та вимоги до них (2 години) | |||
| 4 | | Нормативно-правова база. Основи | Учень |
| | | комп'ютерного діловодства. Типи документів: | - описує основні поняття документообігу; |
| | | паперовий та електронний. Зміст та форма | - знає правила роботи з документами; |
| | | документа. Вимоги до тексту документів. | - описує структуру документа; |
| | | Оформлення сторінки. | - пояснює відмінності між паперовим та електронним доку ментом; - описує застосування гіпертексту. |
| 5 | | Структура документа. Поняття звичайного та | |
| | | складного документа. Гіпертекст. Практична робота № 2. Основи роботи з діловими документами. | |