Методичні рекомендації щодо календарно-тематичного планування з української мови та літератури в 11 класах

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Підготовка до ЗНО Методист НМЦ

Романюк С.І.

Методичні рекомендації щодо календарно-тематичного планування

з української мови та літератури в 11 класах

Підготовку до ЗНО учням одинадцятого класу необхідно розпочати з першого тижня навчального року. Попереду напружена та складна робота, треба вивчити новий матеріал і повторити за 5-10 клас до 03.05, а кількість уроків суттєво зменшиться. Не треба забувати за осінньо-зимового період, який прогнозує епідемічні ситуації. Рекомендуємо кожного уроку не менше 10 хвилин відводити на повторення, тому календарно-тематичне планування треба доповнити графою «Теми для повторення», щоб воно було системним і всеохоплюючим.

Поданий план є орієнтовним для використання.

Українська мова

Усього за програмою 70 год.(фактично 60).

На тиждень 2 год.(академічний рівень)

№	Дата	Фактич на дата	Теми занять	Теми для повторення
1.			Повторення вивченого в 10 класі Стилістика як розділ науки про мову. Фонетичні, лексичні, фразеологічні, словотворчі засоби стилістики.	Фонетика.Графіка.Орфоепія. Правопис ненаголошених голосних. Уживання апострофа
2.			Норми літературної мови як основне понят-тя правильності мовлення, її варіативність. Розвиток мовлення№1 Діалог-обмін дум-ками«Культурна людина.Якою я її бачу?»	Вимова проголосних звуків. Чергування голосних і приголосних
3.			Розвиток мовлення№2. Ділові папери. Протокол (складний). Витяг з протоколу.	Вживання м’якого знака
4.			Стилістика мови. Культура мовлення Морфологічні засоби стилістики Стилістичне забарвлення граматичних понять і граматичних форм.	Правила переносу. Правопис складних та складноскорочений слів
5.			Поняття роду, числа. Розвиток мовлення№3 Діалог-обмін вра-женнями «Неоціненні скарби природи».	Іменник як самостійна частина мови.
6.			Власні і загальні назви. Контрольне читання мовчки(тести, докладний план, тези, конспект).	Велика буква і лапки у власних назвах
7.			Розвиток мовлення №4. Телефонна розмова як один із видів усного ділового мовлення.	Спрощення груп приголос-них
8.			Ступені порівняння.	Прикметник як самостійна частина мови.
9.			Стягнені і нестягнені форми.	Творення і правопис прикметників
10.			Займенники й контекст. Синоніміка займенникових форм. Пропуск особових займенників і зайве вживання їх.	Правопис займенників.
11.			Розвиток мовлення №5. Підготовлений виступ під час дискусії на суспільну тему «Яким я уявляю майбутнє України» (відтворення по пам’яті з читанням окремих фрагментів).	Подвоєння і подовження приголосних.
12.			Синонімічні аспекти дієслівних категорій. Розвиток мовлення №6. Діалог-обговорення самостійно обраної теми.	Дієслово як самостійна частина мови. Правопис. Не, ні з різними частинами мови.
13.			Синоніміка дієприкметників: дієприкмет-никових зворотів і підрядних означальних речень.	Написання-н-у прикметни-ках, дієприкметниках, зай-менниках,прислівниках;-нн- уприкметниках,прислівниках
14.			Синоніміка дієприслівників: дієприслівни-ковий зворот і підрядні реченняобставинні.	Правопис іншомовних слів
15.			Контрольна робота з тем: «Повторення», «Морфологічні засоби стилістики».
16.			Стилістика простих речень Види простих речень і їх відтінки значень. Розвиток мовлення №7. Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю, з творчим завданням(висловлення власного ставлення до подій).	Пунктограми у простому неускладненому реченні
17.			Синоніміка двоскладних і односкладних речень.	Числівник як самостійна частина мови.Правопис.
18.			Синоніміка означено-особових і безособових; неозначено-особових, узагальнено –особових і безособових речень.	Розділові знаки в одно-складних реченнях.
19.			Контрольний докладний переказ тексту художнього стилю з творчим завданням (висловити власне ставлення до героїв)
20.			Синоніміка мовних засобів вираження: присудка, другорядних членів, інверсія замість прямого порядку слів.	Розділові знаки між групою підмета і групою присудка.
21.			Розвиток мовлення №8. Виступ під час дискусії(непідготовлений) на морально-етичну тему «Хай оживає істина стара: людина починається з добра»(вільна імпровізація, ведення полеміки).	Прислівник як самостійна частина мови. Правопис.
22.			Контрольний диктант
23.			Синоніміка відокремлених і невідокремлених другорядних членів.	Поняття про відокремлення. Пунктограми
24.			Розвиток мовлення №9. Стаття на мораль-но-етичну тему «Мистецтво бути собою» публіцистичного стилю мовлення.	Основні орфограми у коренях
25.			Контрольний твір «Краса навколишнього світу в слові».
26.			Вираження різноманітних смислових значень за допомогою звертань, їх емоційно-експресив-ний характер.	Розділові знаки при звертаннях. Закінчення іменників кличного відмінка.
27.			Вираження різноманітних смислових значень за допомогою вставних слів і вставних конструкцій, їх емоційно-експресивний характер. Розвиток мовлення№10. Усний переказ тексту публіцистичного стилю, з творчим завданням(виловлення власного ставлення до вчинків героїв).	Розділові знаки при вставних словах і конструкціях.
28.			Контрольна робота з теми «Стилістика простих речень»
29.			Розвиток мовлення№11. Основні вимоги до культури спілкування по телефону і в Інтернеті	Значущі частини слова. Зміни приголосних при словотворенні та слово-зміні
30.			Розвиток мовлення№12.Лист електронною поштою і по мобільному телефону.	Способи словотворення. Словотвірний розбір слова
			ІІ семестр
31.			Стилістика складних речень Смислові відношення між частинами складних речень. Розвиток мовлення№13. Усний твір на тему «Як забезпечити добробут і щастя в родині»	Пунктограми складного речення.
32.			Ділові папери.Доручення. Розписка.	Орфограми у префіксах
33.			Синоніміка складносурядних речень.	Розділові знаки у складносурядних реченнях.
34.			Розвиток мовлення№14. Реферат на тему «Сучасні екологічні проблеми та шляхи й способи їх розв’язання»(із залученням наукової та науково-популярної літератури).	Орфограми у суфіксах
35.			Синоніміка складнопідрядних речень.	Розділові знаки у складнопідрядних реченнях.
36.			Розвиток мовлення№15. Стислий переказ тексту публіцистичного стилю	Розділові знаки між однорідними членами речення
37.			Синоніміка складних безсполучникових і складносурядних речень. Розвиток мовлення№16. Усний твір на тему «Я й моя совість».	Пунктограми безсполучникового складного речення.
38.			Синоніміка складних безсполучникових і складнопідрядних речень.	Порівняльний зворот. Пунктограми
39.			Синоніміка складнопідрядних і простих речень з дієприкметниковим і дієприс-лівниковим зворотами. Розвиток мовлен-ня№17. Усний твір на тему «Чи є в мене проблеми з етикою і етикетом?»	Розділові знаки при дієприкметникових та дієприслівникових зворотах.
40.			Синоніміка сполучників і сполучних слів, що з’єднують складні сполучникові речення.	Службові частини мови та вигук. Правопис.
41.			Контрольний стислий переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням(висловлення власного ставлення до подій)
42.			Стилістика речень з різними способами вираження чужого мовлення Пряма і непряма мова, її призначення й граматично-смислові особливості.	Пунктограми при прямій мові.
43.			Стилістичні особливості авторських слів при прямій мові.	Розділові знаки при діалозі та цитатах
44.			Стилістика речень з прямою мовою, реплік у діалозі й непрямій мові.	Розділові знаки при відо-кремлених уточнювальних членах речення
45.			Контрольна робота з теми «Стилістика складних речень»
46.			Стилістика мовлення(функціональна) Культура мовлення Мовлення як предмет вивчення стилістики і культури.	Розділові знаки в склад-ному реченні з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку
47.			Поняття стилю мовлення. Зміст і структура текстів кожного із стилів, їх характерні мовні засоби, основні жанри.	Складне синтаксичне ціле, його ознаки
48.			Культура мовлення. Мовлення правильне і комунікативно доцільне. Вимоги до гарного мовлення, їх основні ознаки.	Синтаксичний розбір речень
49.			Розвиток мовлення№18. Доповідь на тему «Чим багатий мій народ. Якими скарбами він може поділитися з іншими?»(із залуче-нням наукової, науково-популярної літе-ратури).	Основні випадки чергування у-в, і-й.
50.			Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей з української мови Лексикологія і фразеологія.	Робота зі словниками: тлумачним, етимологічним, синонімів, антонімів, фра-зеологізмів.
51.			Морфологічна будова слова.	Написання складних слів разом
52.			Написання слів з найуживанішими орфограмами.	Написання слів через дефіс
53.			Контрольне аудіювання(тести, стислий план тексту, творче завдання)
54.			Слово, словосполучення, просте речення. Система розділових знаків.	Кома, двокрапки у простих і складних реченнях
55.			Члени речення.	Тире у реченнях
56.			Складне речення. Система розділових знаків.	Крапка з комою реченнях
57.			Контрольний диктант
58.			Текст, його будова.	Стилістичний аналіз тексту
59.			Контрольна робота з тем: «Стилістика мовлення», «Узагальнення й систематизація вивченого».
60.			Розвиток мовлення №19.Ділові папери. Офіційний лист.

Українська література

Усього за програмою - 70 год.(фактично 60). На тиждень - 2 год.

Текстуальне вивчення- 54год.

Розвиток мовлення - 4 год.

Позакласне читання - 2 год.

№	Дата	Фактич на дата	Теми занять	Теми для повторення
1.			Українська література 1920-1930рр. Вступ Основні стильові напрямки. Поняття «розстріляне відродження», домінування соцреалістичної естетики в 1930-ті роки. ТЛ: «розстріляне відродження»	ТЛ: літературний напрям та течія; роди, жанри літератури.
2.			Провідна роль поезії в 20-ті роки. Павло Тичина. «Арфами, арфами..»(вив.), «О панно Інно..»(вив.), «Ви знаєте, як липа шелестить..».	Загальна характеристика ка-лендарно-обрядових, суспіль-но-побутових, родинно- побу-тових пісень. ТЛ: види й жанри усної твор-чості,анафори,рефрени,символ
3.			Павло Тичина. «Одчиняйте двері..», «Пам’яті тридцяти» ТЛ: вітаїстичність, експресіонізм, кларнетизм.	Історичні пісні «Ой Морозе, Морозенку», «Чи не той то Хміль». ТЛ: персоніфікація, гіпербола.
4.			Авангардні тенденції в поезії 1920-х рр. Михайль Семенко – поет-футурист. Урба ністичні мотиви у віршах «Бажання», «Місто», «Запрошення». ТЛ:авангард, футуризм, деструкція.	Тематика, образи, зміст народних балад і дум. «Дума про Марусю Богуславку», «Бондарівна» ТЛ: художні особливості ба-лад і дум, постійні епітети.
5.			Київські «неокласики», їхне творче кредо. Микола Зеров. «Київ – традиція» ТЛ: алітерація, асонанс.	ТЛ: віршові розміри. Поетичний синтаксис
6.			Максим Рильський. «Молюсь і вірю..», «Солодкий світ!..» (вив.на вибір) ТЛ:філософічність, сонет	Володимир Сосюра. «Любіть Україну» ТЛ: метафора, метонімія.
7.			Євген Плужник. «Для вас, історики майбутні!..», «Вчись у природи творчого спокою..»	ТЛ: лірика, жанрові та тема-тичні різновиди; версифікація, системи віршування.
8.			Євген Плужник. «Ніч...а човен-як сріб-ний птах!..», «Річний пісок...»(вив.на вибір) ТЛ: Ліричний герой	Олександр Олесь. «Чари ночі», «О слово рідне! Орле скутий!..»
9.			Контрольний класний твір
10.			Жанрово-стильове розмаїття прози Микола Хвильовий(М.Фітільов). Новела «Я(Романтика)»	Аналіз епічного твору
11.			Проблема внутрішнього роздвоєння людини між гуманізмом і обов’язком.	ТЛ:художні засоби характеротворення
12.			Григорій Косинка(Г. Стрілець). Новела «В житах». ТЛ:український модернізм і його особливості; напрямки та течії:неоро-мантизм імпресіонізм, експресіонізм.	Володимир Винниченко. «Момент»
13.			Юрій Яновський. Новели «Подвійне коло», «Дитинство», «Шаланда в морі» з роману «Вершники». ТЛ: роман у новелах.	ТЛ: художній час і простір, умовність зображення;
14.			Контрольна робота з теми «Українська література 1920 -1930рр.»
15.			Урок позакласного читання№1. Юрий Яновський. «Чотири шаблі».	ТЛ: тема, мотив, ідея, проблема-тика твору
16.			Валер’ян Підмогильний. «Місто»	ТЛ: епос, оповідання.
17.			Характеристика маргінального образу інтелігента. ТЛ:екзистенціалізм, маргінальність, психологізм, асоціативність, іронія.	Борис Грінченко. «Каторжна»
18.			Остап Вишня(Павло Губенко). «Моя автобіографія»	Іван Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я»
19.			«Мислівські усмішки»(«Сом», «Як варити і їсти суп із дикої качки») ТЛ: усмішки	ТЛ: види комічного:гумор, іронія,сатира, сарказм,гротеск, бурлеск.
20.			Розвиток мовлення №1. Скласти усмішку	ТЛ: тропи художнього твору
21.			Драматургія Розвиток національного театру. Микола Куліш. Сатирична комедія «Мина Мазайло».	І.Карпенко-Карий. «Мартин Боруля» ТЛ: драма, комедія, трагікоме-дія, власне драма.
22.			Актуальність проблем, порушених у п’єсах.	Іван Котляревський. «Енеїда», «Наталка Полтавка»
23.			Українська література за межами України Література в Західній Україні(до 1939р.) Богдан-Ігор Антонич. «Автопортрет», «Вишні», «Зелена євангелія», «Дороги», «Різдво». ТЛ:міфологізм, асоціативність	Василь Стефаник. «Камінний хрест»
24.			Осип Турянський. Поема в прозі «Поза межами болю»	Микола Вороний. «Блакитна Панна»
25.			Еміграційна література. «Празька поетич-на школа».Євген Маланюк. «Під чужим небом», «Стилет чи стилос?..».	Аналіз ліричногго твору
26.			І. Багряний. Пригодницький роман «Тигролови».	ТЛ: епос, роман, його різно-види.
27.			Проблема свободи і боротьби за своє визволення.	ТЛ: портрет, пейзаж, тропи.
28.			Розвиток мовлення№2. Підготовка до написання домашнього твору.	ТЛ: епітет, порівняння, метафора(її різновиди)
29.			Контрольна робота з тем: «Проза і драматургія 1920-1930рр.», «Українська література за межами України»
30.			Проза У.Самчука, Т. Осмачки, Д. Гумен-ної, Наталени Королевої(огляд)	ТЛ: жанрові особливості епічних творів
			ІІ семестр
31.			Українська література 1940-1950рр. Олександр Довженко. Кіноповість «Україна в огні».	ТЛ: кіноповість, тема, ідея.
32.			Автобіографічна повість «Зачарована Десна»	ТЛ: епос, повість, її різновиди,
33.			Морально-етичні проблеми, порушені в творі.	ТЛ: проблематика і конфлікти в художньому творі
34.			Українська література другої половини ХХ-ХХІ ст. Вступ «Закулісний» розвиток модернізму, опози ційні прояви різних стильових тенденцій. ТЛ:соцреалізм,модернізм і постмодер-нізм.	Григорій Сковорода. «Всякому місту – звичай і права», «Бджола та Шершень», «De libertate”
35.			Поети –шістдесятники Василь Симоненко. «Задивляюсь у твої зіниці..», «Я...»(вив.на вибір) ТЛ:дво- і трискладові віршові розміри	Василь Симоненко. «Лебеді материнства»
36.			Дмитро Павличко. «Два кольори»(вив.) ТЛ: мотив, пафос твору.	Леся Українка. «Contra spem spero!”, «Лісова пісня».
37.			Іван Драч. «Балада про соняшник» ТЛ: символічність	ТЛ: поетичний синтаксис (інверсія,тавтологія,антитеза, анафора)
38.			Микола Вінграновський. «Сеньорито акаціє, добрий вечір...»(вив.) ТЛ: риторичні звертання, запитання.	Леся Українка. «Contra spem spero!”.
39.			Позакласне читання №2. Збірка інтимної лірики «Цю жінку я люблю»	Леся Українка. «Лісова пісня».
40.			Ліна Костенко. «Страшні слова, коли вони мовчать..», «Українське альфреска»	ТЛ: види ліричних творів
41.			Інтимна лірика(вив. на вибір).	Поетичний синтаксис
42.			Історичний роман у віршах «Маруся Чурай»(вив.уривок на вибір) ТЛ: роман у віршах.	Пісні Марусі Чурай «Віють вітри», «За світ встали козаченьки».
43.			Центральні проблеми твору.	ТЛ: жанрові особливості роману
44.			Розвиток мовлення№3. Підготовка до написання домашнього твору.	ТЛ: тропи
45.			Контрольна робота з теми «Українська література 1940-1950 рр.»
46.			Василь Стус. «Мені зоря сіяла нині вранці..», «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе...», «Господи, гніву пречистого..».	Тарас Шевченко. «До Основ’яненка», «Катери-на»,«Гайдамаки»,«Марія»
47.			«О земле втрачена, явись..», «Як добре те, що смерті не боюсь я...»(вив.) ТЛ: метафора	«Великий льох»,«Кав-каз»,«Сон»(поема),«І мертвим, і живим і...», «Мені однаково». ТЛ: містерія
48.			Проза ІІ половини ХХ ст. Олесь Гончар. Новела «За мить щастя»	ТЛ: проблематика, конфлікт у художньому творі.
49.			Новела-засторога «Залізний острів»(роман «Тронка»). ТЛ: новела, роман та його види	«Слово про похід Ігорів» ТЛ: художній образ, прототип, алегорія, оксиморон, епітет.
50.			Григір Тютюнник. Новела «Три зозулі з поклоном» ТЛ:художня деталь	ТЛ: сюжет, фабула, компози-ція і позасюжетні елементи літературного твору.
51.			Валерій Шевчук. Роман-балада «Дім на горі»(повість-преамбула) ТЛ: бароко, притчевість,символічність	Ольга Кобилянська. «Земля». ТЛ: художній образ та засоби його творення.
52.			Розвиток мовлення №4. Складення анке-ти головного героя, цитатних характерис-тик.	ТЛ: засоби характеротворення
53.			Українська історична проза Павло Загребельний. Роман «Диво»	Повість минулих літ» (уривки про заснування Києва, про помсту княгині Ольги, про напад хозарів)
54.			Наскрізні проблеми твору. ТЛ: історична правда і художній вимисел.	Пантелеймон Куліш. «Чорна рада». ТЛ: роман - хроніка
55.			Контрольний класний твір
56.			Література рідного краю (огляд)	Михайло Коцюбинський. «Тіні забутих предків», «Intermezzo»
57.			Література рідного краю. Презентація проектів.
58.			Контрольна робота з тем: «Життя і творчість Василя Стуса», «Проза ІІ половини ХХст.»
59.			Сучасна українська література(огляд)	І.Франко.«Гімн»,«Мойсей»
60.			Урок - підсумок	«Сікстинська мадонна», «Ой ти, дівчино, з горіха зерня».

Теми для повторення взято з програми ЗНО 2012, яку затверджено МО.

Всі заголовки художніх творів, написані курсивом, увійшли до цієї програми.

Blog

Методичні рекомендації щодо календарно-тематичного планування з української мови та літератури в 11 класах

Содержание