Е. П. Першина И. О. директора школы М. А. Лемешевская Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад, 324.5kb.
- Пустошенская муниципальная средняя общеобразовательная школа Публичный доклад, 1449.32kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения, 635.71kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Братищев Виктор Павлович директор школы; Одинокова Анна Владимировна заместитель директора, 595.82kb.
- Публичный доклад директора школы, 1150.62kb.
- Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
8. Гражданско-правовое воспитание.
Начало 21 века для России – время формирования гражданского общества и правового государства, признание прав человека и его свобод высшей ценностью.
Именно в школе закладываются основы патриотизма, гражданственности, уважения к своей истории, к людям, в разные века защищавшим Родину, воспитания готовности к подвигу – в общем, всего, что является основой жизнеспособности любого общества и государства. Решить эти задачи можно не только с помощью учебных занятий. Немалая, а может быть, и большая роль принадлежит внеурочной и внеклассной работе. Участие детей и подростков в подготовке и проведении мероприятий активизирует их социальную активность, помогает развить способности, дать таланту вырваться на свободу, стать человеком творческим, думающим, человеком с большой буквы.
Мероприятия по гражданско-правовому воспитанию.
| № п/п | Мероприятия. | Время проведения. | Ответственные. |
| 1. | Разработана и действует программа по духовно-нравственному воспитанию «Мы - будущее России» | 2010-2015 г.г. | Зам. директора по ВР Михалкина Л.Г. |
| 2. | Организована работа Управляющего совета | В течение учебного года | Директор школы |
| 3. | Действует школьное детское объединение «Ровесники», избран ученический совет. | В течение учебного года | Педагог-организатор Кипиченко А.И. |
| 4. | Создан отряд ЮИД. | В течение учебного года | Педагог-организатор Кипиченко А.И. |
| 5. | Организован кружок дополнительного образования «ЮИД» | В течение учебного года | Педагог-организатор Кипиченко А.И. |
| 6. | Созданы посты ЮИД (1-8 классы) | В течение учебного года | Классные руководители 1-8 классы. |
| 7. | Создан отряд ЮДМ. | С декабря 2010 г. | Педагог-организатор Амельченкова И.И. |
| 8. | Участие в районных правовых олимпиадах. | Ноябрь, апрель. | Зам. директора по УВР Сахарова Г.К. |
| 9. | Общешкольные родительские собрания: - «Ответственность родителей за воспитание и образование своих детей» - «Административная и уголовная ответственность несовершенно- летних» | Февраль Апрель | Зам. директора по УВР Попова Л.А. Зам. директора по ВР Михалкина Л.Г. |
| 10. | Проведение Единых Дней профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних. | 17 ноября 16 марта | Зам. директора по ВР Михалкина Л.Г. |
| 11. | Проведение Единых Дней профилактики ДДТТ и месячников безопасности дорожного движения. | В течение учебного года | Зам. директора по ВР Михалкина Л.Г. |
| 12. | Участие в районных слетах отрядов ЮИД, конкурсах агитбригад. | Октябрь, декабрь, апрель. | Педагог-организатор Кипиченко А.И. |
| 13. | Районный конкурс исследовательских работ «Мы историей славной едины» | Апрель | Педагог-организатор Кипиченко А.И. |
| 14. | Проведение классных часов «Скажи - НЕТ!» (против наркомании, алкоголизма, табакокурения) | Октябрь. | Классные руководители 8-11 кл. |
| 15. | Викторина «Мы и наши права», посвященная Дню ребенка. | Ноябрь. | Классные руководители 5-8 классов. |
| 16. | Тематические классные часы и беседы, посвященные Дню матери «Самая, самая, лучшая мама» | Ноябрь. | Классные руководители 1-4 классов. |
| 17. | Проведение профилактических акций «Подросток», «Безнадзорник». | Ежемесячно. | Педагог-организатор Амельченкова И.И., классные руководители. |
| 18. | Мероприятие на параллель «Конституция – основной закон государства» | Декабрь. | Зам. директора по ВР Михалкина Л.Г. Классные руководители 8 кл. |
| 19. | Беседы инспектора ОДН «Административная и уголовная ответственность несовершеннолетних»(6-10 класс) | Октябрь, январь, апрель. | Педагог-организатор Амельченкова И.И., классные руководители. |
| 20. | Беседы школьного врача о вреде алкоголя и табакокурения (5-11 кл) | В течение учебного года | Школьный врач Торхова Л.А. |
| 21. | Классный час «Режим дня и здоровье» | В течение учебного года | Классные руководители 1-4классы. |
| 22. | Диалоги- размышления «Размышления с самим собой» | Февраль. | Классные руководители 9-11классы. |
| 23. | Участие в районном конкурсе по ПДД для младших школьников «Внимание, пешеход!» | Март. | Педагог-организатор Кипиченко А.И. |
| 24. | Диагностическая беседа «Правило. Закон. Порядок» | Апрель. | Школьный психолог Левичева Л.А. |
| 25. | Диалог-размышление «Почему мы нарушаем общественный порядок?» | Май. | Классные руководители 5-8классы. |
| 26. | Ролевая игра «Разрешение конфликтов»(9 кл.) | Май. | Классные руководители 9 классов. |
| 27. | Круглый стол «Я - гражданин России»(10-11 кл.) | Май. | Классные руководители 10-11классы. |
| 28. | Сбор информации о детях и семьях, состоящих на разных формах учета, формирование банка данных, оформление индивидуальных планов работы с учащимися, стоящими на учете ВШУ, КДН, ОДН. | Сентябрь, январь. | Педагог-организатор Амельченкова И.И., классные руководители. |
| 29. | Психолого-педагогические практикумы с педагогами: «Причины отклонений в поведении учащихся» «Взаимоотношения с гипперактивными детьми» «Устранение причин нравственной деформации личности и отклонений в поведении ребенка» | Октябрь. Февраль. Май. | Школьный психолог Левичева Л.А. |
| 30. | Проведение классных часов и бесед: «Правила дорожные – знать каждому положено!» (1-11 кл.) «Права детей - забота государства!» (6-8 кл.) «Мы и наши права» (7-11 кл.) | Май. | Классные руководители 1-11классов. Классные руководители 6-8 классы. Классные руководители 7-11классы. |
| 31. | Проведение праздника, посвященному Дню защиты детей «Пусть всегда будет солнце!» | Июнь. | Начальник летнего пришкольного лагеря Маликова О.А. |
| 32. | Торжественная линейка, посвященная Дню Независимости России «Я – Россиянин!» | Июнь. | Начальник летнего пришкольного лагеря Маликова О.А. |
| 33. | 5 Областной конкурс творческих работ учащихся «Права человека – глазами ребенка» | Май | Михалкина Л.Г., зам. директора по ВР |
В нашей школе стало традицией проводить внеклассные мероприятия на параллель. Так, в октябре учащиеся 6-х классов подготовили мероприятие по гражданско-правовому воспитанию – «Права детей – забота государства», где учащиеся познакомились с Конвенцией по правам детей, показали сценки из жизни школы, исполнили песню «Дорога добра».
В ноябре 7-е классы подготовили мероприятие ко Дню народного единства:
учащиеся рассказали об истории праздника, исполнили патриотические песни.
В ноябре 8-е классы подготовили открытое мероприятие «Конституция основной закон государства». Мероприятие получилось, действительно, запоминающимся: учащиеся познакомились с отдельными статьями Конституции, правами и обязанностями человека в нашей стране, историей создания конституций, читали стихи о Родине.
В 6б классе (кл. руководитель Волчатова С.А.) прошел открытый классный час «Что такое настоящая дружба».
9. ШМО классных руководителей.
Школьное методическое объединение классных руководителей осуществляло работу над становлением и развитием качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленные на формирование активной жизненной позиции, гражданского патриотизма, гордостью за историческое прошлое нашей Родины.
В 2010-2011 учебном году начата работа по программе духовно-нравственного воспитания «Мы – будущее России». Духовно – нравственное воспитание является процессом, направленным на целостное формирование и развитие личности ребенка, и предполагает становление его отношения к Родине, обществу, людям, к труду, своим обязанностям и к самому себе. В процессе духовно – нравственного воспитания школа формирует у школьников чувства патриотизма, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям труда.
Школьное методическое объединение классных руководителей
возглавляли:
1-4 кл. – Павловская С.С.
5-8 кл – Сухорученко Е.А.
9-11 кл.- Петухова О.А.
Основными задачами ШМО кл. руководителей были:
- Формирование у учащихся межличностных отношений, толерантности, навыков самообразования и разностороннее развитие их творческих способностей.
- Создание благоприятных психолого-педагогических условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.
- Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни ученического коллектива и социума.
4. Организация системы отношений через разнообразные формы воспитательной работы.
По итогам 2010-2011 года надо отметить работу следующих классных руководителей: Родионовой Г.Е. (1а), Горбатенковой Л.И.(1б), Зацепиной О.В. (4в), Мирошиной И. С.(4б), Карпеевой Е.С.(2Б), Павловской С.С.(2в), Терентьевой Л.А.(4а), Русковой Л.П.(4г), Дергачевой Л.С. (3а), Свешниковой Т.Н.(8а), Чулиной Т.А.(9б), Волчатовой С.А. (6а), Сухорученко Е.А. (6в), Назаровой Е.А.(10б), Крутихиной В.Д.(10а), Толмачевой В.К.(8б), Петуховой О.А.(11а) чьи учащиеся принимали активное участие в различных конкурсах, олимпиадах как в школьных, так и районных. В своей воспитательной работе они использовали современные концепции воспитания и педагогических технологий, внедряли в практику работы основы инновационной деятельности.
ШМО классных руководителей решили начать работу по созданию медиатеки для разработки внеклассных мероприятий с использованием ИКТ.
Проанализировав воспитательную деятельность за прошедший учебный год, классные руководители поставили перед собой следующие задачи:
• Приобщение классных руководителей к инновационной деятельности в области воспитания.
• Стимулирование развития передового педагогического опыта, творчества и инициативы классных руководителей.
• Создание условий для внедрения методических рекомендаций в педагогическую практику.
• Конкретное преломление общепедагогических, психологических положений применительно к конкретному возрастному периоду учащихся, воспитательному мероприятию.
Проанализировав воспитательную работу школы за 2010-2011 учебный год по различным направлениям деятельности, можно с уверенностью признать, что задачи, поставленные в начале учебного года, успешно решались. Но есть ряд проблем, которые необходимо решать в 2011-2012 учебном году.
Цель воспитательной работы школы на 2011-2012 учебный год:
Формирование здоровой, социально активной личности, сочетающей в себе высокие нравственные качества, деловитость, творческую индивидуальность, гуманистическое отношение к миру.
Задачи воспитательной работы школы на 2011-2012 учебный год:
1. Усовершенствовать содержание воспитания, ориентируясь на общечеловеческие гуманистические ценности и идеалы, индивидуальные интересы и реальные возможности школьников.
2. Содействовать формированию сознательного отношения ребенка к своему здоровью, как естественной основе умственного, физического, трудового и нравственного развития.
3. Объединить усилия школы и семьи по воспитанию учащихся путем включения родителей в педпроцесс и управление им.
4. Развивать систему школьного самоуправления.
IV. Условия осуществления образовательного процесса
Режим работы.
Продолжительность учебной недели – 5, 6 дней
Продолжительность учебных занятий – 45 минут
Продолжительность перерывов
минимальная (мин.)-10 минут
максимальная (мин)- 20 минут
Средняя наполняемость классов - 24,8
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
- Обновление фонда учебной литературы за последний год – 10%
-Количество единиц в школьной библиотеке – 32221 шт.
-Электропроводка здания в удовлетворительном состоянии
-Обеспечение температурного режима в соответствии с СанПиН
-Имеется работающая система холодного и горячего водоснабжения, установлен питьевой фонтан на 1 этаже, что обеспечивает необходимый санитарный и питьевой режим в соответствии с СанПиН
-Имеется работающая система канализации, а также оборудованные в соответствии с СанПиН туалеты
-Наличие оборудованных аварийных выходов, необходимого количества средств пожаротушения, подъездных путей к зданию, отвечающих всем требованиям пожарной безопасности
-наличие действующей пожарной сигнализации и автоматической системы оповещения людей при пожаре
-наличие действующей охраны (кнопка экстренного вызова милиции, сторож)
-пришкольная территория благоустроена (озеленение территории)
-Наличие оборудованных кабинетов:
*физики – 2
*математики- 3
*русского языка -1
*географии-1
* музыки-1
*химии-1
*биологии-1
*информатики-1
*лингафонный кабинет-1
*ОБЖ-1
*мастерских -3
IT-инфраструктура.
-Количество компьютерных классов – 3
-Количество компьютеров – 46
-Количество компьютеров используемых в управлении ОУ- 4
-Количество компьютеров используемых в учебном процессе – 41
- Количество компьютеров используемых в библиотеке – 1
-Наличие выхода в Интернет
-Наличие локальной сети
-Имеется сайт в сети в Интернет
- Количество мультимедийных проекторов – 7
-Количество интерактивных досок – 6
-Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения
Условия для занятий физкультурой и спортом.
Имеется 2 спортивных зала пригодных для безопасного проведения физической культуры, перед школой есть оборудованная спортивная площадка.
Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.
Имеется актовый зал, большая рекреации перед актовым залом
Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.
Организовано дежурство в ночное время сторожем, имеется кнопка тревожного сигнала.
Имеется столовая и зал для приёма пищи площадью в соответствии с СанПиН, медицинский кабинет с процедурным кабинетом
Организация питания
В школе на первом этаже расположена стационарная столовая на 164 места.
Опытный коллектив поваров (6 человек) ежедневно готовит вкусные завтраки и обеды. Меню разнообразное, имеется витаминный стол.
Все учащиеся школы охвачены бесплатными завтраками, 651 ученик (71%) принимает горячее питание. Из них 31 учеников – дети из многодетных семей питается бесплатно. Полным обедом (3-4 блюда) охвачены учащиеся 3-х групп продлённого дня.
Организация медицинского обслуживания.
В школе работает медицинская сестра, Галишникова Галина Ивановна и педиатр, Торхова Людмила Александровна. Они осуществляют медицинский осмотр, оказывают первую медицинскую помощь, организуют диспансеризацию и вакцинацию учащихся, проводят лекции о здоровом образе жизни. Оформляются дневники здоровья в течение учебного года.
Организация охраны
Охрана школы осуществляется сторожем и вахтёром. Работает пропускной режим: пропуск у каждого ученика, взрослые посетители предъявляют паспорт. Заместитель директора по безопасности осуществляет контроль за безопасностью жизнедеятельности детей и взрослых, ежемесячно организуется тренировочная эвакуация всех участников образовательного процесса.
Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья.
Организуется индивидуальное надомное обучение
Данные о состоянии здоровья обучающихся (по группам здоровья).
| Группа здоровья Ступень | Всего уч-ся | I | II | III | IV | V | ||||||
| 2009-2010 уч.г. | 2010- 2011 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010- 2011 уч.г. | 2009- 2010 уч.г. | 2010- 2011 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010- 2011 уч.г. | 2009- 2010 уч.г. | 2010- 2011 уч.г. | 2009-2010 уч.г. | 2010- 2011 уч.г. | |
| Начальная | 392 | 418 | 177/45% | 195/46% | 155/39% | 128/30% | 59/15% | 92/22% | 0% | 0% | 3/0,7% | 4/0,9% |
| Средняя | 435 | 439 | 165/38% | 207/47% | 158/36% | 115/26% | 95/21% | 110/25% | 0% | 1/0,2% | 13/3% | 13/3% |
| Старшая | 91 | 109 | 41/45% | 36/33% | 30/33% | 14/12,8% | 21/23% | 47/43% | 0% | 0% | 1/1% | 3/2,7% |
| итого | 918 | 966 | 41,7% | 45,3% | 37,3% | 26,6% | 19% | 25,7% | 0% | 0,1% | 1,8% | 2% |
По сравнению с прошлым учебным годом у нас увеличилось количество учащихся 1 группы здоровья в начальной ступени на 1%, в среднем звене на 9%, в старшем звене уменьшилось на 12%.
Уменьшилось количество учащихся 2 группы здоровья на всех ступенях обучения.
Увеличилось количество учащихся 3 группы здоровья в начальной школе на 7%, в средней школе – на 4%, в старшей школе – на 20%.
В прошлом году отсутствовали ученики 4 группы здоровья, в этом году есть 1 ребёнок, учеников 5 группы здоровья в начальной школе составляет на 0,3% больше, в старшем звене – на 1,7% больше по сравнению с прошлым учебным годом.
Необходимо в следующем учебном году обратить внимание на проблему сохранения здоровья учащихся, активизировать работу в данном направлении.
Группа здоровья по физической культуре
| Группа здоровья Ступень | Всего уч-ся | Основная | Подготовительная | Специальная |
| Начальная | 418 | 368 | 37 | 14 |
| Средняя | 439 | 358 | 63 | 24 |
| Старшая | 109 | 71 | 36 | 4 |
Количество учащихся имеющих отклонения в здоровье (с понижением остроты зрения, с дефектом речи, со сколиозом, с нарушением осанки и пр.) в 2010-2011 учебном году
| Отклонения в здоровье Ступень | Нарушение слуха | Понижение зрения | Дефект речи | Нарушение осанки | Сколиоз | Ожирение |
| Начальная | 0 | 58 | 11 | 47 | 6 | 23 |
| Средняя | 2 | 80 | 4 | 59 | 24 | 12 |
| Старшая | 0 | 28 | 1 | 6 | 14 | 6 |