Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Коллектив на протяжении ряда лет характеризуется стабильностью. Около 40 % педагогов работают в детском саду более 15 лет. Для выстраивания системы кадрового обеспечения используем такие формы взаимодействия с коллективом как педагогические часы, консультации, административные совещания и другие мероприятия, направленные на решения, как текущих вопросов, так и перспективных.
Таблица № 8
Профессиональный уровень педагогического состава
| Учебный год | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | ||||
| Всего педагогов | 33 | 34 | 36 | ||||
| Уровень образования | |||||||
| Высшее образование | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |
| 14 | 44 | 16 | 47 | 20 | 59 | ||
| Среднее специальное | 19 | 58 | 18 | 53 | 14 | 41 | |
| Неоконченное высшее | 0 | 0 | 0 | 0 | | | |
| Уровень квалификации | |||||||
| Высшая категория | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | ||
| Первая категория | 9 | 27 | 10 | 29 | 9 | 26 | |
| Вторая категория | 21 | 64 | 19 | 56 | 20 | 59 | |
| Не аттестованы | 3 | 9 | 5 | 15 | 4 | 12 | |
| Стаж работы | |||||||
| До 5 лет | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |
| 2 | 6 | 4 | 12 | 5 | 14 | ||
| От 5-10 лет | 5 | 15 | 5 | 15 | 3 | 8 | |
| От 10-15 лет | 1 | 3 | 2 | 5 | 3 | 8 | |
| От 15-20 лет | 11 | 33 | 5 | 15 | 5 | 14 | |
| Свыше 20 лет | 14 | 43 | 18 | 53 | 20 | 56 | |
Диаграмма 1
Значительную часть педагогического коллектива составляют воспитатели, имеющие стаж работы свыше 20 лет (56%). Средний возраст педагогического состава МБДОУ 44 года.
Существует необходимость привлечения молодых специалистов (в 2010-2011 учебном году в детском саду работают 2 молодых специалиста (воспитатель, педагог-психолог).
Диаграмма 2
Диаграмма 3
В коллективе есть тенденция к повышению профессионального уровня за счет педагогов, окончивших обучение в высших учебных заведениях, прохождения курсов повышения квалификации по именным образовательным сертификатам, процедуры аттестации. В 2010-2011 учебном году аттестовано 4 педагога: на первую квалификационную категорию – 1 педагог (воспитатель), на вторую категорию – 3 педагога (воспитатели), подтверждено соответствие занимаемой должности – 1 педагог (воспитатель). В 2011-2012 учебном году планируется прохождение аттестации 10 педагогами (на первую квалификационную категорию - 9 педагогов, соответствие занимаемой должности -1 педагог). Курсы повышения квалификации прошли 6 сотрудников ДОУ: «Актуальные проблемы дошкольного образования (в свете изменений в новом законодательстве)» - 5 педагогов, «Основы управления общеобразовательным учреждением» - 1 заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе.
Результаты проведенного анализа позволяют сделать следующие выводы: коллектив детского сада стабильный, сплоченный, стремится к повышению квалификации и профессиональному росту.
Обеспечение безопасности жизнедеятельности ребенка в здании и на прилегающей территории.
Обеспечение безопасности жизнедеятельности МБДОУ организовывается в соответствии с нормативно-правовыми актами Федерального и регионального уровня.
В штатное расписание образовательного учреждения введены 1 ставка инженера по охране труда и технике безопасности, 2 ставки вахтера, 3 ставки сторожа. Разработан паспорт безопасности учреждения, документация по охране труда, по пожарной безопасности, по антитеррористической защищенности. Профилактическая работа по детскому дорожно-транспортному травматизму выполняется согласно перспективному плану. С воспитанниками регулярно проводятся мероприятия по ознакомлению с правилами пожарной безопасности.
С целью обеспечения противопожарной и антитеррористической безопасности в здании детского сада имеются: автоматическая охранно-пожарная сигнализация, система оповещения людей о пожаре, кнопка экстренного реагирования и вызова милиции, первичные средства пожаротушения, пожарные гидранты, эвакуационные наружные лестницы и эвакуационное освещение на путях эвакуации.
Для обеспечения безопасности воспитанников в детском саду осуществляются следующие мероприятия: инструктажи педагогических работников по охране жизни и здоровья детей, обучение коллектива действиям в чрезвычайных ситуациях, учебные тренировки по эвакуации воспитанников и персонала, беседы с воспитанниками, посвященные безопасности жизнедеятельности, основам пожарной безопасности и правилам поведения на дороге. В начале учебного года проводятся испытания спортивного оборудования, составляются акты-разрешения на проведение занятий в группах, кабинетах, спортивном зале и спортивной площадке. Несчастных случаев с воспитанниками в 2010-2011 учебном году не было.
Медицинское обслуживание.
Педагогический коллектив детского сада уделяет особое внимание сохранению и укреплению здоровья детей. Медицинское обслуживание детей, посещающих детский сад, осуществляют медицинские работники - врач-педиатр детской поликлиники № 3, курирующая работу в МБДОУ, старшая медицинская сестра, процедурная медицинская сестра. Два раза в год проводятся медицинские осмотры всех детей врачом-педиатром. Один раз в год - углубленные медицинские осмотры врачами-специалистами, на основании заключения которых проводится анализ состояния здоровья детей.
С детьми проводятся мероприятия по оздоровлению и профилактике заболеваний, закаливание, плановая вакцинация. С родителями проводится просветительская работа по укреплению здоровья детей и предупреждению заболеваемости (беседы, рекомендации, выпуск информационных бюллетеней).
Таблица 9
Данные по заболеваемости воспитанников
| года | 2009 | 2010 | ||
| среднесписочный состав | 314 | 314 | ||
| Показатели | Кол-во | % | | % |
| Общее количество дней, пропущенных воспитанниками ( всего) | 26902 | - | 26914 | - |
| Число дней, пропущенных по болезни на 1 ребенка | 92,1 | - | 92,2 | - |
| Число случаев заболеваний в течение года (всего) | 951 | - | 816 | - |
| Энтерит | 8 | 2,5 % | 4 | 1,3% |
| Скарлатина | - | | 2 | 0,7% |
| Сальмонеллез | - | | - | - |
| Ветряная оспа | 3 | 1% | 50 | 17,1% |
| Дифтерия | - | - | - | - |
| Вирусный гепатит | - | - | - | - |
| Ангина | 4 | 1,2% | 9 | 3% |
| Бронхит | 21 | 6,6% | 10 | 3,4% |
| ОРВИ | 767 | | 588 | |
| Грипп | - | - | - | - |
| Пневмония | 1 | 0,3% | - | - |
| Прочие | 171 | - | 154 | - |
| Несчастные случаи отравления | - | - | - | - |
| ЧБД | 4 | 1,2% | 5 | 1,7% |
| Не болеющие дети | 23 | 7,3% | 42 | 14,3% |
| Диспансерные | 21 | 6,6% | 24 | 8,2% |
| на «Д» учете с хроническим тонзиллитом | - | - | - | - |
| на «Д» учете пневмония | - | - | - | - |
| Индекс здоровья | 10,1 | - | 14,4 | |
Диаграмма 4
По итогам анализа данных по заболеваемости за 2010 – 2011 учебный год можно сделать следующие выводы:
- прекратились случаи заболевания детей гриппом;
- уменьшилось количество случаев заболевания ОРВИ (уменьшение числа случаев на 179 по сравнению с 2009 годом);
- уменьшилось общее число дней, пропущенных детьми по болезни;
- произошло повышение индекса здоровья воспитанников.
- основная часть детей, посещающих наш детский сад, имеет вторую группу здоровья (78%).
Сравнивая данные по заболеваемости за 2010 год с результатами прошлых лет, можно сказать, что в 2010 году не наблюдается увеличения количество случаев и повышения заболеваемости воспитанников.
Фактором снижения острых респираторно-вирусных инфекций и общей заболеваемости является:
- разобщение детей в период подъёма заболеваемости вирусными инфекциями (закрытие группы на карантин при возникновении 5 или более случаев (20% и более);
- проведение санитарно-эпидемиологических мероприятий по режиму вирусных инфекций с применением дезинфицирующих средств во время подъёма заболеваемости;
- оздоровление детей в отделении оздоровительного лечения;
- повышение числа детей, вакцинированных против гриппа;
- утренний приём детей проводится после опроса родителей о состоянии здоровья детей и измерения температуры тела ребенка с занесением показателей в «Журнал здоровья» (с октября по апрель включительно).
Охрана и укрепление здоровья детей, создание здоровьесберегающей среды.
Вопросы охраны и укрепления здоровья детей, мотивации здорового образа жизни являются одними из важнейших направлений деятельности нашего дошкольного учреждения. Для реализации задач по охране и укреплению здоровья детей в МБДОУ созданы необходимые условия: оборудован медицинский блок, разработан рациональный режим дня и сетка занятий, модель двигательной активности. Детский сад работает в тесном контакте с медицинскими работниками городской поликлиники № 3. Совместно со специалистами поликлиники проводится изучение состояния здоровья детей, анализ заболеваний за предыдущий период. В течение всего периода решались здоровьесберегающие задачи через соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований в организации воспитательно-образовательного процесса, пропаганду здорового образа жизни, проведение физкультурно-оздоровительных, закаливающих мероприятий, создания благоприятного климата в МБДОУ, активное применение в воспитательно-образовательном процессе здоровьесберегающих технологий (гимнастика для глаз, оздоровительные минутки).
В детском саду ежегодно проводится диагностика физического развития детей, которая помогает выстраивать физкультурно-оздоровительную работу с учетом индивидуальных особенностей и состояния здоровья детей. Анализ данных физического развития воспитанников показывает, что в основном дети имеют высокий и средний уровень (уровень выполнения детьми программных требований по физическому воспитанию составил в 2008-2009 учебном году-96%, в 2009-2010 учебном году- 94%, в 2010-2011 уч. году-86%).
Диаграмма 5
В течение года в детском саду использовались различные виды физкультурно-оздоровительной работы: физкультурные занятия, оздоровительные физкультминутки, гимнастика (утренняя, гимнастика пробуждения, пальчиковая), Дни здоровья, физкультурные праздники, досуги, развлечения, подвижные игры, ежедневные прогулки на свежем воздухе (в зависимости от климатических условий), закаливание («тропа здоровья», воздушные, солнечные ванны, полоскание зева водой комнатной температуры после каждого приема пищи, обширное умывание).
Организация питания воспитанников.
Важную роль в сохранении и укреплении здоровья детей играет правильное питание. Основным условием полноценного питания детей в нашем дошкольном учреждении является рационально составленное меню, при разработке которого учитывается ряд факторов (длительность работы учреждения, разнообразие блюд, введение свежих овощей и фруктов в натуральном виде и виде салатов, совместимость продуктов). Основной задачей в организации питания является формирование у детей культурного пищевого поведения, привитие им навыков здорового питания, правильных вкусовых предпочтений.
Питание детей осуществляется по разработанному перспективному 10 дневному меню для детей от 1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет. Меню составляется не только с учетом возраста детей, но и сезона (весенне-летний, осенне-зимний), разработано отделом детского питания муниципального казённого учреждения «Управление дошкольными образовательными учреждениями» города Сургута и утверждено Территориальным отделом управления «Роспотребнадзора» по ХМАО-Югре в городе Сургуте и Сургутском районе. В рационах представлено большое разнообразие блюд, исключены их повторы, и на протяжении всего периода (10 дней) одни и те же блюда, по возможности не используются.