Публичный доклад о состоянии и развитии образовательного пространства нрмоу «Пойковская сош №2»
| Вид материала | Доклад |
| III. Заключение. |
- Открытый школьный доклад, 335.6kb.
- Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения, 68.2kb.
- Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.
- Ю. М. Павлова Положение о публичном доклад, 22.13kb.
- Публичный доклад моу сош п. Изоплит Конаковского района Тверской области за 2009-2010, 629.24kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад, 951.86kb.
- Программа место проведения: Муниципальное бюджетное учреждение «Дворец искусств», 686.26kb.
- Доклад муниципального образовательного, 697.29kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
III. Заключение. Краткие выводы о результатах развития школы. Основные задачи на новый учебный год.
Школа имеет оптимальные условия для образовательной деятельности. Человеческие и материальные ресурсы используются в достаточной степени. Активно устраняются замечания государственных надзорных органов. Санитарно - гигиенические условия соответствуют норме. Программно - методическое обеспечение способствует успешной деятельности школы. Разработан мониторинг отслеживания результатов развития школы. Рост кадрового потенциала помогает сделать работу педагогов более профессиональной. Следует продолжать работу по развитию внутренних мотивов к самореализации учащихся. Важно учителям обеспечивать качественное образование школьников за счёт формирования положительной учебной мотивации. Материально - техническое обеспечение работает на качественные результаты деятельности школы. Реализуется программа развития школы. Ведётся системная оздоровительная работа, её содержание необходимо наращивать. Качественно ведётся пополнение компьютерной техникой ОП. Следует активнее вести работу по профилактике правонарушений учащихся и освоению ими культурной нормы поведения. Требуется работа по освоению проектной деятельности обучающихся для их социализации и гражданского воспитания.
На основании выше изложенного намечены следующие задачи на 2010/2011 учебный год:
1. Завершить реализацию сетевого инновационного проекта «Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования» и на его основе разработать новую программу развития школы на 2011-2016 годы.
2. Продолжить работу над качеством обучения учащихся, создавая условия для успешного обучения детей с разными образовательными возможностями и, способствуя максимальному развитию индивидуальных способностей школьников, совершенствовать систему оценивания знаний учащихся.
3. Формировать обще-культурную и социально-коммуникативную компетенции через воспитательную деятельность для освоения учащимися общечеловеческих ценностей и адаптации в социуме..
Приложения:
№1 Уровень успеваемости учащихся по четвертям в течение учебного года составил:
2011г. 2007 г. 2009 г 2010 г.
1четв. 99%/40% 94,7%/37,4% 94,3%/ 38 % 98%/43%
2четв. 98,5%/39,4% 93,7%/33,3% 97%/ 37 % 98,3%/41,3%
3четв. 99,3%/44% 96,5%/36% 98,4% /41,5 % 97,6%/40,8%
год 99%/43,7% 98,4%/38,6% 99,3% / 42,3% 98,5%/ 42,7%
№2 Данные по результатам успеваемости учащихся школы по ступеням обучения
( с 2002г.)
| Годы | Абс.ус 1-4 кл. | Кач.ус. 1-4 кл. | Абс.ус 5-9 кл. | Кач.ус. 5-9 кл. | Абс.ус 10-11 кл. | Кач.ус. 10-11 кл. | Абс.ус 1-11 кл. | Кач.ус. 10-11 кл. |
| 2002-2003 | 99,7 | 58,4 | 97,8 | 29,8 | 99,4 | 27 | 98,8 | 37,9 |
| 2003-2004 | 99,7 | 53,3 | 98 | 32,4 | 98,8 | 32,6 | 98,8 | 39 |
| 2004-2005 | 100 | 57,5 | 98,8 | 31,7 | 97 | 30,9 | 99 | 40 |
| 2005-2006 | 99,4 | 58 | 98,7 | 34 | 100 | 31,3 | 99,1 | 42 |
| 2006- 2007 | 99,7 | 56 | 98,8 | 32 | 100 | 26,7 | 99,3 | 38,6 |
| 2007-2008 | 99,7 | 60,5 | 98,8 | 36 | 100 | 28 | 99,3 | 42 |
| 2008-2009 | 99,7 | 62,2 | 99,5 | 34 | 98 | 30 | 99,3 | 42,3 |
| 2009/20-10 | 100 | 64 | 98,5 | 32,6 | 94,2 | 30,4 | 98,5 | 42,7 |
| 2010/ 2011 | 100 | 65,8 | 98,5 | 29,2 | 100 | 32,4 | 99 | 43,7 |
№3 Сведения по медалистам
| Год | Кол-во медалистов | Золото | Серебро |
| 1991 | 1 | - | 1 |
| 1992 | 4 | - | 4 |
| 1993 | 5 | | 5 |
| 1994 | 3 | 1 | 2 |
| 1995 | 1 | 1 | - |
| 1996 | 1 | - | 1 |
| 1997 | 4 | 1 | 3 |
| 1998 | 3 | - | 3 |
| 1999 | 4 | - | 4 |
| 2000 | 2 | - | 2 |
| 2001 | 2 | 1 | 1 |
| 2002 | 2 | - | 2 |
| 2004 | 4 | 1 | 3 |
| 2005 | 2 | 1 | 1 |
| 2006 | 4 | 2 | 2 |
| 2007 | 5 | - | 5 |
| 2008 | 3 | 1 | 2 |
| 2009 | 2 | 2 | - |
| 2010 | 2 | 2 | - |
| 2011 | 2 | 2 | - |
| Всего | 56 | 15 | 41 |
№4 Анализ ОД НРМОУ «ПСОШ №2» за 2010/2011 учебный год (презентация)
№5 Информационные ресурсы школы (презентация).