Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №7»
| Вид материала | Отчет |
- Отчет о результатах самообследования муниципального автономного общеобразовательного, 1331.5kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального общеобразовательного, 2938.88kb.
- Итоги и основные направления деятельности Муниципального, 764.03kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 51.77kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения, 1543.09kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 308.37kb.
- Публичный отчет об образовательной и финансовой деятельности муниципального общеобразовательного, 1057.2kb.
- Экспертное заключение о деятельности муниципального учреждения Пестяковская средняя, 198.73kb.
Компьютерные программы - пакет СБППО получен МОУ СОШ № 7 в рамках реализации ПНП «Образование» в 2008 году.
| Вид программы | Наименование программы | Разработчик | Где применяется |
| Развивающие игры для обучающихся | Baby Tape Logo | | Уроки информатики Уроки информатики |
| Программы для обучающихся | 1.Microsoft Office 2.CorelDRAW 3.Borland Pascal 7.0 4. Flash 5. Photoshop 6. Delphi 7. Обучающая программа «Электронные практикумы 7-11 классы» | Microsoft Corel Borland 1c Adobe 1c ОЦ Школьный университет ТУСУРа | Печать и редактирование текста, электронных таблиц, презентаций, буклетов, визиток, брошюр Работа с рисунками Программирование Анимации Работа с рисунками Составление игр, тестов, решение задач по программированию Дистанционное обучение в рамках довузовской подготовки |
| Программы для руководителей и педагогов | 1.Microsoft Office 2.CorelDRAW 3.1c Хронограф 4.FineReader 8.0 | Microsoft Corel 1c ABBYY | Печать и редактирование текста, электронных таблиц, презентаций, буклетов, визиток, брошюр Работа с рисунками База данных Распознавание текста, изображений. |
Дополнительное оборудование
| Наименование | Характеристика | Количество | Производитель |
| Модем | DSL модем, c портами: USB, Ethernet. | 1 | HUAWEI |
| Сканер | 220V, 50-60 Гц, 300-1200 dpi | 2 | HP, Be@r Paw |
| Принтер | Лазерный, А4 | 3 | HP |
| Принтер + сканер | LaserJet M1120 МРF, А4, 300-1200 dpi | 1 | НР |
| Принтер + сканер | LaserJet M1005 МРF, А4, 300-1200 dpi | 1 | НР |
| Принтер + сканер | PSC 1215 all-in-one, цветной, струйный, А4, 300-1200 dpi | 1 | НР |
| Принтер + сканер | MP 210 series, цветной, струйный, А4, 300-1200 dpi | 1 | PIXMA |
| Проектор | 100-240в, 50 Гц | 1 | Panasonic |
| Проектор | 100-240в, 50 Гц ,TLP-XD2000 | 1 | TOSIBA |
| Проектор | 100-240в, 50 Гц, EMP-S3 | 1 | EPSON |
| Телевизор | 21 дюйм, 220в, 50Гц , 2,5 Вт | 2 | Рубин |
| Телевизор | 21 дюйм, 220в, 50Гц, 4 Вт | 1 | DAEWOO |
| Телевизор | ЖК, диагональ 46 дюймов, 220в, 50 Гц. | 1 | LG |
| DVD | P380K, 110-240 В, 50-60 Гц, 9 Вт | 1 | ВВК |
| Видео-DVD | DC675X, 200-220 В, 50-60 Гц, 17 Вт | 1 | LG |
| Музыкальный центр | LM-U560X, CD,2 кассеты. | 1 | LG |
| Музыкальный центр | KD2 105, CD-R/RW, USB, 2 кассеты | | Samsung |
| Цифровой фотоаппарат | LUMIX LS80, 8,1 megapixels | 1 | Panasonic |
| Коммутатор | 4 порта 1 Гb | 1 | D- Link |
| Маршрутизатор | 8 портов 100 Mb | 1 | D- Link |
| Маршрутизатор | 5 портов 100 Mb | 1 | D- Link |
| | | | |
Использование Интернет – ресурса
| Тип канала связи | Машина для работы в Интернете | Периодичность работы с образовательным ресурсом | Ответственные |
| WebStream | Основное здание школы: кабинет информатики, ПК администрации | Ежедневно | О. Г. Бутенко - заместитель директора по УВР (информатизация), М. А. Ильичева - учитель информатики |
Схема соединения компьютеров в сеть
1.7. Анализ контингента учащихся за 3 года
| Контингент | 2006/2007 учебный год | 2007/2008 учебный год | 2008/2009 учебный год | ||||||
| I ступень | II ступень | III ступень | I ступень | II ступень | III ступень | I ступень | II ступень | III ступень | |
| Общее количество обучающихся: | 206 | 274 | 100 | 197 | 258 | 93 | 200 | 256 | 89 |
| Общее количество классов/ наполняемость классов, в том числе: | 8/25 | 11/24 | 4/25 | 8/24 | 11/23 | 4/23 | 8/25 | 12/21 | 3/29 |
| - общеобразовательных (базового уровня) | 8/26 | 11/24 | 4/25 | 8/25 | 11/23 | 4/23 | 8/24 | 12/21 | 3/29 |
| - специальных (коррекционных) | 2/9 | - | - | 1/11 | - | - | 1/10 | - | - |
| Количество классов во II смену | 2/25 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Количество групп продленного дня/ наполняемость ГПД | 6/25 | - | - | 8/25 | - | - | 9/25 | - | - |
1.8. Структура классов и состав обучающихся в 2008 – 2009 учебном году +
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.9.Анализ статистики отсева
| 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 |
| 1 человек | 2 человека | 1 человек |
В течение трех лет в школе наблюдается отсев на третьей ступени обучения. Этот показатель свидетельствует о мотивированном выборе начального специального образования на базе основной школы с целью последовательной подготовки в средние и высшие учебные заведения.
+Численность учащихся
| Годы | Начальное звено | Среднее звено | Старшее звено | Всего учащихся |
| 2006-2007 | 206/35% | 274/64% | 100/17% | 580 |
| 2007-2008 | 197/35% | 258/47% | 93/16% | 548 |
| 2008-2009 | 200/36% | 256/46% | 89/16% | 545 |
| 2009-2010 | 212/39% | 280/52% | 40/7,5% | 532 |
Количество учащихся в течение трёх лет снижается, из-за уменьшения рождаемости детей по всей стране.
При общем уменьшении количества детей, растёт удельный вес учащихся средней школы и практически стабилен численный состав учащихся в начальной школе, что свидетельствует о прочном положении школы в окружающем микрорайоне и даёт основу для дальнейшего развития.
Уменьшается % учащихся в старшем звене с 17% до 7,5%. Необходимо организовать маркетинг образовательных услуг: введение второго профиля, расширение спектра факультативных курсов, привлечение учреждений дополнительного образования - открытие новых кружков и секций, создание рекламного фильма о профильном обучении учащихся 10 класса.
1.10.Анализ качества знаний в разрезе ступеней обучения (без классов СК)
| | Качество знаний | |||
| Начальная школа | Основная школа | Средняя школа | Итого по школе | |
| 2006-2007 | 42% | 35% | 17% | 35% |
| 2007-2008 | 59,6% | 35% | 23% | 41,5% |
| 2008-2009 | 61% | 35% | 36,5% | 43,6% |
| 2009-2010 | 51% | 31% | 28% | 36,6% |
С целью повышения качества знаний учащихся, необходимо усилить работу по следующим направлениям:
- преемственность между начальной и средней школой;
- дифференцированный подход в обучении;
- расширение форм и методов контроля знаний учащихся;
- использование различных средств повышения мотивации, интереса к учебе.