Задать интересующие вопросы по электронной почте: sch1716@mail ru или по телефону : 658-59-21
Вид материала | Доклад |
Результаты внутришкольной оценки качества образования Ф.И.О. учителя |
- Задать интересующие вопросы можно по электронной почте: co1458@mail ru или по телефонам, 794.94kb.
- Просим внимательно ознакомиться с текстом данного Соглашения до начала пользования, 176.54kb.
- Слесарь Лариса Николаевна б по электронной почте: loraslesar@gmail com в по телефону:, 25.84kb.
- Слесарь Лариса Николаевна б по электронной почте: loraslesar@gmail com в по телефону:, 29.77kb.
- Исходные данные для подбора и установки водоподъемного оборудования (впо), 32.12kb.
- Conkurs@gup ru в срок до 30 марта 2011 года. Ответы на вопросы об участии в Конкурсе, 102.32kb.
- 1. По электронной почте, 47.66kb.
- Секция, 60.67kb.
- Все интересующие Вас вопросы можно выяснить по телефону 624-601, после 15-00, 20.47kb.
- Возможность задать интересующие вопросы и получить на них ответы, 27kb.
- Результаты внутришкольной оценки качества образования
С целью повышения ответственности каждого учителя-предметника за результаты труда, за степень освоения учащимися государственного стандарта, определённого образовательной программой в рамках учебного года или курса в целом; обеспечения социальной защиты обучающихся, соблюдения их прав и свобод, в том числе регламентация их учебной загруженности в соответствии с санитарными правилами и нормами, уважения их личности и человеческого достоинства; установления фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам обязательного компонента учебного плана, их практических умений и навыков в 2010/2011 учебном году была проведена промежуточная аттестация. Решением педагогического совета на промежуточную аттестацию были вынесены предметы: русский язык, математика, английский язык, литература (8 Г) класс, география, информатика, биология, физика и история. В связи с тем, что 2011/2012 учебном году школе необходимо будет проходить процедуру аккредитации была выбрана независимая форма проведения – тестирование. Объективность проведения обеспечивала родительская общественность. Результаты диагностики представлены в таблице № 25.
Таблица 25. Результаты промежуточной аттестации на 2 и 3 ступени.
Ф.И.О. учителя | Предмет | Класс | Число учащихся в классе | Успевае мость | Качество | Средний балл |
Шевчук С.В. | Русский язык | 5а | 19 | 100% | 21% | 3 |
Гизе Т.Р. | Русский язык | 6а | 20 | 100% | 35% | 3 |
7б | 21 | 100% | 19% | 3 | ||
8а | 28 | 100% | 7% | 3 | ||
Гармаш П.А. | Русский язык | 6г | 25 | 100% | 48% | 4 |
Истомина О.И. | Русский язык | 5г | 26 | 100% | 56% | 4 |
Русский язык | 7а | 24 | 100% | 79% | 4 | |
Русский язык | 10 | 24 | 100% | 17% | 3 | |
Щербинина Л.В. | Русский язык | 8г | 28 | 100% | 55% | 4 |
Быкова Л.К. | Математика | 5а | 19 | 100% | 21% | 3 |
Алгебра | 7б | 21 | 100% | 11% | 3 | |
Неретина Е.С. | Математика | 5г | 26 | 100% | 58% | 4 |
Математика | 6а | 20 | 100% | 10% | 3 | |
Математика | 6г | 25 | 100% | 20% | 4 | |
Алгебра | 8а | 28 | 100% | 18% | 3 | |
Хаустова Е.В. | Алгебра | 7а | 24 | 100% | 63% | 4 |
Алгебра | 8г | 28 | 100% | 30% | 3,4 | |
Алгебра | 10 | 24 | 100% | 9% | 3 | |
Щербинина Л.В. | Литература | 8г | 28 | 100% | 65% | 4,2 |
Артемьева Ю.Ю. Голубева Л.Н. Лебедева А.К. | Английский язык | 8г | 28 | 100% | 7% | 2,8 |
Английский язык | 5г | 26 | 100% | 11% | 2,9 | |
Английский язык | 6г | 25 | 100% | 12% | 3 | |
Английский язык | 10 | 24 | 100% | 17% | 3 | |
Броиловская Е.Ю. | География | 7б | 21 | 100% | 13% | 3 |
География | 8а | 28 | 100% | 21% | 3 | |
Юрко Н.И. | Информатика и ИКТ | 8а | 28 | 100% | 36% | 3,8 |
Васютина Л.А. | Биология | 6а | 20 | 100% | 28% | 3 |
Биология | 7а | 24 | 100% | 26% | 3 | |
Биология | 7б | 21 | 100% | 11% | 3 | |
Болотникова К.Н. | Физика | 7а | 24 | 100% | 26% | 3 |
Физика | 7б | 21 | 100% | 47% | 3,4 | |
Басангова Д.С. | История | 5а | 19 | 100% | 31% | 3 |
История | 8г | 28 | 100% | 85% | 4 | |
Авилова А.А. | История | 5г | 26 | 100% | 63% | 4 |
В начальной школе ( 1 степень обучения) на промежуточную аттестацию были вынесены предметы: русский язык, математика, чтение.
Таблица 26. Результаты промежуточной аттестации на 1 ступени.
Ф.И.О. учителя | Предмет | Класс | Число учащихся в классе | Успеваемость | % качества | Ср. балл |
Васильева Н.В. | Русский | 2 «А» | 28 | 79 | 76 | 3, 9 |
Математ | 95 | 59 | 3,8 | |||
Чтение | 95 | 86 | 4 | |||
Задорожных С.Е. | Русский | 2 «Б» | 26 | 92 | 85 | 4 |
Математ | 28 | 96 | 82 | 4 | ||
Чтение | 27 | 100 | 93 | 4, 6 | ||
Герасименко Н.В. | Русский | 2 «В» | 28 | 92 | 81 | 4 |
Математ | 93 | 74 | 4 | |||
Чтение | 100 | 100 | 4, 8 | |||
Пахомова А.Ю. | Русский | 3 «А» | 26 | 100 | 88 | 4 |
Математ | 87 | 67 | 3, 8 | |||
Чтение | 92 | 88 | 3,9 | |||
Окр.мир | 100 | 92 | 4, 5 | |||
Говорова Л.Н. | Русский | 3 «Б» | 27 | 68 | 52 | 3, 7 |
Математ | 100 | 83 | 3, 9 | |||
Чтение | 97 | 70 | 3,8 | |||
Окр.мир | 100 | 92 | 4 | |||
Гужева Д.И. | Русский | 3 «В» | 24 | 100 | 57 | 3, 5 |
Математ | 100 | 61 | 3, 6 | |||
Чтение | 100 | 63 | 5 | |||
Окр.мир | 100 | 70 | 3, 9 | |||
Колобонова Г.С. | Русский | 4 «А» | 29 | 86 | 62 | 3, 7 |
Математ | 100 | 68 | 4 | |||
Чтение | 90 | 41 | 3 | |||
Окр.мир | 97 | 97 | 4, 5 | |||
Хорошко Ю.В. | Русский | 4 «Б» | 29 | 99 | 41 | 3, 4 |
Математ | 82 | 50 | 3, 3 | |||
Чтение | 69 | 35 | 3 | |||
Окр.мир | 81 | 63 | 3, 5 |
По результатам промежуточной аттестации учащихся начальной школы средний балл по предметам составляет:
Предмет | Средний балл |
Русский язык | 3, 77 |
Математика | 3,8 |
Чтение | 4 |
Окружающий мир | 4 |
Наиболее высокие показатели во 2-4 классах – по чтению и окружающему миру (средний балл 4). По русскому языку и математике результаты несколько ниже (3, 77 и 3,8).
В течение 2010/2011 учебного года администрацией школы проводились административные контрольные срезы по физике ( 7 классы), русский язык, химия ( 8 классы), биология ( 6 классы). Результаты диагностических работ представлены в таблице № 27.
Таблица 27. Результаты административных срезов.
Предмет | Сроки | Класс | Колич. уч.-ся | Оценки | % успевае мости | % качест ва | |||
«5» | «4» | «3» | «2» | ||||||
Физика | 03.03.2011 | 7б | 23 | 0 | 1 | 3 | 19 | 17% | 4% |
7а | 16 | 1 | 3 | 10 | 2 | 81% | 18% | ||
Русский язык | 16.03.2011 | 6г | 25 | 2 | 9 | 13 | 1 | 96% | 44% |
6а | 20 | 0 | 3 | 13 | 2 | 91% | 15% | ||
01.03.2011 | 5а | 15 | 0 | 3 | 3 | 9 | 40% | 20% | |
7б | 20 | 0 | 3 | 9 | 8 | 60% | 15% | ||
03.03.2011 | 8а | 23 | 0 | 1 | 9 | 13 | 43% | 4% | |
Химия | 15.03.2011 | 8а | 25 | 0 | 3 | 16 | 6 | 76% | 12% |
8г | 27 | 1 | 13 | 11 | 1 | 96% | 51% | ||
Биология | 16.02.2011 | 6а | 19 | 0 | 0 | 6 | 13 | 31% | 0% |
6г | 25 | 0 | 1 | 13 | 11 | 56% | 4% |
На первой ступени обучения административные срезовые работы проводились в три этапа: стартовые ( сентябрь), рубежные ( декабрь-январь), итоговые.
-