Задать интересующие вопросы по электронной почте: sch1716@mail ru или по телефону : 658-59-21



СодержаниеХарактеристика контингента обучающихся
Социальный портрет учащихся ГОУ СОШ № 1716
Учебный год
Особенности образовательного процесса
Особенности образования на I ступени обучения
Информатика. ИКТ»
Особенности образования на II ступени обучения.
5 по 9 класс
Особенности образования на III ступени обучения
Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.
Учебно-методический комплект «Гармония»
Н.Б. Истомина
О.В. Кубасова
Н.М. Конышева
Вторая особенность
Третьей особенностью
Цели курса по русскому языку «К тайнам нашего языка»
Курс «Окружающий мир»
Учебно-методический комплект «Школа России» сориентирован на личностно-развивающее образование младших школьников.
2. Программы и учебники комплекта обеспечивают граждански-ориентированное образование младших школьников.
3. Комплект обеспечивает глобально-ориентированное образование младших школьников.
4. Комплект «Школа России» обеспечивает экоадекватное образование младших школьников.
Русский язык
Английский язык
Немецкий язык
Экология Москвы и устойчивое развитие
Изобразительное искусство
Мировая художественная культура
Физическая культура
Информатика и ИКТ
Трудовое обучение
Дополнительное образование
Научно-техническая направленность
Художественно-эстетическая направленность
Культурологическая и социально-педагогическая направленность
Научно-техническая направленность
Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе
Вид образовательной программы
Основные направления воспитательной деятельности
Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (деятельность пе
Основные задачи, решаемые психологами
Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность
Организация питания, медицинского обслуживания
Вид публикаций
Результаты деятельности учреждения, качество образования
Высший балл
Результаты государственной (итоговой) в 9-х классах
Результаты мониторинговых исследований качества обучения.
Результаты внутришкольной оценки качества образования
Ф.И.О. учителя
Данные о состоянии здоровья обучающихся
Социальная активность и внешние связи учреждения.
Школа взаимодействует с различными учреждениями
«точка пси»
Перспективы и планы развития