Общие сведения о школе и контингенте учащихся

Вид материала

Занятость учащихся в системе дополнительного образования в 2009-2010 уч. году
II этап- участие нашей делегации в международном семинаре по теме «Толерантность и демократия». (г. Берлин, 2007г. апрель.) III
IV этап- участие нашей делегации в международном семинаре по теме: «Школа без расизма». (г. Дюссельдорф 2007 г. ноябрь) Vэтап
I этап - участие нашей делегации в международном семинаре по теме «Память, ответственность, будущее». (г. Берлин, 2009г. Апрель)
Основные проблемы и направления ближайшего развития образовательного учреждения
Цели программы

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Организация питания

В школе работает столовая- доготовочная от ГУП Комбината питания «Школьник».

В обеденном зале 200 посадочных мест. Питание учащихся осуществляется за счет средств бюджета и за счет средств родителей.

Учащиеся начальных классов (236 человек) получают завтрак за счет бюджета, а дети 1-4 классов из многодетных и социально- незащищенных семей (33 человека)

получают бесплатный обед.50 человек обедают за счет средств родителей.

Учащиеся 5-11 классов из многодетных и социально- незащищенных семей (56 человек) получают бесплатное двухразовое питание (завтрак и обед) за счет средств бюджета, остальным учащимся предоставляются завтраки и обеды за счет средств родителей (195 человек).

В столовой работает буфет, где представлен ассортимент выпечки, кондитерских изделий,

молочной продукции, напитков, фруктов, предоставляемых комбинатом питания.

Перечень дополнительных образовательных услуг

Кружки, студии и секции школы

«Хочу все знать»
«Интеллектуалы»
«Всезнайка»
«Логомиры»
«Почемучка»
«Знатоки»
«Знания – сила»
«Под небом Парижа»
«Дом, в котором я живу!»
«Умники и умницы»
ОФП
Волейбол
Грамматей

«Занимательная математика»
«ГИА без проблем»
«Юный интеллектуал»
«Математическая смекалка»
«Изобразительное искусство»
«Мир вокального искусства»
«Дом, в котором я живу!»
«Красота и здоровье»
«Актуальный немецкий язык»
«Современный французский»
«Говорим на немецком языке»
«Изучаем испанский язык»
«Сильные, смелые, ловкие»

Участие школьников в системе доп. образования.в 2009-2010 уч. году

Занятость учащихся в системе дополнительного образования в 2009-2010 уч. году

Социальная активность и социальное партнерство

С 2006 года наша школа сотрудничает с немецкой организацией помощи детям „KINDERDIREKTHILFE“ земли Саксония. Главным направлением этой организации является совместные международные проекты немецких школьников и школьников из восточноевропейских стран. Цели международной работы - создание и развитие новых подходов и методов в образовательном процессе, развитие мотивации к изучению иностранных языков, межкультурное и межнациональное общение. В рамках сотрудничества предусматривается знакомство с людьми, историей, политикой экономикой своей страны и стран Европы, межкультурные встречи, дискуссии и общение со сверстниками из Германии. В 2007 году в рамках международного сотрудничества мы, совместно с немецкой гимназией им. Доктора Франца из г. Штасфурта, подали заявку на участие в международном проекте « Новые пути в Европе» по теме «Ученики против насилия». Проект предусматривал несколько этапов.

I этап- посещение Германии российскими школьниками; знакомство с немецкими школьниками, проведение дискуссий и круглых столов по теме: «Расизм, насилие, враждебность к иностранцам и агрессия ( 2006г. апрель)

II этап- участие нашей делегации в международном семинаре по теме «Толерантность и демократия». (г. Берлин, 2007г. апрель.)

III этап - встреча учеников и учителей из Германии, проведение совместных культурных мероприятий, концерта с участием русских и немецких школьников. (2007г. сентябрь)

IV этап- участие нашей делегации в международном семинаре по теме: «Школа без расизма». (г. Дюссельдорф 2007 г. ноябрь)

Vэтап - посещение Германии российскими школьниками; проведение совместных культурных мероприятий (2008 г .апрель)

На участие в проекте было подано более 400 заявок из более 15 стран, 10 проектов вышли в финал. Наша школа вошла в десятку лучших. Ученики школы были приглашены на молодежный семинар « Преодолеть границы» в г. Берлин, где были награждены почетной грамотой.

В 2009- 2010 году наша школа, совместно с немецкой профессиональной школой(г. Нюрнберг) и учениками из гимназии (г.Берлин) работала над проектом «Медиаатлас. Хроника поколений в фокусе СМИ». Проект проходил при поддержке немецкого фонда «Память, ответственность и будущее». Ученики изучали историю русско-немецких отношений в период с 1939 г. по нынешнее время, анализировали изменения отношений в период «холодной войны» и «перестройки» и влияние средств массовой информации на отношения обеих стран друг к другу. В рамках проекта ученики из России и Германии изучали архивы, встречались с Ветеранами войны, беседовали с ними и брали у них интервью. Проект предусматривал несколько этапов.

I этап - участие нашей делегации в международном семинаре по теме «Память, ответственность, будущее». (г. Берлин, 2009г. Апрель)

II этап - встреча учеников и учителей из Германии, проведение совместных семинаров и культурных мероприятий, (2009г. сентябрь)

III этап- изучение архивов, встречи с ветеранами, свидетелями военных и послевоенных событий, фото и видеосъемка репортажей, опрос и беседы с представителями разных поколений. Проведение культурных мероприятий

(Сентябрь-май)

IV этап- участие учеников и учителей нашей школы в международных семинарах по теме: «Европейцы за мир» ( Москва- Мюнхен апрель 2010)

В рамках международного сотрудничества предполагается дальнейшая работа по следующим позициям:

- Обмен делегациями с целью изучения истории и культуры обеих стран и изучения языка

- Совместная работа над международными проектами

Начиная с 1999 года, школа работает в рамках городской экспериментальной площадки по темам: «Система оценки качества обучения учащихся» (1999-2002 гг.), «Оценка качества образования» (2003-2006 гг.), «Управление качеством образовательного процесса» (2006-2009 гг.), «Формирование системы оценки качества образовательного процесса» (2009-2011гг.).

Основные проблемы и направления ближайшего развития образовательного учреждения

В школе принята и успешно реализуется программа информатизации образовательного процесса на 2009-2011 год.

Цели программы: Формирование ИКТ компетентности учащихся, повышение качества образовательного процесса за счет его ИКТ поддержки (включая начальную школу, предметные области, доп. образование, воспитательную работу, управление школой).

Основные направления:

Развитие технической базы школы
Создание локальной информационной сети, постоянный доступ к сети Интернет
Информатизация управленческой деятельности и документооборота;
Информатизация библиотечной деятельности
Обучение и повышение квалификации педагогического коллектива в области информационных технологий и компьютерной грамотности;
Разработка и внедрение учебных программ по предметам с ИКТ-поддержкой;
Разработка и использование цифровых образовательных ресурсов
Создание информационной среды ОУ
Сохранение и укрепление здоровья участников ОП
Развитие дистанционного образования

В 2009-2010 году школа успешно работала по всем направлениям: количество компьютеров увеличилось 79 до 82, ж/к телевизоров увеличилось с 15 до , все методические объединения имеют МФУ. Все учебные кабинеты подключены к сети интернет.

Более 50% учителей школы являются уверенными пользователями ПК.

В 2009-2010 учебном году увеличилось количество уроков с применением ИКТ и цифровых образовательных ресурсов.

С 2009 года в школе работает электронный журнал, поддерживается и обновляется сайт школы.

Администрация школы использует ИКТ для ряда задач школьного делопроизводства: составление расписания уроков, составления штатного расписания и учебного плана, создание базы данных учащихся, планирование учебного процесса.

В 2009-2010 учебном году была организована подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ: выделены часы для подготовки в режиме on-line для учащихся, не имеющих возможности доступа в Интернет в домашних условиях.

Анализируя уровень информатизации школы можно сделать следующие выводы:

Уровень информатизации образовательного процесса значительно повысился, школа оснащена компьютерами и орг. техникой на хорошем уровне.

В 2009-2010 уч. году увеличился объём использования расходных материалов в связи с подготовкой и сдачей тренировочных и диагностических работ. Школа смогла обеспечить нужный объём расходных материалов. Но в будущем стремиться проводить диагностические и тренировочные работы в технологичном режиме.

Так как во всех кабинетах есть компьютеры, нужно более эффективно использовать информационное пространство школы: для внутришкольного документооборота, для повышения квалификации в форме дистанционного образования, также обучать учителей возможности надомного обучения детей с использованием коммуникационных технологий и т. д.

Blog

Общие сведения о школе и контингенте учащихся