Geum.ru

Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 01 Педагогика (История образования и педагогической мысли)

Вид материалаУчебно-методический комплекс
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Вариант 2

  1. Сущность какой теории происхождения образования заключается в утверждении о том, что детям присуще инстинктивно-бессознательное стремление подражать взрослым:

а) социологическая трудовая теория;

б) эволюционно-биологическая теория;

в) психологическая теория;

г) духовно-культурологическая.


2. В какую эпоху впервые возникает педагогическая мысль?

а) первобытную;

б) античную;

в) эпоху Возрождения;

г) в Средние века.


3. В какой из древневосточных цивилизаций сложилась кастовая система образования?

а) в Месопотамии;

б) в Древнем Китае;

в) в Древней Индии;

г) в Древнем Иране.


4. Какие школы входили в афинскую систему образования?

а) школа грамматиста;

б) школа кифариста;

в) школа гимнастическая;

г) все ответы правильные.


5. Исключите из названного ряда того, кто не относится к мыслителям Средневекового Востока:

а) Фараби;

б) Ибн Сина;

в) Конфуций;

г) Газали.

6. Какой вид воспитания был ведущим в рыцарском образовании?

а) умственное;

б) военно-физическое;

в) трудовое;

г) эстетическое.

  1. Какие новые принципы обучения были предложены гуманистами эпохи Возрождения?

а) сознательности;

б)наглядности;

в) природосообразности;

г) последовательности.


8. Что свидетельствовало о достаточно высоком уровне образованности в Древнем Новгороде?

а) наличие большого количества училищ;

б) берестяные грамоты;

в) летописные свидетельства;

г) свидетельства путешественников.


9. Кто впервые обобщил и систематизировал философские и педагогические знания, заложив основы научной педагогики?

а) Ярослав Мудрый;

б) Аристотель;

в) Я.А.Коменский;

г) М.В.Ломоносов.


10. Назовите эпоху, представителями которой были Дж.Локк, Ф.Фенелон, К.А.Гельвеций, Д.Дидро и мн. др.:

а) Возрождения;

б) Античности;

в) Реформации;

г) Просвещения.

11. Теория «чистой доски» была использована Д.Локком для обоснования ведущей роли:

а) наследственности;

б) образования;

в) врожденных идей;

г) нет правильных ответов.

  1. Ж.Ж.Руссо заменил название «принцип природосообразности» на термин:

а) биологизация;

б) психологизация;

в) самодеятельность;

г) естественность.


13. Теоретическая разработка и практическая реализация проблемы развивающего обучения принадлежит:

а) И.И. Бецкому, Н.И.Новикову, И.Ф.Гербарту;

б) Ж.-Ж.Руссо, Л.Н.Толстому, М.Монтессори;

в) И.Г.Песталоцци, Ф.В.А.Дистервегу, К.Д.Ушинскому;

г) все ответы правильные.

  1. И.Г.Песталоцци открыл в Нейгофе учреждение для детей, которое получило название:

а) «Учреждение для бедных»;

б) «Школа радости»;

в) «Дом ребенка»;

г) «Город солнца»


15. На каких три раздела И.Ф.Гербарт делил педагогическую теорию и практику?

а) обучение, воспитание, развитие;

б) управление, обучение, нравственное воспитание;

в) интеллектуализм, многосторонние интересы, ассоциации;

г) теория воспитания, дидактика, управление.

  1. Цель образования в теории А.Ф.В.Дистервега:

а) воспитание трудолюбивого человека;

б) развитие самодеятельности на службе истине, добру и красоте;

в) развитие всех способностей, заложенных в человеке;

г) формирование педантичного человека.


17. Кто был создателем Смольного института благородных девиц?

а) И.И.Бецкой;

б) К.Д.Ушинский;

в) Ф.И. Янкович;

г) Г.С.Сковорода.


18. Когда в России была создана единая государственная система народного образования?

а) во 2-ой половине XVIII в.;

б) в середине XIX в.;

в) в начале XIX в.;

г) во 2-ой половине XIX в.

19. Кто дал глубокое психологическое обоснование процессу обучения, требуя строить его на основе познания законов психо-физической природы ребенка, утверждая: “Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях”?

а) И.Ф.Гербарт;

б) А.Ф.В.Дистервег;

в) П.Ф.Лесгафт;

г) К.Д.Ушинский.


20. Назовите автора и статью, отрывок которой приведен ниже: “Сделать нас людьми, то есть тем, чего не достигнет ни одна …школа в мире, заботясь сделать из нас, с самого детства, негоциантов, солдат…пастырей или юристов”

а) Н.И.Пирогов “Вопросы жизни”;

б) Л.Н.Толстой “Роль примера и подражания в воспитании”;

в) Н.И.Новиков “О воспитании и наставлении детей”;

г)Н.А.Добролюбов “Всероссийские иллюзии, разрушаемые розгами”.


21. Какой журнал издавал Л.Н.Толстой в 1862 г.?

а) «Современник»;

б) «Русское слово»;

в) «Ясная поляна»;

г) «Учитель»


22. Что такое джадидизм в сфере образования?

а) общественно-педагогическое движение за введение всеобщего обязательного образования в мусульманских учебных заведениях;

б) движение за реформирование мусульманского образования, его содержания, методов и др.;

в) общественно-политическое движение за отмену преподавания русского языка в мусульманских учебных заведениях;

г) общественно-политическое движение за отмену преподавания богословских предметов в мектебах и медресе.

23. Г.Кершенштейнер рассматривал в качестве важнейших государственных воспитательных учреждений:

а) семью и церковь;

б) церковь и общину;

в) народную школу и армию;

г) только школу.


24. Какой выдающийся российский педагог начала XX в. ввел в научный оборот понятие «педагогический процесс»?

а) В.П.Вахтеров;

б) П.Ф.Каптерев;

в) Н.Ф. Бунаков;

г) П.Ф.Лесгафт.


25. Когда был принят в России Декрет об отделении церкви от государства, школы от церкви?

а) в 1917 г.;

б) в 1918 г.;

в) в 1919 г.;

г) в 1920.


26. Назовите известного педагога Российского Зарубежья, написавшего “Основы педагогики. Введение в прикладную философию».

а) В.В.Зеньковский;

б) Е.А.Елачич;

в) И.А.Ильин;

г) С.И.Гессен.

27. Кто впервые поставил вопрос о том, что учителю необходимо овладение «педагогической техникой», утверждая: «Я сделался настоящим мастером только тогда, когда научился говорить «иди сюда» с 15-20 оттенками, когда научился давать 20 нюансов в постановке лица, фигуры, голоса…»?

а) К.Д.Ушинский;

б) А.С.Макаренко;

в) В.А.Сухомлинский;

г) П.П.Блонский.


28. Какого уровня обязательного образования формально придерживались в нашей стране в годы Великой отечественной войны?

а) начального;

б) семилетнего;

в) восьмилетнего;

г) девятилетнего.

29. Как назвали родители школу для шестилеток, созданную В.А.Сухомлинским?

а) Павлышская школа;

б) малолетняя школа;

в) школа радости;

г) школа Сухомлинского.


30. Виднейший представитель гуманистической педагогики XX в. Януш Корчак был:

а) педагогом;

б) врачом;

в) детским писателем;

г) все ответы правильные.


Вариант 3
  1. Кто является автором психологической теории происхождения образования:

а) Ш. Летурно;

б) П. Монро;

в) К. Шмидт;

г) Ф.Энгельс.

  1. Какая письменность существовала в Древнем Египте?

а) пиктографическая;

б) клинописная;

в) иероглифическая;

г) все ответы правильные.


3. Кто одним из первых сформулировал мысль о природосообразности воспитания?

а) Гераклит;

б) Демокрит;

в) Я.А. Коменский;

г) Сократ.

  1. Исключите лишнее:

а) Рабле;

б) Кинди;

в) Газали;

г) Бируни.

  1. Что составляло содержание полного общеобразовательного курса западноевропейского Средневековья?

А) тривиум;

б) квадривиум;

в) “семь свободных искусств”;

г) нет правильных ответов.

  1. Что было характерно для педагогической мысли эпохи Возрождения?

а) возрождение античного идеала воспитания;

б) критика схоластического образования;

в) гуманистический взгляд на человека;

г) все ответы правильные.

  1. Какое педагогическое явление стихийно возникло в опыте братских школ Украины и Белоруссии в XVI-XVIIвеках?

а) элементы классно-урочной системы;

б) система взаимного обучения;

в) все предметы изучались на латинском языке;

г) всеобщая бесплатность образования.

  1. Как Я.А.Коменский сформулировал три задачи образования?

а) умственное, нравственное, физическое образование в их единстве;

б) познание себя, управление собой, стремление к богу;

в) развитие интеллекта, физическое совершенствование, нравственная добродетель;

  1. Какие новые предметы Д.Локк предлагал ввести в курс обучения «джентльмена»?

а) древние языки;

б) астрономию;

в) основы права;

г) все ответы правильные.

  1. Три основных фактора, влияющих на развитие ребенка, по теории Ж.Ж.Руссо:

а) школа, родители, сверстники;

б) природа, люди, вещи;

в) культура, люди, книги;

г) наследственность, среда, вещи.

  1. Что такое «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества»?

а) учебное заведение эпохи Петра Великого;

б) славяно-греко-латинская академия;

в) педагогический трактат М.В.Ломоносова;

г) педагогический документ, в разработке которого принимал участие И.И.Бецкой
  1. Назовите учебное заведение, где И.Г.Песталоцци обучал будущих учителей своему “методу”:

а) Кембриджский университет;

б) Женевская академия;

в) Ивердонский институт;

г) все ответы правильные.

  1. Какие 4 формальные ступени обучения предложены И.Ф.Гербартом?

а) ясность, ассоциация, система, метод;

б) актуализация, введение нового материала, обобщение и систематизация;

в) ясность, мотивация, обобщение, упражнение;

г) обьяснение, осознание, обобщение, применение.


14. Кто впервые в России начал рассматривать вопросы соотношения общемирового и национального в воспитании, утверждая, что «общее является только в частном: кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству»?

а) В.Г.Белинский;

б) Н.А.Добролюбов;

в) К.Д.Ушинский;

г) П.Ф. Каптерев.

  1. С какой целью в женских гимназиях России был введен восьмой (дополнительный) класс?

а) он давал возможность поступления без экзаменов в высшие учебные заведения;

б) для подготовки учениц к педагогической деятельности, им присваивалось звание домашней учительницы или наставницы;

в) в восьмом классе ученицы получали дополнительные знания по домоводству, иностранным языкам и этикету;

г) нет правильных ответов.

  1. Чье это высказывание:”…воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа…”?

а) Н.И.Пирогов;

б) П.Ф.Лесгафт;

в) К.Н.Вентцель;

г) К.Д.Ушинский.

  1. Назовите произведения Л.Н.Толстого, которые использовались в начальных школах дореволюционной России как букварь:

а) журнал “Ясная поляна”

б) “Букварь для совместного обучения чтению и письму”;

в) “Азбука”, “Новая азбука”;

г) “Детский мир”, “Родное слово”.

  1. Цель образования в прагматической педагогике Дж.Дьюи:

а) формирование всесторонне развитой личности;

б) формирование личности, умеющей приспособиться к различным ситуациям в условиях свободного предпринимательства;

в) формирование разносторонне развитых людей, способных стать активными деятелями в различных областях общественной жизни;

г) формирование саморазвивающейся личности.

  1. Выберите приемлимый ответ, объясняющий идею возникновения названия уфимского медресе «Галия»:

а) название медресе связано с произведением «Галиябану»;

б) так звали супругу организатора медресе;

в) «галия» с арабского переводится как «высший»;

г) так звали одну из преподавательниц медресе.

  1. Какой вклад внес Н.Ф.Бунаков в развитие отечественной педагогики?

а) разрабатывал теорию и практику начальной школы;

б) внес вклад в развитие женского образования;

в) был основоположником «эволюционной педагогики»;

г) все ответы правильные;

д) нет правильных ответов.

  1. Когда в России были приняты первые законодательные акты и было положено начало внедрения всеобщего обязательного начального обучения?

а) в 30-е годы XX века;

б) в 1918 году;

в) в 1906-1917 годах;

г) в 1900-1905 годах.


  1. “Основные принципы единой трудовой школы” – это:

а) произведение А.С.Макаренко;

б) документ о школе, принятый после Октябрьской революции;

в) статья А.В.Луначарского;

г) книга С.Т.Шацкого.


  1. Исключите из предложенных педагогов того, кто не является представителем Российского Зарубежья:

а) С.И.Гессен;

б) В.В.Зеньковский;

в) И.А.Ильин;

г) П.Ф. Лесгафт.

  1. Кто из советских педагогов утверждал, что «труд без идущего рядом образования, без идущего рядом политического общественного воспитания не приносит воспитательной пользы, оказывается нейтральным процессом»?

а) С.Т. Шацкий;

б) А.С.Макаренко;

в) П.П.Блонский;

г) все ответы правильные.


  1. О каком компоненте педагогического мастерства размышляет А.С.Макаренко: “Воспитанник воспринимает вашу душу и ваши мысли не потому, что знает, что у вас на душе, а потому. что видит вас, слушает вас.”?

а) общая культура педагога;

б) педагогические способности;

в) педагогическая техника;

г) профессиональные знания.

  1. Когда в нашей стране было введено награждение золотой и серебряной медалью учащихся, оканчивающих среднюю школу?

а) в 20-х годах XX века;

б) в годы Великой отечественной войны;

в) в 30-х годах XX века;

г) в 50-х годах XX века.


  1. Что означала в 50-60-е годы в СССР профессионализация средней школы?

а) резко увеличилось количество часов на профессиональное обучение школьников в ущерб изучению других наук;

б) в школе стали работать только лица со специальным педагогическим высшим образованием;

в) средние школы как типовые прекратили свое существование и были заменены ПТУ;

г) все ответы правильные;

28. Какое из произведений принадлежит В.А.Сухомлинскому?

а) “Педагогическая поэма”;

б) “Основы педагогики ”;

в) “Сердце отдаю детям ”;

г) “Бодрая жизнь”.

  1. Назовите автора теории оптимизации обучения:

а) В.А.Сластенин;

б) Ю.К.Бабанский;

в) Н.М.Скаткин;

г) Л.В.Занков.

  1. В каком году в Уфе была открыта первая мужская гимназия?

а) в 1789 г.;

б) в 1804 г.;

в) в 1812 г.;

г) в 1828г..


Суммарный балл правильных ответов каждого теста - 60 баллов.


Инструкция по проведению и оценке


Тест-билет состоит из 30 заданий закрытой формы, составленных по 7 основным блокам тем (дидактическим единицам, далее – ДЕ) учебного материала курса “История образования и ПМ” (см. Структуру курса). По содержанию каждой дидактической единицы курса определены задания разной сложности: на воспроизведение, понимание и применение знаний , оцениваемые от одного до трех баллов включительно.

Балловый рейтинг ответов


51-60 баллов или 85–100 % - отлично;

43-50 баллов или 71-84 % - хорошо;

36-42 балла или 60-70 % - удовлетворительно.

В предложенном тест-билете необходимо обвести кружочком один правильный вариант ответа из четырех предложенных вариантов, обозначенных буквами: а, б, в, г.



№
Варианты ответа



№
Варианты ответа
№
Варианты ответа
№
Варианты ответа
№
Варианты ответа



1
а
б
в
г



7
а
б
в
г



13
а
б
в
г



19
а
б
в
г



25
а
б
в
г






2
а
б
в
г
8
а
б
в
г



14
а
б
в
г



20
а
б
в
г



26
а
б
в
г






3
а
б
в
г
9
а
б
в
г



15
а
б
в
г



21
а
б
в
г



27
а
б
в
г



4
а
б
в
г



10
а
б
в
г



16
а
б
в
г



22
а
б
в
г



28
а
б
в
г



5
а
б
в
г



11
а
б
в
г



17
а
б
в
г



23
а
б
в
г



29
а
б
в
г



6
а
б
в
г



12
а
б
в
г



18
а
б
в
г



24
а
б
в
г



30
а
б
в
г






Варианты ответа



№
Варианты ответа
№
Варианты ответа
№
Варианты ответа
№
Варианты ответа



1
а
б
в
г



7
а
б
в
г



13
а
б
в
г



19
а
б
в
г



25
а
б
в
г






2
а
б
в
г
8
а
б
в
г



14
а
б
в
г



20
а
б
в
г



26
а
б
в
г






3
а
б
в
г
9
а
б
в
г



15
а
б
в
г



21
а
б
в
г



27
а
б
в
г



4
а
б
в
г



10
а
б
в
г



16
а
б
в
г



22
а
б
в
г



28
а
б
в
г



5
а
б
в
г



11
а
б
в
г



17
а
б
в
г



23
а
б
в
г



29
а
б
в
г



6
а
б
в
г



12
а
б
в
г



18
а
б
в
г



24
а
б
в
г



30
а
б
в
г



№
Варианты ответа



№
Варианты ответа
№
Варианты ответа
№
Варианты ответа
№
Варианты ответа



1
а
б
в
г



7
а
б
в
г



13
а
б
в
г



19
а
б
в
г



25
а
б
в
г






2
а
б
в
г
8
а
б
в
г



14
а
б
в
г



20
а
б
в
г



26
а
б
в
г






3
а
б
в
г
9
а
б
в
г



15
а
б
в
г



21
а
б
в
г



27
а
б
в
г



4
а
б
в
г



10
а
б
в
г



16
а
б
в
г



22
а
б
в
г



28
а
б
в
г



5
а
б
в
г



11
а
б
в
г



17
а
б
в
г



23
а
б
в
г



29
а
б
в
г



6
а
б
в
г



12
а
б
в
г



18
а
б
в
г



24
а
б
в
г



30
а
б
в
г