Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02 Педагогика (Теория обучения. Педагогические технологии). для специальности
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02 Педагогика (наименование) для, 1367.67kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс теория и методика воспитания, 1435.61kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 02 Педагогика (современные средства, 1980.01kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла опд. Ф. 05 Для студентов очной и заочной, 647.4kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 04 Теория и методика обучения литературе, 2205.11kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла опд. Ф. 11 Для студентов очной и заочной, 922.9kb.
- Учебно-методический комплекс опд. Ф. 04 Теория и методика обучения русскому языку Специальность, 658.5kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Теория и методика обучения иностранному, 535.92kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс социальная педагогика, 1268.06kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 11 Уголовное право часть общая для, 925.06kb.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Башкирский государственный педагогический университет
им. М.Акмуллы»
(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»)
Кафедра педагогики
| | |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
ОПД.Ф.02
ПЕДАГОГИКА (Теория обучения. Педагогические технологии).
для специальности
033100 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Уфа 2011
МОДУЛЬ I
Нормативные материалы
СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ I
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ»
-
Выписка из ГОС
1.Цели и задачи
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
3.Объем дисциплины и виды учебной работы
4.Содержание дисциплины
4.1.Разделы дисциплины и виды занятий
4.2.Содержание разделов дисциплины
4.3.Лабораторный практикум (содержание семинаров)
5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
5.1.Рекомендуемая литература
5.1.1.Основная
5.1.2.Дополнительная
5.2.Средства обеспечения освоения дисциплины
6.Материально–техническое обеспечение дисциплины
6.1.Оборудование аудитории
6.2.Технические средства обучения
6.3.Аудио, видеоаппаратура
6.4.Учебно-наглядные пособия
7.Содержание итогового и промежуточного контроля
7.1.Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
7.2.Примерный перечень вопросов к экзамену
7.3.Примерная тематика рефератов
8.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
9.Учебная практика по дисциплине
ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
ВПО
№ 711 Пед/сп от «31 января 2005г»
направление (специальность) 033 100 ФК
| Индекс | Наименование дисциплины и основные дидактические единицы | Всего часов |
| ОПД.Ф. 02 | Теория обучения. Сущность, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса. Закономерности и принципы обучения. Анализ современных дидактических концепций. Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения. Проблемы целостности учебно-воспитательного процесса. Двусторонний и личностный характер обучения. Единство преподавания и учения. Обучение как сотворчество учителя и ученика. Содержание образования как фундамент базовой культуры личности. Государственный образовательный стандарт. Базовая, вариативная и дополнительная составляющие содержания образования. Методы обучения. Современные модели организации обучения. Типология и многообразие образовательных учреждений. Авторские школы. Инновационные образовательные процессы. Классификация средств обучения. Педагогические технологии. Понятие педагогических технологий, их обусловленность характером педагогических задач. Виды педагогических задач. Проектирование и процесс решения педагогических задач. Общая характеристика педагогических технологий. | 64 |
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Башкирский государственный педагогический университет
им. М.Акмуллы»
(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»)
Кафедра педагогики
| «Согласовано» Председатель УМК Лисейчикова Л.З. | «Утверждаю» Начальник учебно-методического управления Калимуллина Г.И. Зам.зав. кафедрой, профессор Сытина Н.С. |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОПД.Ф.02
ПЕДАГОГИКА (Теория обучения. Педагогические технологии).
для специальности
НАПРАВЛЕНИЕ
033100 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина предусматривает овладение теоретическими основами системного, деятельностного подходов к процессу обучения:
- выработку профессионально-педагогических умений и навыков по прогнозированию и конструированию учебного процесса на основе современных дидактических концепций;
- овладение системой форм и методов реализации целостного процесса обучения;
- формирование потребностей в самообразовании.
Дисциплина ориентирует на учебно-воспитательную, организационно-управленческую, научно-методическую виды профессиональной деятельности, ее изучение способствует решению вышеперечисленных задач профессиональной деятельности:
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший дисциплину, должен
знать:
- сущность процесса обучения, его основные характеристики;
- структуру содержания образования, методы, формы и средства обучения;
- закономерности и принципы обучения;
Студент, изучивший дисциплину, должен
уметь:
- проводить анализ урока;
- осуществлять целеполагание;
- выбор методов обучения.
Студент, изучивший дисциплину, должен
владеть:
- системой форм и методов реализации целостного процесса обучения;
- способами постановки целей;
- наиболее общие способы реализации принципов обучения на уроке
- ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
-
Вид учебной работы
Всего часов
Семестры
Общая трудоемкость
64
5
Аудиторные занятия
32
5
Лекции
14
5
Практические занятия (семинары)
10
5
Лабораторные работы
8
5
Самостоятельная работа
32
5
Курсовые работы/рефераты/контр.работы
5
Вид итогового контроля:
экзамен /зачет
Экзамен
5