Бобир С. Л., Боровик А. Г., Гетта В. Г., Гринь Т. В., Жила С. О., Завацька Л. М., Зайченко І. В., Іванишина В. П., Носко М. О., Сидоренко В. К., Кузьомко Л. М., Ляшенко О

1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ 135

Давиденко (Давидьон) А.А. 135

СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ 135

Кулик Є. В., Дайнека Н.М. 139

Кібербулінг як педагогічна проблема 139

Kulyk E., Deyneka N. 142

Гончаренко О.Г. 143

До питання, щодо вдосконалення проведення бінарного уроку
в ході впровадження модульно–рейтингової системи навчання 143

Goncharenko O. 144

Бондар Н.О. 145

Використання на уроках задач, спрямованих
на розвиток мислення учнів 145

Bondar N. 147

Скоренок А.В. 147

Ознаки інтерактивного навчання та особливості його організації 147

Skorenok A. 150

Ващук О.М., Ховрич М.О. 150

ПРОБЛЕМИ СВІДОМОГО ВИБОРУ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
ТА ПРОФЕСІЇ АБІТУРІЄНТАМИ ШКІЛ МІСТА 150

Vashchuck A., Khovrich N. 153

Гетта В.Г., Джевага Г.В. 154

ОСНОВНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ ВЧИТЕЛЯ
З ОРГАНІЗАЦІЇ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ 154

Getta V., Dzhevaga G. 156

Носовець Н.М. 156

СУТНІСТЬ І ЗМІСТ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ 156

Nosovets N.  159

Терещенко С.П. 159

СУЧАСНИЙ СТАН ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ 159

Tereschenko S. 162

Джевага Г.В. 163

РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ В УЧНІВ У
ПРОЦЕСІ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 163

Dzhevaga G. 165

Коляда А.М. 166

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ГОТОВНОСТІ СІЛЬСЬКИХ УЧНІВ
ДО ФЕРМЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 166

Koliada А. 168

Лисенко Л.Л., Багінська О.В, Заровна А.М.,
Почтар О.М., Огієнко М.М., Воєділов С.А. 169

ДО ОРГАНІЗАЦІЇ І УПРАВЛІННЯ
САМОСТІЙНИМИ ЗАНЯТТЯМИ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ 169

Lysenko L.L., Baginska O.V., Zarovna A.M.,
Pochtar O.M., Ogienko M.M., Voyedilov S.A. 172

Матвісів Я.Я. 172

СУТНІСТЬ ТА ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ТЕХНІЧНОЇ ТВОРЧОСТІ
Й ЕКОНОМІЧНОГО ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ 172

Matvisiv Y. 176

ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ 177

Білоусов С.О., Проніков О.К. 177

ОСВІТА В ГЛУХІВСЬКОМУ ПОВІТІ ЧЕРНІГІВСЬКОЇ ГУБЕРНІЇ
НА ПОЧАТКУ ХХ ст. 177

Bіlousov S., Pronikov O. 179

Проніков О.К., Білоусов С.О. 179

СИСТЕМА НИЖНЬОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В ЧЕРНІГІВСЬКІЙ ГУБЕРНІЇ В ХІХ – НА ПОЧАТКУ ХХ ст. 179

Pronikov O., Bіlousov S. 183

Терлецька У.І. 183

ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ ДІЯЛЬНОСТІ БОРЗНЯНСЬКОЇ ШКОЛИ САДІВНИЦТВА
У ПЕРШЕ ДЕСЯТИРІЧЧЯ ЇЇ ІСНУВАННЯ (1898 – 1908 рр.) 183

Terletska U. 187

Проніков О.К. 188

ОСВІТА В НІЖИНСЬКОМУ ПОВІТІ ЧЕРНІГІВСЬКОЇ ГУБЕРНІЇ
НА ПОЧАТКУ ХХ ст. 188

Pronikov O.K 190

Кулик І.О. 191

Педагогічна історіографія 30 – 40-х рр.
про творчу спадщину Григорія Сковороди 191

Kulyk I. 193

Дідух В. О. 193

ПЕДАГОГІЧНІ ІДЕЇ ВЕЛИКОЇ ФРАНЦУЗСЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ 193

Dedukh V. 197

Пригодій М. А. 197

СВІТОВИЙ ДОСВІД ОРГАНІЗАЦІЇ ДОПРОФЕСІЙНОЇ І ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ МОЛОДІ ЗА ІНСТИТУЦІЙНОЮ МОДЕЛЛЮ 197

Prihodiy M. 201

Юда Л.А. 201

Етнопедагогічні основи гендерної рівності
в історії українських родинних виховних традицій 201

Yuda L. 205

Ващенко І.М. 205

ЗАГАЛЬНІ ТА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ РОЗВИТКУ ГАЛУЗІ
«ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА ТА СПОРТ» У НЕЗАЛЕЖНІЙ УКРАЇНІ 205

Vaschenko I. 209

Жлудько В.М. 210

ДИЗАЙН-ОСВІТА В АКСІОЛОГІЧНОМУ ВИМІРІ 210

Gludko V. 213

Дуб О.І. 213

Аналіз характеристик етичних дилем
у практиці соціальної роботи в США 213

Dub O. 218

Берегуляк У.І. 219

УМОВИ І ЗМІСТ ОРГАНІЗАЦІЇ І УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНОЮ РОБОТОЮ В США 219

Beregulyack U. 221

ЗМІСТ 228