Программа обучения управленческо-педагогического персонала образовательного учреждения инновационной модели технологической организации
| Вид материала | Программа |
| Выводное знание М е т о д Выводное знание |
- Информация о результатах выполнения образовательного проекта, 137.82kb.
- 4. тематика курсовых проектов организация разработки нововведений в инновационной организации, 23.68kb.
- Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника, 203.73kb.
- Программа по дисциплине «управление персоналом», 21.71kb.
- Инструкция по действиям персонала организации, учреждения, предприятия, 321.78kb.
- Приказ №129 Ометодике расчёта образовательного часа и заработной платы педагогического, 29.2kb.
- Программа проведения инструктажа неэлектротехнического персонала на группу I по электробезопасности, 272.51kb.
- Программа развития муниципального образовательного учреждения муниципальной средней, 695.44kb.
- Активные методы обучения персонала, 126.39kb.
- Задачи и содержание работы Педагогического совета Права и ответственность Педагогического, 56.5kb.
А
совокупность действий, правил для решения задачи
процесс применения правил к исходным данным (путь решения задачи), определенных вполне однозначно (детерминированность алгоритма)
конечный набор правил, позволяющих чисто механически решать любую конкретную задачу из некоторого класса однотипных задач
система операций, применяемых по строго определенным правилам, которая после последовательного их выполнения приводит к решению поставленной задачи
точное, пунктуальное описание последовательных действий, преодолевающих исходные данные в исходный результат
применить
осуществить на деле, на практике
сравнить, прикидывать, приноравливаться, приспособиться
дать употребление чему – нибудь, осуществить на деле
Выводное знание:
Алгоритм – система нормированных действий в строго определенной последовательности, точное описание действий, позволяющих точно
и механически решить любую задачу в деятельности и достичь результата.
положение, в котором отражается закономерность, постановление, предписание
соответствие
соответствующим образом, так как требуется
непрерывно следующих одно за другим
логически обоснованный, закономерно вытекающий из чего-нибудь
Л Г О Р И Т М
ЦЕЛЬ: исследовать понятие «метод»
М Е Т О Д
порядок
правильное, положительное состояние, расположение чего – либо, последовательный ход
путь исследования
процесс выработки новых знаний
совокупность последовательных действий
способ достижения какой–нибудь цели
предмет стремления, то, что надо, желательно осуществить
способ действовать, поступать каким – либо образом
действие или система действий
результат
совокупность приемов или операций познания действительности
приобретение знаний
достижение действительности сознанием
принятый путь для хода
направление, развитие
Выводное знание:
Метод – совокупность последовательных, логически обоснованных действий, обеспечивающих практический их порядок.
Теоретически - это способ познания действительности, приобретение знаний.
положение, в котором отражается закономерность, постановление, предписание
предложить соблюдать что-либо
непрерывность действий, следующих одно за другим
логически обоснованный, закономерно вытекающий
настойчивое желание что-нибудь осуществить
конечный итог, следствие, завершающее собой какие-нибудь действия
существующий на самом деле, настоящий, подлинный
линия движения, путь развития
целеустремленность
ЦЕЛЬ: исследовать понятие «процесс»