Пособие для преподавателей русского языка, ведущих занятия с иностранными студентами, обучающимися по направлению «Информационные технологии»

Вид материала

Учебно-методическое пособие

Содержание Диалоги «В магазине» Домашнее задание Образуйте единственное число. Образуйте прошедшее, настоящее и будущее время. Проспрягайте глагол. Вставьте притяжательное местоимение. Задайте вопросы. Одушевленное или неодушевленное? Ответьте на вопросы. Конструкция «У меня есть» в будущем и прошедшем времени. Пример: Это мой дом. – У меня был дом; у меня будет дом.

Подобный материал:

• Н. Г. Чернышевского                 В. Л. Емельяненко     радиационно опасные объекты, 930.81kb.
• Программа дисциплины «Информационные технологии в бухгалтерском учете, анализе и аудите», 710.3kb.
• Хроника мапрял IV дьерская международная конференция преподавателей русского языка, 1105.26kb.
• Программа спецкурса «русская орфоэпия» для иностранных студентов-филологов III курса, 62.81kb.
• Программа дисциплины «Информационные технологии в рекламе»  для специальности 032401., 356.17kb.
• Учебно-методическое пособие "Широкополосные сигналы" составлено в соответствии с программой, 317.01kb.
• М. Н. Машкин Информационные технологии Учебное пособие, 2701.91kb.
• Учебное пособие для студентов факультета очно-заочного обучения Нижний Новгород 2010, 795.89kb.
• Бюллетень новых поступлений за июль-сентябрь 2011 года, 704.1kb.
• Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям, 445.53kb.

Диалоги «В магазине»

Диалог 1. – Здравствуйте. – Здравствуйте. – Это магазин «Магнит»? – Нет, это магазин «Продукты». – Понятно. Извините, пожалуйста. – Ничего. До свидания. – До свидания. Диалог 2. – Здравствуйте. – Добрый день. – Скажите, пожалуйста, где магазин «Одежда»? – Магазин «Одежда» близко. Он там. – Большое спасибо. – Пожалуйста. Диалог 3 – Добрый вечер. Это магазин «Электроника»? – Добрый вечер. Да, это магазин «Электроника». – Не подскажете, здесь есть магнитофон? – Да, конечно! Здесь много магнитофонов. – Очень хорошо. Сколько стоит магнитофон? – Магнитофон стоит семьсот сорок три рубля. – Это очень дорого! – Нет, это дёшево. Есть скидка – 10 процентов. – Понятно. Спасибо! – Не за что. Диалог 4. – Доброе утро. – Доброе утро. – Вы не знаете, это магазин «Фрукты и овощи»? – Да, это он. – Благодарю. А что тут? – Тут магазин «Одежда». – Спасибо, понятно. – Пожалуйста. Диалог 5. – Добрый день. Это магазин «Одежда»? – Добрый день. Да, это он. Что вы хотите? – Скажите, пожалуйста, где продавец? – Я продавец. – О, понятно. Не подскажете, здесь есть спортивный костюм? – Конечно, есть. Вот он. А вот еще спортивный костюм. Здесь много. – Сколько он стоит? – Смотрите, вот цена. Спортивный костюм стоит пятьсот двадцать семь рублей. – Это не дорого. – Да, это очень дёшево. – Дайте мне один спортивный костюм. Вот деньги. Здесь шестьсот рублей. – Вот сдача – семьдесят три рубля. – Спасибо. До свидания.

Диалог 6. Покупатель: Здравствуйте. Продавец: Здравствуйте. Покупатель: Скажите, пожалуйста, сколько стоит молоко? Продавец: 15 рублей. Покупатель: Спасибо. А почём колбаса? Продавец: 90 рублей. Покупатель: Очень дорого. Почём сыр? Продавец: 125 рублей. Покупатель: Так дёшево! Ладно, я покупаю. Вот 130 рублей. Дайте килограмм. Продавец: Пожалуйста. Покупатель: Где сдача? Продавец: Вот она. Покупатель: Спасибо. До свидания. Диалог 7. Покупатель: Здравствуйте. Это магазин «Одежда»? Продавец: Здравствуйте. Да, это магазин «Одежда». Покупатель: Очень хорошо. Скажите, сколько стоит куртка? Продавец: 1500 рублей. Покупатель: Ой, очень дорого! Продавец: Сегодня распродажа. Скидка 200 рублей. Покупатель: Значит, цена 1300 рублей? Продавец: Да. Покупайте, это дёшево. Покупатель: Хорошо, я покупаю. Вот деньги. Продавец: Спасибо. Вот сдача. Покупатель: До свидания. Диалог 8. Покупатель: Здравствуйте. Это пиццерия? Продавец: Да, это пиццерия. Покупатель: Сколько стоит пицца? Продавец: Пицца стоит 60 рублей. Покупатель: Очень дёшево. Дайте две. Продавец: Покупайте три! Скидка 10 %. Покупатель: Сколько? Значит, с меня 162 рубля? Продавец: Да, правильно. Покупатель: Хорошо, вот деньги. Продавец: Спасибо. Приятного аппетита! Вот сдача и чек. Покупатель: Спасибо. До свидания. Диалог 9. Покупатель: Добрый день. Это магазин «Часы»? Продавец: Да, это он. Что вы хотите? Покупатель: Я хочу купить часы. Сколько они стоят? Продавец: Вот, смотрите. Здесь лежат все новые часы. Вот хорошие японские часы. Они стоят 550 рублей. А вот русские часы. Они стоят дёшево. Покупатель: Понятно. Есть гарантия, что часы будут работать? Продавец: Да, конечно. Гарантия – один год.

Домашнее задание: составить по несколько предложений с и, а, но, где; составить диалоги по типу тех, которые проходили в классе. Также преподаватель может дать несколько упражнений на пройденные грамматические темы.


ДЕНЬ 14

Контрольная работа

Определите род и образуйте множественное число.

Ребенок, лес, место, дело, метро, река, мясо, соль, друг, брат, дочь, мать, апельсин, нога, пирожное, кастрюля, ухо, отец, море, ложка, неделя, год, месяц, книга, салфетка, щетка, дядя, паста, стол, сын, одеяло, подушка, музей, рынок, день, город, капуста, тётя, Россия, существительное, киви, морковь, перец, зуб.

Мужской род		Женский род		Средний род
Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число	Единственное число	Множественное число

Образуйте единственное число.

Салаты, арбузы, яблоки, местоимения, наречия, очки, дома, семьи, киви, брюки, ручки, овощи, волосы, головы, огурцы, люди, пожарные, трамваи, группы, книги, щёки, пальцы.


Образуйте прошедшее, настоящее и будущее время.

	Прошедшее время	Настоящее время	Будущее время
Я (танцевать) Он (любить) Вы (рисовать) Они (читать) Ты (есть) Она (курить) Мы (писать) Оно (понимать)

Проспрягайте глагол.

ПИСАТЬ

Единственное число	Множественное число
Я	Мы
Ты	Вы
Он (она, оно)	Они

РИСОВАТЬ

Единственное число	Множественное число
Я	Мы
Ты	Вы
Он (она, оно)	Они

ДАВАТЬ

Единственное число	Множественное число
Я	Мы
Ты	Вы
Он (она, оно)	Они

ПЕТЬ

Единственное число	Множественное число
Я	Мы
Ты	Вы
Он (она, оно)	Они

УМЫВАТЬСЯ

Единственное число	Множественное число
Я	Мы
Ты	Вы
Он (она, оно)	Они

Вставьте притяжательное местоимение.

У меня есть мороженое. Это … мороженое.

У них есть кот. Это … кот.

У неё есть кровать. Это … кровать.

У нас есть животные. Это … животные.

У тебя есть учебники. Это … учебники.

У вас есть море. Это … море.


Задайте вопросы.

…………………………………………………………………….

Это моя семья.

…………………………………………………………………….

Это её друзья.

……………………………………………………………………

Это ваша комната.

……………………………………………………………………

Это их класс.

……………………………………………………………………

Это их окно.

……………………………………………………………………

Это мои родители.

……………………………………………………………………

Это ваши карандаши.

……………………………………………………………………


Вставьте конструкцию «У мена (него, неё и т.д.) есть».

Это Александр. … есть жена.

Это мы. … есть дети.

Это она. … есть собака.

Это вы. … есть сестра?

Это ты. ... есть машина?

Это они. … есть друзья.

Это Катя. … есть квартира.

Это животное. … есть хвост.


Одушевленное или неодушевленное?

Мать, отец, книга, писатель, дочь, журналист, птица, стол, огурец. сын, картофель, дождь, вода, словарь, бабушка.

Одушевленное существительное	Неодушевленное существительное

Ответьте на вопросы.

Кто по профессии Мерлин Монро и Шерон Стоун?

………………………………………………………………………

Кто по профессии Ньютон и Менделеев?

………………………………………………………………………

Кто по профессии Майкл Джексон?

………………………………………………………………………


Задайте все возможные вопросы к тексту.

В воскресенье Ольга отдыхала. Утром она долго спала, днем гуляла в парке, потом читала журнал. Вечером она смотрела новый фильм.


Тест

Словарь Книга Море Врач Козёл	А. Кто это? Б. Что это?
Подруга Инженер Тётя Дедушка Одеяло	А. Кто это? Б. Что это?
Ксения – преподаватель Иван – бизнесмен Это Сергей Петрович Андрей – учёный Это Рафаэль	А. Кто это? Б. Кто он? В. Кто она?
Дядя Мужчина Словарь Город Фотография Окно Здание Упражнение Тётя	А. он Б. она В. оно
Календарь Июнь Любовь Морковь Мать Дочь Ночь Соль Сентябрь Преподаватель Тетрадь	А. он Б. она
Дом Общежитие Врач Квартира Море	А. твой Б. ваше В. моя
Тетрадь Киви Ноябрь	А. твой Б. твоя
Это моя овца Это его кошка Это наша лошадь Это твоя курица Это её корова	А. Чьё? Б. Чья? В. Чей?
Это наш баран Это его дядя Это их секретарь Это её портфель Это моё животное	А. Чьё? Б. Чья? В. Чей?

ДЕНЬ 15

Фонетическая зарядка

Сделать работу над ошибками в контрольной работе. Объяснить, что непонятно студентам.


Конструкция «У меня есть» в будущем и прошедшем времени.

У меня	будет	журнал книга яблоко
У тебя
У него
У нее	будут	карандаши
У нас
У вас
У них

У тебя будет журнал? – Да, у меня будет журнал (Нет, у меня не будет).

У тебя будут тетради? – Да у меня будут тетради (Нет, у меня не будет).

У меня	был была было были	журнал книга яблоко карандаши
У тебя
У него
У нее
У нас
У вас
У них

У тебя был словарь? – Да, у меня был словарь (Нет, у меня не было).

У вас была книга? – Да, у нас была книга (Нет, у нас не было).

У вас было письмо? – Да, у меня было письмо (Нет, у меня не было).

У них были апельсины? – Да, у них были апельсины (Нет, у них не было).


Упражнение.

Пример: У него есть газета – У него была газета, у него будет газета.

У меня есть мотоцикл. У нас есть дом. У неё есть словарь. У них есть сад. У них есть яблоки. У вас есть деньги? У неё есть свободное время? У них есть лекции? У тебя есть свежая газета? У вас есть друзья в Нижнем Новгороде? У них есть билеты?


Упражнение (составьте фразы «у меня был (была, было, были)», «у тебя будет (будут)» и т.д.)

Пример: Это мой дом. – У меня был дом; у меня будет дом.

Это мой студенческий билет. Это твоя виза. Это его ковёр. Это её миграционная карта. Это наше домашнее задание. Это ваша регистрация. Это их тесты. Это его учебники. Это её вещь. Это моё расписание. Это твоё упражнение. Это наша ручка. Это ваш класс. Это их собрание. Это мои школьные документы. Это его анализы. Это твоё время.


Упражнение.

Настоящее время	Прошедшее время	Будущее время
У нас есть дедушка.
У него есть имя.
У вас есть друзья.
У меня есть сестра.
У них есть словарь.
У тебя есть дочь.
У неё есть деньги.

Упражнение.

1. У меня есть дача. Это дача. 2. У меня было время. Это было время. 3. У меня будет экзамен. Это будет экзамен. 4. У тебя есть тётя. Это тётя. 5. У тебя есть друг. Это был друг. 6. У тебя будет сосед. Это будет сосед. 7. У него есть мотоцикл. Это мотоцикл. 8. У него был календарь. Это был календарь. 9. У него будут деньги. Это будут деньги. 10. У неё есть подруга. Это подруга. 11. У неё была сумка. Это была сумка. 12. У неё будут духи. Это будут духи. 13. У нас есть собрание. Это собрание. 14. У нас была раковина. Это была раковина. 15. У нас будет молоко. Это будет молоко. 16. У вас есть холодильник. Это холодильник. 17. У вас было мороженое. Это было мороженое. 18. У вас будут ножницы. Это будут ножницы. 19. У них есть уроки. Это уроки. 20. У них был телевизор. Это был телевизор. 21. У них будет радио. Это будет радио.


Модели спряжений глаголов.

Объяснить, что глаголы имеют несколько типов спряжения. На этом занятии объяснить только глаголы несовершенного вида в настоящем времени. На следующем занятии после простого будущего времени показать, что глаголы совершенного вида в будущем времени изменяются по тем же моделям, что и глаголы несовершенного вида в настоящем времени. Каждый студент должен завести глагольную тетрадь и каждый день спрягать несколько глаголов, которые будет давать преподаватель.

Модели спряжений глаголов

1. Модель глагола читать, где к основе чита- прибавляются окончания 1-го спряжения.
   
2. Модель глагола говорить, где к основе говор- прибавляются окончания 2-го спряжения.
   
3. Модель глагола рисовать, в которой исчезает суффикс -овать, и появляется суффикс -у- и прибавляются окончания первого спряжения.
   
4. Модель глагола давать, где к основе да- прибавляются ударные окончания 1-го спряжения.
   
5. Модель глагола писать, в которой основа оканчивается на согласный и всегда происходят фонетические чередования с/ш, з/ж, ск/щ и т.д. и прибавляются окончания 1-го спряжения.
   
6. Модель глагола ждать, где к основе жд- прибавляются окончания 1-го спряжения.
   
7. Модель глагола жить, в которой после основы жи- появляется суффикс -в- и прибавляются ударные окончания 1-го спряжения.
   
8. Модель глагола есть (кушать), которую можно назвать неправильной. К этой модели также относятся глаголы совершенного вида дать, продать и другие однокоренные глаголы.
   
9. Модель глагола мыть, в которой между основой м- и окончанием появляется -о-.
   
10. Модель глагола пить, в которой между основой п- и окончанием появляется -ь-.
    
11. В русском языке существуют нерегулярные глаголы, в которых происходят чередования согласных. Например, мочь, помочь. У этих глаголов происходит чередование ч/г в 1 лице единственного числа и 3 лице множественного числа и ч/ж в остальных формах. В других глаголах происходят следующие чередования. Но только в 1 лице единственного числа: д/ж (ходить), с/ш (просить), т/ч (платить), б/бл (любить), в/вл (готовить), ф/фл п/пл.