«Путь к успеху»

Вид материала

Реферат

Содержание Грант губернатора челябинской области Областные и зато конкурсы Муниципальные конкурсы Лауреаты конкурса "Учитель года" Победители и призёры конкурса "Самый классный классный" Лауреаты конкурса "Детский сад года" Лауреаты Конкурса "Летняя оздоровительная кампания в МДОУ" Лауреаты Конкурса "Инновации в дошкольном образовании" Лауреаты конкурса "Воспитатель года" Лауреаты конкурса "Педагог года в дошкольном образовании" 7. Основные направления и задачи развития муниципальной системы образования в ближайшей перспективе

Подобный материал:

• Положение о конкурсе «Творчество в программе Intel® «Путь к Успеху», 39.24kb.
• И в России Программа Intel «Путь к успеху» является частью глобального проекта компании, 111.16kb.
• Концептуальные основы организации работы программы Интел «Путь к Успеху» в Воронежской, 1261.67kb.
• План общешкольных мероприятий программы «путь к успеху» (Одаренные дети) 2010-2011, 151.45kb.
• Классный час по теме : «Образование путь к успеху», 38.77kb.
• Андрей Шубин Путь к успеху. Как стать богатым, 1624.41kb.
• Ролевая игра «гуз – мой путь к успеху», 36.83kb.
• Программа развития школы «Активная жизненная позиция путь к успеху», 442.46kb.
• Путь к гармонии Цель, 125.18kb.
• Домашнее задание №1. Составление эссе по предложенной теме (срок сдачи 6 -ая учебная, 77.56kb.

Необходимо отметить, что согласно приведенной выше таблице, заместители директоров по воспитательной работе и социальные педагоги пассивны в направлении участия в конкурсах профессионального мастерства.


Конкурсы профессионального мастерства

ГРАНТ ПРЕЗИДЕНТА РФ Образовательные учреждения: 2006 МОУ СОШ №125 2007 МОУ "Гимназия №127" 2008 МОУ СОШ №121, МОУ СОШ №125 Педагоги: 2006 Елькина Е.М. МОУ «Гимназия №127» Дёмкина В.П. МОУ СОШ №125 Ваганова Г.И. МОУ СОШ №121 2007 Елисеева Е.В. МОУ СОШ №135 Любимова В.А. МОУ СОШ №125 Денисова Н.В. МОУ СОШ №121 2008 Вандышева А.Е. МОУ СОШ №121 Рац В.А. МОУ СОШ №125 Гладышева Н.К. МОУ «Гимназия №127» 2009 Поль А.В. МОУ «Гимназия №127» Волкова О.Е. МОУ «Гимназия №127» Иванова Т.М. МОУ СОШ №125 2011 Клевцова Л.А. МОУ «Гимназия №127» ГРАНТ ГУБЕРНАТОРА ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ Образовательные учреждения: 2006 МОУ "Гимназия №127", МДОУ №15, МДОУ №30 2007 МОУ СОШ №121, МДОУ №29 2008 МОУ СОШ №117, МДОУ №3 Педагоги: 2006 Самарина В.П. МОУ «Гимназия №127» Лаврентьева Н.В. МОУ СОШ №135 2007 Тихомирова Т.П. МОУ «Гимназия №127» Щербина А.Н. МОУ СОШ №117 Егорова О.В. МДОУ №29 2008 Учаева М.М. МОУ СОШ №125 Ишимникова А.Г. МДОУ №25 2010 Иванова Л.С. МОУ СОШ № 125 Емельянова Л.И. МОУ СОШ № 135 2011 Алексеева Е.М. МОУ «Гимназия №127» Гильгенберг Т.Н. МОУ СОШ № 135 ОБЛАСТНЫЕ И ЗАТО КОНКУРСЫ 2006 Черемицын И.Г. (МОУ СОШ №125) I место на конкурсе ЗАТО 2007 Иванова Т.М. (МОУ СОШ №125) II место на областном конкурсе 2008 Карамышева О.Б. (МДОУ №15) II место на областном конкурсе Иванова Л.С. (МОУ СОШ №125) III место на конкурсе ЗАТО Филинская С.В. (МОУ СОШ №121) участница областного конкурса 2009 Гильгенберг Т.Н. Победитель областного конкурса "Учитель года - 2010" в номинации "Учитель учителей".  2010 Скороспешкина А.Б. (МДОУ № 24) Дипломант областного конкурса 2011 Григорьев И.А., ДТДМ Победитель областного этапа Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» 2011 Григорьев И.А., ДТДМ Победитель областного конкурса авторских образовательных программ (спортивно-технической и научно-технической направленностей), посвященного Году космонавтики в России (авиамоделирование) МУНИЦИПАЛЬНЫЕ КОНКУРСЫ Лауреаты конкурса "Школа года" 2006 I   – МОУ СОШ №121 II  – МОУ СОШ №124 III – МОУ СОШ №119, МОУ СОШ №126 2007 I   – МОУ СОШ №117 II  – МОУ СОШ №125 III – МОУ СОШ №135 2008 I   – МОУ СОШ №135 II  – ГИМНАЗИЯ №127 III – МОУ СОШ №119 Лауреаты конкурса "Учитель года" 2006 I   – Дубина Т.Ю. МОУ «Гимназия №127» II  – Осипова В.А. МОУ СОШ №119 III – Иванова Т.М. МОУ СОШ №125 2007 I   – Филинская С.В. МОУ СОШ №121 II  – Иванова Л.С. МОУ СОШ №125 III – Ушакова С.Г. МОУ СОШ №117 2008 I   – Окорокова Р.В. МОУ СОШ №125 II  – Шмелева С.Ю. МОУ СОШ №119 III – Волкова О.Е. МОУ «Гимназия №127» IV – Мальцева С.Р. МОУ СОШ №117 V – Степаненко И.В. МОУ СОШ №126 2009 I – Гильгенберг Т.Н. МОУ СОШ №135 II – Богатытева Е.Н. МОУ СОШ №125 II – Богатырева Т.С. МОУ СОШ №117 III – Алексеева Е.М. МОУ «Гимназия « 127» IV – Фомичева О.Н. МОУ СОШ №121 2010 I   – Варлашева Е.В. МСКОУ № 128 II  – Ячевская Е.Р. МОУ «Гимназия « 127» III – Савина Н.А. МОУ СОШ № 117 Победители и призёры конкурса "Самый классный классный" Номинация ФИО, учреждение Место 2007 Самый классный классный Пименова С.М., МОУ СОШ №126 Любимова В.А., МОУ СОШ №125 Тихомирова Т.П., МОУ «Гимназия №127» I-II I-II III Воспитательная система класса Елисеева Е.В., МОУ СОШ №123 Клепалова И.П.,МОУ СОШ №123 I II План (программа) воспитательной работы Тодинова О.П., МОУ СОШ №122 Денисова Н.В., МОУ СОШ №121 Окорокова Р.В., МОУ СОШ №125 I II III Сценарий классного  мероприятия Черемицын И.Г., МОУ СОШ №125 Апалькова С.Н., МОУ СОШ №125 Демкина В.П., МОУ СОШ №125 I-II I-II III 2008 Воспитательная система класса Гладышева Н.К., МОУ «Гимназия № 127» Зиновьева О.А., МОУ СОШ № 135 Легаева И.А., МОУ СОШ № 119 Поль А.В., МОУ «Гимназия № 127» I II II III План (программа) воспитательной работы Степовик О.А.,МОУ СОШ №117 Учаева М.М., МОУ СОШ № 125 Вандышева А.Е.,МОУ СОШ № 121 I II III Сценарий классного  мероприятия Окорокова Р.В., МОУ СОШ №125 Шкотина Л.П., МОУ СОШ № 119 Бродягина Н.М., МОУ СОШ № 125 Медведева Т.В., МОУ СОШ №126 I II II III 2009 Самый классный классный Степанова Н.В., МС(К)ОУ №122 I Иванюк Л.А., МОУ СОШ №117 II Комиссарова Е.А., МОУ СОШ №121 III 2010 Самый классный классный Заживнова Т.Н., МОУ «Гимназия 127» победитель Тихомирова М.Г., МОУ СОШ №117 призёр Савиновских Е.В., МОУ СОШ № 121 призер Муниципальный этап Всероссийского конкурса педагогов доп. образования «Сердце отдаю детям» Григорьев И.А., ДТДМ I Королева В.В., ДЮСШ II Березовская Е.С., МОУ СОШ №135 III 2011 Самый классный классный Ремезова М.Е., МОУ СОШ № 125 I Брюхова Е.В., МС(К)ОУ №122 призёр Медведева Т.В., МОУ СОШ №126 призёр Лауреаты конкурса "Детский сад года" 2006 I   – МДОУ №15 II  – МДОУ №13 III – МДОУ №14, МДОУ №21 2007 I   – МДОУ №21 II  – МДОУ №25 III – МДОУ №14 2008 I   – МДОУ №26 II  – МДОУ №5 III – МДОУ №18 2009 I   – МДОУ №13 II  – МДОУ №7 III – МДОУ №23 Лауреаты Конкурса "Летняя оздоровительная кампания в МДОУ" 2006 I   – МДОУ №24 II  – МДОУ №23 III – МДОУ №6 2007 I   – МДОУ №27 II  – МДОУ №31 III – МДОУ №4 2008 I   – МДОУ №20 II  – МДОУ №9 III – МДОУ №8 2009 I   – МДОУ №29 II  – МДОУ №24 III – МДОУ №2 Лауреаты Конкурса "Инновации в дошкольном образовании" 2007 I   – МДОУ №26, МДОУ №30 II  – МДОУ №14 III – МДОУ №25 2008 I   – МДОУ №26 II  – МДОУ №25 III – МДОУ №14 2009 I   – МДОУ №26 II  – МДОУ №14, МДОУ №25 III – МДОУ №30 Лауреаты конкурса "Воспитатель года" 2006 I   – Егорова О.В. МДОУ №29 II  – Голубчикова Н.В. МДОУ №2 III – Кошкина И.М. МДОУ №27 2007 I   – Карамышева О.Б. МДОУ №15 II  – Городнова С.В. МДОУ №3 III – Заграфова М.В. МДОУ №14 Лауреаты конкурса "Педагог года в дошкольном образовании" 2008 I   – Кондратенко А.А. МДОУ №26 II  – Гузанова Д.Ю. МДОУ №13 III – Тетюцких Т.С.         Воробьева О.М. МДОУ №30 МДОУ №31 2009 I - Скороспешкина А. Б. МДОУ № 24 II - Тошкина Е.П. МДОУ№ 27 III – Серебрякова Т.Г. МДОУ№ 23 IV - Черникова Е.Л. МДОУ№ 5 2010 I - Сабирова Т.И. МАДОУ № 13 II - Загидулина И.С. МДОУ № 14 III - Пониванова Т.П. МАДОУ № 2 IV - Сучкова А.И. МДОУ № 28 V - Булатова А.А. МДОУ № 7

7. Основные направления и задачи развития муниципальной системы образования в ближайшей перспективе


В сфере образовательной деятельности

• Организация образовательного процесса в МДОУ №№ 5, 23, поменявших свой статус на общеразвивающий.
  
• Реализация национального проекта Образование» в полном объеме.
  
• Реализация комплексной программы модернизации образования в общеобразовательных учреждениях.
  
• Внедрение ФГОС НОО во всех общеобразовательных учреждениях в 1-х классах начальной школы.
  
• Подготовка к внедрению ФГОС основного образования.
  
• Создание и начало функционирования на базе МОУ СОШ № 135 им. академика Б.В. Литвинова предметной лаборатории «Биология. Экология».
  
• Изменение структуры образовательной программы и воспитательно-образовательного процесса ДОУ в соответствии с ФГТ.
  
• Реализация нового порядка аттестации педагогических работников.
  
• Использование различных форм повышения квалификации педагогических работников.
  
• Разработка и внедрение эффективных форм профилактической работы с обучающимися.
  
• Совершенствование воспитательной работы в ОУ города.
  
• Продолжение работы по повышению эффективности государственно-общественных форм управления образовательными учреждениями.
  
• Расширение дистанционных форм обучения как педагогов, так и детей.
  

В сфере укрепления и развития МТБ образовательных учреждений

• Ввод в эксплуатацию актового зала, стадиона и бассейна школы № 135.
  
• Реконструкция спортивных стадионов школ №№ 121, 126.
  
• Капитальный ремонт спортзала школы № 135.
  
• Строительство детского сада в мкр. 19.
  
• Ремонт кровель МДОУ №№ 13, 24, 30.
  
• Выполнение предписаний по противопожарным мероприятиям.
  

В сфере финансово-экономической деятельности

• Перевод в статус автономных МУК, ДООЦ.
  
• Отработка эффективных механизмов реализации НСОТ.
  
• Повышение заработной платы учителям и другим работникам ОУ.
  
• Продолжение реализации программы энергоэффективности.
  
• Продолжить внедрение программно-целевых методов финансирования ОУ.
  

8. Заключение


Существующее в Снежинском городском округе образовательное пространство, в целом, отвечает требованиям модернизации российского образования. Реализация намеченных мероприятий обеспечит повышение доступности и эффективности образования, что, является неприемлемым условием повышения качества жизни жителей горда Снежинск.

Публичный доклад Управления образования, являющийся формой открытого диалога между образовательным сообществом и гражданами города – потребителям услуг образовательных учреждений, призван дать оценку состояния дел в системе образования и наметить основные пути ее развития. Безусловно, охватывая большой спектр деятельности Управления образования и подведомственных учреждений, публичный доклад, возможно, не отражает каких-то аспектов работы системы образования. Составители доклада были бы признательны всем, кто выскажет свои пожелания и предложения по улучшению качества и информативной насыщенности данного документа в любой доступной форме.