Geum.ru

Домашнее задание №1. Составление эссе по предложенной теме (срок сдачи 6 -ая учебная неделя). Задание предназначено для индивидуального выполнения

Вид материалаДокументы

Содержание


Требования к оформлению
Подобный материал:
Домашнее задание №1. Составление эссе по предложенной теме

(срок сдачи 6 –ая учебная неделя).


Задание предназначено для индивидуального выполнения.
Примерные темы эссе:

        1. Почему людям нужны измерения или что бы было, если бы люди не умели измерять?
        2. Для чего нужна измерительная техника?
        3. Чтобы было бы, если бы не было измерительных приборов?
        4. Инженер-измеритель – кто ОН?
        5. Почему я выбрал профессию инженера-приборостроителя?
        6. Метрология – это наука о погоде или….?
        7. Метрология и метеорология. Что их объединяет?
        8. Что такое неразрушающий контроль?
        9. Для чего нужен неразрушающий и разрушающий контроль?
        10. Техническая и медицинская диагностика. Что их объединяет?
        11. Как обеспечить безаварийную работу технического объекта?
        12. Для чего необходимо проводить контроль качества материалов и оборудования?
        13. Мой путь к успеху: как стать главным конструктором приборостроительного предприятия.
        14. Прибор моей мечты.
        15. Зачем нужно точное приборостроение?


Объем эссе должен составлять не менее 1 стр. печатного текста формата А4.


Домашнее задание №2. Подготовка групповых докладов и презентации к общенаучной мини-конференции №1. (срок сдачи 9 –ая учебная неделя).


Задание предназначено для выполнения в малых группах сотрудничества.

Примерные темы докладов:
        1. Измерения, анализ, контроль качества в молочной промышленности.
        2. Измерения, анализ, контроль качества в пивоваренной промышленности.
        3. Измерения, анализ, контроль качества в молочной промышленности (мука, тесто, готовая продукция).
        4. Измерения, анализ, контроль качества в нефтяной промышленности (бензин, керосин, дизельное топливо и т.д.).
        5. Визуальные методы контроля.
        6. Акустические методы контроля.
        7. Радиационные методы контроля.
        8. Тепловые методы контроля.
        9. Электромагнитные методы контроля.
        10. Как ориентируются птицы в пространстве.
        11. Самые точные приборы в мире.
        12. Космическое приборостроение
        13. Использование нанотехнологий в приборостроении
        14. Композиционные материалы в приборостроении

Мини-конференция проводится в полу-игровой форме, но по всем правилам научно-практических конференций с оргкомитетом конференции и выпуском материалов конференции.

Подготовленные материалы должны быть оформлены в форме статьи с указанием авторов и переданы преподавателю в электронном виде не позднее, чем за три дня до дня проведения мини-конференции.

Требования к оформлению

Поля: верхнее, нижнее, левое, правое  2,5 см; переплет  0 см.

Названия статей набираются прописными буквами, шрифт “Arial“, размер шрифта текста  14 пунктов, полужирный. Инициалы и фамилии авторов размещаются под названием статьи, шрифт “Arial “, размер шрифта текста  12 пунктов, полужирный. Основной текст - шрифт “Arial “, размер шрифта текста  12 пунктов.

Для демонстрации доклада необходимо подготовить презентацию. Регламент выступления 5-7 минут.


Домашнее задание №3. Составление глоссария наименований измерительных приборов и устройств. (срок сдачи 10-11–ая учебная неделя).


Задание предназначено для выполнения в малых группах сотрудничества.

В качестве выполнения задания необходимо составить глоссарий наименований существующих измерительных приборов и устройств по алфавиту. Каждой малой группе выдан набор букв, а также список наименований, которые необходимо дефинировать. После составления собственной части глоссария, каждая из малых групп должна предоставить свою часть другим малым группам в печатном виде. Итогом деятельности всех малых групп должен стать полный глоссарий основных наименований измерительных приборов и устройств.


Домашнее задание №4. Подготовка групповых докладов и презентации к проектной мини-конференции №2. (срок сдачи 16–ая учебная неделя).


Задание предназначено для выполнения в малых группах сотрудничества.

В качестве выполнения задания необходимо спроектировать новый измерительный прибор, ранее неразработанный и неиспользуемый (по личному мнению) в мире. Допускаются измерения любых, как стандартных, так и нестандартных физических величин (к примеру, длина волос, скорость роста ногтей, уровень хорошего настроения и т.п.). В проекте должно быть отражено и описано:
  1. Измеряемая физическая величина.
  2. Диапазон измерения физической величины.
  3. Порог чувствительности измерительного прибора.
  4. Точность измерений.
  5. Конструктивное исполнение измерительного прибора
    1. Внешний вид
    2. Устройства отображения информации
    3. Устройства ввода информации (по необходимости)

Конструктивное исполнение прибора допускается выполнить в любой графической программе (либо вручную).

Формат проведения мини-конференции №2 аналогичен формату мини-конференции №1


Домашнее задание №5.Составление тематических кроссвордов

(срок сдачи 17 –ая учебная неделя).


Задание предназначено для выполнения в малых группах сотрудничества.

В качестве выполнения задания необходимо составить кроссворд по составленному ранее глоссарию (или по основным понятиям и определениям в различных областях приборостроения). Каждая из малых групп разрабатывает 2 кроссворда общим объемом не менее 30 слов каждый. Кроссворды предлагаются для разгадывания прочим малым группам без использования материалов подготовки.