Начинаем тренировку!
| Вид материала | Документы |
| Совсем как в этюде Иванчук – Дреев Блецхин – Ходос «блеск и нищета» этюдов Я. Майлс – Александрия |
- Что значит для меня Родина, 42.79kb.
- Экологические проблемы современности, 67.09kb.
- И. А. Крылова «Ларец мудрости» Звучит музыка «Мы начинаем квн», 109.24kb.
- Е. И. и Красниковой О. М. Антропология Берта Хеллингера Начинаем наше 14-ое заседание, 990.47kb.
- Приглашение к участию в запросе котировок только для субъектов малого предпринимательства, 955.85kb.
- Программы для будущих мам «Fitnes-мама», 57.5kb.
- Основные направления фитнеса, 31.23kb.
- Махаси Саядо Медитация Сатипаттхана Випашьяна, 1212.28kb.
- Радиолинейка, 21.02kb.
- Хотя книга Дж. Корнфилда повествует об опыте в русле буддийской традиции, духовные, 5421.21kb.
СОВСЕМ КАК В ЭТЮДЕ
– Вот тебе этюд – решай, – улыбнувшись, сказал мне мой добродушный противник, энергично сделав ход конем. – А вот ответный этюд,– отпарировал я...
Александр Котов
Случается, что в практической партии ведется такая же точная и форсированная борьба, как в этюде. Главную роль играет конкретный расчет, а оценка отступает на второй план. Фрагменты таких партий можно использовать как упражнения для решения или разыгрывания. Цель тренировки будет та же, что при решении или разыгрывании этюдов – развитие фантазии и совершенствование расчета вариантов.
Иванчук – Дреев
Тренировочная партия, Новогорск 1983
Эту позицию вы при желании можете разыграть, взяв себе черные. Сейчас их ход.
В случае 1...g3+ 2. g2 с последующим 3. f3 или 1…d3 2. e6+ е4 3. с5+! белые не рискуют проиграть.
1. ... е8:е7!
2. g5-h3+
После 2. f3 e4 или 2...d7 на стороне черных явный перевес. Вспомните главу «Самая сильная фигура – ладья!»
2. ... g4:h3
3. h4:e7 f4-e4!
4. e7-d6
Грозило 4...h2 5. g2 d3 6. g5 h1+ 7. :h1 f3.
4. ... e4-d3
Иначе 5. e2. Слабее 4...d5 5. g3 c5 6. е5!.
5. d6-e5!
Нельзя допустить 5...с2.
В 3–13. Как играть черным?
В партии черные не решили задачи, действовали неточно и выпустили выигрыш.
Преждевременно 5...h2? 6. :h2 e2 7. е1 d3 (7...:b3 8. d2 или 8. е5) 8. f4 a5 9. d2. Сначала необходимо максимально усилить положение на ферзевом фланге (важнейший принцип эндшпильной техники не спешить!). При этом нельзя допустить b3–b4!. Ошибочно, например, 5...b5? 6. b4! с4 7. f3! d3 8. е3 :b4 9. :d3 b3 10. е3 (но не 10. d2 b4 11. с1 а2!, затем 12...b3 и а6–а5–а4–а3) 10...h2 (иначе 11. f3) 11. :h2 :b2 12. d4(d3) с ничьей.
5. ... а6-а5!
6. f2-f3
Равноценно 6. f1. Сразу проигрывало 6. g3? е3.
6. ... b7-b5
Можно и 6...b6 7. f2 b5. Но по-прежнему ошибочно 6...h2? 7. h2 с2 8. c7 (или 8. е4 d3 9. f4) 8...d3 9. :a5.
7. f3–f2 b5-b4!
8. f2-f1
Еще хуже 8. f3 h2 9. :h2 с2.
8. ... h3-h2!
Только теперь, когда все полезные ходы на ферзевом фланге уже сделаны, черные приступают к решающим операциям.
9. е5:h2 d3-c2
10. f1-e1 e2:b3!
Здесь имеется дуаль: сильно и 10...b2! 11. с7 а4! 12. ba c2!. Зато грубой ошибкой оказалось бы 10...d3? 11.f4 :b3 (11... :b2 12. d2 :b3 13. :d3 a4 14. d6! a3 15. d2) 12. d2 :b2 13. :d3 b3 14. с4! а4 (14...а2 15. с1!) 15. b4 a3 1б.с1+!.
11. h2-c7
11. d2 :b2 с последующим b3, а2 и а5–а4–a3.
11. ... а 5-а4
Конечно, не 11...:b2? 12. :a5 b3 13. b6! с3 14. d1 b2 15. :d4+ :d4 16. c2.
12. c7-d6 b3:b2!
13. d6:b4 b2–c2!
Белые беззащитны от 14...d3 и 15...a3.
В течение многих лет в СССР выходили «Шахматные ежегодники»-книги, рассказывающие о шахматных событиях прошедшего года. Просматривая один из них, я обратил внимание на следующее окончание.
Блецхин – Ходос
Ленинград 1958
Напряженная борьба через 20 ходов завершилась ничейным исходом, причем по мнению комментатора оба партнера действовали наилучшим образом. Анализ не содержал слишком сложных аналитических вариантов – для принятия правильных решений требовалась лишь четкость расчета. Поэтому позиция показалась мне вполне пригодной для обоюдного разыгрывания.
При проверке я обнаружил, что в один момент белые могли сыграть сильнее и добиться выигрыша. Но это меня не смутило. Так ведь случается и в практической партии – шахматист находит один за другим единственные ходы, позволяющие продлить сопротивление, но спасти партию все же не может (или спасается, благодаря ошибке соперника, уставшего преодолевать упорную оборону).
Новое усиление, уже за черных, появилось в ходе тренировочного разыгрывания с участием Алеши Дреева. Он продемонстрировал эффектный и совершенно неожиданный путь к ничьей. Его находка пришлась очень кстати – теперь шансы сторон вновь стали равными, упражнение сделалось более содержательным и интересным.
41. ... е5:f4!
Размен позволяет черным использовать свой единственный контршанс – продвинуть вперед пешку «d». Белые не могут ответить 42. b7? из-за 42...g8. Конечно, проигрывало 41...g8? 42. d3 (или 42. f2).
42. g3:f4 d4-d3!
Гораздо слабее 42...d8? 43. с5.
43. b3:с3!
Ошибочно 43. b7? g8+ и 44...d2. К ничьей ведет 43. b2 a4 44. b1 b6 45. :b6 d2 46. d6 c6 47. :d2 а6, но белые вправе претендовать на большее.
43. ... с8:с3
44. g2-f2! d3-d2!
На 44...b3 белые отвечают 45. b4, имея в виду вариант 45…d2 46. е2 е3+ 47. :d2 е6 48. b7 b6 49. c6 :b7 50. d8+. Гроссмейстер Б. Гельфанд предложил вместо 47...e6 испытать 47...е8 48. b7 h5, после чего у белых уже нет времени выигрывать ладью. Но они все же побеждают, продолжая 49. а4! h4 (49...b8 50. с6; 49. .e6 50. а6!) 50. a5 h3 51. d3 h2 52. f2 или 51...d8 52. c2(c3).
Помимо 45...d2, у черных есть и 45...b2+ 46. е3 е2+ 47. d3 e8 48. b7 h5. Теперь уже не проходит 49. а4? h4 50. a5 (50. с4 b8) 50...h3, у коня отнято важное поле d3. Зато белый король расположен чуть активнее, чем в предыдущем варианте, и успевает поддержать свои пешки: 49. с4! e6 (49...h4 50. с5 h3 51. d3 h2 52. f2, 49...b8 50. c6 :b7 51. d8+ g6 52. :b7 h4 53. с5 h3 54. d3 h2 55. f2) 50. с5! (50. а6? d6! 51. b8 :b8 52. :b8 h4) 50...d7 51. b6 h4 52. d3 h3 53. а4! h2 54. f2 с выигрышем. Серьезной ошибкой обернулось бы поспешное 53. f2? ввиду 53...е3! 54. b8 b3+ 55.a7 :a3+ 56. b7 b3+57. a8 :b8+ 58. :b8 h2 и d6-d5–d4–е3 с ничьей.
45. f2-e2 c3-d3!
Последствия варианта 45...b3? 46. b4 e3+ 47. :d2 е8 48. b7 или 47…e6 48. b7 b6 49. c6 нам уже известны.
46. e2-d1 d3-d7
Пешка «b» остановлена и белым придется вести ей на помощь соседнюю пешку. За это время черные продвинут вперед свою проходную «h». Кто скорее?
47. а3-а4
К перестановке ходов ведет 47. с5 d8 48. а4.
47. ... h7-h5!
Проигрывает 47...е7? 48. с5 d8 49. a5 b8 (49...d6 50. b7+) 51. b7 d6 52.a6.
48. a6-c5
Конечно, не 48. a5? h4 49. с5 h3
48. ... d7-d8
49. b6-b7
Равноценно 49. a5 h4 50. b7.
49. ... h5-h4
50. а4-а5
50. d3? b8.
50. ... h4-h3
51. c5-d3!
Решающий момент! «Автоматический» ход 51...h2, как мы вскоре убедимся, приводит черных к тяжелейшему ферзевому эндшпилю.
51. ... d8:d3!!
Находка Алеши Дреева!
52. b7-b8 h3-h2
Парадоксально, но факт – ферзю не удается безнаказанно уничтожить пешку h2.
53. b8-h8 d3-b3!
54. d1:d2 b3-b1
У белых нет выигрыша.
А сейчас посмотрим, к чему должно было привести Г. Ходоса продолжение, избранное им в партии.
51…h2? 52. f2 g8! 53. a6!. К сожалению, на самом деле белые действовали слабее: 53. :d2?! g2 54. е3 :f2 55. :f2? (55. b8 :f3+ 56. e2!) 55...h1 56. b8 h2+ 57. e3 g1+ 58. e2 g2+ 59. d3 :f3+, и вскоре партнеры согласились на ничью. Вместо 58. e2 хитрее 58. d3!?, рассчитывая на 58...d1+? 59. с4 с перевесом. Типичным для ферзевых окончания приемом защиты являются диагональные шахи: 58. d3 f1+! и если 59. d4, то 59...а1+ и 60...:а5.
53...g1+ (53...g2 54. b8 :f2 55. а7+ и 56. :f2, сохраняя две лишние пешки) 54. :d2 g2 55. e3 :f2 56. b8!. К ничьей приводит 56. :f2? h1 57. b8 h2+.
56...:f3+. Если 56...h1, то сначала 57. b7+!, защищая все свои пешки, и лишь затем 58. :f2.
57. e2! h1 58. b7+ и 58. :f3. Белые сохраняют лишнюю пешку а6 и стоят на выигрыш.
Для шахматиста-практика исключительно важно научиться чувствовать переломные моменты борьбы, когда нельзя уже ограничиваться общей оценкой положения и приблизительными расчетами, необходимо сконцентрироваться, глубоко вникнуть в позицию, найти и точно рассчитать тот единственный путь, который только и может привести к успеху. Тренировка в разыгрывании упражнений, как мы могли убедиться на последнем примере, помогает выработать этот навык.
«БЛЕСК И НИЩЕТА» ЭТЮДОВ
Если у тебя спрошено будет: что полезнее, солнце или месяц?– ответствуй: месяц. Ибо солнце светит днем, когда и без того светло; а месяц – ночью.
Козьма Прутков
Решая или разыгрывая этюды, мы тренируем фантазию и умение расшифровывать замыслы противника, расчет вариантов и быстрое принятие решений методом исключения. Некоторые этюды расширяют наши познания в области эндшпиля. Но теперь давайте поговорим о том, чего этюды не могут нам дать, чем они отличаются от упражнений, взятых из практических партий.
Операции, проводимые за доской, могут преследовать самые различные цели. Усиление положения или ослабление неприятельской позиции, профилактика, ловушка, обострение борьбы, улучшение пешечной структуры и многое, многое другое. Таких целей в этюдах не бывает. Арсенал оценок в них также крайне ограничен. Имеются лишь три категорические оценки: выигрыш, ничья, проигрыш. Отсутствует огромное богатство полутонов, промежуточных оценок. Таких, как лучшая, худшая или примерно равная позиция, рискованное, перспективное, сомнительное, практически целесообразное продолжение... В этом смысле шахматная игра намного содержательнее и труднее этюдной композиции, хотя те идеи, которые могут быть выражены в этюдах, обычно выражаются там полнее и эффектнее, чем в практических партиях.
В этюдах отсутствует позиционная оценка (эту мысль я впервые услышал от М. Ботвинника). Отсюда вывод: можно и нужно, решая этюды, тренировать фантазию и расчет. Развивать таким образом позиционное понимание нельзя. Более того, и для совершенствования в счетно-тактической игре не надо ограничиваться лишь этюдами. Полезно пробовать свои силы также в нахождении «неточных комбинации» с переплетением расчета и оценки, которыми так богаты шахматы.
Рассмотрим довольно сложное практическое окончание, вполне пригодное для обоюдного разыгрывания (при самостоятельной работе можете сыграть его черными). Выделите себе побольше времени: минимум – час. Потом сравните этот эндшпиль с этюдами и вы легко заметите принципиальные отличия, о которых только что говорилось.
Я. Майлс – Александрия
Межзональный турнир, Рио-де-Жанейро 1979
Отложенная позиция, ход белых. Гроссмейстер Энтони Майлс не успел приехать на помощь супруге со своего межзонального турнира, проходившего в Риге. Неудивительно, что наш анализ оказался лучше.
42. f1-e2!
Безнадежно 42. dd1? b2 с последующим ab8 или с8. В случае 42. е1? черные делают полезный ход на королевском фланге и после 43. d2 b1+ 44. d1 выясняется, что по сравнению с партией белые просто потеряли темп.
Шахматисту-практику вполне достаточно такого сравнения ходов 42. е2 и 42. е1 (кстати, «сравнение» - один из важных приемов принятия решении), чтобы быстро отдать предпочтение первому из них. А вот этюдисту потребовалось бы точное доказательство того, что потеря темпа меняет оценку позиции.
42. ... b8-b1!
Грозило 43. d2. Продолжение 42...а7? 43. d2 ba8 не сулило черным шансов на выигрыш ввиду бесперспективного положения их ладей. Напротив, белая ладья d2 расположена превосходно.
43. d4-d1 b1:а1
44. d1:a1
В 3–14. Как играть черным?
Ходы-кандидаты: 44...f5, 44...g5, 44…f8.
44...f5 45. d3 f7 46. c3 е6 47. b2 e5 48. f3 (48. :а2? :а2+ 49. :а2 е4 и 50...d3 с выигрышем) 48...d5 (грозило 49. :а2) 49. d1+! e5 (49...e4 50. d4+) 50. а1 а7 (иначе 51. d7) 51. h4 или 51. d4, и белые без труда добиваются ничьей.
44...g5. Черные готовятся перейти в пешечный эндшпиль. Удалось ли вам найти и рассчитать этот план? 45. d3 g7 46. с3 f6 47. b2 f5 48. f3! g4 (48...е8 49. e4+ f4 50. :а2) 49. :а2 :а2+ 50. :а2 gf 51. gf g5 52. b3 h4 53. e4! g5 (53...h3 54. e5! h5 55. с4 h4 56. d4 :h2 57. f4) 54. e4 f4 55. d5 с ничьей.
44. ... g8-f8!
Трудный ход!
45. e2-d3 f8-e7
46. d3–c3 e7-d6
47. c3-b2 d6-c5!
Хуже 47...e5 48. f3 или 47...d8 48. d1+.
Отмечу, что во всех вариантах мы рассматриваем за белых лишь один план защиты: марш короля на ферзевый фланг, чтобы либо уничтожить пешку а2, либо освободить ладью, поставив короля на a1. Любая другая стратегия отбрасывается из чисто позиционных соображений (уже не раз отмечалось, что главный принцип оценки и разыгрывания ладейных концов – активность ладьи). Для шахматиста-практика вполне достаточно такой вот общей оценки, тогда как составитель этюда не вправе забраковать какое-то продолжение только лишь из-за пассивности ладьи – ему нужно нечто более осязаемое.
Сейчас, разумеется, нельзя 48. :а2? :а2+ 49. :а2 с4. Необходимо 48. c1 +! с последующим 49. а1. Но Яна Майлс допустила здесь грубейшую позиционную ошибку – не воспользовалась возможностью активизировать свою ладью. Оставив ее на a1, белые лишились шансов на спасение.
Партия завершилась так: 48. b3?? g5 49. h3 а6 50. с1+ d5 51. а1 е4 52. с3 h5 53. с2 h4 54. d2 d5 (54...a3!, намечая f7–f5 и g5–g4) 55. c3 c5 56. b3 b5 57. g4 c5 58. f4 d5 59. fg e4 60. b2 :е3 61. e1+ f2. Белые сдались.
48. а1-с1+! c5-b4
49. b2-a1 a8-a7!
Восемь лучших за обе стороны ходов привели к позиции, точно оценить которую не легче, чем исходную. „ Черные сохраняют шансы на победу, но белые могут обороняться. Определеннее пока не скажешь. В этюдах подобная неясность оценки, разумеется невозможна.
Белые сейчас должны выбрать план защиты. В ходе домашнего анализа мы с Наной долго изучали различные варианты, но так и не пришли к определенным выводам. Впрочем, и не считали это столь уж существенным. Важнее было максимально полно выявить идеи, скрывающиеся в положении, ресурсы обеих сторон. Приведу некоторые из найденных нами вариантов.
А. 50. с8 b3! 51. g4 d7! 52. b8+ c3 53. :а2 (иначе 53...d3) 53...d2+ 54. a3(b1) :f2 55. h4 (после 55. b7 можно выбирать между 55...d3, 55...g5 и 55...:h2 56. :f7 g5) 55...g2 (в случае 55...d3 приходится считаться с 56. g8 или 56. h8) 56. g5 g4 57. b7 :h4 58. :f7 g6 или 56. b7 :g4 57. :f7 h5! 58. d7 g6 59. d6 :h4 60. :g6 e4(g4) и 61...h4. По-видимому, у черных решающий перевес. Но вместо 51. g4, наверное, лучше 51. e4 d7 52. b8+ c3 53. f4.
Б. 50. d1 c3! 51. g4 b7 с примерно той же игрой, что и в предыдущем варианте.
В. 50. g4 b3 51. d1 c7. Далее неплохо 52...c3, сковывая силы белых.
Г. 50. e4!? b3 51. f4 (51. e5!?; 51. e1!?) 51...d7 52. e5 d2 (52...d4 53. f1; 52...d3 53. e1 g6 54.g4 f3 55.f5! gf 56.gf :f5 57. e6 fe 58. e3+) 53. е1! f2! (53...:g2? 54. f5; 53...g6? 54. g4 f2 55. f5) 54. e3+ с4 55. g3 d5. При желании белые могут вынудить f7–f6 в варианте 56. h4 h5 57. а3 е6 58. а6+ f5 59. а7 g6 60. а6+. Но и здесь исход борьбы пока неочевиден.
Вместо 54. е3+ есть и немедленное 54. g3. После 54...f3! ошибочно 55. h4? g6! (55...h5? 56. f5! :f5 57. e6 fe 58. е3+ и 59. :e6) 56. h5 gh! (56...:g3? 57. hg hg 58. f5 gf 59. e6 fe 60. e3+! :е3 – пат!) 57. f5 :f5 58. e6 fe 59. e3+ c4 60. :e6 g5. Но могут ли черные усилить позицию при пассивном 55. e1 или 55. d1 ?