Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный ежегодный доклад муниципального образовательного учреждения средней (полной), 684.99kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 402.51kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной, 183.57kb.
- Публичный доклад, 483.94kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 296.36kb.
- Публичный отчётный доклад муниципального образовательного учреждения Новосёловской, 382.93kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 637.02kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
Элективные курсы были востребованы учащимися, особенно курсы по профильным предметам. Программы элективных курсов составлены на основе имеющихся государственных программ факультативных курсов, адаптированы к условиям профильного класса и прошли экспертизу школьной экспертной группы, утверждены на педагогическом совете школы.
Важным направлением в создании системы профильного обучения ( химико- биологического профиля) считаем сотрудничество с ИГХТУ на основе договора данным ВУЗом. Элективные курсы, которые проводятся на базе ИГХТУ являются востребованными учащимися и не только нашей школы. В группе довузовской подготовки 11 класса занимаются 2 учащихся СОШ №9, 1 учащийся СОШ №7. В группе довузовской подготовки 10 класса занимаются 4 учащихся СОШ №7 и 1 учащийся СОШ №1.
Одним из показателей работы химико – биологического профиля, является поступление выпускников по данному профилю.
| Год | Количество выпускников | Количество выпускников, поступивших в ВУЗы и ССУЗы | По профилю | |
| Количество | Процент | |||
| 2005 | 54 | 20 | 14 | 70 |
| 2006 | 27 | 15 | 9 | 60 |
| 2007 | 24 | 17 | 11 | 65 |
Одним из направлений профилизации является профессиональная подготовка учащихся. В соответствии с профилем обучения - химико- биологическим – осуществляется подготовка по специальности « Младшая медицинская сестра по уходу за больными» на базе ЦРБ. Группу профессиональной подготовки посещают 3 учащихся 11 класса, и 8 учащихся 10 класса.
На базе СОШ №7 ведётся курс « Ученик радиомеханика» за счёт часов кружковой работы.
С целью планирования работы на следующий учебный год изучались интересы, образовательные запросы будущих десятиклассников Анализ анкетных данных позволяет сделать выводы: наиболее востребованными у будущих десятиклассников являются предметы математика, химия, физика, обществознание. Необходимо выбрать такой профиль обучения, который бы максимально удовлетворял запросы учащихся. Большая группа учащихся ориентирована на физико-химический профиль обучения, при котором на профильном уровне изучаются предметы: математика, химия и физика. Представляется целесообразным создание в общеобразовательном классе профильной группы (физико-химический). Учащиеся, ориентированные на гуманитарный профиль, ( 2 человека) через элективные курсы могут углублённо изучать выбранные предметы.
Одним из направлений инновационной работы является участие в эксперименте по внедрению профилактической программы «Полезная прививка» в качестве областной экспериментальной площадки международного проекта ХОУП, разработанная по заказу фонда « Здоровая Россия 2020»
Целью участия в данном эксерименте является формирование здорового образа жизни учащихся, профилактика ВИЧ/ СПИДа, предупреждение асоциального поведения в целом. Программа «Полезная прививка» является новым модулем школьной программы превентивного обучения Проекта ХОУП «Полезные привычки, навыки, выбор» и направлена на формирование личностной и социальной компетентности или тренинг жизненных навыков
Цель данной программы:.
способствовать предупреждению распространения ВИЧ-инфекции среди молодежи путем предоставления объективной информации о заболевании, формирование навыков ответственного поведения и терпимого отношения к людям, живущим с ВИЧ-СПИДом.
Педагоги, работающие по данной программе, представили отчёт на основе фотоматериалов о своей работе, направили методические разработки мероприятий по здоровому образу жизни региональный центр проекта в г. Иваново, проводили анкетирование учащихся.
В целом инновационная деятельность способствует обновлению содержания образования, способствует социализации учащихся, побуждает педагогический коллектив к поиску путей профессионального роста.
Состояние воспитательной работы в 2006 – 2007 учебном году.
В целях создания благоприятных условий для сплочения учащихся педагогов и социума и всестороннего развития личности ребёнка коллектив школы ведёт поиск новых подходов к воспитанию, пониманию его роли и функций в изменившихся условиях общественного развития.
В 2006 – 2007 учебном году школа решала следующие воспитательные задачи:
1. Повышения эффективности работы по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию через реализацию программы «Ветеран живет рядом» .
2. Воспитание интереса к знаниям.
3. Совершенствование работы по укреплению здоровья и социальной защите ребенка.
4. Создание системы работы с родителями с целью профилактики отсева и правонарушений.
5. Рост инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через дальнейшее развитие системы ученического самоуправления.
Решению поставленных задач способствует деятельность в следующих направлениях:
- Гражданско - патриотическое;
- Художественно – эстетическое;
- Нравственное;
- Учебно – познавательное;
- Спортивно – оздоровительное;
- Трудовое;
Воспитательная работа строится по следующей схеме
Воспитательная работа школы
Стиль отношений в школьном коллективе. Морально – психологический климат.
Воспитание в процессе обучения
Внеурочная деятельность
Внеклассная работа
Внешкольная работа
Работа с родителями
Так в этом учебном году к празднованию 62 годовщины Победы в Великой Отечественной войне способствовала воспитанию гражданских качеств личности, таких как патриотизм, ответственность, чувство долга, уважения и интерес к военной истории Отечества, к участникам ВОВ, желание обеспечить жизнь старшего поколения. В рамках реализации этой задачи в школе проводилась традиционная работа – уроки мужества, встречи с участниками великой отечественной войны, экскурсии в музей, это повысило интерес учащихся к истории Отечества, дало понимание значимости роли прошлого в исторических событиях, способствовало воспитанию уважительного отношения к старшему поколению. Помимо традиционных мероприятий и встреч с ветеранами проведена творческая работа: рефераты, сочинения, стихи, рисунки, фотомонтажи, литературно – музыкальные композиции («Годы, опалённые войной».). Так учащиеся 7 «Б» класса приняли участие и стали призёрами в конкурсе сочинений «Суворов – мой земляк», а учащиеся 10 «А» класса – « След Великой победы в моей семье». Проведён фотоконкурс «В объективе – война». Большое внимание в школе уделяется формированию у учащихся гражданско- патриотического сознания, чувства сопричастности к судьбам отечества. С этой целью старшеклассники побывали на праздниках в лицее №7: День призывника и День победы, гре встретились с участниками ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС и десантниками Ивановской 98 воздушно – десантной дивизии.. Важным направлением гражданско – патриотического воспитания является краеведческая работа. Учащиеся 7а и 8а классов под руководством библиотекаря Малюшко Т.Н. и классных руководителей Виноградовой В.Н. и Кучиной Н.В. проводят большую исследовательскую работу по изучению истории улицы Пролетарская. Собран богатый материал о жителях улицы, фотоматериалы, подготовлена компьютерная презентация на основе собранных материалов. В канун 70 - летия школы состоялась встреча жителей улицы Пролетаркая с учащимися школы, во время которой учащиеся продемонстрировали результаты своего исследовательского проекта. Учащиеся 7 «Б» класса также включились в исследовательскую работу, вместе с классным руководителем Епифановой Т.А. они начали сбор материалов о людях, принимавших участие в ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС, проживающих в микрорайоне школы. Задача педагогического коллектива – не дать пройти интересу учащихся к подобной работе. Патриотическому воспитанию способствуют экскурсионные поездки по историческим местам (г. Нижний Новгород, Москва, Владимир, г. Сергиев Посад). За прошедший учебный год учащиеся неоднократно побывали в музее Д.А. Фурманова, приняли участие в Фурмановских и в Дудинских чтениях, посетили выставки картинной галереи имени Трубникова, приняли участие в военно- патриотической игре «Зарница».
Художественно – эстетическое направление воспитательной работы представлено конкурсами рисунков,(«Огонь не прощает ошибок», «Светлый праздник Пасхи», «Дадим шар земной детям», Новогодней стенгазеты), компьютерных газет, художественной самодеятельности («Алло, мы ищем таланты!», «Пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я»), творческими конкурсами ( «Мисс весна – 2007», « Рыцарский турнир», КВНы). Второй год в школе работает кружок «Хозяюшка» под руководством учителя технологии Глазовой Н.Л. В этом году дети вместе с учителем занялись бисероплетением. Учащиеся смогли организовать выставку своих работ в картинной галерее имени Трубникова. Работы поражали красотой, разнообразием фантазии, аккуратностью исполнения и нетрадиционностью показа. Художественно – эстетическому воспитанию, развитию творческих способностей учащихся способствует участие в таких традиционных школьных праздниках как «Здравствуй, школа!», День учителя, Новогоднее представление, 8 марта, праздник Последнего звонка.
В школе проводится большая работа по воспитанию нравственных качеств учащихся. Разработан и проведен цикл классных часов для учащихся 5-6 классов «Учимся общаться», 7-8 классов «Культура диспута», 9-11 классов «Культура труда и отдыха», «Правила поведения в общественных местах, театре, музее, транспорте» . В школе стало традицией выпускать информационные стенгазеты об истории праздников. Так в этом учебном году учащиеся получили информацию о праздниках «Татьянин день», «День Святого Валентина», «Масленица». Нравственному воспитанию учащихся способствовали творческие конкурсы: конкурс валентинок и аллитеративных стихов к «Дню Святого Валентина», конкурс поздравительных открыток к Дню пожилых людей, Дню матери, Дню Защитника Отечества, Женскому дню 8 марта. Интересно, с приглашением родителей прошли праздники: День пожилого человека, «Пусть всегда будет мама», «Учителями славится Россия»
С целью повышения интереса к изучаемым предметам в учебном году проводились предметные недели. Ученики принимали участие в конкурсах, викторинах, интеллектуальных играх (интеллектуальный конкурс «Своя игра» 7-11 классы, «Аукцион знаний» для 5-6 классов) расширяя знания об изучаемых предметах. В школе прошли олимпиады, победители школьных олимпиад смогли принять участие в предметных городских олимпиадах (заняли 3 призовых места).Традиционными в школе стали такие праздники как: «День знаний», «День науки». Не первый год учащиеся школы принимают участие в слете детских организаций «Корабль детства», Дудинских чтениях , изучая все больше и больше творчество поэта-земляка М.Дудина.
Посещая краеведческий кружок под руководством Л.В.Корниловой учащиеся 5-6 классов глубже познакомились с творчеством Д.А.Фурманова, подготовили литературно-музыкальную композицию, с которой приняли участие в Фурмановских чтениях в музее Д.А.Фурманова. Еще в 2005 году начали создание школьного музея. Много уже сделано, но работа не доведена до конца. Сбор экспонатов для музея продолжается, стенды многие готовы, но есть еще много недоделков. Работа по созданию школьного музея будет продолжаться и в 2007-2008 учебном году.
Приоритетным направлением воспитательной работы в этом учебном году укрепление здоровья ребенка. Разработан и проведен цикл классных часов по ЗОЖ ( « В здоровом теле - здоровый дух», « Безопасность на льду», « Пожар – источник опасности», «Знай и соблюдай ПДД»), культуре жилища, одежде. Все дети принимали участие в месячнике здоровья, в днях здоровья. Детям был поставлен театр здоровья «Буратино против наркотиков", подготовленный учащимися 6 «Б» класса.
В рамках месячника по ЗОЖ проведены конкурсы частушек, рисунков, плакатов « Я выбираю здоровье», рецептов «Апи- терапия», танц – шоу. Приняли участие в конкурсе «Красота и здоровье» (разновозрастная группа в количестве 23 человек). Спортивный праздник с участием НОШ №11 «Весёлые старты», соревнования по баскетболу и теннису между классами, участие в пробеге памяти тренера Виноградова, осеннем кроссе, эстафете на призы газеты «Новая жизнь».
Большая работа проведена и по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Это конкурс «Светофор» и слет «Безопасное колесо», родительское собрания с приглашением инспекторов ГАИ. К сожалению не снижается число дорожно- транспортных происшествий с участием учеников нашей школы. За последние три года по одному ДТП. Поэтому в будущем учебном году работу по профилактике ДТП и укреплению здоровья учащихся следует продолжать и совершенствовать.
Важное место в системе воспитания занимает трудовое направление. В школе организовано дежурство учащихся по классу, по школе. Ежегодно дети принимают участие в операции «Сохраним тепло в каждом классе», работают в отряде юннатов, в трудовых отрядах по благоустройству и озеленению территории школы и города. В этом учебном году ученики школы приняли участие в акции «Чистый дом, чистый двор». Учащиеся выпускных классов ежегодно принимают участие в акции «Сиреневая
аллея», высаживая кустики сирени на территории школьного участка. Дети применяют свои трудовые навыки участвуя в конкурсах: «Самый лучший класс», «Новогодний костюм», «Новогодняя стенгазета», «Мастерская Деда Мороза», «Лучший венок» к Дню Победы и т.д. Ученики школы принимают участие в школьных ярмарках, изготовляя разнообразные предметы своими руками.
В школе создана система ученического самоуправления. Она трехуровневая. В некоторых классах сложилась и система классного самоуправления
Необходимо отметить, что:
- интересно проходят внеклассные мероприятия, где много массовых выступлений детей;
- все мероприятия отражены в фото и видео материалах;
- идет планомерное накопление методической литературы, сценариев, декораций, костюмов;
- в школе создана атмосфера дружбы между детьми различных классов.
Результаты участия учащихся школы во внеклассных и внешкольных мероприятиях
| № п/п | Проведенные мероприятия | Охват | Результат |
| 1 | Математический кружок «Коллективный ученик». Учитель Селиванова С.И. Сотрудничество с заочной многопредметной школой РАА при МГУ им. М.В.Ломоносова | 10 человек | Контрольные работы, участие в олимпиадах |
| 2 | Сотрудничество с ИГХТУ в рамках договора. Олимпиады ИГХТУ по химии, математике 1,2 туры | 25 человек | Участие в олимпиадах. Зачисление учащихся в ВУЗ по результатам туров |
| | Дудинские чтения Конкурс стихов – школьный Фестиваль «Родина у всех одна» | 27 человек 11человек | Грамоты 2 место |
| | Конкурс школьных компьютерных газет к Дню матери. | 20 человек | Грамота, приз |
| | Конкурс спортивной аэробики «Красота и здоровье» | 23 человека | Грамота, призы |
| | Шахматный турнир | 4 человека | Участие |
| | Краеведческие чтения | 15 человек | Грамота, приз |
| | Конкурс «Огонь не прощает ошибок» | 7 человек | Участие |
| | Конкурс Новогодней игрушки | 9 человек | Приз |
| 3 | Участие в городском конкурсе рисунка по безопасности дорожного движения «Добрая дорога детства» | 5 человек | Участие, призы. |
| | Участие в городском конкурсе «Безопасное колесо» | 11 человек | Участие |
| | Участие в творческом конкурсе открыток – валентинок «Сердце на ладони» | 90 (школьный) 25 (городской) | Призы |
| | Участие в творческом конкурсе «Любовь – поэзия и солнце жизни» | 2 человека | Призы |
| | Участие в фестивале детского творчества «Светлый праздник» | 5 человек | Дипломы за участие |
| | Участие в районном смотре- конкурсе художественной самодеятельности «Пусть всегда будет мама, пусть всегда буду я!» | Школьный этап 34 человека, районный – 19 человек | Призы |
| 4 | Городская эстафета, посвященная 62-ой годовщине победы в Великой Отечественной войне на призы газеты «Новая жизнь» | 16 человек | Участие 3 место младшие девочки Грамоты, подарки. |
| 5 | Оформление школьного музея «История школы» | 10 человек | Сбор материалов, подготовка помещения |
| 6 | Слет детских организаций Праздник «Корабль детства» | 23 человека | Участие |
| 7 | Конкурс компьютерных презентаций - городской -школьный | 1 человек 5 человек | Участие |
| 8 | Конкурс сочинений «След великой победы в моей семье» | 15 человек (школьный) 2 человека (городской) | Благодарственные письма участникам школьного конкурса |
| | Конкурсы сочинений о Плёсе , о суворовских местах нашего края. | 2 человека | Итоги неизвестны. |
Работа социальной службы в МОУ СОШ №3 в 2006- 2007 учебном году.
ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА:
*создание благоприятных условий для развития личности ребенка ( физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального.)
*оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем.
* защита ребенка в жизненном пространстве
Работа осуществлялась по следующим направлениям:
1.Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов.
2.Социально- педагогическая защита прав ребенка.
3. Обеспечение социально- педагогической поддержки семьи в формировании личности учащегося.
4.Социально- педагогическое консультирование.
5.Социально-педагогическая профилактика, коррекция и его реабилитация.
6.Содействие созданию педагогически ориентированной среды для оптимального развития личности ребенка.
7.Поддержка социально ценной деятельности детей и подростков.
8.Органнизацинного- методическая деятельность.