Публичный доклад директора моу «Гимназия №1» за 2008-2009 учебный год

Вид материалаДоклад
Спортивные соревнования
Финансово-экономическая деятельность
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Спортивные соревнования




Уровень

Название

Ф.И.О. участников

Кл.

Результ.

Учитель

1.

Городской

Кросс

Гажев И.

7

2

Мидов А.М.

2.

Городской

Легкая атлетика

Клюшниченко К.

8

2, 3

Мидов А.М.

3.

Городской

Легкая атлетика

Гукетлов А.

8

3

Мидов А.М.

4

Городской

Легкая атлетика

Джаппуев Т.

10

3

Мидов А.М.

5

Городской

Допризывная молодежь

Шокуев А.

11

3

Мидов А.М.

6

Городской

Баскетбол

команда

8-10

2

Мидов А.М.


Финансово-экономическая деятельность


I. Годовой бюджет гимназии на 2009 год составляет:

бюджетные средства - 14 124 301 руб.

Из них:
  • на оплату труда и начисления – 12 646 856 руб.
  • на оплату коммунальных расходов и питания школьников – 1 477 445 руб.

внебюджетные средства на 2009 год составляют 297 244 руб.
  1. Доля средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности в бюджете учреждения составляет 2, 06%.
  2. Количество денег на одного ученика в год:
  • 27 320 рублей бюджетных средств;
  • 574 рубля внебюджетных средств.

Израсходовано внебюдженых средств с 1 января 2009 года по 1 сентября 2009 года 178 705 рублей.

Из них:
  • услуги связи – 523, 64р.
  • услуги дератизации - 6 854, 72р.
  • капитальный и текущий ремонт - 35 653р.
  • прочие работы и услуги – 14 961, 36р.
  • вневедомственная охрана – 16 049р.
  • приобретение основных средств – 34 759, 30р.
  • приобретение хоз. товаров – 17 930р.
  • канцтоваров - 7 764р.
  • стройматериалов – 34 210р.
  • ГСМ – 10 000р.
  1. Доля ФОТ в бюджете - 87,7%
  2. Доля ФОТ учителей – 68 % в общем ФОТ
  3. Размер стимулирующей части ФОТ – 15 %
  4. Доля педагогов, получающих выплаты стимулирующего характера – 30%.

Положение о системе оплаты труда закреплено протоколом общественного обсуждения от 23.01.2009г. и согласовано с профкомом учреждения.

Система оплаты труда отраслевая.


Задачи на 2009-2010 учебный год:

  1. Продолжить работу по формированию целостного образовательного пространства гимназии через интеграцию основного, дополнительного образования и внеурочной образовательной деятельности.
  2. Отрабатывать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающие в себе вариативные подходы к творческой деятельности учащихся, которые позволят не только формировать действенные и системные знания на повышенном уровне, но и осуществлять здоровьесберегающую и здоровьеформирующую деятельность.
  3. Продолжить работу по социализации учащихся по предпрофильной подготовке и профильному обучению.
  4. Направить педагогический поиск на достижение эффективности и высокого качества образования через интеграцию инновационного, научно-исследовательского и образовательного процессов путем обеспечения объективного внутришкольного контроля.
  5. Организовать педагогический мониторинг на разных уровнях применения с целью выявления соответствия образовательной деятельности педагога её конечным результатам.
  6. Разработать систему воспитательной работы, которая позволила бы повысить результативность всех мероприятий и уровень воспитанности учащихся.
  7. Проводить дальнейшую информатизацию образовательного процесса, работу по созданию единой информационной среды, применять шире в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии.
  8. Провести анализ реализации задач, заложенных в Программе развития гимназии на 2006-2010 г.г.
  9. Создать творческую группу учителей по разработке новой Программы развития гимназии на 2010-2015 г.г.