Публичный доклад директора моу «Гимназия №1» за 2008-2009 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз, 1283.79kb.
- Конкурс публичных докладов общеобразовательных учреждений публичный доклад моу «Агинская, 1573.58kb.
- Любови Ивановны Шумариной за 2008 2009 учебный год. Публичный доклад, 1328.22kb.
- В. И. за 2009-10 учебный год. Уровень качества результатов обучения и воспитания. Главная, 436.35kb.
- Публичный доклад директора всош №2 Алексеевой Т. К. за 2008-2009 учебный год, 859.76kb.
- Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год общая характеристика общеобразовательного, 649.74kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №8 города Аткарска Саратовской области Капраловой, 446.69kb.
- Доклад муниципального образовательного, 697.29kb.
- А. С. Попова за 2009 год Публичный доклад, 194.83kb.
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
Программа развития воспитания в системе образования России выделяет воспитание как важнейшую стратегическую задачу и определяет роль образовательного учреждения как центрального звена этой системы, фундаментальной социокультурной базы воспитания и развития детей.
Воспитательная работа в МОУ «Гимназия №1» имеет четкую организованную структуру.
Цель: целенаправленное влияние на развитие мотивационно-ценностной сферы личности учащихся, формирование гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим и национальным ценностям.
Задачи:
- изучение личности гимназистов для обоснования организуемого педагогическим коллективом воспитательного процесса;
- обеспечение развития гражданственной и нравственной сферы личности посредством внеклассной и учебной деятельности;
- создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности;
- создание благоприятной среды для сохранения здоровья учащихся в разных его аспектах: соматического, физического, психического и социального.
Направления:
- работа с учащимися;
- работа с педагогическим коллективом;
- работа с родителями;
- взаимодействие с социумом.
Работа с ученическим коллективом.
В данном учебном году внеурочная воспитательная работа в классных коллективах проводилась по направлениям:
- учебно-познавательное;
- культурно-просветительное;
- общественно-патриотическое;
- физкультурно-оздоровительное;
- нравственно-правовое;
- эстетическо-игровое.
Учебно-познавательное. В течение года проведены традиционно-массовые мероприятия: «День знаний», «Посвящение в гимназисты», «День учителя» (3 «а»), «Новогодние праздники» (11 «б»), «Прощание с букварем» (1 «а», 1 «б»), «День защитника Отечества» (9 «а», 11 «а»), «Международный женский день 8 марта» (11 «в»), «День Победы», «Последний звонок», «Прощай начальная школа» (4 «а», 4 «б»), «Выпускной балл». Мероприятия проводились как с участием представителей всех классов, так и под руководством конкретных ученических коллективов.
В современных условиях общество ставит перед образованием задачу подготовки воспитанников, способных:
1) гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применять их на практике для решения разнообразных возникающих проблем, чтобы на протяжении всей жизни иметь возможность найти в ней свое место;
2) быть коммуникабельными, контактными в различных социальных группах, уметь работать сообща в различных областях, в разнообразных ситуациях, предотвращая или умело выходя из любых конфликтных ситуаций;
3) самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня.
В решении данных задач большая роль принадлежит Центру профильной ориентации учащихся и дополнительному образованию.
Работа Центра велась в соответствии с годовым планированием: проводились тематические классные часы, конкурсы рисунков, открытые внеклассные мероприятия («Человек- труд- профессия», 7 «а» - классный руководитель Тоноян О.Е.; интеллектуальная игра «Выбор за мной», клуб «Интеллектуал»- руководитель Усенко Е.В.; «Путь в профессию», 9 «а» класс совместно с психологом Янбухтиной С.А.).
В течение года гимназия взаимодействовала с представителями КБГУ им.Бербекова, педагогическим колледжем, политехническим колледжем, коммунально-строителным колледжем, колледж дизайна, КИТиЭ про КБГУ, медицинским колледжем, Кабардино-Балкарской Государственной Сельскохозяйственной академией, институтом Бизнеса, Нф БУПК, ГОУ ДОД «РЦНТТУ», Нальчикским филиалом Краснодарского университета МВД РФ, РЮАШ. На базе гимназии проводились встречи, экскурсии. Ребята вместе с классными руководителями посещали «Дни открытых дверей», принимали участие в совместных мероприятиях (КБГУ, ИТФ конкурс «Компьютерные технологии в профессиональной деятельности» в номинации «Блиц» - 2 место Ниналалов М., 11 «а» класс; институт Бизнеса интеллектуальный конкурс «Регион 07» - 1 место команда 9-10 классы, руководитель Пастухов А.А.; институт Бизнеса-научно- практическая конференция- награждены сертификатами учащиеся 10 «а» класса: Кодзоков А., Черников В., Жамбаева М., Тхамокова Д., Махова З., Бесланеева С.; Нальчикский филиал Краснодарского университета МВД РФ «Брейн-ринг» и т.д.).
Главная особенность понятия «дополнительное образование детей» состоит в обеспечении личностной целостности, индивидуальности ребенка за счет социально – профессиональных и культурно – досуговых мероприятий, позволяющих выстроить образ будущей своей индивидуальной жизнедеятельности. В задачи кружков и секций входило содействие в профессиональном самоопределении учащихся, что обеспечивалось предоставлением возможности школьникам выбирать сферу деятельности из предложенного перечня. Индивидуальность развивается в данном случае за счет качественного и количественного приращения социального опыта личности, образования, разрешения тех или иных трудностей. Причем в идеале именно внеурочная деятельность содействует обретению школьником индивидуальности как целостности (завершенности).
Феномен среды дополнительного образования детей может быть фактором, активно влияющим на процесс профессионального самоопределения учащихся. Каждому воспитаннику предоставляется шанс использовать ресурсы образовательной среды, чтоб он мог раскрывать «образ – Я», который изначально содержится в нем, культивировать способность к поиску собственного профессионального выбора. Дополнительное образование углубляет и расширяет содержание основного образования, оказывает помощь в выборе профиля. Достоинство сферы дополнительного образования в том, что она создает развивающую образовательную среду для воспитанника, оставляя за ним право самому выбирать образовательные маршруты. В течение года в гимназии функционировали кружки, студии, спортивные секции. Занятия проводились в соответствии с расписанием, охват детей- 441 человек.
Дополнительное образование.
| Направления деятельности | Общее кол-во кружков, секций, студий и т.п. | Наименование кружков, секций, студий и т.п. | Название организации, осуществляющее работу кружка | Охват учащихся | |||
| 1-4 кл. | 5-9 кл. | 10-11 кл. | Дети «группы риска» | ||||
| 1.Художествен-но-эстетическое | 21 | Кружок «Клякса» | МОУ «Гимназия №1» | 3-4 кл. (15 чел.) | 5-6 кл. (6 чел.) | | |
| | | Театр «Синяя птица» | Казаноко Жабаги, МОУ «Гимназия №1» | | 6-9 кл. (4 чел.) | 10 кл.(1 чел.) | |
| 2. Хореографическое | | Бальные танцы | МОУ «Гимназия №1» | 1-4 кл. (20 чел.) | 5-7 кл. (25 чел.) | | |
| | | Национальные танцы | МОУ «Гимназия №1» | | 5-9 кл. (15 чел.) | 10-11 кл. (20 чел.) | 2 «Б» (1 чел.)- Догучаев Т. |
| | | Современные танцы | МОУ «Гимназия №1» | 1-4 кл. (20 чел.) | | | |
| 3.Литературное | | Студия «Проба пера» | МОУ «Гимназия №1» | | 5-6 кл. (15 чел.) | | |
| | | Клуб «Журналист» | МОУ «Гимназия №1» | | 6-7 кл. (15 чел.) | | |
| 4.Военно-патриотическое | | Музей боевой славы | МОУ «Гимназия №1» | | 9 кл. (17 чел.) | 10 кл.(7 чел.) | |
| 5. Краеведение | | Юный этнограф | МОУ «Гимназия №1» | | 5 кл. (20 чел.) | | |
| 6.Естесственно-научное | | НОУ «ГНОМ» | МОУ «Гимназия №1» | 2-4 кл. (17 чел.) | 5-9 кл.(21 чел.) | 10-11 кл. (15 чел.) | |
| | | Энтомология (мир насекомых) | РЭБЦ, МОУ «Гимназия №1» | | 5-6 кл. (15 чел.) | | |
| | | Физика вокруг нас | МОУ «Гимназия №1» | | 7-8 кл. (15 чел.) | | |
| | | Загадки биологии | МОУ «Гимназия №1» | | 9 кл. (11 чел.) | 10кл. (5 чел.) | |
| | | «Малая Академия» | ГЦДТ, МОУ «Гимназия №1» | | 5-6 кл.(15 чел.), | | |
| | | Занимательная химия | ГЦДТ, МОУ «Гимназия №1» | | 9 кл. (15 чел.) | 10-11 кл. (15 чел.) | |
| | | Клуб «Интеллектуал» | МОУ «Гимназия №1» | | 9 кл.(15 чел.) | | |
| 7.Интернациональное | | Клуб «Международной дружбы» | МОУ «Гимназия №1» | | 5-9 кл. (28 чел.) | | |
| 8. Спортивное | | Баскетбол | МОУ «Гимназия №1» | | 8-9 кл. (10 чел.) | 10 кл. (10 чел.) | |
| | | Волейбол | МОУ «Гимназия №1» | | 5-6 кл. (16 чел.) | | 6 «А» (1 чел.)- Карданова М. |
| | | Футбол | МОУ «Гимназия №1» | | 5-7 кл.(15 чел.) | | |
| | | «Юный инспектор» | РЮАШ | | 5 «Б» кл. (18 чел.) | | |
| | | | Всего: | 72 чел. | 296 чел. | 73 чел. | |
Занятость учащихся из многодетных, неполных семей, «группы риска» в системе дополнительного образования в 2008-2009 учебном году:
| Категории учащихся | Количество учащихся в данной категории | Занято в системе ДО | Нигде не занято |
| Дети из многодетных семей | 163 | 94 | 69 |
| Дети из неполных семей | 88 | 49 | 39 |
| Дети «группы риска» и состоящие на ВШУ | 14 | 8 | 6 |
При изучении спроса на услуги дополнительного образования было выявлено, что удовлетворенность составляет около 50 %, учащиеся и родители отмечали нехватку спортивных секций силовой направленности, отсутствие вокальной и хоровой студий, малый выбор секций и кружков для учащихся начальной ступени, особенно 2-ой смены. Необходимо это учитывать при комплектовании кружков и секций на будущий учебный год.
Недостаточно эффективно проходил отчет о проделанной работе педагогов дополнительного образования. Необходимо усовершенствовать формы творческого отчета работников ДО.
Культурно-просветительное. В целях формирования системы ценностных отношений к себе и миру, развитию культурных, духовно-нравственных качеств личности в течение года гимназисты посещали кукольный театр, сказка «Хитрая кошка»; музыкальный театр, сказка «На балу у звездочки Аи», русский драмтеатр, сказка «Как Иванушка за счастьем ходил»; государственную филармонию «Экологическое путешествие», «День Победы», МОУ ДОД ГЦ ЭВД им.Казаноко-Жабаги. Принимали активное участие в городских конкурсах и фестивалях:
- городской фестиваль художественного творчества детей и юношества «Мой Кавказ»- 3 место;
- городской этап Всероссийского конкурса юных вокалистов - Абазов А., ученик 9 «а» класса, лауреат;
- городской этап Всероссийского фестиваля детских хореографических коллективов «Здравствуй, Мир»;
- городские конкурсы и мероприятия, посвященные Году семьи.
- Ульби К. - 1-е место в городском конкурсе сочинений «Моя семья» 2008г.,
- Конакова Ф.- 2-е место в номинации «Групповой портрет» городской фотоконкурс «Моя милая мама» 2008г.,
- Степанов Н.- 1-е место в номинации «Декоративно-прикладное искусство» городского этапа Международного конкурса детских рисунков «Моя семья»,
- Вишняков А. - 2-е место в конкурсе сочинений, посвященных Году семьи.
На базе гимназии, под руководством учителя русского языка и литературы Вишняковой Т.А. были показаны 3 спектакля: «В гостях у дядюшки…» по мотивам романа Л.Н.Толстого «Война и мир», «Красная шапочка на новый лад», «Мушкетеры на Кавказе».
Общественно-патриотическое. С целью формирования активной гражданской позиции, развития личности способной к решению актуальных проблем российского общества в гимназии функционирует школьное самоуправление, ДОО «Радуга», клуб «Международной дружбы».
Формой ученического самоуправления является детско-юношеское общественное объединение «Школьный Парламент», численный состав 24 человека, функционирует с апреля 2006 года, состоит из 7 комитетов и Конфликтной комиссии. Руководитель Парламента Карамышева Ф.Х. В 2008-2009 учебном году проведено 12 заседаний. Парламентом организовано участие в акции «Любимому городу – наша забота», акции «Забота», реализованы мероприятия в рамках проекта «Мир детям Кавказа»; акция «72 часа». В ходе учебного года осуществлялось взаимодействие с городским центром «Лидер», члены Парламента организовали конкурс «Будем толерантны». По инициативе Парламента были проведены две благотворительные дискотеки, вырученные средства направлены в фонд акции «Дети – детям». Проведены круглые столы по организации ученического самоуправления в классах. Активно функционировала Конфликтная комиссия. Продолжается разработка проекта школьной Конституции. На сентябрь 2009 года назначены выборы нового состава школьного Парламента. В гимназии действует детская общественная организация «Радуга». Численный состав 368 человек. Имеется годовое планирование. Направления работы организации: «Патриотическое», «Интернациональное», «Экологическое», «Спортивно-оздоровительное», «Трудовое», «Эстетическое», «Милосердие». Все запланированные мероприятия выполнялись в указанные сроки. Объединение принимало активное участие в городских мероприятиях. В рамках организации гражданской, патриотической и военно-патриотической работы мероприятия проводились в соответствии с годовым планирование. МОУ «Гимназия №1» сотрудничает с союзом ветеранов Афганистана, Советом ветеранов, Городской прокуратурой, ИДН, КДН, ОВД. План работы основан на государственной программе по патриотическому воспитанию.
Физкультурно-оздоровительное. Основная задача - создание и поддержание условий для физического развития учащихся, охраны и укрепления их здоровья, формирования ценностей здорового образа жизни. Хочется отметить большую работу, которую проводит учитель физкультуры Мидов А.М.. Организуя спортивные праздники («Спорт вместо наркотиков!», «День здоровья», «А ну-ка, парни!») и внутришкольные соревнования (волейбол, баскетбол, футбол, « веселые старты» и т.д.), педагог приобщает воспитанников к здоровому образу жизни. Ребята с огромным удовольствием участвуют во всех мероприятиях. В учебный план включен предмет «Образ жизни и здоровье человека». В течение года классные руководители проводили беседы по охране здоровья, руководитель «Малой академии» Шикихачева С.Г. совместно с воспитанниками организовала агитвыступление перед учащимися начального звена. Для повышения просветительской работы при проведении тематических классных часов и бесед необходимо привлекать медработников гимназии и соответствующих специалистов из числа родителей.
Активно и достойно участвовали гимназисты в городских спортивных мероприятиях: городской турслет- 1 место; кросс – 2 место Гажев И. 7 «б» класс; легкая атлетика- 2 и 3 место Клюшниченко К. 8»б» класс, 3 место Гукетлов А. 8 «а» класс, 3 место Джаппуев Т. 10 «а» класс, соревнования допризывной молодежи – 3 место Шокуев З. 11 «а» класс, соревнования по баскетболу – 1 место.
Нравственно-правовое. Целью данного направления является формирование законопослушного поведения и здорового образа жизни учащихся; профилактика девиантного и асоциального поведения учащихся, социальная адаптация и реабилитация учащихся группы «социального риска». Работа по профилактике правонарушений среди учащихся велась спланированно и системно, годовой план работы разработан в соответствии с городским планом. Классными руководителями проведены «Уроки безопасности дорожного движения для первоклассников» с приглашением сотрудников ГИБДД МВД по КБР (01-02.09.08 г.); занятия с учащимися всех ступеней по правилам дорожного движения; тематические викторины «Самый культурный пешеход», «Вежливый водитель»; соревнования для закрепления навыков безопасного поведения детей на улицах и дорогах; конкурсы детского рисунка (02-14.09.08, во исполнение п.60 Приложения 3 Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006 – 2012 г.г.» (ФЦП). Воспитанники 5 «Б» класса, классный руководитель Махова М.К. в течение 2008-2009 учебного года сотрудничали с РЮАШ по программе «Правила дорожного движения», а отряд юных инспекторов движения проводил профилактическую работу среди учащихся 1-4 классов под руководством педагога доп.обр. Махиевой З.М. ЮИД.
В сентябре педагогическим коллективом выявлялись дети и подростки школьного возраста, проживающие в микрорайоне МОУ «Гимназия №1» и не приступившие к учебным занятиям. (Во исполнение п.7 ст.9 Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24 июня 1999 года №120-ФЗ ). В ходе проверки выявлен ученик 6 «Б» класса Велиханов Турал Яшарович 22.01.1995 года рождения не приступивший к учебным занятиям 01.09.08г. В ходе совместных розыскных действий с УВД г. Нальчика, ДОМа было установлено местонахождение и оказано содействие по устройству в учебное учреждение Велиханова Турала Яшаровича в г. Иванове.
Знание прав и выполнение обязанностей – основа для предупреждения правонарушений. В целях формирования гражданской позиции и повышения правовой компетентности учащиеся гимназии вовлекались в мероприятия в рамках месячника гражданственности и правовой акции «Школа – территория закона»(08.09-31.12.08 г.). В гимназии проводились круглые столы, классные часы, встречи с представителями правовой общественности, беседы, семинары, фотовыставки, конкурсы, викторины. Воспитанники активно участвовали в городских конкурсах:
- Ульби К. 9 «А» класс - 1 место в конкурсе сочинений «Основной закон – интересы людей» городского этапа республиканских конкурсов, посвященных 70-летию высшего законодательного органа государственной власти в КБР;
- Вишняков А. 6 «А» класс – 2 место в конкурсе рисунков «Закон и право» городского этапа республиканских конкурсов, посвященных 70-летию высшего законодательного органа государственной власти в КБР;
- Насипова Д. 9 «А» класс – лауреат конкурса журналистских работ «Право есть искусство добра и справедливости» городского этапа республиканских конкурсов, посвященных 70-летию высшего законодательного органа государственной власти в КБР;
- Команда учащихся МОУ «Гимназия №1» - диплом 2-ой степени за занятое 2-ое место в городском этапе республиканской интеллектуально-правовой игры «Молодежь и закон», 2-ая возрастная категория.
Большое внимание уделялось профилактике наркомании, табакокурения и алкоголизма как в рамках городских месячников (октябрь, апрель- май), так и в повседневной работе. Проводились часы общения «Сказка о вредных привычках» (1-3 кл.), «В здоровом теле – здоровый дух» (4 кл.), игра «Я ребенок. Я человек» (1-4), «Дети против наркотиков» (5 кл.), «Всеобщая декларация прав человека» (5-6 кл.), семинар- тренинг «Просто скажи мне…» (5-11кл.), викторина «Мои права и обязанности» (7-8 кл.), беседы из цикла «Я и закон» (8-9 кл.), лекции «Профилактика потребления наркотических и токсических веществ несовершеннолетними» (7-8 кл.), кинолекторий «Полет в никуда - 1, 2», спортивные соревнования «Спорт вместо наркотиков» (1-11 кл.), «День здоровья» (1-9 кл.). Учащиеся гимназии совместно с руководителем наркологического поста Степановой Н.В. активно принимали участие в городских мероприятиях:
- Куксова С. 9 «А» награждена Почетной грамотой Федеральной службы РФ контроль над оборотом наркотиков по КБР за активное участие в проведении мероприятий по профилактике наркомании(2008г.);
- Степанова Н.В. награждена Почетной грамотой Управления Федеральной службы РФ контроль над оборотом наркотиков по КБР за активное участие и сотрудничество в проведении антинаркотической деятельности.
Социальным педагогом Степановой Н.В. совместно с классными руководителями были заполнены социальные паспорта на каждый класс, в которых указывались основные данные об учащихся и сведения о семье. На основании социальных паспортов в гимназии составлен банк данных по категориям:
- дети-сироты – 1
- без попечения родителей – 3
- неполных семей – 88
- по причине развода – 54
- по причине смерти одного из родителей - 29
- матерей-одиночек – 3
- детей в неполных семьях – 99
- малообеспеченных семей - 43
- детей из малообеспеченных семей - 60
- многодетных семей- 106, в них детей – 163
- детей-инвалидов – 8
- детей с хроническими заболеваниями – 54
- родители лишены родительских прав - 1
- учащиеся, состоящие на учете в ПДН – нет
- учащиеся, состоящие на учете в КДН – нет
- учащиеся, состоящие на внутришкольном учете – 10
В течение 2008-2009 учебного года в соответствии с планом велась работа по профилактике негативных явлений в молодежной среде. Самым знаменательным и интересным событием стало участие в проекте «Мир детям Кавказа», дружба с ребятами из Бесланской школы, в которой произошла трагедия 1 сентября 2004 года. Целью проекта является развитие дружеских отношений. Возможность детям братских народов заявить всему взрослому человечеству о своих правах, жить, расти в мире без войны, слез и страха (ДОО «Радуга», клуб международной дружбы 04.10.08г.). Для реализации намеченных в соответствии с планом мероприятий привлекались работники городской прокуратуры, ОВД, ИДН, КДН, религиозных конфессий. В результате совместной деятельности в гимназии отсутствуют учащиеся, посещающие религиозные объединения.
Разработаны темы родительских собраний «Профилактика проявлений религиозного экстремизма», «Профилактика вредных привычек», «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних». Регулярно проводился родительский всеобуч (в соответствии с тематикой) с приглашением представителей общественности (ноябрь, апрель). Имеется методическая копилка: материалы к беседам, классные часы. В плане воспитательной работе классных руководителей данное направление отражено в разделе «Индивидуальная работа классного руководителя по профилактике асоциального поведения (педагогически целесообразная коррекция поведения)».
За истекший год проведено 9 заседаний Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними, велись протоколы. На заседания Совета приглашались учащиеся, систематически опаздывающие на учебные занятия, воспитанники, пропускающие гимназию без уважительных причин, неуспевающие по итоговым и промежуточным оценкам, учащиеся с проявлениями асоциального поведения, а также их родители, классные руководители, учителя-предметники, представители родительского комитета. В ходе заседаний выявляли причины, совместно вырабатывали план оказания помощи, при необходимости закрепляли наставников, отслеживали результаты. Положительным результатом считаю отсутствие детей исключенных или переведенных в другие ОУ через КДН, состоящих на учете в ПДН. Однако вызывает тревогу рост числа учащихся состоящих на внутришкольном учете. На окончание 2007- 2008 учебного года – 6 человек, на окончание 2008-2009 – 10. Из числа учащихся поставленных на внутришкольный учет в течение года 2 прибывшие из других ОУ (Ногмов К. ОУ «Гимназия №14», Ахмедов А. ОУ «Гимназия №29»), 7 человек - учащиеся 7-х классов.