Г. А. Кабанов 2008 г. Публичный доклад

Вид материалаДоклад
Спортивные секции
Волейбол (девушки)
ОФП (тренажёрный класс, девушки)
Волейбол (юноши)
Кадровое обеспечение образовательного процесса
IV Приоритетные цели и задачи развития образовательного учреждения
V Основные образовательные достижения обучающихся и выпускников
Анализ успеваемости за 4 года.
Уровень образовательной подготовки по классам за 2007-2008 учебный год
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Спортивные секции




Название секции

классы

количество

преподаватель

время

1.

Баскетбол


8-9

17

Рисков Н.Е.

Понедельник

16.00-17.30


2.

Баскетбол


10-11

18

Рисков Н.Е

Понедельник

17.30-19.00

3.

Баскетбол


6-7

12

Рисков Н.Е.

Среда

17.00-18.30

4.

Баскетбол


5-6

15

Рисков Н.Е.

Пятница

18.00-19.00

5.

Волейбол (девушки)


10-11

12

Кузнецова Т.А.

Вторник

16.00-17.30

6.

ОФП


7-9

12


Ильин И.

15.30-17.00

7.

ОФП


7-8

15

Рисков Н.Е.

Четверг

17.30-18.30

8.

ОФП (тренажёрный класс, девушки)


9-10

12

Кузнецова Т.А.

Суббота

14.00-15.30

9.

Волейбол

(юноши)


10-11

15

Рисков Н.Е.

Суббота

16.00-17.30



III Ресурсное обеспечение образовательного процесса

Материально-техническая база образовательного процесса

Сведения

о зданиях и помещениях, используемых для организации и ведения образовательного процесса

муниципального общеобразовательного учреждения, средней общеобразовательной школы № 6



Вид и назначение зданий и помещений (учебно-лабораторные, административные и т.п.) их общая площадь (кв.м.)



  • Учебные помещения:

- кабинеты - 35
  • лаборантские – 8, из них:

- кабинет физики –1,

- кабинет информатики –1,

- мультимедийный класс – 1,

- кабинет биологии – 1,

- кабинет химии – 1,

- кабинет обслуживающего труда – 1,

- учебные мастерские – 2.

Теплица

Класс –1

Подсобное помещение – 1

Теплица - 2

Общая S= 368,1

1 этаж



  • актовый зал – 1,
  • спортивный зал – 2,
  • библиотека – 1,
  • столовая – 1,
  • учительская – 1,
  • мастерские – 3:
    • столярная,
    • слесарная,
    • обслуживающего труда
  • медицинский кабинет – 1
  • стоматологический кабинет – 1
  • гардеробные – 2
  • административные - 7, из них:

- канцелярия – 1 шт.,

- кабинет завучей по УВР – 2

- кабинет завхоза – 1

- комната досуга – 1

- кабинет логопеда – 1

Общая S= 7313,3 кв.м




Кадровое обеспечение образовательного процесса

Сведения о педагогических кадрах




2007 / 2008 уч.г

Всего педагогических работников

47

Имеют высшее образование

40

Имеют среднее спец. образов.

7

Имеют среднее образование

-

Обучаются заочно

2

Имеют высшую квалификационную категорию

5

Имеют первую квалификационную категорию

21

Имеют вторую квалификационную категорию

19

% педагогов, имеющих высшую и первую квалификационные категории от общего числа педагогов

55

Имеют почетное звание «Заслуженный учитель РФ»

1

Имеют правительственные награды ( ордена, медали)

1

Награждены значком « Отличник просвещения», «Почетный работник»

3

Награждены Почетной грамотой МО РФ

3

Имеют стаж работы до 3 лет

-

Имеют стаж работы от 3 до 10 лет

5

Имеют стаж работы от 10 до 20 лет

14

Стаж работы свыше 20 лет

28

Средняя учебная нагрузка

22,3



IV Приоритетные цели и задачи развития образовательного учреждения

Задачи:

1. Достичь оптимального уровня базового и дополнительного образования;

2. Достичь оптимального уровня квалификации учителя;

3. Совершенствовать педагогическое мастерство педагогов, направить методическую работу школы на внедрение новых, передовых, интенсивных методов и приемов преподавания;

4. Вовлечь родителей в процесс обучения и воспитания;

5. Разработать условия психолого-педагогической поддержки учащихся;

6. Формировать информационно-технологическую инфраструктуру образования школы, внедрять в учебный процесс ИКТ и проектно- исследовательскую деятельность учащихся;

9. Обеспечить психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающим учащимся;

10. Проводить индивидуальную работу с одаренными детьми (участие в олимпиадах, творческих конкурсах областного и федерального уровней).

 

V Основные образовательные достижения обучающихся и выпускников

Конкретными результатами образовательной деятельности работы школы мы считаем следующие параметры:
1. Стабильно высокую успеваемость обучающихся;
2. Рост качества обучения;
3. Положительный опыт участия выпускников средней школы в едином государственном экзамене по математике;
4. Высокую долю выпускников 11-х классов, поступающих в высшие учебные заведения;
5. Отсутствие отсева обучающихся до получения основного общего образования;
6. Повышение уровня творческой активности обучающихся;
7. Высокий уровень профессиональной компетентности педагогического коллектива.

Анализ успеваемости за 4 года.


Сведения

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

Кол-во учащихся

637

582

553

516

492

Аттестовано на «4» и»5»

265

248

202

179

175

Качество обучения

47,7%

49,2 %

44%

41

42

Успеваемость

99,5

100

100

99,7

100


Уровень образовательной подготовки по классам за 2007-2008 учебный год.

Класс

Кол-во

Отличн.

Хорош.

% кач-ва

Не успев.

% усп-ти

Степень

обученности



20

3

13

80

-

100

86



20

5

10

75

-

100

84

Итого

40

8

23

77

-

100

85



19

2

11

68

-

100

81



20

2

7

45

-

2

82

Итого

39

4

18

56

-

100

81,5



17

3

7

59

-

100

58



18

1

9

56

-

100

78

Итого

35

4

16

57

-

100

68



28

3

12

54

-

100

74



27

4

5

33

-

100

66

Итого

55

7

17

46

-

100

70



27

1

6

26

-

100

62



22

1

6

31

-

100

67

Итого

49

2

12

29

-

100

65



25

2

10

48

-

100

71



25

-

4

16

-

100

63

8В (к)

14

-

-

-

-

100




Итого

64

2

14

32

-

100

67



24

1

5

25

-

100

68



24

-

8

33

-

100

62

9В(д/д)

12

-

1

8

-

100

49

Итого

60

1

14

26

-

100

60

10А

28

2

9

39

-

100

68

Итого

28

2

9

39

-

100

68

11А

25

3

5

29

-

100

67

11Б

24

3

11

58

-

100

81

Итого

49

6

16

45

-

100

74

Всего

418

35

140

42

-

100

71


Динамика качества образования и степени обученности по параллелям в сравнении с предыдущим годом.

Параллель

Качество обучения

тенденция

Степень обученности

тенденция

06/07

07/08

06/07

07/08

3 классы




77







85




4 классы

56

59

+3

78

82

+4

5 классы

66

57

-9

80

68

-12

6 классы

57

44

-13

75

70

-5

7 классы

37

29

-8

71

65

-6

8 классы

34

32

-2

63

67

+4

9 классы

30

25

-5

62

60

-2

10классы

32

39

+7

63

68

+5

11классы

40

45

+5

69

74

+5



Динамика качества знаний по классам за 3 года




Динамика степени обученности за три года