Умовах трансформації суспільства: стан, проблеми, тенденції розвитку 1991 2006 рр. Науково-допоміжний бібліографічний покажчик київ 2008

Вид материала

Документы

Содержание Гончаров С. М.

Подобный материал:

• Дошкільна освіта як складова системи безперервної освіти україни (1991 2006) науково-допоміжний, 13690.66kb.
• Освіти педагогічних працівників розвиток професійної орієнтації в Україні науково-допоміжний, 2933.61kb.
• I всеукраїнська науково-практична конференція "Проблеми та реалії інформаційного суспільства, 87.03kb.
• Київського національного університету технологій та дизайну Науково-допоміжний бібліографічний, 2639.85kb.
• Рства бібліотека сучасний стан та проблеми розвитку дистанційної освіти в Україні, 280.31kb.
• Рекомендовано до друку науково-методичною радою Миколаївської науково-педагогічної, 384.67kb.
• Бібліографознавство україни, 2553.37kb.
• Стан та основні тенденції розвитку медичних бібліотек на шляху формування суспільства, 85.13kb.
• Науково-допоміжний бібліографічний покажчик Книги І книжники. Літопис минулого І сьогодення, 4183.21kb.
• Вступ Значення християнської етики для розвитку особистості дитини в умовах сучасної, 1677.99kb.

Андрущенко В. Педагогічна освіта України в стратегії Болонського процесу: [Бесіда з В. Андрущенком, президентом Асоціації ректорів пед. ун-тів України] / Провела М. Корюненко // Освіта України. – 2004. – 17 лют. (№ 13). – С. 4.

Андрущенко В. Університетська освіта України: Європейський вибір / В. Андрущенко // Освіта. – 2001. – 29 серп. – 5 верес. (№  47/48). – С. 4–5.

Андрущенко Т. В. Вища освіта як сфера міжнародного співробітництва і фактор інтеграції України у європейську спільноту / Т. В. Андрущенко // Філософія освіти XXI ст.: проблеми і перспективи: Матеріали методол. семінару (22 листоп. 2000 р.). – К., 2000. – Вип. 3. – С. 389– 392.

Андрущенко Т. Чим привабливий для України європейський освітній простір? / Т. Андрущенко // Педагогіка духовності: поступ у третє тисячоліття: Матеріали Міжнар. наук. конф., Київ, 19 квіт. 2005 р. – К.: НПУ ім. М. Драгоманова, 2005. – С. 14–16.

Астахова Е. В. Болонский процесс: варианты подходов / Е. В. Астахова // Наук. зап. Харк. гуманіт. ун-ту „Нар. укр. акад.” – X.: Вид во НУА, 2005. – Т. 11. – С. 44–53.

Астахова Е. В. Институциональные изменения в системе образования на пути к Болонскому процессу / Е. В. Астахова // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія: Зб. ст. / Крим. гуманіт. ін т. – Ялта, 2004. – Вип. 6, ч. 1. – С. 101 –105.

Бабаєвська В. Л. Європейські інтеграційні процеси у сфері освіти й Україна / В. Л. Бабаєвська // Зб. наук. пр. Східноукр. ун-ту ім. В. Даля. – Луганськ, 2004. – Ч. 2. – С. 3–4.

Бабак В. Національний авіаційний університет у контексті євроінтеграційних процесів / В. Бабак // Стратегія розвитку України. – 2004. – № 1/2. – С. 3–12.

Бабенко М. Ю. Особливості виховної роботи на факультеті іноземної філології як фактор цілісного формування особистості в контексті Болонського процесу / М. Ю. Бабенко // Методология и методика воспитательной работы в условиях непрерывного образования: Материалы Междунар. науч.-практ. конф., Харьков, 12 февр. 2005 г. – X., 2005. – С. 178–181.

Бабіна O. I. До проблеми реформування системи вищої освіти України у світлі Болонського процесу / О. І. Бабіна // Пед. науки: Зб. наук. пр. Сум. держ. пед. ун-ту ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2005. – Ч. 1. – С. 3–6.

Бажановська О. В. Формування загальноєвропейської освітньої політики у XXI ст. / О. В. Бажановська // Вісн. Луган. нац. пед. ун-ту ім. Т. Шевченка. – 2005. – № 10 (90). – С. 19–23.

Базилевич В. Інтелектуалізація та індивідуалізація – основа формування нової парадигми класичної університетської освіти в галузі економіки і управління в контексті Болонського процесу / Віктор Базилевич // Вища шк. – 2005. – № 6. – С. 28–43.

Бай Н. Україна приєднається до Болонського процесу / Н. Бай // Україна і світ сьогодні. – 2004. – № 29. – С. 6.

Байдак Т. М. Качество образования как условие включения ВУЗов Украины в Болонский процесс / Т. М. Байдак, Е. Б. Дворцова // Пробл. та перспективи формування нац. гуманіт.-техн. еліти: Зб. наук. пр. / Нац. техн. ун т „ХПІ”. – Х., 2006. – Вип. 9/10. – С. 3–13.

Беззуб'як М. Й. Політичні загрози Болонського процесу / М. Й. Беззуб'як // Гуманіт. науки. – 2005. – № 2. – С. 98–100.

Бірюкова Т. Ф. Болонський імператив підготовки майбутніх менеджерів: Автореф. дис. ... канд. філос. наук: 09.00.10 / Тетяна Федорівна Бірюкова; АПН України. Ін-т вищої освіти. – К., 2006. – 20 с.

Бірюкова Т. Ф. Болонський імператив підготовки майбутніх менеджерів у системі вищої освіти / Т. Ф. Бірюкова // Творчість та освіта у вимірах XXI ст.: Матеріали VIII Міжнар. наук.-практ. конф., Київ, 12–13 трав. 2005 р. – К.: Екмо, 2005. – С. 92–93.

Бобров В. Болонський процес і інтеграція освіти / Віталій Бобров // Гуманіт. вісн. Переяслав-Хмельниц. держ. пед ун-ту ім. Г. Сковороди: Наук.-теорет. зб. – Переяслав-Хмельницький, 2005. – Спец. вип.: Педагогіка. Вища освіта і Болонський процес: Матеріали Всеукр. конф., секція 1. – С. 34–37.

Богданова І. М. Перехід України до гуманітарної інноваційної системи освіти у контексті ідей Болонської декларації / І. М. Богданова // К. Д. Ушинський і сучасність: пріоритетні напрямки розвитку професійної освіти: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 21–22 жовт. 2004 р. – О., 2004. – Т. 1. – С. 163–171.

Боголіб Т. Гармонізація вищої освіти в умовах Болонського процесу / Тетяна Боголіб // Гуманіт. вісн. Переяслав-Хмельниц. держ. пед ун ту ім. Г. Сковороди: Наук.-теорет. зб. – Переяслав-Хмельницький, 2005. – Спец. вип.: Педагогіка. Вища освіта і Болонський процес: Матеріали Всеукр. конф., секція 2. – С. 36–42.

Бойцун Н. Є. Проблеми інтеграції вищої школи України в європейську систему освіти / Н. Є. Бойцун // Борисфен. – 2000. – № 8. – С. 3–5.

Болонська декларація: проблеми теорії, методології і практичної реалізації: Зб. матеріалів наук. пр. Міжнар. наук.-практ. конф., Турція, Стамбул – Україна, Київ, 5–15 жовтня 2004 р. / Редкол.: І. І. Тимошенко та ін. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2005. – 135 с.

Болонський процес: Документи і матеріали / Уклад. Б. Л. Луців; За ред. С. І. Юрія; Терноп. нац. екон. ун т. – Т.: Екон. думка, 2006. – 136 с. – Бібліогр.: с. 135.

Болонський процес: Нормат.-прав. документи / Уклад.: З. І. Тимошенко, І. Г. Оніщенко, А. М. Грехов, Ю. І. Палеха. – К.: Вид во Європ. ун-ту, 2004. – 102 с.

Болонський процес в дії: Матеріали „Круглого столу”, проведеного Інститутом вищої освіти АПН України та редакцією тижневика „Освіта”, Київ, травень 2004 р. – лютий 2005 р. / За ред. О. С. Коноваленко, Б. І. Корольова. – К.: Вид во Європ. ун-ту, 2005. – 98 с.

Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті приєднання до Європейського простору вищої освіти: Монографія / За ред. В. М. Бебика. – К.: МАУП, 2004. – 200 с.

Болонський процес: Проблеми модернізації освіти України в контексті Болонського процесу: Матеріали 1-ї Всеукр. наук.-практ. конф., Київ, 20–21 лют. 2004 р. / Редкол.: І. І. Тимошенко та ін. – К.: Вид во Європ. ун-ту, 2004. – 197 с.

Болонський процес: проблеми реалізації у Львівській комерційній академії: Матеріали наук.-метод. конф. / Укоопспілка. Львів. комерц. акад.; [Редкол.: Загорський В. С.]. – Л.: Вид-во Львів. комерц. акад., 2005. – 382 с.: табл., іл.

Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи / Уклад.: В. П. Бех, Ю. Л. Маліновський; За ред. В. П. Андрущенка. – К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2004. – 221 с.

Болонський процес: чому і як треба навчати?: [Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф "Проблеми модернізації освіти України в контексті Болонського процесу", 20–21 лют. 2004 р.] // Педагогіка толерантності. – 2004. – № 1. – С. 111–115.

Болонському процесу – осмислений підхід: Чи приживаються нові правила у вищій школі / Підгот. О. Воротилов // День. – 2005. – 21 серп. (№ 156). – С. 1, 6. – На с. 6 назва "Український стандарт і Болонська траєкторія". – Авт.: А. Мазаракі, Ю. Колесник, В. Шевченко, В. Андрущенко, І. Пасічник.

Болюбаш Я. Болонський процес: подолання стереотипів: [Бесіда з Я. Болюбашем – дир. департаменту вищої освіти МОН України / Записала О. Коваленко] // Освіта України. – 2004. – 19 берез. (№ 21). – С. 5.

Болюбаш Я. Один з принципів Болонського процесу – мобільність студентів у Європейському просторі: [Розмова з дир. департаменту вищої освіти МОН України Я. Болюбашем] / Вела розмову О. Коваленко // Освіта України. – 2006. – 20 січ. (№ 5). – С. 4.

Бондаренко М. На шляху інтеграції / М. Бондаренко // Новий колегіум. – 2004. – № 1/2. – С. 12–14.

Бондаренко М. Харківський національний університет радіоелектроніки на шляху до європейського освітнього простору / М. Бондаренко // Новий колегіум. – 2005. – № 4. – С. 3–7.

Бригадир М. Модульне навчання – інноваційна модель організації освітнього процесу у вищій школі / М. Бригадир // Наукове проектування інноваційних та альтернативних систем вищої освіти: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 11–12 трав. 2000 р. – Т.: Екон. думка, 2000. – С. 84–90.

Булавко В. Болонський процес у філософській інтерпретації: [Матеріали круглого столу "Філософія освіти в Україні в контексті Болонського процесу", Ін-т вищої освіти АПН України] / В. Булавко // Освіта України. – 2004. – 13 лип. (№ 54/55). – С. 8.

Булавко В. Українська наука і освіта впевнено входять у Болонський процес: [Нарада Асоц. ректорів вищ. техн. навч. закл. України в НТУУ "КПІ" з питань реформування вищ. техн. освіти в Україні у світлі вимог Болон. процесу] / В. Булавко // Освіта України. – 2005. – 5 лип. (№ 50). – С. 6.

Булавко В. Центрально-східний європейський віртуальний університет – шлях до якісної освіти: [Співробітництво] / Віталій Булавко // Освіта України. – 2004. – 9 лист. (№ 88). – С. 1, 8.

Бунда В. Вища школа України – за інтеграцію в європейський освітньо-науковий простір: [Нотатки з VIII Міжнар. наук.-практ. конф. "Розширення Європейського Союзу: нові реалії та перспективи на Міжнародному ринку вищої освіти і науки", м. Сніна (Словаччина) / В. Бунда // Освіта України. – 2005. – 14 січ. (№ 3/4). – С. 7.

Буряк В. Розвиток Болонського процесу в європейських країнах / В. Буряк // Рідна шк. – 2005. – № 8. – С. 6–8.

Бутинець Ф. Бухгалтерська освіта і Болонський процес: уніфікація чи гармонізація: [Про підгот. фахівців бух. профілю міжнар. рівня] / Ф. Бутинець // День. – 2005. – 27 серп. (№ 154). – С. 5.

Василенко С. Д. Проблеми інтеграції України в європейські структури (освіта, наука) / С. Д. Василенко // Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. – К., 1995. – Вип. 1. – С. 40–45.

Василенко С. Д. Україна і Європа: взаємний розвиток освіти, культури в аспектах європейської інтеграції (історія та сучасність) / С. Д. Василенко // Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. – К., 1996. – Вип. 6. – С. 28–34.

Величко О. Г. Болонський процес – це конкретні рішення і дії / О. Г. Величко // Теория и практика металлургии. – 2004. – № 1. – С. 3–13.

Ветров С. В. Від парадигми навчання – до парадигми освіти / С. В. Ветров // Теоретико-методичні засади вдосконалення підготовки кадрів у вищих закладах освіти І–II рівнів акредитації: Зб. наук. пр. Першої Міжнар. наук.-практ. конф., Київ–Запоріжжя, 1–2 черв. 2000 р. – Запоріжжя: ЗДТУ, 2000. – С. 119–22.

Вишневський О. Болонський процес: політична кон'юнктура чи історична доцільність / О. Вишневський // Пед. думка. – 2005. – № 2. – С. 3–7.

Вища освіта і Болонський процес: Навч. посіб. для студ. ВНЗ / М. Ф. Дмитриченко, Б. І. Хорошун, І. М. Язвінська, В. Д. Данчук; Нац. транспорт. ун-т. – К.: Знання України, 2006. – 439 с.

Вища освіта України і Болонський процес: Всеукр. нарада ректорів вищих техн. закладів, Харків, 17–18 берез. 2004 р. // Новий колегіум. – 2004. – № 1/2. – С. 3–5.

Вища освіта України і Болонський процес: Навч. посіб. / М. Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В. Д. Шинкарук та ін.; За ред. В. Г. Кременя. – Т.: Навч. кн. – Богдан, 2004. – 383 с.

Вища освіта України і Болонський процес: Навч. прогр. / Розробники: М. Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В. Д. Шинкарук та ін. – К.; Т.: Вид-во ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2004. – 18 с.

Вища освіта України і Болонський процес: Навч. прогр. для магістрів і аспірантів (за вимогами кредитно-модульної системи) / Ніжин. держ. ун т ім. М. Гоголя; Уклад. Ніна Олексіївна Падун. – Ніжин, 2005. – 22 с.

Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору: Додаток до журн. "Вища освіта України". – К., 2006.

Т. 1: Болонський процес і перспективи розвитку вищої освіти в Україні та Європі. Становлення європейського освітнього простору: проблеми адаптації. – 480 с.

Т. 2: Система вищої освіти України: умови і напрями оптимізації та розвитку. – 528 с.

Т. 3: Управління якістю освіти: вітчизняний і зарубіжний досвід. Сучасний освітній менеджмент: політичні, економічні, організаційні та психологічні засоби реалізації в Україні та Європі. Економіка вищої освіти. – 526 с.

Т. 4: Проблеми і перспективи євроінтеграційних процесів у вищій освіті Україні. – 246 с.

1457. Власенко К. В. Статус викладача математики у Болонському процесі / К. В. Власенко // Проблеми математичної освіти: Матеріали наук.-метод. конф. – Черкаси: Вид-во Черкас. нац. ун-ту, 2005. – С. 186–187.
      
1458. Волков С. М. Концептуальні засади мистецької освіти у контексті європейської інтеграції / С. М. Волков // Мистецька освіта та мистецтво освіти в контексті формування сталого суспільства: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., Київ, 12–13 трав. 2005 р. – К., 2005. – Ч. 2. – С. 180–186.
      
1459. Воловин В. І. Болонський процес та нова парадигма освіти в Україні / В. І. Воловин // Сусп. процеси: психол.-пед. та соц. аспекти: Зб. наук. пр. / Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка – К., 2004. – С. 64–74.
      
1460. Волченкова Г. Зміни в освіті дорослих у процесі інтеграції в європейський простір / Г. Волченкова // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін т педагогіки. – К.: Логос, 2001. – Вип. 5. – С. 131–139.
      
1461. Воронкова В. Г. Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн Європи / В. Г. Воронкова // Гуманіт. вісн. Запоріз. держ. інж. академії. – Запоріжжя: ЗДІА, 2005. – Вип. 22. – С. 36–49.
      
1462. Воронкова В. Г. Культура и образование в контексте глобализации / В. Г. Воронкова // Культурологічний вісн.: Наук.-теорет. щорічник Нижньої Наддніпрянщини. – Запоріжжя, 2002. – Вип. 8. – С. 66–71.
      
1463. Всеукраїнська нарада ректорів вищих технічних навчальних закладів "Вища технічна освіта України і Болонський процес" // Вища шк. – 2004. – № 5/6. – С. 31–85. – Із змісту: Кремень В. Модернізація вищої школи України в контексті принципів Болонської декларації / В. Кремень. – С. 32–39; Степко М. Вища технічна освіта і наука України як фактори суспільного розвитку та інтеграції України у світове співтовариство / М. Степко. – С. 40–53; Згуровський М. Основні завдання вищої освіти України щодо реалізації принципів Болонського процесу та забезпечення вимог сфери праці / М. Згуровський. – С. 54–61; Товажнянський Л. Система безперервної освіти на базі дистанційної технології навчання і кредитно-модульної організації навчального процесу / Л. Товажнянський. – С. 62–65; Рудавський Ю. Кредитно-модульна система організації навчального процесу як необхідна умова інтеграції вищої технічної освіти України в Європейський освітній простір / Ю. Рудавський. – С. 66–69; Бабак В. Проблема вдосконалення переліку напрямів підготовки і спеціальностей та світова практика формування програм вищої освіти / В. Бабак. – С. 74–79; Якименко Ю. Вдосконалення системи контролю якості вищої технічної освіти і Болонський процес / Ю. Якименко. – С. 80–85.
      
1464. Гаркуша Л. Проблеми входження України в європейський освітянський простір / Л. Гаркуша // Роль освіти для економічного, соціального та культурного розвитку: Зб. наук. пр. Кіровогр. держ. пед. ун-ту ім. В. Винниченка. – Кіровоград, 2003. – С. 13–15.
      
1465. Гарчева Л. П. Приоритеты Болонского процесса и проблемы его реализации в Украине / Л. П. Гарчева // Матеріали VII звітної наук.-практ. конф. наук.-пед. працівників, курсантів і студентів Кримського юрид. ін ту Нац. ун ту внутр. справ, 19 трав. 2005 р. – Сімф., 2005. – Ч. 2. – С. 179–185.
      
1466. Герасіна Л. М. Тенденції інтеграції європейської вищої освіти як соціальні передумови Болонського процесу / Л. М. Герасіна, О. В. Фролова // Вісн. Харк. нац. ун-ту ім. В. Каразіна. № 652. Соціологічні дослідження сучасного суспільства: Методологія, теорія, методи. – Х., 2005. – Вип. 17. – С. 123–127.
      
1467. Глобалізація і Болонський процес: проблеми і технології: Монографія. – К.: МАУП, 2005. – 320 с.
      
1468. Глузман О. В. Спільна декларація міністрів освіти Європи: Болонья, 19 черв. 1999 р. / О. В. Глузман // Гуманіт. науки. – 2003. – № 2. – С. 4–6.
      
1469. Головатий М. Визначальна сфера суспільного буття: [Пробл. вищої освіти в Україні: питання інтеграції укр. вищої шк. у європейську] / М. Головатий // Уряд. кур'єр. – 2004. – 10 черв. (№ 107). – С. 10.
      
1470. Головатий М. Організаційно-методичні засади інтеграції національної системи освіти відповідно до Болонського процесу / Микола Головатий // Освіта і упр. – 2005. – Чис. 3/4. – С. 157–160.
      
1471. Головатый Н. Европейское и украинское образование – где точки единения? / Н. Головатый // Персонал. – 2004. – № 3. – С. 5–7.
      
1472. Головко М. Особливості реалізації основних положень Болонського процесу в системі вітчизняної освіти / М. Головко // Фізика та астрономія в шк. – 2005. – № 4. – С. 47–50.
      
1473. Голубенко О. Далівський університет: кроки до інтеграції в європейський освітній простір: [Інновац.-освіт. сист. Східноукр. нац. ун-ту ім. В. Даля, м. Луганськ] / Олександр Голубенко // Вища освіта України. – 2005. – № 4. – С. 80–83.
      
1474. Гончаров С. М. Вища освіта України і Болонський процес: [Навч.-метод. посіб. для підготов. викл. вищих навч. закл.] / Станіслав Михайлович Гончаров, Віктор Степанович Мошинський; Нац. ун-т вод. госп-ва та природокористування. – Рівне, 2005. – 141 с.
      
1475. Гончаров С. М. До питання щодо впровадження принципів Болонської декларації в український освітянський простір / С. М. Гончаров // Вісн. Укр. держ. ун ту водного госп-ва та природокористування. Педагогіка. – Рівне, 2003. – Вип. 5, ч. 1: Сучас. технології навчання: пробл. та перспективи. – С. 15–18.
      
1476. Горбань О. В. Національна вища освіта в контексті інтеграції в єдиний європейський освітній простір (філософсько-світоглядні засади) / О. В. Горбань // Гуманіт. вісн. Запоріз. держ. інж. академії. – Запоріжжя: ЗДІА, 2006. – Вип. 24. – С. 51–52.
      
1477. Грабовська Т. І. Болонський процес як засіб модернізації системи освіти / Т. І. Грабовська, О. В. Грабовський // Проблеми математичної освіти: Матеріали наук.-метод. конф. – Черкаси: Вид-во Черкас. нац. ун ту, 2005. – С. 196–198.
      
1478. Гребенюк В. Болонський процес і традиції української освіти / В. Гребенюк, Є. Євсєєв // Новий колегіум. – 2004. – № 3. – С. 43–48.
      
1479. Грехов A. M. Європейський університет на шляху до інформаційного суспільства / А. М. Грехов // Економіка і упр. – 2004. – № 4 (26). – С. 99–108.
      
1480. Григорова Н. В. Болонський процес та ідея толерантності / Н. В. Григорова // Наук. вісн. Сер. Філософія / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. Сковороди. – Х., 2004. – Вип. 17. – С. 24–26.
      
1481. Гримблат С. Современные стратегии высшего образования / С. Гримблат // Персонал. – 2003. – № 2. – С. 80–83.
      
1482. Гримблат C. O. Стратегически ориентированная модель высшего образования / C. O. Гримблат, Ю. А. Черный, И. К. Сосин // Теорія і практика управління соц. системами: філос., психологія, педагогіка, соціол. – 2001. – № 4. – С. 77–84.
      
1483. Гришар Ж. П. Европа и гармонизация систем образования / Ж. П. Гришар // Гуманіт. науки. – 2003. – № 2. – С. 22–25.
      
1484. Грищенко Г. Болонський процес і стандарти вищої педагогічної освіти / Г. Грищенко // Другі Міжнародні драгомановські читання, 27–28 жовтня 2006 р.: Матеріали. – К.: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2006. – Вип. 1. – С. 48–53.
      
1485. Гудков С. Вища військова освіта в Україні: європейський вимір / Сергій Гудков // Гуманіт. вісн. Переяслав-Хмельниц. держ. пед ун-ту ім. Г. Сковороди: Наук.-теорет. зб. – Переяслав-Хмельницький, 2005. – Спец. вип.: Педагогіка. Вища освіта і Болонський процес: Матеріали Всеукр. конф., секція 1. – С. 79–84.
      
1486. Гуменник В. Формування системи цільового управління вищим закладом освіти в умовах приєднання України до Болонського процесу / В. Гуменник // Вища шк. – 2004. – № 4. – С. 45–54.
      
1487. Гунько С. Вища освіта в контексті Болонської декларації / С. Гунько, О. Сокол // Палітра друку. – 2005. – № 1. – С. 4–5.
      
1488. Гурч Л. Деякі аспекти впровадження європейської системи ECTS у вищу освіту України / Людмила Гурч // Освіта і упр. – 2005. – Чис. 3/4. – С. 185–189.
      
1489. Демідов Д. В. Паризька декларація та напрями розвитку вищої освіти / Д. В. Демідов // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія: Зб. статей / Крим. держ. гуманіт. ін-т. – К., 2003. – Вип. 5. – С. 103–108.
      
1490. Дем'яненко Н. М. Класичний університет у Болонському процесі: реалії та перспективи / Н. М. Дем’яненко // Перспективи розвитку соціогуманітарних наук у класичних університетах (соціологія, психологія, педагогіка): Матеріали Всеукр. наук. конф. – К., 2004. – С. 121–125.
      
1491. Дем'яненко Н. Класичний університет України і Болонський процес: реалізація принципу автономії в управлінні / Н. Дем'яненко // Рідна шк. – 2004. – № 5. – С. 53–56.
      
1492. Дем'яненко Н. М. Принцип автономії в управлінні класичними університетами України: від освітніх реформ початку XIX ст. до Болонської декларації / Н. М. Дем’яненко // Сусп. процеси: психол.-пед. та соц. аспекти: Зб. наук. пр. / Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. – К., 2004. – С. 262–271.
      
1493. Дем'янчук О. П. Політичні та інституційні аспекти впровадження закордонних моделей освіти в Україні / О. П. Дем'янчук // Україна в сучасному світі: Доп. конф. – Ялта, 2002. – Т. 1: Соціальні, етнічні і культурні аспекти глобалізації та України. – С. 95–106.