Педагогічна бібліографія

Вид материала

Документы

Содержание Студентство. Студентські організації Науково-педагогічні кадри

Подобный материал:

• Педагогічна бібліографія, 4620kb.
• Педагогічна бібліографія, 4440.64kb.
• Педагогічна бібліографія, 3236.65kb.
• Українська педагогічна бібліографія, 3651.12kb.
• Педагогічна бібліографія, 37339.33kb.
• Педагогічна бібліографія, 27620.32kb.
• Тема Питання для підготовки, 233.37kb.
• Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
• Навчальна програма курсу для студентів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство, 465.09kb.
• Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.

Студентство. Студентські організації

4723. Актуальні проблеми економічного, соціально-політичного та правового захисту суб’єктів освітнього процесу : програма і матеріали Міжнародної наук. -практич. конференції. - Харків, 2004. –Із змісту: Ткачев А. С. Проблемы студенческого самоуправления и пути их решения/ А. С. Ткачев,с. 161-165.- Ткаченко А. В. Академическая мобильность студентов: пути реализации/ А. В. Ткаченко,с. 159-161.- Чибісова Я. Г. Студентське самоврядування - найважливіший напрямок професійного становлення особистості/ Я. Г. Чибісова,с. 180-186.- Ярочкин Б. А. Плюрализм истины как методологическая основа защиты права студента на собственную позицию/ Б. А. Ярочкин, 3. Г. Ярочкина,с. 186-191
      
4724. Гнатюк О. Особистісний потенціал студента як педагогічна проблема/О. Гнатюк //Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. -Львів, 2004. -№5. -С. 39-47.
      
4725. Гуменникова Т. Р. Студент у силовому полі особистісно-зорієнтованої педагогіки/ Т. Р. Гуменникова //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 16. Творча особистість учителя: Проблеми теорії і практики. – К.: НП , 2004. - Вип. 1(11) . - С. 79-90.
      
4726. Димитров М. Самореалізація студентської молоді: регіональний аспект/ М. Димитров //Вища освіта України. - 2004. - N4. - С. 101-108
      
4727. Жижко Т. Інтенсифікація професійної підготовки студентів: системний підхід/ Т. Жижко //Вища освіта України. - 2004. - N1. - С. 92-96.
      
4728. Капацина А. Виховання самосвідомості особистості студента як умова її розвитку і самореалізації/ А. Капацина //Рідна школа. - 2004. - N11. - С. 26-27.
      
4729. Логвиновська Т. А. Соціально-педагогічна регуляція та управління адаптивною поведінкою студентської молоді/Т. А. Логвиновська// Збірник наукових праць Херсонського державного університету. Педагогічні науки /МОН України. -Херсон, 2004. -Вип. 36. -С. 172-176.
      
4730. Студентське самоврядування в Україні/ Ред.-упоряд. Н. Демчук, Л. Кудіна. - Київ: Молодіжна альтернатива, 2004. - 59 с.
      
4731. Чередниченко О. Н. Взаимосвязь органов студенческого самоуправления с кафедрами факультета/О. Н. Чередниченко//Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. -Луганськ, 2004. - №8(76). -С. 134-140.
      
4732. Чибісова Н. Г. Вищий навчальний заклад як середовище формування цінностей студентської молоді в соціокультурних умовах сучасної України: монографія/ Н. Г. Чибісова; Народна українська академія. - Харків, 2004. - 256 с.
      
4733. Шатенко С. Ю. Студентська група і її вплив на соціалізацію студентів/ С. Ю. Шатенко //Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія: зб. наук. пр./НПУ ім М.П.Драгоманова – К. : Логос, 2004. - Т. 44. - С. 141-146.
      

Див. 5750.

Науково-педагогічні кадри

4734. Данильчук Л. Використання „кейс-методу” в професійній діяльності викладача вищого навчального закладу/Л. Данильчук // Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. -Львів, 2004. -№5. -С. 66-72.
      
4735. Демченко С. О. Психолого-педагогічні вимоги до особистості викладача фахових дисциплін технічного закладу освіти/ С. О. Демченко //Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету ім. М. Гоголя. Серія: Психолого-педагогічні науки. -Ніжин , 2004. -№ 4. -С. 20-23.
      
4736. Джеджула О. М. Професійно-педагогічна культура викладача як важливий фактор удосконалення технології навчання у вищій школі/О. М. Джеджула //Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. -Вінниця, 2004. -Вип. 10. -С. 14-16.
      
4737. Дзюба С. Г. Взаємозв’язок якості освітнього процесу та способів регулювання оплати праці науково-педагогічного персоналу/ С. Г. Дзюба, Л. В. Сидорова //Актуальні проблеми економічного, соціально-політичного та правового захисту суб’єктів освітнього процесу : програма і матеріали Міжнародної наук. -практич. конф. - Харків, 2004. - С. 69-75
      
4738. Жуков В. О. Здоров’я викладача як гуманітарна складова ефективної професійної діяльності /В. О. Жуков //Наукові записки Національного університету „Києво-Могилянська академія” . Сер. Педагогічні, психологічні науки і соціальна робота. -К. , 2004. -Т. 33. -С. 26-27.
      
4739. Завірюха Л. Авторитет викладача ВНЗ як його професійна якість/ Л. Завірюха //Педагогічна газета. - 2004. - №8. - С. 6.
      
4740. Загородний Ю. И. Лидерство в студенческой среде как феномен политической социализации /Ю. И. Загородний // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. -Луганськ, 2004. - №1(69). -С. 113-118.
      
4741. Кайдалова Л. Г. Педагогічна майстерність викладача у сучасній педагогічній технології/ Л. Г. Кайдалова //Нові технології навчання. – К. , 2004. - Вип. 37. -С. 91-97
      
4742. Карчевская Н. В. Система интеллектуальной поддержки преподавателя/ Н.В. Карчевская //Вісник Луганського національного педагогічного університету ім.Т. Шевченка. Педагогічні науки. -Луганськ, 2004. - №10(78). -С. 109-116.
      
4743. Клименюк В. Організація та стимулювання викладачів до педагогічної творчості інноваційного рівня/ В. Клименюк //Освіта: технікуми, коледжі. - 2004. - N1. - С. 35-37
      
4744. Коваленко Н. В. О парадигме развития современного университета и роли преподавателя на этапе реформирования образования / Н.В.Коваленко, Н.Н.Лосева //Актуальні проблеми теорії і методики навчання математики: Всеукраїнська наук.-практич. конференція, присвячена 170-річниці НПУ ім. М. П. Драгоманова, 125-й річниці з дня народження проф. О. М. Астряба, 70-й річниці фіз. -мат. фак-ту: тези доповідей , 6 жовтня 2004 р. – К. : НПУ , 2004. - С. 76-78
      
4745. Крилова В. Партнерство викладача та студента у навчанні іноземної мови/ В. Крилова //Рідна школа. - 2004. - N4. - С. 25-26
      
4746. Купенко О. В. Взаємодія досвідчених та молодих педагогів як засіб формування проективної діяльності молоді /О. В. Купенко // Педагогічні науки: збірник наукових праць Сумського державного педагогічного університету ім. А. С. Макаренка. -Суми, 2004. -Ч. 1. -С. 416-425.
      
4747. Лосєва Н. Професійна абілітація викладача вищого навчального закладу/ Н. Лосєва //Вища освіта України. - 2004. - N2. - С. 92-97. -Примеч. : (Абілітація - набуття кваліфікації)
      
4748. Лосєва Н. М. Самореалізація викладача: теоретичний аспект /Донец. нац. ун-т. -Донецьк: ДонНУ, 2004. -387 с.
      
4749. Лосєва Н. М. Самореалізація викладача-куратора: навч. - метод. посіб. / Н.М.Лосєва; Донец. нац. ун-т. -2-ге вид. , перероб. -Донецьк:ДонДУ, 2004. -227 с.
      
4750. Михайлова Л. М. Післядипломна освіта викладача як передумова якісної освіти студентів /Л. М. Михайлова // Освіта на Луганщині :науково-методичний журнал. -Луганськ, 2004. -№ 1(20). -С. 43-47.
      
4751. Моначин І. Л. Переживання міжособистісного конфлікту в системі викладач-студент /І. Л. Моначин//Проблеми інтеграції науково-освітнього потенціалу в державотворчому процесі: зб. наук. пр. / М-во освіти і науки України, Терноп. держ. техн. ун-т та ін. ; Відп. ред. Т. І. Рибак. -Тернопіль, 2004. - С. 250-254.
      
4752. Москаленко А. М. Професійна компетентність викладача вищого навчального закладу /А. М. Москаленко //Вісник Київського національного університету ім. Т. Шевченка. Соціологія. Психологія. Педагогіка /Відп. ред. В. Б. Євтух. -К. , 2004. -Вип. 20-21. -С. 51-56.
      
4753. Пономарьов О. Організаційно-методичні умови розвитку особистості викладача/О. Пономарьов, В. Гайворонська // Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. -Львів, 2004. -№5. -С. 29-38.
      
4754. Скок А. Г. Толерантность преподавателя вуза и ее формирование / А.Г.Скок //Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Сер. Педагогічні науки. - Чернігів, 2004. -Вип. 25. -С. 103-106.
      
4755. Сотниченко В. М. Теоретичний аспект професійної готовності викладача як чинник оптимізації процесу навчання /В. М. Сотниченко, Н. М. Гупан // Вісник Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. -Луганськ, 2004. -№ 9(77). -С. 37-45.
      
4756. Уварова А. М. Творча взаємодія викладача і студентів у процесі освоєння педагогічної розповіді /А. М. Уварова // Педагогічні науки: збірник наукових праць Сумського державного педагогічного університету ім. А. С. Макаренка. -Суми, 2004. -Ч. 1. -С. 507-516.
      
4757. Хорєв І. О. Діяльність викладача як суб’єкта освітнього процесу/ І. О. Хорєв //Проблеми освіти. – К. , 2004. - Вип. 37. - С. 121-128
      
4758. Черванева З. А. Деятельность преподавателя по организации самовоспитания будущих инженеров/ З. А. Черванева // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти: зб. наук. пр. /МОН України. АПН України. НТУ „Харківський політехнічний інститут”; за ред. Л. Л. Товажнянського, О. Г. Романовського. -Х. , 2004. -Вип. 4(8). -С. 76-83.
      
4759. Шупик І. Творча особистість викладача - умова розкриття потенційних можливостей студентів/ І. Шупик //Освіта: технікуми, коледжі. - 2004. - N4. - С. 77-80.
      

Див. 7, 107,5804, 5813, 5850.