Подобный материал:
- Педагогічна бібліографія, 4620kb.
- Педагогічна бібліографія, 4440.64kb.
- Педагогічна бібліографія, 3236.65kb.
- Українська педагогічна бібліографія, 3651.12kb.
- Педагогічна бібліографія, 37339.33kb.
- Педагогічна бібліографія, 27620.32kb.
- Тема Питання для підготовки, 233.37kb.
- Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
- Навчальна програма курсу для студентів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство, 465.09kb.
- Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.
Ибрагимов Т. Ш. Управление процессом обучения химии студентов заочной формы в ходе эксперимента/ Т.Ш. Ибрагимов //Январские педагогические чтения: Современные образовательные технологии. - Симферополь, 2004. - С. 28-30
Интервью с ректором гуманитарного института „Артек” Гривой Ольгой Анатольевной //Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - N5. - С. 1-3
Іванова Л. А. Технологія процесу професійної підготовки педагогів-організаторів у гуманітарному інституті „Артек”/ Л. А. Іванова //Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - N7. - С. 56-62
Іванова Л. А. Технологія процесу професійної підготовки педагогів-організаторів у гуманітарному інституті „Атртек”/ Л. А. Іванова //Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - N5. - С. 17-26
Кайдановська О. О. Елементи проблемного навчання у професійній підготовці вчителя образотворчого мистецтва/ О. О. Кайдановська //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 1(6). - С. 149-155
Капська А. Й. Ступенева система професійного підготовки фахівців соціально-педагогічної сфери/ А. Й. Капська //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім.М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 11. Соціологія. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Управління. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 1 (23) . - С. 19-29
Карташова Л. А. Проблеми навчання основ інформаційних технологій при підготовці вчителів іноземних мов //Науковий вісник кафедри ЮНЕСКО Київського Національного лінгвістичного університету Linguapax-VІІІ. Мова, освіта, культура: наукові парадигми і сучасний світ. Сер. Філологія. Педагогіка. Психологія. -К. , 2004. -Вип. 9. -С. 152-155.
Китайська О. А. Професійна мобільність майбутнього вчителя іноземних мов як підґрунтя його конкурентоспроможності/ О. А. Китайська //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім..М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: Проблеми теорії і практики. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 2 (12). - С. 28-31
Кіпаріс І. Ю. Естрадно-вокальна підготовка студентів у контексті індивідуального підходу/ І. Ю. Кіпаріс //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 16. Творча особистість учителя: Проблеми теорії і практики: научное издание. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 1(11) . - С. 171-177
Кловак Г. Науково-дослідна лабораторія педагогічного університету як школа професійної підготовки майбутнього вчителя-дослідника/ Г.Кловак //Вища освіта України. - 2004. - N1. - С. 85-91
Клюкач З.Г. Психолого-дидактические условия формирования познавательной активности будущих учителей/ З.Г.Клюкач //Сравнительная педагогика в условиях международного сотрудничества и европейской интеграции: сборник материалов междунар. научно-практич. конференции, 25 - 26 сентября 2003 года. - Брест, 2004. - С. 110-112
Князян М. О. Теоретико-методологічні засади формування особистості вчителя-дослідника/ М. О. Князян //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім..М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 16. Творча особистість учителя: Проблеми теорії і практики. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 1(11) . - С. 8-16
Коберник О. Модернізація підготовки майбутніх учителів трудового навчання/ О. Коберник //Трудова підготовка в закладах освіти. - 2004. - N4. - С. 28-30
Коваленко Н. В. Соціально-психологічні чинники професійної адаптації студентів педагогічного університету/ Н. В. Коваленко //Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету ім. М. Гоголя. Серія: Психолого-педагогічні науки. - Ніжин , 2004. - № 4. - С. 232-235
Коваленко Т. В. Підготовка студентів до вивчення школярами різновидів народного мистецтва/ Т. В. Коваленко //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 1(6). - С. 199-203
Коваль Л. В. Проблема технологічної готовності майбутнього вчителя початкової школи/ Л. В. Коваль //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім.М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання.-К.: НПУ,2004.-Вип. 1.-С. 51-57
Ковальова С. В. Творча активність учителя музики як сучасна наукова проблема/ С. В. Ковальова //Теорія і методика мистецької освіти: зб. наук. пр. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 5. - С. 46-58
Ковальчук Ю. В. Сучасні стратегії якісної підготовки педагогічних кадрів/ Ю. В. Ковальчук //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею.Серія 17.Теорія і практика навчання та виховання.-К.: НПУ,2004.- Вип. 1.-С.107-110
Ковтун В. Українознавчий аспект у системі підготовки майбутнього вчителя/ В.Ковтун, Л.Акімова //Освіта: технікуми, коледжі. - 2004. - N4. - С. 70-71
Ковчина І. М. Особливості професійної підготовки соціальних педагогів в умовах університетської освіти/ І. М. Ковчина //Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія: зб. наук. пр. /НПУ ім.М.П.Драгоманова.– К.: Логос, 2004. - Т. 44. - С. 53-75. - Библиогр. в конце ст.
Кожевнікова Л. В. Організаційно-методична підготовка майбутніх учителів початкових класів і музики до музично-просвітницької діяльності/ Л. В. Кожевнікова //Теорія і методика мистецької освіти: зб. наук. пр. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 5. - С. 98-102
Кожевнікова Л. В. Провідні форми музичного просвітництва як запорука ефективної професійної підготовки майбутніх учителів музики/ Л.В.Кожевнікова //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 2 (12). - С. 79-82
Козир А. В. Актуальні питання формування професійної майстерності майбутнього вчителя музики як керівника хорового колективу/ А. В. Козир //Наукові записки: зб.наук. ст. Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 55: Педагогічні та історичні науки. - С. 73-78
Кокоза Т. Д. Обучение аудированию на младших курсах языковых вузов как условие повышения качества специальной подготовки будущих учителей иностранного языка/ Т.Д. Кокоза, А.В. Філатова, І. Я. Крамаренко //Іноземні мови. - 2004. - N4. - С. 43-47
Колодько Т. М. Формування соціокультурної компетенції у студентів початкового етапу педагогічного ВНЗ на матеріалі англомовної поезії/ Т.М.Колодько //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 1. - С. 110-115
Кондратьєва О. М. Деякі прийоми організації корекції знань студентів/ О.М. Кондратьєва //Дидактика математики: Проблеми і дослідження: Міжнародний збірник наукових робіт. - Донецьк: ТЕАН, 2004. - Вип. 21. - С. 35-38
Кондрацька Л. Проблема діагностики духовної потреби майбутнього вчителя мистецтва: шляхи антропологізації процесу/ Л. Кондрацька //Наукові записки. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2004. - № 5’2004. - С. 22-30
Корець М. Концептуальні засади трансформації професійної підготовки вчителів для освітньої галузі „Технології”/ М. Корець //Вища освіта України. - 2004. - N2. - С. 53-58
Корець М. С. Науково-технічна підготовка вчителів технологій виробництва як теоретична основа професійного становлення/ М.С.Корець//Наукові записки: зб. наук. ст. Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 55: Педагогічні та історичні науки. - С. 83-91
Кот М. Менеджер правової освіти: про Богдана Андрусишина/ М. Кот //Директор школи, ліцею, гімназії. - 2004. - N6. - С. 84-88
Кот М. Педагог - збирач перлин рідного слова: (Про І. О. Голубенка - викладача укр. літератури НПУ ім. М. П. Драгоманова)/ М. Кот //Директор школи, ліцею, гімназії. - 2004. - N1.-С. 90-93.
Котлінська Л. Г. Особливості професійної підготовки студентів-початківців в класі основного інструменту (фортепіано)/ Л. Г. Котлінська //Проблеми педагогіки музичного мистецтва: Матеріали конференції „Становлення і розвиток музично-педагогічної освіти в Україні”. - Ніжин , 2004. - С. 61-64
Коцур В. Підготовка туристських кадрів у системі вищої педагогічної освіти/ В. Коцур //Гуманітарний вісник Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету ім. Г.Сковороди: наук.-теоретич. зб. - Переяслав-Хмельницький, 2004. - Спецвипуск: Педагогіка. - С. 3-5
Крамаренко Л. І. Інтерес до знань як засіб самореалізації особистості майбутнього вчителя в професійній діяльності/ Л. І. Крамаренко //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім.М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 1(11). -С. 270-276
Кремень В. Як готуватимемо. . . духовних батьків людства?: Розвиток педагогічної освіти України та її інтеграція в європейський освітній простір: Доповідь на всеукр. нараді ректорів/ В. Кремень //Освіта. - 2004. - №43(6-13 жовтня). - С. 2-4
Кривозуб В. Ф. Педагогічна практика студентів музично-педагогічних факультетів: стан, проблеми, перспективи/ В.Ф.Кривозуб //Проблеми педагогіки музичного мистецтва: матеріали конференції „Становлення і розвиток музично-педагогічної освіти в Україні”. - Ніжин , 2004. - С. 18-24
Кривошеєва Г. Л. Культура здоров’я у системі педагогічної культури майбутнього вчителя/ Г.Л.Кривошеєва //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 1(11) . - С. 16-22
Крусь О. П. Національна спрямованість виховання майбутніх учителів музики засобами народнопісенної творчості/ О.П. Крусь //Теорія і методика мистецької освіти: зб. наук. пр. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 5. - С. 157-162
Кузнецова О. А. Готовність майбутніх учителів до самовизначення як психолого-педагогічна проблема/ О.А.Кузнецова //Наукові записки: зб. наук. пр. НПУ ім. М.П.Драгоманова. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 56: Педагогічні та історичні науки. - С. 102-109
Кузнецова О. А. Педагогічна підтримка як умова самовизначення майбутніх учителів/ О. А. Кузнецова //Наукові записки: зб. наук. пр. НПУ ім. М.П.Драгоманова. –К.: НПУ, 2004. - Вип. 57: Педагогічні та історичні науки. -С. 76-82
Кузнецова О. А. Самоактуалізація та саморегуляція у системі підготовки майбутніх учителів до самовизначення/ О.А.Кузнецова //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 1(11) . - С. 22-28
Кузнецова О. А. Самовдосконалення як умова формування морального та професійного самовизначення майбутнього учителя/ О.А.Кузнецова //Наука і сучасність. Серія: Педагогіка. Філологія: зб. наук. пр. - К: Логос, 2004. - Т. 44. - С. 93-101
Кузьміна Н. М. Зміст і методика навчання курсу „Використання нових інформаційних технологій у економіці” в педагогічному вузі/ Н. М. Кузьміна //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія 2: Комп’ютерно-орієнтовні системи навчання: До 170-річного ювілею. – К.: НПУ, 2004. - С. 98-105
Кулик Є. Зміст і діагностика рівня готовності до педагогічної дослідницької діяльності майбутніх вчителів трудового навчання/ Є. Кулик //Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2004. - № 3. - С. 42-46
Курок В. Концепція інженерної підготовки майбутніх учителів трудового навчання/ В. Курок //Вища освіта України. - 2004. - N3. - С. 73-79.
Курок О. Гуманістичні традиції Глухівського педуніверситету/ О.Курок, М.Гурець //Шлях освіти. - 2004. - N3. - С. 54-55
Кух А.М. Синергетичний підхід до формування методичних систем фахової підготовки учителів фізики/ А.М.Кух //Фундаментальна та професійна підготовка фахівців з фізики: Матеріали IX Всеукраїнської наукової конференції: Присвячується 170-й річниці НПУ ім. М.П.Драгоманова, 70-й річниці фіз. -мат. фак-ту. – К., 2004. - С. 61
Кухарчук І. О. Лінгвістичні основи вивчення синтаксису на засадах комунікативно-діяльнісного підходу в професійній підготовці вчителів-словесників/ І.О.Кухарчук //Наукові записки. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 57: Педагогічні та історичні науки. - С. 96-101
Кучерова Н. В. Формування світоглядної позиції майбутнього вчителя в процесі вивчення світової художньої культури/ Н.В.Кучерова //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 1. - С. 157-161
Кучерова Н. Художні образи міфології як засіб формування світоглядної позиції майбутного вчителя/ Н. Кучерова //Рідна школа. - 2004. - N1. - С. 40-41
Кучерявий О. Г. Концепція організації професійного самовиховання майбутніх педагогів дитячого садка та початкової школи/ О.Г.Кучерявий //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім.М.П.Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 1(11) . - С. 28-36.
Левченко А. А. До проблеми сутності самоосвітньої діяльності майбутніх учителів/ А. А. Левченко //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 11. Соціологія. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Управління. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 2 . - С. 93-98
Левшин М. Інтегративно-синергетична модель проектування особистісно орієнтованих технологій навчання і виховання/ М. Левшин //Вища освіта України. - 2004. - N1. - С. 36-40
Лєснік О. С. Словесна інтерпретація музичного образу як умова хормейстерської підготовки вчителя музики/ О. С. Лєснік //Теорія і методика мистецької освіти: зб. наук. пр. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 5. - С. 114-121
Лєснік О. С. Формування художньо-виконавських хормейстерських умінь в процесі роботи над художнім музичним образом/ О.С.Лєснік //Проблеми педагогіки музичного мистецтва: Матеріали конференції „Становлення і розвиток музично-педагогічної освіти в Україні”. - Ніжин , 2004. -С. 45-49
Лисакова І. В. Критерії сформованості професіоналізму та їх використання в процесі підготовки майбутнього музиканта-педагога/ І.В.Лисакова //Теорія і методика мистецької освіти: зб. наук. пр. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 5. - С. 108-114.
Литвиненко С. А. Соціально-педагогічна підготовка майбутнього вчителя /Півд. наук. центр АПН України, Рівен. держ. гуманіт. ун-т. -Одеса: СВД Черкасов М. П. ; Рівне:РДГУ, 2004. -302 с.
Лозенко А. П. Специфіка професійно орієнтованих проблемних завдань у дидактичній підготовці вчителя початкової школи/ А. П. Лозенко //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 1. - С. 115-119
Лола В. Діагностика внутрішньої та зовнішньої мотивації засвоєння студентами індустріально-педагогічного факультету дизайнерської діяльності/ В.Лола //Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2004. - № 6’2004. - С. 111-114
Ломакович А. Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут ім. Т.Шевченка/ А. Ломакович //Вища освіта України. - 2004. - N3. - С. 64-66
Лощенова І. Ф. Позанавчальні форми як чинники полікультурного виховання майбутніх учителів іноземних мов/ І. Ф. Лощенова //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім.М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 2 (12). - С. 85-88
Люлюк Л. Я. Хормейстерська підготовка майбутніх вчителів музики у сучасній вищій школі/ Л. Я. Люлюк, О. В. Люлюк //Проблеми педагогіки музичного мистецтва: Матеріали конференції „Становлення і розвиток музично-педагогічної освіти в Україні”. - Ніжин , 2004. - С. 40-44
Малашевська І. А. Основні принципи інтегрованої музично-теоретичної підготовки майбутніх вчителів музики/ І. А. Малашевська //Теорія і методика мистецької освіти: зб наук. пр. – К.: НПУ, 2004. - Вип. 5. - С. 40-46
Малихін А. Методика підготовки майбутніх педагогів до впровадження сучасних технологій виховання/ А. Малихін //Рідна школа. - 2004. - N11. - С. 24-25
Малихін А. Підготовка студентів до розв’язання виховних ситуацій: (Особистісно орієнтований аспект)/ А. Малихін //Рідна школа. - 2004. - N3. - С. 21-23
Мартиненко С. Формування готовності студентів педагогічного університету до особистісно орієнтованої взаємодії /С. Мартиненко //Педагогічна освіта: теорія і практика: Психологія. Педагогіка: зб. наук. пр. Київського міського педагогічного університету ім. Б. Д. Грінченка . -К. , 2004. -№2. -С. 180-186.
Марченко Г. В. Формування професійної культури майбутніх учителів іноземних мов на заняттях з основ екології як інтегративної педагогічної дисципліни/ Г.В.Марченко //Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету ім. М. Гоголя. Серія: Психолого-педагогічні науки. - Ніжин , 2004. - № 4. - С. 43-46
Марченко Д. Дидактичний рівень мультимедійних засобів навчання/ Д. Марченко //Рідна школа. - 2004. - N12. - С. 70-72
Матвієнко О. В. Педагогічні задачі як засіб підготовки майбутніх вчителів до виховної діяльності/ О. В. Матвієнко //Освіта. - 2004. - №10 (25 лютого-3 березня). - С. 7
Матіюк Т. Підготовка педагогічних кадрів для школи, „що керує знаннями”/ Т. Матіюк //Педагогічний пошук. - 2004. - N3. - С. 21-25
Матяш Н. Підвищення ефективності трудової підготовки у випускників педагогічних училищ та університетів/ Н. Матяш //Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2004. - № 3. - С. 50-53
Махінов В. М. Напрями творчої праці вчителя іноземної мови/ В. М. Махінов //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 1. - С. 128-132
Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів з курсу вікової та педагогічної психології/ М-во освіти України, НПУ ім. М. П. Драгоманова; Укл. Н. В. Андріяшина, О. В. Гоголь. - К, 2004. - 33 с.
Михайлюк О. В. Образотворче мистецтво в малокомплектній школі з позиції інтеграції фахової підготовки вчителя/ О. В. Михайлюк //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім.М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 1(6). - С. 230-234
Михаськова М. А. Особливості й проблеми музично-освітньої діяльності студентів музичних факультетів вищих закладів педагогічної освіти/ М. А. Михаськова //Проблеми педагогіки музичного мистецтва: Матеріали конференції „Становлення і розвиток музично-педагогічної освіти в Україні”. - Ніжин , 2004. - С. 5-9.
Міжнародна науково-практична конференція „Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього середовища”, :ХІ Каришин. Читання, 27-28 трав. 2004 р. : зб. наук. пр. /Наук. -метод. центр вищ. ОсвітиМОН України, Ін-т педагогіки АПН України, , Полтав. Держ. пед. ун-т ім. . В. Г. Короленка. -Полтава:АСМІ, 2004. -472 с.
Мільто Л. О. Педагогічний артистизм як професійна якість творчого вчителя/ Л. О. Мільто //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім..М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 2 (12). - С. 31-34
Мішедченко В. В. Музично-виконавська підготовка майбутнього вчителя початкових класів в умовах університетської освіти/ В. В. Мішедченко //Проблеми педагогіки музичного мистецтва: Матеріали конференції „Становлення і розвиток музично-педагогічної освіти в Україні”. - Ніжин , 2004. -С. 65-70
Мозгальова Н. Г. Активні методи навчання у формуванні музичного мислення майбутнього вчителя/ Н. Г. Мозгальова //Теорія і методика мистецької освіти: Збірник наукових праць. - Київ: НПУ, 2004. - Вип. 5. - С. 70-75
Молчанюк О. В. Основні аспекти проектування робочих зошитів з біології та хімії для студентів вищих навчальних закладів I - II рівнів акредитації/ О.В.Молчанюк //Нові технології навчання : наук.-метод. зб. – К., 2004. - Вип. 37. - С. 136-145
Момот В. М. Культура професійно зорієнтованого мовлення як соціально-педагогічна проблема/ В. М. Момот //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 1. - С. 132-137
Мужикова І. М. Зміст та завдання методичної підготовки вчителя образотворчого мистецтва/ І. М. Мужикова //Науковий часопис Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова: До 170-річного ювілею. Серія 14. Теорія і методика мистецької освіти. – К.: НПУ , 2004. - Вип. 1(6). - С. 101-107
