Педагогічна бібліографія

Вид материала

Документы

Содержание Професійно-технічна освіта

Подобный материал:

• Педагогічна бібліографія, 4620kb.
• Педагогічна бібліографія, 4440.64kb.
• Педагогічна бібліографія, 3236.65kb.
• Українська педагогічна бібліографія, 3651.12kb.
• Педагогічна бібліографія, 37339.33kb.
• Педагогічна бібліографія, 27620.32kb.
• Тема Питання для підготовки, 233.37kb.
• Ббк 91. 9 : 74, 101.21kb.
• Навчальна програма курсу для студентів спеціальності «Книгознавство, бібліотекознавство, 465.09kb.
• Педагогічна освіта батьків в Карлівській загальгосвітній школі I-III ступенів, 81.51kb.

Професійно-технічна освіта

4278. Аніщенко Т. Гнучке професійне навчання за модульною системою/ Т. Аніщенко //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 34-35
      
4279. Антонов В. Майбутні лікарі навчаються в ліцеї: (Донецький медичний ліцей)/ В. Антонов //Директор школи, ліцею, гімназії. - 2004. - N2/3. - С. 176-179
      
4280. Антонов С. Роздуми старшого майстра: (Полтавський професійний ліцей)/ С. Антонов //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4. - С. 23-25
      
4281. Бензар В. Обдаровані діти: виявлення - навчання - розвиток/ В. Бензар //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 35-36
      
4282. Богославець Г. Готуємо підростаюче покоління до життя та праці/ Г. Богославець //Трудова підготовка в закладах освіти. - 2004. - N4. - С. 3-5
      
4283. Бойчук О. В. Інтегративні аспекти матеріалознавства в професійно-технічних навчальних закладах швейного профілю/О. В. Бойчук //Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. -Вінниця, 2004. -Вип. 10. -С. 111-114.
      
4284. Бойчук О. Особливості реалізації взаємозв’язку знань учнів під час вивчення матеріалознавства в професійно-технічному навчальному закладі швейного профілю/ О. Бойчук //Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2004. - № 3. - С. 108-114.
      
4285. Бойчук О. Рівні інтеграції знань учнів у професійно-технічних закладах швейного профілю/ О. Бойчук //Наукові записки. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2004. - Вип. 1. - С. 18-23
      
4286. Бондаренко Т. Міжпредметні зв’язки на уроках фізики/ Т. Бондаренко //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4. - С. 19-20.
      
4287. Ведь З. Майстер продовжуеться у своїх учнях: (В. М. Калько - учитель-педагог-майстер виробничого навчання)/ З. Ведь //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4. - С. 29-30
      
4288. Вільш І. Аналіз теорій професійного розвитку з погляду концепції сталих індивідуальних рис особистості/ І. Вільш //Освіта і управління. - 2004. – Т. 7, N2. - С. 113-120
      
4289. Востряков О. Зміна вивіски чи оновлення змісту професійного навчання/ О. Востряков, М. Михайлов //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 24-26
      
4290. Гаркавий Є. Досвід взаємодії служби зайнятості та ВПУ №14 з підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації незайнятого населення/ Є. Гаркавий //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 10
      
4291. Гаркуша О. Досвід і перспективи розвитку професійно-технічної освіти в регіоні/ О. Гаркуша //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 18-19
      
4292. Гнєдіч В. Методичне забезпечення виконання курсової роботи/ В. Гнєдіч //Освіта: технікуми, коледжі. - 2004. - N2. - С. 38-40.
      
4293. Горбатюк Н. За досвідом з профтехосвіти - в Україну/ Н. Горбатюк //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 47-48.
      
4294. Гуревич Р. Дистанційне навчання: училище - сільська школа/ Р. Гуревич, М. Кадемія //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 15-19
      
4295. Демешкевич Т. О. Побудова системи професійно-орієнтованих задач при викладанні математичних предметів на першому курсі технікумів і коледжів, які готують фахівців з нерухомості/ Т. О. Демешкевич //Актуальні проблеми теорії і методики навчання математики: Всеукраїнська наук. -практич. конференція, присвячена 170-річниці НПУ ім. М. П. Драгоманова, 125-й річниці з дня народження проф. О. М. Астряба, 70-й річниці фіз. -мат. фак-ту: Тези доповідей (6 жовтня 2004 р. ). – К. : НПУ, 2004. - С. 52-54
      
4296. Десятов Т. Шляхи вирішення кадрових проблем/ Т. Десятов //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4. - С. 15-18
      
4297. Дмитренко О. Аналіз етапів експериментальної роботи: (ВПУ №2)/ О. Дмитренко //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 8-10
      
4298. Домінський О. Середня професійна освіта Росії/ О. Домінський //Освіта: технікуми, коледжі. - 2004. - N1. - С. 53-56
      
4299. Дородних В. Іноземна мова як невід’ємна частина підготовки кваліфікованих фахівців/ В. Дородних //Освіта: технікуми, коледжі. - 2004. - N2. - С. 26-27
      
4300. Жук Л. Методична служба професійного ліцею/ Л. Жук //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 30-32
      
4301. Жуха Л. „Менеджер-комерсант транспорту” - вимога часу/ Л. Жуха //Освіта: технікуми, коледжі. - 2004. - N2. - С. 23-25
      
4302. Захарова В. Цілеспрямована підготовка виробничого персоналу/ В. Захарова //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 30-31
      
4303. Захарчук С. Виховання - процес творчий: (профтехосвіта)/ С. Захарчук //Педагогічний пошук. - 2004. - N3. - С. 61
      
4304. Зубрицька О. Профосвіта - рух від ремісничої підготовки до вищого професіоналізму/ О. Зубрицька, К. Корсак //Науковий світ. - 2004. - N10. - С. 10-12
      
4305. Індивідуальна освітня програма учня гімназії ім. Т. Г. Шевченка м. Кіровограда 2003/04 навчального року //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. -2004. - N13/16. - С. 77-78.
      
4306. Клим Б. До питання формування переліків професій для професійно-технічних навчальних закладів /Б. Клим //Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. -Львів, 2004. -№3. -С145-156.
      
4307. Клименко Т. Маємо досвід і майбутнє/ Т. Клименко//Професійно-технічна освіта. -2004. -N2. -С. 37-39
      
4308. Ковпак С. Організаційно-педагогічне забезпечення профільної освіти/ С. Ковпак //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2004. - N7/8. - С. 46-48
      
4309. Концепція розвитку професійно-технічної (професійної) освіти в Україні // Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. -Львів, 2004. -№4. -С. 7-14; Освіта України. - 2004. - №56-57. - С. 3, 5; Освіта. - 2004. - №31 (7-14 липня). - С. 6-7; Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 2-5
      
4310. Коротких В. Навчаємо за модульною технологією/ В. Коротких //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 10-12
      
4311. Кремень В. Забезпечувати рівний доступ до якісної освіти/ В. Кремень //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4. - С. 3-6
      
4312. Криницька Л. Функціонування чи розвиток професійно-технічного навчального закладу/ Л. Криницька //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 39-42
      
4313. Кришемінська Л. Третій рік у педагогічному експерименті: (ВПУ №2)/ Л. Кришемінська //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 7-8
      
4314. Кубриченко Т. В. Потенціал позааудиторної роботи у формуванні гендерної ідентичності студенток педколеджу/ Т. В. Кубриченко //Освіта Донбасу. - 2004. - N5/6. - С. 95-100
      
4315. Куліш Ю. Професійний ліцей: роздуми і прогнози/ Ю. Куліш //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 26-30
      
4316. Кухта М. Зародження професійно-технічної освіти на Закарпатті у 20-30-ті роки 20 ст. / М. Кухта //Рідна школа. - 2004. - N7/8. - С. 59-61
      
4317. Лантух О. З рідного джерела: (проблеми виховання)/ О. Лантух //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4. - С. 25-26
      
4318. Лебедєва О. Виховуємо на національних традиціях/ О. Лебедєва //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 33-34
      
4319. Лисейко О. Інновації як умова ефективної організації навчально-виховного процесу/ О. Лисейко //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 25-26
      
4320. Мамчур В. Учні - співавтори уроку/ В. Мамчур //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 32-33
      
4321. Матвієнко О. В. Створення моделі спеціаліста на засадах теорії освітньої інноватики/ О. В. Матвієнко //Педагогіка і психологія. - 2004. - N3. - С. 44-52
      
4322. Мельниченко В. Нові підходи до управління навчальним процесом у ПТНЗ/ В. Мельниченко //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 20-21.
      
4323. Микитенко О. Підготовка кваліфікованих робітників на базі повної середньої освіти у технічних училищах України: історико-педагогічний аспект/О. Микитенко //Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. -Львів, 2004. -№4. -С. 185-198.
      
4324. Мірошник Н. Система моніторингу: практика впровадження: (Дніпродзержинський технічний ліцей)/ Н. Мірошник //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2004. - N7/8. -С. 29-35
      
4325. Мітрясова О. П. Вивчення хімічної картини світу на основі інтегрованого підходу до навчання/ О. П. Мітрясова //Педагогіка і психологія. - 2004. - N3. - С. 37-44
      
4326. Моргун В. Активна творча діяльність учнів у процесі вивчення спеціальних дисциплін/ В. Моргун //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 27-28
      
4327. Ничкало Н. Науково-методичне забезпечення соціального парнерства/ Н. Ничкало //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 15-16
      
4328. Ничкало Н. Розвиток професійної освіти України за роки незалежності/ Н. Ничкало //Педагогічна газета. - 2004. - №9. - С. 5
      
4329. Ніколаєнко С. „. . . Без усіх цих кроків ми ніколи не розв’яжемо наші проблеми”: (проблеми професійно-технічної освіти)/ С. Ніколаєнко //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4.-С. 6-7
      
4330. Остапенко Г. Виробниче навчання на нафтопереробному підприємстві/ Г. Остапенко //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4. - С. 22-23
      
4331. Остапченко Т. Регіональні навчально-практичні будівельні центри ПТО/ Т. Остапченко //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 14-15
      
4332. Падун Н. О. Інтегративний підхід при підготовці майбутніх робітників/ Н. О. Падун //Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Серія: Психолого-педагогічні науки. - Ніжин , 2004. - № 4. - С. 95-98
      
4333. Паламарчук М. Становлення і розвиток навчального закладу нового типу наукового комплексу „ПТУ - коледж - університет”/ М. Паламарчук //Рідна школа. - 2004. -N7/8. -С. 45-47
      
4334. Панас Г. Індивідуалізація та диференціація навчання при вивченні математики в ПТНЗ/ Г. Панас //Педагогічний пошук. - 2004. - N2. - С. 46-47
      
4335. Паржницький В. Перші стандарти профтехосвіти - реальність/ В.Паржницький //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4. - С. 12-14
      
4336. Пачколін Ю. Створення навчально-виробничих комплексів/ Ю.Пачколін //Освіта: технікуми, коледжі. - 2004. - N1. - С. 51-52.
      
4337. Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. -Львів, 2004. -№3. -216 с. -Із змісту: Гуревич Р. Наступність природничо-математичної та професійної підготовки в середніх загальноосвітніх школах і закладах профтехосвіти/Р. Гуревич, с. 9-19. -Ковальчук В. Роль професійної етики педагога в процесі формування культури праці учнів ПТНЗ/В. Ковальчук, с. 20-31. -Марущак О. Вплив структури та компетентного складу навчального матеріалу на інтеграцію знань із матеріалознавства в училищах швейного виробництва /О. Марущак, с. 33-42.
      
4338. Педагогічний процес: теорія і практика: зб. наук. пр. /АПН України, Інститут педагогіки і психології професійної освіти. -К. , 2004. -Вип. 1. -225 с. -Із змісту:Добренко І. А Психологічна модель розвитку здатності випускників професійно-технічних навчальних закладів до підприємницької діяльності/І. А. Добренко, с. 143-154. -Коркунова А. Особливості ставлення учнів професійно-технічних закладів до творчості/А. Коркунова, с. 179-190.
      
4339. Пилипенко О. І. Превентивна освіта в інтеграції класичних педагогічних підходів/ О. І. Пилипенко //Педагогіка і психологія. - 2004. - N1. - С. 74-80
      
4340. Письменний А. Активізація пізнавальних можливостей учнів у процесі вивчення предмета „Правила дорожнього руху”/ А. Письменний //Педагогічний пошук. - 2004. - N1. - С. 41-42
      
4341. Піддячий М. Профорієнтаційна робота: творчі пошуки педагогів МНВК/ М. Піддячий //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 37-41
      
4342. Положення про професійний ліцей //Управління освітою. - 2004. - №10. - С. 10-11
      
4343. Помаран П. Співпраця педагогів і роботодавців з підготовки кваліфікованих робітників/ П. Помаран //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 8-10
      
4344. Про вдосконалення національної системи підготовки спеціалістів у сфері інтелектуальної власності //ІЗ МОН України. - 2004. - N11. - С. 24-27.
      
4345. Про додаткові заходи щодо вдосконалення професійно-технічної освіти в Україні: Указ Президента України // Педагогіка і психологія професійної освіти /Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Львівський науково-практичний центр. Національний університет „Львівська політехніка”. -Львів, 2004. -№4. -С. 15-17.
      
4346. Про викладання загальноосвітніх предметів у професійно-технічних навчальних закладах (ПТНЗ) у 2004/2005 н. р. //Освіта України. - 2004. - №48/49( 22 червня). - С. 8-10
      
4347. Про затвердження порядку надання цільових пільгових державних кредитів для здобуття вищої освіти: Постанова Кабінету Міністрів України №916//Освіта. - 2004. - №4 (21-28 січня). - С. 6-7
      
4348. Про Положення про гранти Президента України для випускників професійно-технічних навчальних закладів: Указ Президента України від 28 грудня 2004 р. № 1561/2004; Положення… //Офіційний вісник України. -2004. -№ 52. -С. 187-188.
      
4349. Про Положення про стипендії Президента України для призерів і учасників всеукраїнських конкурсів фахової майстерності серед учнів професійно-технічних навчальних закладів: Указ Президента України від 28 грудня 2004 р. № 1562/2004; Положення…//Офіційний вісник України. -2004. -№ 52. -С. 188-189.
      
4350. Програма з української мови для професійних ліцеїв: Рекомендовано МОН України (лист № 1/11-3648 від 19. 07. 2004 р. ) //Освіта України . - 2004. - №64-65 (25 серпня). - С. 4-6.
      
4351. Професіограма наставника як одна з форм визначення професійних якостей людини //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2004. - N13/16. - С. 74-76
      
4352. Радіонова О. „Ерудит” - заклад для обдарованих дітей/ О. Радіонова //Директор школи, ліцею, гімназії. - 2004. - N2/3. - С. 26-31
      
4353. Радкевич В. Соціальне партнерство як чинник розвитку ПТНЗ в регіоні/ В. Радкевич //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 12-13
      
4354. Резнік Т. Інтерактивні методи вивчення іноземної мови/ Т. Резнік //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 19-23
      
4355. Рибалка В. Особистісний підхід до учня у формуванні готовності до професійного навчання і праці/ В. Рибалка, М. Левтик //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2004. - N21/24. - С. 64-72
      
4356. Романчук В. Управління навчальним закладом: визначення пріоритетів/ В. Романчук //Освіта: технікуми, коледжі. - 2004. - N2. - С. 8-9
      
4357. Сидоренко В. Роль робітничих професій у підготовці майбутнього інженера/ В. Сидоренко, П. Бойко //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 35-37
      
4358. Сидоренко В. Як учити. . . працювати?: Система професійно-технічної освіти - органічний компонент соціально-економічної структури суспільства, складова частина освітнього комплексу країни. / В. Сидоренко //Освіта . - 2004. - №33 (21-28 липня). - С. 6.
      
4359. Сівачук В. Виробниче навчання і виробнича практика - запорука якості/ В. Сівачук //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 29
      
4360. Собко Я. Система інтегративних курсів у навчальному процесі професійно-технічного навчального закладу/ Я. Собко //Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім.В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2004. - № 6. - С. 45-49
      
4361. Сольвар Л. Організаційно-педагогічні засади підготовки фахівців у ВНЗ I-II рівнів акредитації/ Л. Сольвар //Рідна школа. - 2004. - N12. - С. 17-20
      
4362. Сорока М. Регіоналізація системи професійної освіти - вимога часу/ М. Сорока //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4. - С. 9-10
      
4363. Степура А. Профтехосвіта має майбутнє/ А. Степура //Професійно-технічна освіта. -2004. - N4. -С. 8-9
      
4364. Стечкевич О. Особливості інтегрованого уроку виробничого навчання у професійно-технічних навчальних закладах/ О. Стечкевич //Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. - Тернопіль, 2004. - № 6. - С. 49-53
      
4365. Таньшина А. Перехід до „суспільства знань” і підготовка науковців найвищої компетентності/ А. Таньшина //Вища освіта України. - 2004. - N2. - С. 43-46
      
4366. Туркот Т. І. Психологія трудових відносин у системі підготовки фахівця-аграрія (з досвіду роботи)/ Т. І. Туркот, І. В. Осадчук //Педагогіка і психологія. - 2004. - N1. - С. 70-73
      
4367. Тушева А. Гімназія у складі освітнього комплексу: (економіко-гуманітарна гімназія м. Краматорська)/ А. Тушева //Директор школи, ліцею, гімназії. - 2004. - N2/3. - С. 105-109
      
4368. Українець В. Професійний аграрний ліцей працює на перспективу/ В. Українець //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 31-33
      
4369. Форись Н. Від культури мовлення - до загальної культури людини: Завдання і вправи для учнів ПТУ/ Н. Форись //Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2004. - N1. - С. 79-85
      
4370. Чеберко Л. З досвіду роботи Запорізького центру професійно-технічної освіти: нові технології навчання/Л. Чеберко // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи: зб. наук. пр. /Ред. кол. Н. Ф. Федорова (гол. ред. ) та інші. -К. :Інститут Реклами, 2004. -С. 44-51.
      
4371. Шапошнікова Н. Психолого-педагогічне забезпечення професійної та соціальної реабілітації учнів-інвалідів в умовах ПТУ/ Н. Шапошнікова //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N3. - С. 42-44
      
4372. Шестаковський Л. МНВК - дієвий засіб упровадження концепції профільного навчання в старшій школі/ Л. Шестаковський //Трудова підготовка в закладах освіти. - 2004. - N2. - С. 14-15
      
4373. Щербак О. Від індустріального технікуму - до Київського професійно-педагогічного коледжу ім. Антона Макаренка/ О. Щербак //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N4. - С. 31-34
      
4374. Щербак О. Досвід реформування професійної освіти Північно-західного регіону Російської Федерації/ О. Щербак, О. Зайцева //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 53-54
      
4375. Щербак О. Творчі пошуки в підготовці фахівців/ О. Щербак //Освіта: технікуми, коледжі. - 2004. - N2. - С. 14-17
      
4376. Щербаков І. Використання сучасних виробничих технологій у підготовці кваліфікованих робітників будівельного профілю/ І. Щербаков //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 13-14
      
4377. Щербина Л. Використання інтерактивних технологій на уроках української літератури/ Л. Щербина //Професійно-технічна освіта. - 2004. - N2. - С. 22-24.
      

Див. 5278, 5522, 5639, 5655, 5710, 5801,5861.