Аннотация рабочей программы дисциплины «История» (цикл Б. 1)
| Вид материала | Документы |
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины курортология Место дисциплины в структуре ооп, 39.33kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины оптимизация на сетях и графах Место дисциплины, 21.04kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины основы научных исследований Место дисциплины, 19.7kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины санаторно-курортный туризм Место дисциплины, 29.85kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина, 25.21kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История», 1671.55kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины (б ) «История», 1659.08kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины зарубежная финно-угорская литература (финская, 125.86kb.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Электротехника и электроника» (Цикл Б.3)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 час). Аннотация рабочей программы дисциплины «Электротехника и электроника» составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника», профиля подготовки «Тепловые электрические станции» базовой части профессионального цикла Б.3(Б.8).
1.Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в расширении и углублении знаний, полученных студентами при изучении раздела «Электричество и магнетизм» курса физики, в области теории и практики производства, передачи, преобразования и использования электрической энергии.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
- закрепление знания основных законов электростатики и электродинамики применительно к электрическим и магнитным цепям, машинам и аппаратам, электронным
устройствам;
- изучение принципов действия, режимных характеристик, областей применения и потенциальных возможностей основных электротехнических, электронных устройств и электроизмерительных приборов;
- освоение основ электробезопасности.
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);
- способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
- способностью к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата (ПК-18);
- владением методиками испытаний, наладки и ремонта технологического оборудования в соответствии с профилем работы (ПК-25);
- готовностью к планированию и участию в проведении плановых испытаний и ремонтов технологического оборудования, монтажных, наладочных и пусковых работ, в том числе, при освоении нового оборудования и (или) технологических процессов (ПК-26).
2.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Электрические цепи постоянного тока; электрические цепи переменного тока; трехпроводные и четырехпроводные трехфазные цепи; переходные процессы в электрических цепях; линейные и нелинейные цепи; магнитные цепи, трансформаторы; электрические машины постоянного тока; асинхронные машины; синхронные машины; основы электропривода и электроснабжения; основы электроники и импульсных устройств.
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |
| 3 | 3 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 5(180) | 5(180) | |
| Аудиторные занятия: | 2(72) | 2(72) | |
| Лекции | 0,5(18) | 0,5(18) | |
| практические занятия (ПЗ) | 0,5(18) | 0,5(18) | |
| семинарские занятия (СЗ) | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | 1(36) | 1(36) | |
| другие виды аудиторных занятий | | | |
| промежуточный контроль | | | |
| Самостоятельная работа: | 2(72) | 2(72) | |
| изучение теоретического курса (ТО) | | | |
| курсовой проект (работа): | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | | | |
| Реферат | | | |
| Задачи | | | |
| Задания | | | |
| другие виды самостоятельной работы | | | |
| Вид итогового контроля (экзамен) | | | |
Основные дидактические единицы:
Модуль 1.Электрические цепи постоянного тока.
Модуль 2. Трансформаторы.
Модуль 3. Основы электропривода и электроснабжения.
Модуль 4. Основы электроники и импульсных устройств.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
устройство, принцип действия, области применения основных электротехнических и электронных устройств и электроизмерительных приборов;
уметь:
рассчитывать цепи постоянного тока, однофазные и трехфазные цепи переменного тока, асинхронные и синхронные машины, простейшие электронные усилители; проводить измерения в цепях;
владеть:
методиками проектирования и расчета цепей постоянного и переменного тока, электрических машин, трансформаторов; простейших электронных приборов; методами измерения электрических и неэлектрических величин типовыми приборами;
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы.
Форма контроля: итоговый контроль экзамен.