Аннотация рабочей программы дисциплины «История» (цикл Б. 1)
| Вид материала | Документы |
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины курортология Место дисциплины в структуре ооп, 39.33kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины оптимизация на сетях и графах Место дисциплины, 21.04kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины основы научных исследований Место дисциплины, 19.7kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины санаторно-курортный туризм Место дисциплины, 29.85kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина, 25.21kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История», 1671.55kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины (б ) «История», 1659.08kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины зарубежная финно-угорская литература (финская, 125.86kb.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологии» (цикл Б.3)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов).
Аннотация рабочей программы дисциплины «Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологии» составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника», профиля подготовки «Тепловые электрические станции», базовой части профессионального цикла Б.3 (Б.11).
1.Цель и задачи дисциплины.
Подготовка специалистов к проведению работ по рациональному использованию энергетических ресурсов на объектах своей профессиональной деятельности.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовностью к контролю соблюдения экологической безопасности на производстве, к участию в разработке и осуществлении экозащитных мероприятий и мероприятий по энерго- и ресурсосбережению на производстве (ПК-17);
- способностью использовать знания фундаментальных разделов естественнонаучного и профессионального циклов дисциплин для понимания физической сущности процессов, протекающих в объектах основного и вспомогательного оборудования тепловых электростанций (ПСК-1);
- готовностью участвовать в испытаниях котлов, турбин, вспомогательного оборудования по заданным программам, выполнять численные и экспериментальные исследования (ПСК-2);
- способностью и готовностью поддерживать оптимальные экономичные режимы при эксплуатации основного и вспомогательного оборудования электростанций (ПСК-3);
- способностью применять природоохранные технологии на тепловых электростанциях (ПСК-4);
2.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Виды топливно-энергетических ресурсов, их классификация и единицы измерения.
Энергетика страны, динамика топливно-энергетического баланса и показатели потребления энергоресурсов, актуальность рационального использования энергоресурсов.
Методы и критерии оценки эффективности использования энергии и их применение в теплотехнике и теплотехнологиях.
Энергетические балансы потребителей топливно-энергетических ресурсов, энергетический паспорт потребителя ТЭР.
Нормирование потребления энергоресурсов в промышленности, в зданиях и сооружениях. Нормативные эксплуатационные технологические затраты и потери.
Методы энергосбережения при производстве и передаче тепловой энергии.
Энергосбережение в высокотемпературных и низкотемпературных технологиях.
Рациональное использование энергии в зданиях и сооружениях, типовые энергосберегающие мероприятия и оценка энергосберегающих эффектов.
Вторичные энергетические ресурсы.
Энергосбережение при электроснабжении и электропотреблении.
Основы энергетического аудита, нормативная база, методология.
Учет тепловой энергии и теплоносителя.
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 3(108) | | | | 3(108) |
| Аудиторные занятия: | 1,5 (54) | | | | 1,5 (54) |
| лекции | 0,9 (33) | | | | 0,9 (33) |
| практические занятия (ПЗ) | 0,6(22) | | | | 0,6(22) |
| семинарские занятия (СЗ) | | | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | | | | | |
| другие виды аудиторных занятий | | | | | |
| промежуточный контроль | | | | | |
| Самостоятельная работа: | 1,5(54) | | | | 1,5(54) |
| изучение теоретического курса (ТО) | 1(36) | | | | 1(36) |
| курсовой проект (работа): | | | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | 0,5(18) | | | | 0,5(18) |
| реферат | | | | | |
| задачи | | | | | |
| задания | | | | | |
| другие виды самостоятельной работы | | | | | |
| Вид промежуточного контроля | (зачет) | | | | |
Основные дидактические единицы:
Модуль 1. Топливно-энергетические ресурсы.
Модуль 2. Энергетика страны и актуальность рационального использования энергоресурсов.
Модуль 3. Методы и критерии оценки эффективности использования энергии.
Модуль 4. Энергетические балансы потребителей топливно-энергетических ресурсов.
Модуль 5. Нормирование потребления энергоресурсов.
Модуль 6. Методы энергосбережения при производстве и передаче тепловой энергии.
Модуль 7. Энергосбережение в теплотехнологиях.
Модуль 8. Рациональное использование энергии в зданиях и сооружениях.
Модуль 9. Вторичные энергетические ресурсы.
Модуль 10. Способы рационального использования электроэнергии.
Модуль 11. Основы энергетического аудита.
Модуль 12. Учет энергетических ресурсов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
передовые методы управления производством, передачи и потребления энергии и применяемое энергосберегающее оборудование; методы проведения энергетических обследований потребителей энергетических ресурсов; типовые энергосберегающие мероприятия в энергетических и технологических установках, тепловых и электрических сетях, зданиях и сооружениях.
уметь:
оценивать энергетическую эффективность оборудования, технологических установок, производств; оценивать экономию энергетических ресурсов за счет проведения энергосберегающих мероприятий;
владеть:
составления и анализа энергетических балансов аппаратов, технологических установок, зданий и сооружений, промышленных предприятий и коммунальных потребителей.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Форма контроля: итоговый контроль (зачет).