Аннотация рабочей программы дисциплины «История» (цикл Б. 1)
| Вид материала | Документы |
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины курортология Место дисциплины в структуре ооп, 39.33kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины оптимизация на сетях и графах Место дисциплины, 21.04kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины основы научных исследований Место дисциплины, 19.7kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины санаторно-курортный туризм Место дисциплины, 29.85kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина, 25.21kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История», 1671.55kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины (б ) «История», 1659.08kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины зарубежная финно-угорская литература (финская, 125.86kb.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» (Цикл Б.3)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3зачетных единицы (108). Аннотация рабочей программы «Нетрадиционные возобновляемые источники энергии» дисциплины составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника», профиля подготовки «Тепловые электрические станции» базовой части профессионального цикла Б.3(Б.6).
1.Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины – научить будущего специалиста ставить и решать вопросы энергосбережения и улучшения экологической ситуации, предусматривающие использование возобновляемых источников энергии в энергобалансе региона, жилищно-коммунальном хозяйстве и на предприятии.
Задачи изучения дисциплины – получить представление о возобновляемых источниках энергии, изучить технологии использования возобновляемых источников энергии, а также экономические и социальные предпосылки использования.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);
- способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
- способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6);
- способностью к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата (ПК-18);
- способностью использовать специализированные знания фундаментальных разделов физики, химии, экологии, для освоения проблем в области водородной энергетики и технологии, топливных элементов, электрохимических энергоустановок, электрохимической энергетики (ПСК-1);
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Раздел 1. Солнечная энергия
1.1. Физические основы преобразования солнечной энергии.
1.2. Фотоэлектрические, фотоэмиссионные и термоэмисснонные системы.
1.3. Системы солнечного отопления.
1.4. Солнечные электростанции.
1.5. Другие применения солнечной энергии.
Раздел 2. Ветровая энергия
2.1. Ресурсы ветровой энергии.
2.2. Преобразование энергии ветра.
2.3. Ветровые электрогенераторы.
2.4. Экология ветроэнергетики.
Раздел 3. Гидроэнергия
3.1. Гидроэнергетические ресурсы.
3.2. Использования энергии воды.
3.3. Гидроэлектростанции.
3.4. Гидроэнергетика и окружающая среда.
Раздел 4. Энергетические ресурсы океана
4.1. Баланс возобновляемой энергии океана.
4.2. Энергия волн.
4.3. Энергия течений и приливов.
4.4. Тепловая энергия океана.
Раздел 5. Геотермальная энергия
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) |
| Общая трудоемкость дисциплины | 3(108) |
| Аудиторные занятия: | 1,5(54) |
| лекции | 1(36) |
| практические занятия (ПЗ) | |
| семинарские занятия (СЗ) | |
| лабораторные работы (ЛР) | 0,5(18) |
| промежуточный контроль | |
| Самостоятельная работа: | 1,5(54) |
| изучение теоретического курса (ТО) | |
| задачи | |
| Вид итогового контроля зачет) | |
Основные дидактические единицы:
Модуль 1. Солнечная энергия
Модуль 2. Ветровая энергия
Модуль 3. Гидроэнергия
Модуль 4. Энергетические ресурсы океана
Модуль 5. Геотермальная энергия
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
основные альтернативные источники энергии, принципы процессов получения конечных видов энергии из нетрадиционных и возобновляемых источников энергии, методы преобразования природной энергии и энергии вторичных источников в тепловую и электрическую энергию.
уметь:
производить расчет по оценке параметров возобновляемых источников энергии, расчетов по определению мощности энергетических установок и возможности их сооружения, составлять принципиальные схемы установок использования возобновляемых источников энергии.
владеть:
информацией о нетрадиционных и возобновляемых источниках энергии, о методах получения и преобразования энергии.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы.
Форма контроля: итоговый контроль зачет.