Аннотация рабочей программы дисциплины «История» (цикл Б. 1)
| Вид материала | Документы |
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины курортология Место дисциплины в структуре ооп, 39.33kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины оптимизация на сетях и графах Место дисциплины, 21.04kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины основы научных исследований Место дисциплины, 19.7kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины санаторно-курортный туризм Место дисциплины, 29.85kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Дисциплина, 25.21kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины(б б1) «История», 1671.55kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины (б ) «История», 1659.08kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины зарубежная финно-угорская литература (финская, 125.86kb.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Тепломассообмен» (Цикл Б.3)
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 час). Аннотация рабочей программы дисциплины «Тепломассообмен» составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения. Предназначена для студентов очной формы, обучающихся по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника», профиля подготовки «Тепловые электрические станции» базовой части профессионального цикла Б.3(Б.5).
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является: формирование универсальных (общих): социально-личностных, общекультурных, общенаучных, инструментальных и системных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и быть устойчивым на рынке труда.
Задачей изучения дисциплины являетсяформирование знаний и навыков позволяющих оценить и использовать основные физико-математические модели переноса теплоты и массы применительно к теплотехническим и теплотехнологическим установкам и системам
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);
- способностью и готовностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);
- способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
- готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);
- готовностью к контролю организации метрологического обеспечения технологических процессов при использовании типовых методов контроля работы технологического оборудования и качества выпускаемой продукции (ПК-15);
- способностью к проведению экспериментов по заданной методике и анализу результатов с привлечением соответствующего математического аппарата (ПК-18);
- готовностью к проведению измерений и наблюдений, составлению описания проводимых исследований, подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций (ПК-19);
3.Содержание дисциплины. Основные разделы.
Основные дидактические единицы (разделы):
1. Теплопроводность
1.1 Стационарная теплопроводность
1.2 Нестационарная теплопроводность
2. Конвективный теплообмен
2.1 Конвективный теплообмен в однофазной среде
2.2 Конвективныйтепломассообмен при фазовых переходах
3. Лучистый теплообмен
3.1 Лучистый теплообмен между твердыми телами
3.2 Лучистый теплообмен в парогазовой среде
4. Теплообменные аппараты
| Вид учебной работы | Всего зачетных единиц (часов) | Семестр | |
| 5 | 6 | ||
| Общая трудоемкость дисциплины | 7(252) | | |
| Аудиторные занятия: | 3(108) | | |
| Лекции | 1,5(54) | 1(36) | 0,5(18) |
| практические занятия (ПЗ) | 1(36) | 0,5(18) | 0,5(18) |
| семинарские занятия (СЗ) | | | |
| лабораторные работы (ЛР) | 0,5(18) | | 0,5(18) |
| другие виды аудиторных занятий | | | |
| промежуточный контроль | | | |
| Самостоятельная работа: | 3(108) | | |
| изучение теоретического курса (ТО) | | | |
| курсовой проект (работа): | | | |
| расчетно-графические задания (РГЗ) | | | |
| Реферат | | | |
| Задачи | | | |
| Задания | | | |
| другие виды самостоятельной работы | | | |
| Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | | Зач. | Экз. |
Основные дидактические единицы:
Модуль 1. Теплопроводность
Модуль 2. Конвективный теплообмен
Модуль 3. Лучистый теплообмен
Модуль 4. Теплообменные аппараты
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
законы и основные физико-математические модели переноса теплоты и массы применительно к теплотехническим и теплотехнологическим установкам и системам;
уметь:
рассчитывать температурные поля (поля концентраций веществ) в потоках технологических жидкостей и газов, в элементах конструкции тепловых и технологических установок с целью интенсификации процессов тепломассообмена, обеспечения нормального температурного режима работы элементов оборудования и минимальных потерь теплоты, рассчитывать передаваемые тепловые потоки;
Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные работы.
Форма контроля: итоговый контроль зачет, экзамен.