Анализ методической работы моу венгеровской средней общеобразовательной школы №2 2010 2011 учебный год

Вид материала

Содержание

Работа с молодыми специалистами: Солодовой Т.А. и Сметанниковым А.Г.
Анализ работы школы молодого учителя позволяет определить цели задачи на 2011-2012 учебный год
Учебно – методическое обеспечение

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Работа с молодыми специалистами: Солодовой Т.А. и Сметанниковым А.Г.

Посещение уроков:

№	Тема урока	класс	Дата	ФИО присутствующего на уроке
	Операции над дробью	6б	30.12.2010	Вахрушева Г.П.
	Обобщение дробей	6а	2.12.2011	Вахрушева Г.П.
	Обобщение дробей	6б	3.12.2010	Вахрушева Г.П.
	Контрольная работа	6а	7.12.2010	Вахрушева Г.П.
	Решение задач. Анализ к/р	6а	9.12.2010	Вахрушева Г.П.
	Решение задач на движение	6а		Малышева Г.Б.
	Решение уравнений. Приведение подобных	6б		Малышева Г.Б.
	Микрокалькулятор. Вычисление числовых выражений с помощью микрокалькулятора.	6а		Малышева Г.Б.
	Урок по теме «Решение уравнений»	6б	13.04.2011	Вахрушева Г.П.

2. Проверка тетрадей

Выявлено, что тетради проверяются регулярно, выполняются единые требования по проверке тетрадей.

3. Консультации:

по внеклассным мероприятиям;
по содержанию и проведению открытого урока;
заполнению журнала.

4. Обзор литературы:

использование дополнительных источников,
использование рабочей тетради в 5, 6 классах,
задания для обучения и развития учащихся
использование новинок

При посещении уроков выявлено, что учитель к урокам готовится тщательно. Урок продуман, время используется рационально. На уроке ведется работа над ошибками, устный счет проводится регулярно. На первых уроках учитель до звонка не успевал задать домашнее задание, подвести итог, но замечания были учтены, учитель прислушивается к советам.

Сметанниковым А.Г. учитель информатики и ИКТ работает в нашей школе с 1.12.2010 года. Является лаборантом с 1.02.2011г.

На протяжении этого периода были

Регулярно посещались его уроки в 8х, 9 «Б», 10х, 11 «Б» классах. Учитель готовится добросовестно. Приводит интересные факты. Темп работы быстрый, работу ведет в основном с сильными учениками. Мало уделяет внимания отработки материала. Необходимо использовать более разнообразные формы работы.
Тетради проверяет регулярно.
Были консультации по заполнению документации.
Как учитель со своей работай, справляется, как лаборант - не всегда, менее ответственный, не всегда прислушивается к мнению учителей.

Однако молодыми учителями недостаточно используются индивидуальный подход в обучении, современные педагогические приемы и методы, слабо осуществляется контроль ЗУН. Молодым учителям были даны рекомендации:

использовать разнообразные формы и приемы организации учебной деятельности;

осваивать новое содержание образования, образовательных стандартов нового поколения;

совершенствовать деятельность по организации контроля и оценки качества преподавания предметов.

Таким образом, работа школы молодого учителя создает условия для привлечения молодых специалистов к активному включению в учебно-воспитательный процесс школы, помогает в освоении новых педагогических технологий, приобщает к работе по самообразованию, учит планировать и оценивать результаты своей профессиональной деятельности.

Анализ работы школы молодого учителя позволяет определить цели задачи на 2011-2012 учебный год:

Цель: создание условий для самореализации, для приобретения ими практических навыков, необходимых для педагогической деятельности, закрепления молодых специалистов в коллективе.

Задачи:

Развитие профессиональных навыков, педагогической техники молодых учителей, в том числе навыков применения различных средств обучения и воспитания, общения со школьниками и их родителями.

Использование в учебно-воспитательном процессе современных методик, форм, видов, средств и новых технологий.

Развитие готовности у молодых педагогов к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой.

Выводы

Анализ методической работы в 2010 - 2011 учебном году, мониторинг результатов обучения и результатов внутришкольного контроля обозначили ряд проблем:

Необходимо вести планомерную работу по выявлению и распространению передового педагогического опыта;
Продолжить создание системы мониторинга качества образования (подбор КИМов, разработка тестов, подбор алгоритмов анализа и оценки качества работы педагогов, диагностики психолого-педагогических особенностей учащихся и т.д.);
Обеспечить готовность и успешное участие учащихся в государственных формах итогового контроля ( ЕГЭ, ГИА)
Проанализировать итоги ЕГЭ-2011, ГИА-2011.
Продолжить работу с одаренными учащимися через различные формы деятельности.

В 2011 - 2012 году тема методической работы школы «Внедрение в образовательный процесс эффективных педагогических технологий: коллективных способов обучения (КСО), индивидуального стиля учебной деятельности (ИСУД), адаптивной системы обучения (АСО), технологии индивидуальных образовательных траекторий (ТИОТ)»

Учебно – методическое обеспечение

№	Ф. И.О. учителя	УМК
1.	Нохрина Т.П.	Русский язык 9класс (М.Т.Баранов) Литература 9класс (В.Я.Коровина) Русский яз.5класс (М.Т.Баранов) Литература5класс (В.Я.Коровина) Русский язык 11класс(А.И.Власенков) Литература 11класс (Журавлёв)
2.	Шунько Т.Н.	Русский язык.7класс (М.М.Разумовская) Литература 7класс (В.Я.Коровина) Русский язык 10класс(А.И.Власенков) Литература 10класс (В.Я. Коровина)
4.	Корнилович О. Е.	Русский яз.6класс (М.Т.Баранов) Литература6класс (В.Я.Коровина) Русский яз.8класс (М.М.Разумовская) Литература 8класс (В.Я.Коровина)
5.	Россова И.В.	Русский язык6 класс (М.Т.Баранов) Литература 6 класс (В.Я. Коровина) Русский язык 7 класс (М.Т. Баранов) Литература 7класс (В.Я.Коровина) Литература 5класс (В.Я. Коровина)
1.	Малышева Г.Б.	1)Мордкович А.Г. «Алгебра и начала анализа - 11 » 2) Атанасян Л.С. «Геометрия 7-9», «Геометрия 10-11» 3) Макарычев Ю.Н. « Алгебра-7» 4) Макарычев Ю.Н. «Алгебра-8» 3) Макарычев Ю.Н. «Алгебра-9»
2.	Солодова Т. А.	1)Виленкин Н.Я., Жохов ВИ. «Математика -6» 2)Зубарева, Мордкович «Математика -5»
3.	Лукьянова Н.В.	1)Зубарева, Мордкович «Математика -5» 2) Атанасян Л.С. «Геометрия 10-11» 3)Колмогоров «Алгебра и начала анализа 10-11 » 4) Перышкин А.В. «Физика-7»
4.	Зайцева В.В.	1)Мордкович А.Г. «Алгебра и начала анализа - 10 » 2) Атанасян Л.С. «Геометрия 7-9», «Геометрия 10-11» 3) Макарычев Ю.Н. « Алгебра-7» 4) Макарычев Ю.Н. «Алгебра-8» 3) Макарычев Ю.Н. «Алгебра-9»
5.	Иванова М.А.	Перышкин А.В. «Физика-8», «Физика-9» Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева "Физика 10, 11.
6. 7.	Вахрушева Г.П., Сметанников А.Г.	Информатика и ИКТ. 8 Базовый курс. Учебник. /Под ред.Н.Д. Угринович. Москва.БИНОМ. Лаборатория знаний , 2009 Информатика и ИКТ. 9 Базовый курс. Учебник. /Под ред.Н.Д. Угринович. Москва.БИНОМ. Лаборатория знаний , 2009 Информатика и ИКТ. 10 Базовый курс. Учебник. /Под ред.Н.Д. Угринович. Москва.БИНОМ. Лаборатория знаний , 2009 Информатика и ИКТ. 11 класс Профильный уровень. Практикум. /Под ред.Н.Д. Угринович. Москва.БИНОМ. Лаборатория знаний , 2009 Информатика. Методическое пособие для учителя. Под ред.Н.Д. Угринович. Москва.БИНОМ. Лаборатория знаний , 2008 Семакин И.Г. «Информатика» Задачник-практикум в 2-х томах для 7-11 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.
	Дзембо Т.А	УМК 6-11кл Кузовлев В.П., изд. «Просвещение»
	Маслова И.В.	УМК 8-11кл Кузовлев В.П., изд. «Просвещение»
	Булатошкина О.А	УМК 2,4,5,6,7,9,10кл Кузовлев В.П., изд. «Просвещение» и УМК БиболетоваМ.З. «ENJOY English!» изд. «Титул»
	Юшкина М.А.	УМК 2-4кл Биболетова М.З. « ENJOY English!» изд. «Титул»
	Абашева Ю.В.	УМК 5,9,10,11кл Кузовлев В.П., изд. «Просвещение» УМК Биболетова М.З. «ENJOY English!» изд. «Титул»
	Вознюк Е.Н.-	Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова – Обществоведение. Человек. Право. Экономика.7 кл. Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова – «Методические рекомендации к учебнику» Обществознание. Человек. Право. Экономика. О.А. Котова Т.Е. Лискова Обществознание, рабочая тетрадь
	Воробьёва Л.П.	6 кл.- В.В. Пасечник. 7 кл. – В.В. Латюшин; В.А. Шанкин. 8 кл.- А.А. Каменский, Е.А Криксунов, В.В. Пасечник. 10 кл. - А.А. Каменский, Е.А Криксунов, В.В. Пасечник. Биология. Обшая биология. 10-11 кл. 6 кл. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 7 кл. Биология. Животные 8 кл. Биология. Человек. 9 кл. Биология. Введение в общую и экологию
	Климова Е.А	7 кл. Биология. Животные В.В. Латюшин; В.А. Шанкин 7кл. География материков и океанов. В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А. Щенев. 6 кл.География начальный курс.Т.П. Герасимова. Н.П. Неклюкова. 10 кл.Экономическая и социальная география мира. Ю.Н. Гладкий.С.Б. Лавров.
	Ларионова Н.С	Химия-8,9,10,11кл Габриелян О.С. для общеобразовательного учреждения. Химия.8,9,10,11.рабочая тетрадь Габриелян О.С
	Леоненко В.М. Леоненко Т.Ф.	5кл.История древнего мира. Вигасин. Годер. 6кл-9кл.История России. Данилов. Косулина. 7кл.Всеобщая история. А.Я. Юдовская, П.А.Баранов, ВанюшкинаЛ.М. 8кл.Всеобщая история. А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, ВанюшкинаЛ.М. М.: 8 класс учебник Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России. 19 век», учебное издание рабочей тетради авторы Данилов А.А. История России.19 век. : 9кл.Новейшая история. Сорока-Цюпа. 9кл.Введение в обществоведение. Л.Н. Боголюбов Рабочая тетрадь по истории России 20-нач.21 в. в двух частях А.А.Данилов и Л.Г. Косулина. 10кл УМК по истории России : Сахаров А.Н. История России с древнейших времен до конца 16 в. . История России с древнейших времен до конца 19в., ч.2, УМК по Всеобщей истории :Н.В Загладин Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца 19 в 11кл. учебник История Отечества: XX-начало XXI в. под редакцией Н.В. Загладина, С.И. Козленко, С.Т. Минакова, ЮА.Петрова., Обществоведение 6кл учебник :Л.Н.Боголюбов ,Н.Ф.Виноградова и др Обществоведение :человек ,природа Социально- экономический класс «Обществознание» профильный уровень, под редакцией Л.Н.Боголюбова, А.БЮ. Лазебниковой, Н.М. Смирновой, Право Учебник 10 кл «Право», под редакцией П.А.Баранова, А.В. Воронцова, К.С.Романова,
	Русинова С.М.	.Учеб ник И.В, Линсица, использую в работе стандарты 1 поколения (сборник нормативных документов (экономика))
	Щепилина С.В.	6 кл. География начальный курс. Т.П. Герасимова, Н.П. Неклюкова.
	Куклина З.В.	Технология В.Д.Симоненко 10-11кл(2002),5-9кл(2005)
	Ниваленова Т.А.	ИЗО, МХК, Черчение «Изобразительное искусство» 5-8кл. Неменский Б.М. «Мировая художественная культура» 10-11кл. Емохонова Л.Г., «Черчение» 8кл. Ботвинников А.Д.
	Шарапов А.Н.	1. Учебник ОБЖ А.Т.Смирнов 10-11кл(2005), 2 учебник ОБЖ 6,8,9кл под редакцией Ю.Л. Воробьева Технология. Обслуживающий труд. 10-11 классов. Под редакцией Симаненко В.Д
	Шендрикова Л.Н. Логинов А.С. Осипкина В.Г.	5-7 Физическая культура. Под редакцией Виленский М.Я. 8-9классы Физическая культура. 5–7 классы авторы В. И. Лях, А. А. Зданевич. 10-11Физическая культура. В.И.Лях, Г.Б.Мейксон. 5
	Логинова О.В.	Физическая культура В.И.Лях, Л.Б. Кофман, Г.Б. Мейксон. 1-4 кл.
	Дорошкин Ю.П.	Технология. Обслуживающий труд. 5-9 классов. Под редакцией Симаненко В.Д.
	Сазонова Т.А.	Музыка «Начальные классы». Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагина.
	Михайлова Л.М.	Музыка.5-8 класс. Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагина.

Blog

Анализ методической работы моу венгеровской средней общеобразовательной школы №2 2010 2011 учебный год

Содержание