Образовательная программа дошкольного образования «ступеньки к успеху»
| Вид материала | Образовательная программа |
| Формы работы с детьми 3 до 5 лет Формы работы с детьми с 5 до 7 лет Перечень программ и технологий |
- Пояснительная записка. Информационная справка. Анализ деятельности дошкольного образовательного, 950.79kb.
- Образовательная программа по предмету «Начальная военная подготовка», 282.49kb.
- Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения, 1755.92kb.
- Т. В. Петрова 1 Отдел игры Образовательная программа, 1336.68kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 9713.65kb.
- Региональная программа развития дошкольного образования г. Севастополя на 2011-2015, 53.28kb.
- Основная образовательная программа дошкольного образования, 1887.77kb.
- Программа итогового государственного междисциплинарного экзамена «Теория и методика, 789.49kb.
- Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 года №666 образовательная программа, 184.13kb.
- Образовательные программы Образовательная программа дошкольного отделения > Предназначение, 3375.4kb.
Формы работы с детьми 3 до 5 лет
(образовательная область «Здоровье»)
| Задачи и содержание работы | Формы работы | Формы организации детей | Примерный объем (в неделю) | |
| Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов | ||||
| Становление ценностного отношения к здоровью и жизни человека | Игра Ситуативный разговор Беседа Рассказ Чтение Игровая беседа Интегративная детская деятельность Проблемная ситуация | Групповые Подгрупповые Индивидуальные | 3-4 года 10 мин. 4-5 лет 10-15 мин., а также в ходе реализации других модулей и во время организации подвижных, спортивных игр, физических упражнений и др. (в помещении и на улице) | |
| Формирование представлений о здоровье, основах здорового образа жизни и правилах здоровье-сберегающего поведения | ||||
| Накопление опыта здорового образа жизни | ||||
| Самостоятельная деятельность детей | ||||
| Становление ценностного отношения к здоровью и жизни человека | Во всех видах самостоятельной деятельности детей | Подгрупповые Индивидуальные | | |
| Формирование представлений о здоровье, основах здорового образа жизни и правилах здоровьесберегающего поведения | | |||
| Накопление опыта здорового образа жизни | | |||
Формы работы с детьми с 5 до 7 лет
(образователая область «Здоровье»)
| Задачи и содержание работы | Формы работы | Формы организации детей | Примерный объем (в неделю) |
| Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов | |||
| Развитие ценностного отношения к здоровью и жизни человека | Интегративная детская деятельность Игра Беседа Рассказ Чтение Игровая задача Проектная деятельность Тематический досуг Проблемная ситуация | Групповые Подгрупповые Индивидуальные | 5-6 лет 25 мин. 6-7 лет 30 мин., а также в ходе реализации других модулей и во время организации подвижных, спортивных игр, физических упражнений и др. (в помещении и на улице) |
| Формирование представлений о здоровье, основах здорового образа жизни и правилах здоровьесберегающего поведения | |||
| Формирование опыта здорового образа жизни | |||
| Самостоятельная деятельность детей | |||
| Развитие ценностного отношения к здоровью и жизни человека | Во всех видах самостоятельной деятельности детей (в сюжетно-ролевых, дидактических играх, проектной деятельности и т.д.) | | |
| Формирование представлений о здоровье, основах здорового образа жизни и правилах здоровьесберегающего поведения | |||
| Накопление опыта ЗОЖ | | ||
Перечень программ и технологий
(образовательная область «Здоровье»)
| Программы | Комплексная образовательная программа: «Радуга « Т.Н. Доронова. – М.; Просвещение, 2007 |
| «Как воспитать здорового ребенка» В.Г.Алямовская. М.,1993г. | |
| Технологии и пособия | Т.И.Гризик ,Т.Н.Доронова ,В.В.Гербова «Воспитание, образование и развитие детей 2-3 лет в детском саду» Методическое руководство для воспитателей». М: Просвещение, 2003. Т.И.Гризик ,Т.Н.Доронова ,В.В.Гербова «Воспитание, образование и развитие детей 3-4 лет в детском саду» Методическое руководство для воспитателей». М: Просвещение, 2003. Т.И.Гризик ,Т.Н.Доронова ,В.В.Гербова «Воспитание, образование и развитие детей 4-5 лет в детском саду» Методическое руководство для воспитателей». М: Просвещение, 2003. Т.И.Гризик ,Т.Н.Доронова ,В.В.Гербова «Воспитание, образование и развитие детей 5-6- лет в детском саду» Методическое руководство для воспитателей». М: Просвещение, 2003. Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ/ М.Н. Кузнецова, - М.; Аркти, 2002 Сценарии оздоровительных досугов для детей 4 – 5 лет/ М.Ю. Картушина, - М.; ТЦ «Сфера», 2004 Уроки Мойдодыра / Г.Зайцев. – СПб.: Акцидент, 1997. Уроки этикета / С.А. Насонкина. – СПб.: Акцидент, 1996. Разговор о правильном питании / М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. – М.: Олма-Пресс, 2000. Как воспитать здорового ребенка / В.Г. Алямовская. – М.: linka- press, 1993. Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительная технология 21 века/ Ю.Е. Антонова, - М.; Аркти, 2000 Здоровьесберегающие технологии воспитания в детском саду / Под ред. Т.С. Яковлевой. – М.: Школьная пресса, 2006. Пути и способы оптимизации здоровья детей 4 – 7 лет/ Л.Г. Голубева, - М.; 1997 Развивающая педагогика оздоровления / В.Т. Кудрявцев, Б.Б. Егоров. – М.: Линка-пресс, 2000. |