Рабочая программа учебного курса «Биология» для 6 11-х классов

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Тема 4. основы наследственности и изменчивости (9 Основные понятия Аллельные гены Основные понятия Вопросы после §18. Основные понятия Доминантный признак Моногибридное скрещивание Рецессивный признак 1:2:1. Соотношение фенотипов при анализирующем скрещивании: 1:1. Дигибридное скрещивание. Вопросы после §20. Основные понятия Гомологичные хромосомы Локус гена Сцепленные гены Основные понятия Аллельные гены Наследование при Гетерогаметный пол ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебного курса биологии 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса, 248.23kb.
• Рабочая программа дисциплины Биология для студентов специальности 050607 Биология Павлодар, 375.28kb.
• Рабочая программа учебного курса, 468.45kb.
• Учебного курса по геометрии для 9-го класса, 1015.27kb.
• Календарно-тематический план изучения курса «Биология», 282.63kb.
• М. К. Аммосова биолого-географический факультет кафедра общей биологии рабочая программа, 59.77kb.
• Рабочая программа по литературному краеведению Пояснительная записка, 198.53kb.
• Рабочая программа учебного курса, предмета, дисциплины (модуля) по физике для 10-11, 390.14kb.
• Приказ № от 2011 г Рабочая программа учебного курса «Биология» 8 класс, 574.06kb.
• Рабочая программа и календарно-тематический план по дисциплине «молекулярная биология, 130.54kb.

		ТЕМА 4. ОСНОВЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И ИЗМЕНЧИВОСТИ (9			часов)
19.	Наука генетика. Из	2-я	Основные понятия	Давать определения поня-	Вопросы после §17.	Краткий экскурс
	истории развития	неделя	Аллельные гены	тиям: генетика, ген, гено-		в историю гене-
	генетики.	ноября	Ген	тип, фенотип, аллельные ге-		тики.
	Основные понятия		Генотип	ны.
	генетики.		Изменчивость	Называть признаки биологи-	Вопросы после §18.
			Наследственность	ческих объектов - генов и хро-
	Урок изучения и		Фенотип	мосом.
	первичного закреп-		Факты	Характеризовать сущность
	ления новых знаний.		Наследственность и изменчи-	биологических процессов на-
			вость - свойства организмов.	следственности и изменчиво-
			Генетика - наука о закономерно-	сти.
	Д/з: §18, §18.		стях наследственности и измен-	Объяснять:
			чивости.	>причины наследственности и
			Процессы	изменчивости;
			Моногибридное скрещивание.	>роль генетики в формирова-
				нии современной естественно-
				научной картины мира, в прак-
				тической деятельности людей.
20.	Генетические	2-я	Основные понятия	Давать определения поня-	Вопросы после §19.
	опыты Г.Менделя.	неделя	Гомозигота	тиям: гибридологический
		ноября	Гетерозигота	метод, гомозигота, гетеро-
	Комбинированный		Доминантный признак	зигота,
	урок.		Моногибридное скрещивание	доминантный признак,
			Рецессивный признак	моногибридное скрещивание,
	Д/з: §19.		Факты	рецессивный признак.
			Наследственность - свойство	Приводить примеры доми-
			организмов. Использование	нантных и рецессивных при-
			Г. Менделем гибридологического	знаков.
			метода. Моногибридное скрещи-	Воспроизводить формули-
			вание.	ровки правила единообразия и
			Неполное доминирование.	правила расщепления.
			Анализирующее скрещивание.	Описывать:
			Цитологические основы законо-	> механизм проявления зако-
			мерностей.	номерностей моногибридного
			Закономерности	скрещивания;
			Правило единообразия. Закон	>механизм неполного домини-
			расщепления. Гипотеза чистоты	рования.
			гамет.	Объяснять значение гибри-
			Соотношение генотипов и фено-	дологического метода

			типов при неполном доминиро­вании: 1:2:1. Соотношение фенотипов при анализирующем скрещивании: 1:1.	Г.Менделя. Анализировать содержание схемы наследования при моно­гибридном скрещивании. Составлять: >схему моногибридного скре­щивания; >схему анализирующего скре­щивания и неполного домини­рования. Определять: >по фенотипу генотип и, на­оборот, по генотипу фенотип; >по схеме число типов гамет, фенотипов и генотипов, веро­ятность проявления признака в потомстве.
21.	Дигибридное скрещивание.	3-я неделя ноября	Основные понятия Генотип Дигибридное скрещивание Полигибридное скрещивание Фенотип Факты Наследственность - свойство организмов. Условия проявления закона независимого наследова­ния. Соотношение генотипов и фено­типов при проявлении закона независимого наследования: 9:3:3:1. Процессы Механизм наследования призна­ков при дигибридном скрещива­нии. Закономерности Закон независимого наследова­ния.	Описывать механизм прояв­ления закономерностей дигиб-ридного скрещивания. Называть условия закона не­зависимого наследования. Анализировать: Содержание определений основных понятий; >схему дигибридного скрещи­вания. Составлять схему дигибрид­ного скрещивания. Определять по схеме число типов гамет, фенотипов и гено­типов, вероятность проявления признака в потомстве.	Вопросы после §20.
	Комбинированный урок.
	Д/з: §20.

22.	Сцепленное	3-я	Основные понятия	Давать определение тер-	Вопросы после §21.
	наследование.	неделя	Гомологичные хромосомы	минам: гомологичные хромо-
		ноября	Локус гена	сомы, конъюгация.
	Комбинированный		Перекрест	Отличать сущность открытий
	урок.		Конъюгация	Г. Менделя и Т. Моргана.
			Сцепленные гены	Формулировать определение
	Д/з: §21.		Факты	понятия сцепленные гены.
			Расположение генов: в одной	Объяснять причины пере-
			хромосоме, в разных хромосо-	комбинации признаков при
			мах. Линейное расположение	сцепленном наследовании.
			генов.
			Условие выполнения закона
			Т. Моргана.
			Перекрест хромосом - источник
			генетической изменчивости.
			Процессы
			Сцепленное наследование.
			Закономерности
			Закон Т.Моргана.
23.	Взаимодействие	4-я	Основные понятия	Давать определения тер-	Вопросы после §22.
	аллельных и неал-	неделя	Аллельные гены	минам.
	лельных генов.	ноября	Генотип	Приводить примеры:
			Доминирование	>аллельного взаимодействия
	Комбинированный		Фенотип	генов;
	урок.		Факты	>неаллельного взаимодейст-
			Генотип - система взаимодейст-	вия генов.
	Д/з: § 22.		вующих генов (целостная систе-	Называть характер взаимо-
			ма).	действия неаллельных генов.
			Качественные и количественные	Описывать проявление мно-
			признаки.	жественного действия гена.
			Характер взаимодействия: до-
			полнение, подавление, суммар-
			ное действие.
			Влияние количества генов на
			проявление признаков.
			Процессы
			Взаимодействие генов и их мно-
			жественное действие.

24.	Наследование при-	4-я	Основные понятия	Давать определение тер-	Вопросы после §23.	Значение гене-
	знаков, сцеплен-	неделя	Гетерогаметный пол	мину		тики в медицине
	ных с полом.	ноября	Гомогаметный пол	аутосомы.		и здравоохра-
	Урок комплексного		Половые хромосомы	Называть;	Лабораторная работа №	нении.
	применения ЗУН.		Факты	>типы хромосом в генотипе;	№ 4
			Наследственность - свойство	>число аутосом и половых	«Решение
			организмов. Соотношение 1:1	хромосом у человека и у дро-	генетических
	Д/з: § 23		полов в группах животных. На-	зофилы.	задач»
			следование признаков у челове-	Приводить примеры наслед-
			ка.	ственных заболеваний, сцеп-
			Наследственные заболевания,	ленных с полом.
			сцепленные с полом.	Объяснять:
			Процессы	> причину соотношения полов
			Расщепление фенотипа по при-	1:1;
			знаку определения пола.	> причины проявления наследст-
			Наследование признаков, сцеп-	венных заболеваний человека.
			ленных с полом.	Определять по схеме число
			Закономерности	типов гамет, фенотипов и гено-
			Закон сцепленного наследова-	типов, вероятность проявления
			ния.	признака в потомстве.
				Решать простейшие генети-
				ческие задачи.
25.	Наследственная	1-я не-	Основные понятия	Давать определение тер-	Вопросы после §24.	Эволюционное
	изменчивость.	деля	Геном	мину изменчивость.		значение ком-
		декабря	Изменчивость	Называть вещество, обеспе-		бинативной из-
	Комбинированный		Мутации	чивающее:		менчивости.
	урок.		Мутаген	>явление наследственности;	/	Роль мутации в
			Полиплоидия	>биологическую роль хромосом;		эволюционном
			Факты	>основные формы изменчивости.		процессе.
			Изменчивость - свойство орга-	Различать наследственную и		Опасность за-
	Д/з: §24.		низмов. Основные формы из-	ненаследственную изменчи-		грязнения при-
			менчивости.	вость		родной среды
			Виды мутаций по степени изме-	Приводить примеры генных,		мутагенами.
			нения генотипа: генные, хромо-	хромосомных и геномных му-
			сомные, геномные.	таций.
			Синдром Дауна - геномная мута-	Называть:
			ция человека.	>виды наследственной измен-
			Виды мутагенов.	чивости;
			Характеристики мутационной	>уровни изменения генотипа,
			изменчивости. Комбинативная	виды мутаций;
			изменчивость. Применение зна-	>свойства мутаций.

			ний о наследственности и измен­чивости при выведении новых сортов растений. Процессы Механизм появления полипло­идных растений.	Объяснять причины мутаций. Характеризовать значение мутаций для практики сельско­го хозяйства и биотехнологии. Использовать средства Ин­тернета для поиска биологиче­ской информации о наследст­венных заболеваниях, вызван­ных мутациями, и мерах их профилактики. Характеризовать виды му­таций.
26.	Другие типы изменчивости.	1-я неделя декабря	Основные понятия *Вариационная кривая Изменчивость Модификация Норма реакции Факты Изменчивость - свойство орга­низмов. Зависимость проявление действия генов от условий внеш­ней среды. Ненаследственная изменчивость. Характеристики модификацион-ной изменчивости. Процессы Наследование способности про­являть признак в определенных условиях.	Давать определение тер­мину изменчивость. Приводить примеры: >ненаследственной изменчи­вости (модификаций); Унормы реакции признаков; Зависимости проявления нормы реакции от условий ок­ружающей среды. Анализировать содержание определений основных понятий. Объяснять различие феноти­пов растений, размножающих­ся вегетативно. Характеризовать модифи-кационную изменчивость. Выявлять и описывать раз­ные формы изменчивости ор­ганизмов (наследственную и ненаследственную). Проводить самостоятель­ный поиск биологической ин­формации в тексте учебника, необходимой для выполнения заданий «Проверьте себя» на с.97-98, в биологических сло­варях и справочниках значения биологических терминов.	Вопросы после §25. Лабораторная работа №5 «Выявление генотипических и фенотипических проявлений у растений произрастающих в неодинаковых условиях»	Онтогенетиче­ская изменчи­вость.
	Урок комплексного применения ЗУН.
	Д/з: §25. Подгото­виться к зачету.