М. К. Аммосова биолого-географический факультет кафедра общей биологии рабочая программа курса

Вид материала

Рабочая программа курса

Содержание Требования госстандарта по изучению Обязательный минимум содержания I. принципы и цели Ii. структура и содержание курса Iv. контролирующие материалы V. дополнительная информация

Подобный материал:

• М. К. Аммосова биолого географический факультет институт физической культуры и спорта, 137.1kb.
• М. К. Аммосова биолого-географический факультет кафедра общей биологии рабочая программа, 55.7kb.
• М. К. Аммосова Биолого-географический факультет Кафедра экологии рабочая программа, 90.02kb.
• Программа аттестационных испытаний по биологии биолого-химический факультет, 524.84kb.
• М. К. Аммосова Юридический факультет Кафедра гражданского права Программа курса, 124.1kb.
• М. К. Аммосова юридический факультет кафедра государственного права программа курса, 190.06kb.
• М. К. Аммосова Исторический факультет Кафедра всеобщей истории и этнографии этнология, 79.92kb.
• М. К. Аммосова Медицинский институт Кафедра общей хирургии и травматологии рабочая, 125.62kb.
• М. К. Аммосова Медицинский институт Кафедра общей хирургии и травматологии рабочая, 114.37kb.
• М. К. Аммосова Медицинский институт Кафедра общей хирургии и травматологии рабочая, 101.17kb.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Российской Федерации

ЯКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. М.К. Аммосова

БИОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ОБЩЕЙ БИОЛОГИИ


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА

для университетов


"БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА "


Специальность 011600 "БИОЛОГИЯ"


Рабочая программа по дисциплине "Биология человека" разработана на основании Госстандарта высшего профессионального образования по специальности 011600-Биология


Составитель: д.б.н., доцент Е.Г. Шадрина


Выписка из учебного плана

Форма обучения - очная

Курс IV

Семестр 8

Лекции - 14 ч.

Лабораторные занятия - 28 ч.

СРС – 33 ч.

Зачет – 8 семестр

Форма обучения - заочная

Курс VI

Семестр 8

Лекции - 10 ч.

Практические занятия - 6 ч.

СРС – 61 ч.

Зачет – 11 семестр


ТРЕБОВАНИЯ ГОССТАНДАРТА ПО ИЗУЧЕНИЮ

КУРСА “БИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА”


При изучении курса “Биология индивидуального развития” студент должен:

1. понимать психофизиологические и биологические основы жизнедеятельности человека;

2. иметь представление о биологических основах интеллектуальной деятельности человека, об эмоциях, стрессе и адаптации, о требованиях к среде обитания и условиях сохранения здоровья, о роли человека в эволюции Земли


ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ЧЕЛОВЕК


Ф 07 Человек: анатомия, особенности физиологии, формы поведения; здоровье, экология, факторы риска, причины и типы основных патологий; генетика и демография;


I. ПРИНЦИПЫ И ЦЕЛИ


Предмет "Биология человека " читается на III курсе на очной форме обучения и на IV курсе на заочной, и проходит по циклу ОПД 07 - “Общепрофессиональные дисциплины”.

Курс дает представление о закономерностях эволюции, индивидуального развития человека, основных особенностях экологических адаптаций и экотипах людей, наследственных и врожденных аномалиях и методах их исследования.


1. Предметные цели.

В результате прохождения курса обучаемый должен:

1.1.	иметь представление	1.1.1. о закономерностях исторического и индивидуального развития человека как биологического вида;
		1.1.2. об основных путях эволюции линии приматов;
		1.1.3. об основных направлениях антропогенеза;
		1.1.4. о генетической структуре популяций человека и причинах полиморфизма и политипии;
		1.1.5. об основных анатомических особенностях человека как биологического вида
1.2.	знать	1.2.1. основные этапы критические периоды эмбрионального развития и причины врожденных аномалий
		1.2.2. основные этапы постэмбрионального развития;
		1.2.3. основные этапы становления и эволюции человека
		1.2.4. расовую классификацию человечества
		1.2.5. основные закономерности наследования человека;
		1.2.6. наследственные аномалии и синдромы, связанные с нарушением кариотипа
		1.2.7. особенности разных типов физического сложения;
		1.2.8. методы изучения наследственности человека;
		1.2.9. физиологические и социальные адаптации человека к условиям среды.

II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


Структура и содержание курса в основном соответствуют разделам типовой программы. В содержании курса основными являются 5 основных модулей.

1. Эволюция приматов и рода Homo

2. Индивидуальное развитие человека

3. Генетика человека

4. Конституциональная антропология

5. Полиморфизм и политипия Homo sapiens


IV. КОНТРОЛИРУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ

Контрольные вопросы к зачету по биологии человека


1. Основные этапы эмбрионального развития человека: сроки начального, зародышевого и плодного периодов.

2. Основные критические периоды в эмбриональном периоде развития.

3. Гормональная регуляция менструального цикла у человека. Гормоны гипофиза и яичника, их динамика в течение цикла и влияние на беременность.

4. Проблемы искусственного оплодотворения. Оплодотворение in vitro как один из способов преодоления женского бесплодия.

5. Темпы роста эмбриона.

6. Темпы роста человека в постнатальный период.

7. Периодизация постнатального онтогенеза.

8. Пубертатный скачок роста и связанные с ним физиологические изменения в мужском и женском орагнизмах.

9. Четыре основных типа роста тканей.

10. Биологический и хронологический возраст человека. Старение и продолжительность жизни.

11. Условия менделирования признаков. Менделирующие признаки человека.

12. Группы крови человека по системе АВО.

13. Сцепление генов и кроссинговер. Методы составления карт хромосом.

14. Механизмы генотипического определения пола. Дифференциация пола в процессе индивидуального развития. Половые аномалии человека и возможные причины их возникновения.

15. Понятия полового диморфизма и гермафродитизма. Гермафродитизм истинный и ложный. Хромосомные синдромы человека, связанные с половыми хромосомами.

16. Наследование генов, локализованных в половых хромосомах. Голандрические и сцепленные с полом гены.

17. Модификационная и случайная изменчивость. Адаптивный характер модификаций. Норма реакции. Статистический характер модификационной изменчивости. Морфозы и фенокопии.

18. Комбинативная изменчивость, ее значение в обеспечении генетического разнообразия. Система браков. Медико-генетические аспекты семьи.

19. Хромосомные синдромы человека.

20. Методы изучения наследственности человека. Суть биохимического и цитогенетического методов, их значение и применение в медицине.

21. Близнецовый и генеалогический методы изучения наследственности человека. Основные типы наследования признаков, их характерные черты.

22. Медико-генетическое консультирование и пренатальная диагностика. Применение генетических методов для прогнозирования здоровья потомства.

23. Понятие о популяции. Генетическая структура популяций. Популяции людей. Демы и изоляты. Закон Харди-Вайнберга.

24. Естественный отбор, его формы и роль в эволюции. Специфика действия естественного отбора в человеческих популяциях.

25. Положение вида Homo sapiens в системе животного мира. Джоказательства животного происхождения человека. Морфофизиологические предпосылки эволюции человека.

26. Основные этапы антропогенеза. Прегоминиды. Древнейшие, древние и ископаемые люди современного типа.

27. Расы и экотипы людей и факторы их формирования.

28. Среда как комплекс экологических факторов. Влияние абиотических факторов на организм. Биоритмы, биологические часы.

29. Проблема адаптации человека к различным условиям Среды. Приспособления к условиям жизни на Крайнем Севере, в высокогорье, в пустыне. Экотипы людей.


V. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ЛИТЕРАТУРА


ОСНОВНАЯ

Харрисон Дж., Уайнер Дж., Таннер Дж., Барникот Н. Биология человека. М.: Мир, 1968. 440 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Бодемер Ч. Современная эмбриология. - М.: Мир, 1971. 446 с.

Бочков Н.П. Генетика человека. - М.: Медицина, 1978.

Бочков Н.П., Захаров А.Ф., Иванов В.И. Медицинская генетика. М.: Медицина, 1984.

Брусиловский А.И. Жизнь до рождения. М.: Знание, 1984. 192 с.

Вундер П.А. Эндокринология пола и размножения. М.: Медицина, 1973. 216 с.

Гилберт С. Биология развития. - М.: Мир, 1993. Т. 1-3.

Гормональная регуляция размножения у млекопитающих /Под ред. К.Остена, В.Шорта. М.:Мир, 1987. 305 с.

Дубинин Захаров А.Ф. Хромосомы человека. - М.: Медицина, 1977.

Заварзин А.А. Краткое руководство по эмбриологии человека и позвоночных животных. - Л.: Госиздат, 1935.

Карлсон Б. Основы эмбриологии по Пэттену. М.: Мир,1983. 1,2 т.

Колодезникова Е.Д. Основы эмбриологии человека. Якутск: изд-во ЯГУ, 1995. 34 с.

Ламберд Д. Доисторический человек. Кембриджский путеводитель. Л.: Недра, 1991.

Лильин Е.., Богомазов Е.А., Гофман-Кадошников П.Б. Генетика для врачей. - М.: Медицина, 1990.

Лэмб М. Биология старения. М.: Мир, 1980. 206 с.

Мерфи Э.А., Чейз Г.Л. Основы медико-генетического консультирования. - М.: Медицина, 1978.

Нестурх М.Ф. Происхождение человека. М.: Наука, 1970.

Рогинский Я.Я. Проблемы антропогенеза. М.: Высш. школа, 1969.

Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. М.: Высш. школа, 1963.

Тератология человека / Под ред. Г.И.Лазюка. М.: Медицина, 1979.

Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека. - М.: Мир, 1989. В 3 т.

Шервуд Л., Уошберн Т. Эволюция человека // Эволюция. - М.: Мир, 1981.

Штерн Б. Основы медицинской генетики. - М., Медицина, 1968.

Эфроимсон В.П. Введение в медицинскую генетику. - М.: Медицина, 1968.