Муниципальное общеобразовательное учреждение
| Вид материала | Программа |
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 999.25kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 515.34kb.
- Публичный доклад, 1547.48kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 822.73kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 794kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 908.15kb.
- Приказ № от 2011г. Рабочая программа учебного предмета Муниципальное общеобразовательное, 767.15kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение, 282.06kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 738.03kb.
- Департамент образования г. Братска муниципальное общеобразовательное учреждение лицей, 1002.75kb.
Во всех дошкольных подразделениях и в школе имеются оборудованные спортивные залы, на участках – спортивные площадки. В дошкольных учреждениях имеются медицинские кабинеты, фитобары, а в школе – стоматологический кабинет.
В спортивных залах и на спортивных площадках два раза в неделю проводятся уроки по физической культуре, по утрам проводится утренняя гимнастика, для поддержания и укрепления здоровья учащихся. В ОУ практикуются спортивные часы и Дни здоровья, общешкольные спортивные соревнования по утверждённому плану, праздники физической культуры, работают спортивные секции.
Спортивный час проводится активом старшеклассников, в него входят подвижные игры, физические упражнения на быстроту, ловкость, силу соревновательного характера, элементарные эстафеты, игры с мячом, зимой, хоккей, санки, игры в снежки.
Дни здоровья и спорта проводятся два раза в год одновременно для всех обучающихся, продолжительность зависит от возраста обучающихся и колеблется от трёх часов для начальной школы и до шести часов для старшеклассников. Содержание Дня здоровья и спорта:
- Подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями, передачей и ловлями мячей, с силовыми упражнениями, с элементами футбола и баскетбола и др. спортивных игр;
- лапта, городки, спортивные игры – волейбол, баскетбол, футбол и прочие игры;
- прогулки и походы с играми на местности, проведение туристических соревнований и конкурсов;
- спортивные соревнования, типа «Весёлые старты»;
Спортивные соревнования проводятся по плану:
- сентябрь: туристические соревнования, лёгкая атлетика, спортивный праздник;
- октябрь: первенство по кроссу, настольный теннис;
- ноябрь: спортивные игры;
- декабрь: гимнастика и акробатика;
- январь: первенство по волейболу;
- февраль: первенство по баскетболу;
- март: первенство по шахматам;
апрель: соревнования по лёгкой атлетике;
- май: кросс, спортивный праздник.
Праздники физической культуры:
- День защиты детей,
- конкурс строя и песни, посвящённый Дню защитника Отечества.
- В дошкольных группах проводятся спортивные праздники «Папа, мама, я – спортивная семья».
В режиме соблюдаются правила СанПиНа:
- гигиенические условия в кабинетах, классах, дошкольных группах: чистота, температура и свежесть воздуха, рациональность освещения класса и доски, отсутствие монотонных, неприятных звуковых раздражителей;
- число видов деятельности, используемых учителем: опрос учащихся, письмо, чтение, слушание, рассматривание наглядных пособий и т.д. Нормой считается 4 – 7 видом за урок;
- средняя продолжительность и чередование различных видов деятельности. Ориентировочная норма 7 – 10 мин.
- число использованных видов преподавания: словесный, наглядный, самостоятельная работа и др., норма – не мене 3 за урок, чередование их не позже, чем через 10 – 15 мин;
- длительность применение ТСО в соответствии с гигиеническими нормами – 8- 10 мин;
- чередование позы учащихся на уроке;
- проведение физкультминуток и физкультпауз, норма – на 15 – 20 мин урока по одной минуте из трёх лёгких упражнений с 3 – 4 повторениями.
В ОУ систематически ведётся пропаганда среди учащихся и их родителей здорового образа жизни, занятия спорта и т.д. Ежегодно проводятся ежегодные углубленные медосмотры, организованы бесплатные завтраки для учащихся 1 – 4 классов и горячие завтраки для остальных учащихся. Бесплатно питаются также учащихся из малообеспеченных семей.
Медицинские кабинеты дошкольных групп оснащены медицинским оборудованием, кабинет работает по плану, который предусматривает закаливающие процедуры, профилактику плоскостопия, ходьба по солевым дорожкам и т.д. Выполняется план вакцинации дошкольников.
Стоматологический кабинет имеет необходимое медицинское оборудование, проводит санацию рта по предупреждению кариеса. Стоматолог проводит ортопедическуюпросветительную работу, с целью предупреждения и исправления прикуса.
Для обеспечения здровьесохраняющей деятельности педагогов проводятся ежегодные профилактические медицинские осмотры педагогов и сотрудников школы, проводится вакцинация против гриппа, организуется валеологический всеобуч.
- Наличие социальных проектов и проектов взаимодействия ОУ с родителями, выпускниками, местным сообществом
- В школе осуществляется проект «Школьная усадьба». Этот проект обоснован тем, что в данный момент времени приоритетность экологического образования признанием всем мировым сообществом. В школе всё должно быть пронизано стремлением к красоте, ребят необходимо её чувствовать, понимать, ценить и, что самое главное, творить красоту. Благоустройство территории школы способствует успешному решению обучения школьников различным трудовым умениям и навыкам.
Результаты экспертных опросов по изучению удовлетворенности родителей состоянием образовательного процесса.
| Проблемы исследований | Ответы | 2004 | 2005 | 2006 |
| 1. Уровень преподавания в школе. | высокий | 60 % | 69 % | 87 % |
| хороший | 27,1 % | 15,4 % | 8,5 % | |
| удовлетворительный | 9,1 % | 13,5 % | 3,8 % | |
| неудовлетворительный | 3,8 % | 1,7 % | 0,7 % | |
| 2. Как вы оцениваете взаимоотношения учителей и учащихся в школе. | хороший | 74,5 % | 86,3 % | 92,7 % |
| удовлетворительный | 25,5 % | 13,7 % | 7,3 % | |
| неудовлетворительный | 0 % | 0 % | 0 % | |
| 3. Удовлетворены ли вы уровнем знаний вашего ребёнка? | Да | 54,1 % | 70,3 % | 94,3 % |
| Не полностью | 37,8 % | 26,5 % | 4,7 % | |
| Нет | 5,6 % | 2,1 % | 0,3 % | |
| Затрудняюсь ответить | 2,5 % | 1,1 % | 0,7 % | |
| 4. Какие взаимоотношения у вашего ребёнка одноклассниками? | Хорошие | 63,7 % | 79,4 % | 90,6 % |
| Удовлетворительные | 33,1 % | 16,4 % | 7,8 % | |
| Плохие | 1,2 % | 0,7 % | 0,3 % | |
| Нет ответа | 2,0 % | 3,5 % | 1,3 % | |
| 5. Педагоги справедливо оценивают достижения вашего ребёнка. | Да | 72,3 % | 83,1 % | 93,7 % |
| Нет | 17,2 % | 9,3 % | 0,8 % | |
| Нет ответа | 10,5 % | 7,6 % | 5,5 % | |
| 6. Ваш ребёнок перегружен домашними заданиями. | Да | 8,9 % | 4,0 % | 2,4 % |
| Нет | 78,3 % | 89,5 % | 93,7 % | |
| Нет ответа | 12,8 % | 6,5 % | 3,9 % | |
| 7. Удовлетворяет ли внеурочная работа в школе интересы ребят? | Да | 87,5 % | 92,3 % | 97,4 % |
| Нет | 1,6 % | 1,6 % | 0,5 % | |
| Частично | 10,9 % | 6,1 % | 2,1 % | |
| 8. В школе созданы условия для проявления способностей и развития ребёнка. | Да | 51,7 % | 62,5 % | 89,9 % |
| Нет | 18,9 % | 10,1 % | 3,1 % | |
| Частично | 20,3 % | 18,7 % | 3,5 % | |
| Нет ответа | 9,1 % | 8,7 % | 3,5 % | |
| 9. В школе заботятся о здоровье вашего ребёнка. | Да | 61,0 % | 73,9 % | 82,0 % |
| Нет | 0 % | 0 % | 0 % | |
| Частично | 23,4 % | 18,9 % | 10,1 % | |
| Нет ответа | 15,6 % | 7,2 % | 7,9 % | |
| 10. Обращаетесь ли вы за советом к учителям? | Часто | 50,0 % | 64,4 % | 75,3 % |
| Редко | 13,7 % | 11,1 % | 10,4 % | |
| Иногда | 36,3 % | 24,5 % | 14,3 % | |
| 11. Ребёнок ходит в школу с удовольствием? | Да | 68,7 % | 80,8 % | 83,2 % |
| Нет | 16,3 % | 9,1 % | 7,5 % | |
| Нет ответа | 15,0 % | 10,1 % | 9,3 % | |
| 12. Хотели бы вы перейти в другую школу? | Да | 0,4 % | 0,1 % | 0,0 % |
| Нет | 98,9 % | 99,6 % | 99,8 % | |
| Нет ответа | 0,7 % | 0,3 % | 0,2 % |
Систематически в ОУ проводятся и обобщаются социологические исследования мнений родителей по указанным выше проблемам. Исследования, представленные выше говорят о том, что с каждым годом, по мнению родительской общественности заметно улучшается методический уровень учебно-воспитательного процесса в школе.