Geum.ru

Публичный доклад

Вид материалаДоклад
2) МО учителей русского языка и литературы
Неделя правовых знаний
Встречи с инспекторами ГИБДД Кирсановой А.С.
Работа с учащимися, состоящими на внутришкольном учете, учете в КДН
Подобный материал:
1   2   3   4

2) МО учителей русского языка и литературы;


3) МО учителей математики и физики,

4) МО учителей истории и обществознания;

5) МО учителей химии, биологии, географии;

6) МО учителей иностранного языка;

Каждое МО работает над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы, и в своей деятельности, прежде всего, ориентируется на организацию методической помощи учителю в межкурсовой период.

На заседаниях МО обсуждались следующие вопросы:

  1. работа с образовательными стандартами;
  2. работа со слабоуспевающими детьми;
  3. формы и методы промежуточного и итогового контроля;
  4. организация и проведение предметных недель;
  5. формы и методы активизации творческого потенциала учащихся и педагогов;
  6. преемственность в обучении между начальным звеном и детским садом, между начальным и средним звеньями школы;
  7. адаптация учащихся 10-х классов;
  8. работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к обучению;
  9. организация предпрофильной подготовки;
  10. отчеты учителей по темам самообразования
  11. оказание методической помощи учителям района, проведение консультаций;
  12. результативность работы учителей за полугодие и за год.

В течение учебного года учителями было дано 23 открытых урока и 62 внеклассных мероприятий, которые посетили коллеги и проанализировали на предметных МО. Кроме открытых уроков, администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного контроля.

Традиционным видом методической работы является проведение предметных недель. В 2010-2011 уч. году были проведены следующие предметные недели: биологии- географии - химии, русского языка и литературы, математики, информатики и физики, иностранного языка, права, искусств, творческая неделя в начальной школе.

В 2010-2011 учебном году проводилась работа по формированию банка данных «Обеспечение учебниками и учебными программами», «Курсы по выбору», «Лучшие конспекты уроков, факультативных занятий, занятий курсов по выбору», «Лучшее оформление портфолио учащихся», «Лучшие выступления на научно-практической конференции учащихся». Проводились диагностические исследования по теме педсовета «Социализация школьников в учебно-воспитательном процессе», анкетирование учащихся 8-9 классов и их родителей по курсам по выбору, анкетирование учителей по теме «Диагностика успешности учителя», родителей и учащихся 9-10 классов по профильному обучению, микроисследования по темам «Работа с одаренными детьми», «Изучение образовательных запросов учащихся и родителей» в 1, 5 классах., диагностика учебной мотивации школьников Проводились индивидуальные беседы с учителями по организации и проведению уроков, подготовке выступлений, обобщению педагогического опыта.

В МОУ «ВСОШ» всего педагогических работников – 55 чел., в т.ч. 1совместитель.

Имеют звание «Заслуженный учитель России» - 4 чел.,

звание «Отличник народного просвещения», «Почетный работник образования» - 18 чел.,

высшую квалификационную категорию - 14 чел. (13 учителей в т.ч. 1 совместитель +1 руководитель),

I квалификационную категорию - 28 учителей + 2 руководителя

II квалификационную категорию – 7 чел.

В 2010-2011 уч. году успешно прошли аттестацию 22 учителей:

На высшую квалификационную категорию – 4,

I квалификационную категорию – 13,

II квалификационную категорию – 5.


Из 55 учителей все вовлечены в методическую работу школы.

Тематика заседаний МО и педсоветов отражает основные проблемные вопросы, которые стремится решать педагогический коллектив школы. В основном поставленные задачи методической работы на 2010-2011 уч. год были выполнены. Повысился профессиональный уровень учительского коллектива.

Головина А.Н., Коровникова И.В. в 2010-2011 учебном году стали победителями приоритетного национального проекта «Образования» и обладателями гранта в 100 000 рублей.

Постоянное совершенствование педагогического мастерства идет через работу над темами по самообразованию.

Прошли курсовую систему повышения квалификации в 2010-2011 уч. году 22 человека.

В 2010- 2011 учебном году школа успешно прошла процедуру аккредитации.

В ходе реализации Программы развития школы «Школа- социокультурный центр села» (2006-2010) педагогический коллектив школы добился достаточно серьезных результатов: школа динамично развивается как современное ОУ; школа определила свое место в образовательной системе района; стабильность и комфортность школьной образовательной среды позволили сохранить контингент учащихся в условиях демографического кризиса.

В 2011 году принята новая Программа развития школы «Социализация личности ученика на всех этапах его развития» (на 2011-2015 гг.), которая продолжает основные идеи предыдущей Программы на новом этапе развития школы. В определении цели и задач данной Программы мы опирались на Приоритетный национальный проект «Образование», проект Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» (2010), проект «Фундаментальное ядро содержания общего образования» (2009).

В основу программы развития положены идея:

- создание образовательной среды участниками микросоциума (педагогами, учащимися, родителями, социальными партнерами), направленная на социализацию личности ученика на каждом возрастном этапе его развития: 1) детский сад – начальная школа; 2) начальная школа – основная школа; 3) основная школа – старшая школа с целью его успешной социализации.

Цель воспитательной работы МОУ «Вашкинская СОШ» - содействие формированию полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению посредством формирования благоприятной среды и использования личностно – ориентированных форм и способов педагогического воздействия.

Направления воспитательной работы школы:
  1. Реализация личностно-ориентированного подхода к учащимся, новых воспитательных технологий, форм работы.
  2. Совершенствование системы работы по гражданско-правовому воспитанию учащихся. Осуществление общественной, нравственной направленности воспитания, формирование гражданских, патриотических, нравственных и социальных качеств каждого учащегося. Воспитание уважения к законам, знание их и соблюдение. Сделать нормой для каждого учащегося соблюдение Правил внутреннего распорядка, Устава школы.
  3. Повышение общей культуры учащихся, развитие творческих способностей через дальнейшее развитие и совершенствование художественно-эстетического воспитания.
  4. Дальнейшее развитие системы ученического самоуправления для развития личности в коллективе.
  5. Совершенствование работы с учреждениями социума с целью обеспечения каждому учащемуся условий для духовного, интеллектуального и физического развития, удовлетворения его творческих потребностей. Интеграция основного общего и основного образования.
  6. Укрепление взаимодействия школы и семьи через повышение психолого-педагогических знаний родителей, вовлечение их в учебно-воспитательный процесс, участие в управлении школой.
  7. Проведение профилактической работы по антиалкогольному воспитанию, курению и т.п., пропаганда здорового образа жизни. Формирование у учащихся системы знаний о здоровье. Приобщение к спорту.
  8. Повышение профессионального мастерства классных руководителей, через изучение и внедрение передового опыта, новых воспитательных технологий

Патриотическое воспитание – одно из направлений воспитательной работы в школе, это направление воспитывает человека – патриота, привитие чувства любви и уважения к Родине, чувства гордости за свою Родину.

Цель: Формирование ценностей правовой и политической культуры, общественно-активной, социально компетентной, наделённой гражданским самосознанием личности.

Задачи:

1. Знание и соблюдение законов, уважительное отношение к ним.

2.Обеспечение полноценного участия личности в решении общественно значимых задач на современном этапе развития РФ;

3.Формирование у воспитанников позитивного правосознания;

4.Соблюдение учащимися Правил внутреннего распорядка, Устава школы.


Мероприятия, прошедшие в школе по этому направлению:

  1. Мероприятия, посвященные Неделе Памяти Героя Советского Союза Ф.А.Смирнова (12-17 февраля).
    • 1-4 классы – экскурсии в Зал боевой славы.
    • 5 – 6 классы – урок Мужества, посвященный подвигу Ф.А. Смирнова
    • 7 класс- экскурсии «Вашкинцы - Герои Советского Союза»
    • 8 кл.- Викторина «Что мы знаем о наших героях»
    • 9 – 11 классы экскурсии в Зал боевой славы.



  1. Работа Зала боевой славы.

Сбор и систематизация материалов для Зала и проведения экскурсий.

Проведение экскурсий, работа «Кружка экскурсоводов»:
  • Вашкинцы - воины-афганцы.
  • Наш район в годы ВОВ.
  • Герой Советского Союза Ф.А. Смирнов.
  • Вашкинцы – участники обороны Москвы.
  1. Мероприятия, посвященные выводу войск из Афганистана.
  • Встреча с участниками вооруженных конфликтов В.Косенковым, А.Богдановым.
  • Классные часы, посвященные выводу войск из Афганистана.
  • Классные час «Дороги Афгана», встреча с Егоровым Н.В.

  1. Мероприятия в ЦИНК, посвященные историческим датам.
  • «Блокада Ленинграда».
  • «Сталинградская битва».
  • Встреча с ветеранами ВОВ.



  1. Мероприятия, посвященные Дню Победы.
  • Торжественный митинг для учащихся 1-4 классов.
  • «Война и дети» - встреча с В.А.Ферапонтовой.
  • Встреча с ветеранами педагогического труда.
  • Участие в Митинге, посвященном Дню Победы (5 – 8 классы).
  • Выпуск школьной газеты посвящённый Дню Победы.
  • Конкурс рисунков (1- 7 класс.).
  • Конкурс плакатов (8 – 11 касс).
  • Конкурс стихов.
  • Участие учащихся в концертных программах посвящённых Дню Победы.
  1. Акция «Подарок солдату».
  2. Уборка территории Мемориального комплекса и памятника Ф.А. Смирнову.
  3. Беседы «Права и обязанности гражданина РФ», «Символы моей Родины», «Путешествие по столице», «Наша Родина – Россия», «Страна, где я живу» и др.
  4. Мероприятия, посвященные 23 февраля, выпуск газеты.
  5. Классные часы, посвященные подвигу С. Преминина.
  6. Беседа « 4 ноября – День единства».
  7. Классные часы и мероприятия, посвященные Дню космонавтики. Конкурс рисунков и плакатов.



Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних.

Цель мероприятий: предупреждение совершения правонарушений среди несовершеннолетних, правовое образование.

Неделя правовых знаний:

Правила нужно знать и выполнять

«Конституция – наш главный закон» (Талызина А.И.)

Беседы « Ответственность несовершеннолетних перед законом» (Работники ОВД, следователи прокуратуры)

Правовая викторина ( Талызина А.И.)

«Административное право» (Катышева Г.С.)

«Административная ответственность» (Катышева Г.С.).

Встреча с работниками отдела соц. защиты и центра занятости

« Социальная направленность государства»

Встречи с инспекторами ГИБДД Кирсановой А.С.

Беседы о правилах противопожарной безопасности , правилах поведения на дороге и ответственности за их нарушение.


Работа с учащимися, состоящими на внутришкольном учете, учете в КДН

На учёте на внутришкольном контроле и в КДН состоит 16 учащихся школы, с которыми проводится большая индивидуальная работа по разъяснению прав и обязанностей несовевершеннолетних:
  1. Индивидуальные беседы с учащимися классным руководителем, заместителем директора школы, социальными педагогами.
  2. Вызов в школу родителей (административный совет, беседы классных руководителей)
  3. Посещение неблагополучных семей.
  4. Привлечение подростков к общественной работе;
  5. Устройство несовершеннолетних на временные работы.
  6. Изготовление и распространение листовок об ответственности несовершеннолетних за правонарушения.



Профилактика безопасного поведения на дорогах детей подростков и изучение правил дорожного движения


Детские объединения и кружки по изучению правил дорожного движения
  1. Клуб по изучению ПДД. Руководитель – Богданов А.П., программа 64 часа



Изучение ПДД в программе ОБЖ

Изучение ПДД в программе начальной школы

Мероприятия:
  1. Неделя безопасности на дороге.
  2. Конкурс рисунков и плакатов.
  3. Беседа с инспекторами ГИБДД Быстровым А.Н., Быстровой Т.С., Кирсановой А.С.
  4. Игра «Давай дружить, дорога!» , «Безопасность на дороге», «Красный, желтый, зеленый», «Знание — жизнь», «Изучаем правила дорожного движения», презентация — викторина по правилам дорожного движения.
  5. Тематические дискотека по правилам безопасности на дороге.
  6. Конкурс видеороликов по безопасности на дороге.
  7. Беседы классных руководителей, инструктажи по ПДД;
  8. Индивидуальные беседы с нарушителями ПДД;
  9. Изготовление и распространение листовок о соблюдении ПДД;
  10. Просмотр видеофильмов о ПДД;
  11. Инструктажи по правилам поведения в автобусе, посадка и выход из него, во время поездок на экскурсии, мероприятия и т.д.
  12. Участие в районном конкурсе «Безопасное колесо»



Развитие творческих способностей, повышение общей культуры учащихся через развитие и совершенствование художественно – эстетического воспитания.

Цель: Создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за пределами, для проявления инициативы и самостоятельности ответственности, искренности в реальной жизненной ситуации интереса к внеклассной деятельности.

Задачи:

1.Использовать активные и творческие формы воспитательной работы.

2.Создавать кружки и объединения с учётом интересов и потребностей учащихся.

3.Способствовать качественной деятельности школьных внеклассных объединений.


Название кружка, объединения
Руководитель
Класс

1. Школьное лесничество

«Сосновый бор»
Головина А.Н.
7

2. Правила дорожного движения
Богданов А.П.
10-11

3. Трудовое право
Катышеа Г.С.
8

4. Пресc - центр
Павлова Т.Н

Яковлева Н.В.
7

5. Зал истории школы
Филиппова Н.Г.
9

6. Танцевальный
Лагунова С.Н.
3

7. Немецкий язык
Зайцева И.М.
4

8. Английский язык
Макарова Н.А.
4

9. Объединение экскурсоводов Зала боевой славы
Новожилова В.А.
10-11

10.Художественная самодеятельность
Варникова Н.Е.
9

11. Вокальное искусство
Бородавкина Д.О.
9

12. Школа здоровья
Плотникова Е.Н.
4

13. «АБВГДейка»
Белова Н.С.
1