Аннотация примерной программы учебной дисциплины Вычислительные системы, сети и телекоммуникации Цели и задачи дисциплины

Вид материала

Документы

Содержание Вычислительные системы, сети и телекоммуникации 1. Введение в вычислительные системы и сети 2.Вычислительные машины и системы 3. Компьютерные сети Аннотация дисциплины Операционные системы 1.Введение в операционные системы, проблематика ОС 2.Концепции и механизм управления локальными ресурсами компьютера 3.Современные ОС Аннотация дисциплины

Подобный материал:

• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Экология» Цели и задачи дисциплины, 10.59kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Механика жидкости и газа» Цели, 60.08kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Статистические методы обработки информации», 49.02kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Технология, комплексная механизация, 127.54kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной, 4407.75kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы организации труда Цели и задачи, 38.91kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Эконометрика» Цели и задачи дисциплины, 90.89kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Высшая математика» Цели и задачи, 351.31kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Маркетинговый анализ» Цели и задачи, 141.79kb.

2. Компонентный состав дисциплины Вычислительные системы, сети и телекоммуникации

Перечень			Технологии формирования	Средства и технологии оценки		kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Модуль дисциплины	Состав компоненты
1. Введение в вычислительные системы и сети	Студент имеет представление: о принципах передачи информации в вычислительных сетях.		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия	Текущий контроль Тестирование		3	1
	Студент знает: физические основы вычислительных процессов; основы построения и функционирования вычислительных машин; обобщенную структурную схему компьютера; принцип программного управления; структуру персонального компьютера; арифметические и логические основы построения компьютеров; элементную базу современной вычислительной техники.		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия Подготовка реферата (курсовой работы)	Текущий контроль Тестирование Зачет
	Студент умеет: определять состав устройств компьютера, их назначение и взаимодействие.		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия Подготовка реферата (курсовой работы)	Защита отчетов по лабораторным работам Выполнение раздела реферата (курсовой работы) Зачет
	Студент владеет навыком: организации локальных информационных сетей		Самостоятельная работа Лабораторные занятия Подготовка реферата	Защита отчетов по лабораторным работам Зачет
2.Вычислительные машины и системы	Студент имеет представление: о тенденциях развития систем телекоммуникаций.		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия	Текущий контроль Тестирование Зачет		3	2
	Студент знает: принципы построения, состав, назначение аппаратного и программного обеспечения компьютера; особенности функционирования компьютера.		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия Подготовка реферата (курсовой работы)	Текущий контроль Тестирование Зачет
	Студент умеет: выявлять информационные потребности пользователей формировать требования к информационной системе		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия Подготовка реферата (курсовой работы)	Защита отчетов по лабораторным работам Выполнение раздела реферата (курсовой работы) Зачет
	Студент владеет навыком: организации локальных информационных сетей.		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия Подготовка реферата (курсовой работы)	Защита отчетов по лабораторным работам Выполнение раздела реферата (курсовой работы) Зачет
3. Компьютерные сети	Студент имеет представление: о тенденциях развития систем телекоммуникаций.		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия	Текущий контроль Тестирование		3	1
	Студент знает: архитектурные особенности и организацию функционирования вычислительных машин различных классов; средства построения телекоммуникационных систем; вопросы адресации сетей различных классов.		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия Подготовка реферата (курсовой работы)	Текущий контроль Тестирование Зачет
	Студент умеет: использовать аппаратные и программные средства компьютера (пакеты прикладных программ) и уникальные прикладные программы) при решении экономических задач; работать в качестве пользователя персонального компьютера в различных режимах и с различными программными средствами; анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия Подготовка реферата (курсовой работы)	Защита отчетов по лабораторным работам Выполнение раздела реферата (курсовой работы) Зачет
	Студент владеет навыком: в проведении обследования организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия	Защита отчетов по лабораторным работам Выполнение раздела реферата Зачет
4 Классификация и архитектура вычислительных сетей, техническое, информационное и программное обеспечение сетей, структура и организация функционирования сетей (глобальных, региональных, локальных)	студент имеет представление: о роли изучаемой дисциплины в области развития науки, техники и технологии; о совместном использовании приложений; о совместном использовании периферийных устройств и т.п.; о различных типах топологий; о стандартном плане локальной сети; о назначении и принципах работы редиректора; о разработке перспективного плана LAN		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия	Текущий контроль Тестирование
	студент знает: определение локальной сети; основные методы управления файлами; основные разновидности сетевых компонентов, сетевых плат и кабелей; уровни модели OSI; основные физические и логические топологии; драйверы файловых систем; назначение драйверов сетевых плат; интерфейсы сетевых компоновок; что называется «протоколом»; основные этапы создания локальных сетей; что представляют собой беспроводные сети и как они работают		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия	Текущий контроль Тестирование
	студент умеет: производить соединение кабелей с сетевыми платами; использовать кабели и разъемы различных типов; различать и правильно использовать стандарты IEEE; правильно планировать локальную сеть; различать сетевые транспортные протоколы (NetBEUI, IPX/SPX, TCP/IP); использовать несколько транспортных протоколов при создании современной сетевой модели; производить установку и конфигурирование сетевых плат; устанавливать драйвера сетевых плат		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия Подготовка реферата	Защита отчетов по лабораторным работам Подготовка реферата
	студент владеет навыком: организации локальных, региональных, вычислительных сетей		Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия Подготовка реферата	Защита отчетов по лабораторным работам Подготовка реферата
5 Структура и характеристики систем телекоммуникаций: коммутация и маршрутизация телекоммуникационных систем, цифровые сети связи, электронная почта. Эффективность функционирования вычислительных машин, систем и сетей телекоммуникаций; пути ее повышения		студент имеет представление: о работах, связанных с монтажом кабельных сетей и сетевых плат; о разновидностях сетевого аппаратного обеспечения; об удаленном доступе к сети; о системах дистанционного управления; о системах удаленного доступа; о многопользовательских соединениях; о влиянии быстродействия процессора на производительность сервера; о методах защиты от сбоев питания; о переключаемых и автономных источниках электропитания и т.п.; об оборудовании, необходимом для специализированных серверов; об оборудовании тонких клиентных сетей; о перспективах и направлениях развития операционных систем; о лицензировании программного обеспечения; о целесообразности использования различного рода сетей для решения конкретных задач и т.п.; о возможностях корпоративной Web-сети; о способах создания карты сети; о методах выполнения аудита; о способах снижения расходов на администрирование; о том, что представляет опасность для сети; об авариях вызванных внешними событиями и проблемах человеческого фактора поведения	Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия		Текущий контроль Тестирование

Аннотация дисциплины

базовой части цикла профессионального


Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Операционные системы

13. Цели и задачи дисциплины
    

Целями дисциплины являются:

- изучение теоретических и практических основ построения, организации, функционирования и использования операционных систем (ОС) ПЭВМ;

- изучение работы сетевых возможностей операционных систем.


Задачи дисциплины: овладение основами теоретических и практических знаний в области операционных систем (ОС), необходимых инженеру по автоматизированным системам обработки информации и управления и специалисту по комплексному обеспечению информационной безопасности автоматизированных систем.

13. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
    

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:


ПК-12 Способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы;

ПК-16 Способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС.


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

• основные направления развития современных операционных систем;
  
• основные понятия, используемые в теории операционных систем: процесс, поток, ядро, виртуальная память и т.д.;
  
• основные принципы организации и управления памятью,
  
• основные дисциплины диспетчирования процессов и потоков в системах;
  
• основные модели, закладываемые при создании операционных систем;
  
• структуру и архитектуру изучаемых операционных систем, их достоинства и недостатки.
  

Уметь

• использовать различные операционные системы;
  

• работать с интерфейсом операционных систем;
  
• ставить и решать задачи администрирования и конфигурирования систем;
  
• ставить и решать задачи автоматизации решения прикладных задач под управлением различных операционных систем.
  

Владеть:

• навыками анализа и оценки эффективности функционирования ОС и ее компонентов.
  

13. Содержание дисциплины. Основные разделы
    

Тема 1. Назначение и функции операционных систем.

Тема 2. Архитектура (структура) операционных систем.

Тема 3. Процессы и потоки.

Тема 4. Управление памятью.

Тема 5. Ввод-вывод и файловые системы.

Тема 6. Безопасность операционных систем.

Тема 7. Операционные системы типа UNIX.


Карта компетенций дисциплины Операционные системы

1. Наименование компетенций дисциплины Операционные системы

Индекс компетенции	Формулировка
1.ПК-12 2. ПК-16	Способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы Способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС.

2. Компонентный состав дисциплины Операционные системы

Перечень		Технологии формирования	Средства и технологии оценки	kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Модуль дисциплины	Состав компоненты
1.Введение в операционные системы, проблематика ОС	Знает: -основные команд для работы с файлами, каталогами, текстовыми файлами; -итерфейсы и основные стандарты в области системного программного обеспечения	Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Семинар	Тестирование Контрольная работа Коллоквиум	3	1
	Умеет: -использовать различные операционные системы; -работать с интерфейсом операционных систем;	Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа	Зачет Защита отчетов по лабораторным работам	3
	Владеет: -навыками работы в современной программно–технической среде в различных операционных системах;	Выполнение курсовой работы	Экзамен Защита курсовой работы	3
2.Концепции и механизм управления локальными ресурсами компьютера	Знает: -основные методы и принципы управления локальными ресурсами компьютера	Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Семинар	Тестирование Контрольная работа Коллоквиум	3
	Умеет: - эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы - использовать справочные команды и осуществлять регистрацию в системе; -ставить и решать задачи администрирования и конфигурирования систем.	Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа		3
	Владеет: -методологией разработки и обработки информации в современных операционных системах.	Выполнение курсовой работы		33
3.Современные ОС	Знает: -теоретические основы построения и функционирования операционных систем, их назначение и функции;	Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Семинар	Тестирование Контрольная работа Коллоквиум	3
	Умеет: -использовать различные операционные системы; -ставить и решать задачи автоматизации решения прикладных задач под управлением различных операционных систем. -оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС	Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа		3
	Владеет: -навыками работы в современной программно–технической среде в различных операционных системах;	Выполнение курсовой работы		3

Аннотация дисциплины

базовой части цикла профессионального


Аннотация примерной программы учебной дисциплины

Программная инженерия

1. Цели и задачи дисциплины
   

Цели дисциплины:

• освоение студентом теоретических основ и практических навыков современных технологий программирования
  

Задачи дисциплины:

• выработка оценки современного состояния и перспективных направлений развития технологий программирования.
  
• получение практической подготовки в области выбора и применения технологии программирования для задач автоматизации обработки информации и управления;
  
• формирование систематизированного представления о концепциях, моделях и принципах организации, положенных в основу "классических" технологий программирования и современных семейств технологий;
  
• получение практических навыков их реализации;
  
• изучение теоретических основ современных технологий программирования.
  

2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих компетенций:

ПК-4 Способность ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий;

ПК-7 Способность использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств;

ПК-9 Способность моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы; 

ПК-10 Способность применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы


В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать

• понятие и способы записи алгоритмов;
  
• технологию программирования, понятия, принципы и основные этапы ее развития;
  
• автоматизацию разработки ПП, CASE-технологии;
  
• способы оценки эффективности и технологичность ПП;
  
• Структурное программирование;
  
• Объектно-ориентированное программирование;
  
• Стандартизацию жизненного цикла программного средства в системе государственных стандартов и стандартов ISO. Документирование на фазах жизненного цикла по требованиям ЕСПД и стандартов ISO.
  
• Основные понятия, типы и структуры данных. Динамические структуры данных. Роль представления данных, структуры данных. Понятие программы;
  
• Поиск. Сортировка. Основные алгоритмы.
  
• Технологии программирования при структурном походе. Спецификация ПП при структурном подходе. Диаграммы переходов состояний. Функциональные диаграммы. Структурные и функциональные схемы, метод пошаговой детализации. Структурные карты Константайна;
  
• Технологии программирования при объектном подходе. Спецификация ПП при объектном подходе. Унифицированный язык моделирования UML. Модель использования. Логическая модель. Модель реализации. Модель процессов. Модель развертывания.;
  
• Типы пользовательских интерфейсов и этапы их разработки. Пользовательская и программная модели интерфейса. Классификация диалогов и принципы их разработки. Основные компоненты графического интерфейса пользователя.
  
• Классификация ошибок. Понятие и этапы отладки. Виды тестирования: стохастическое, детерминированное, статическое, в реальном масштабе времени.
  

Уметь

• разрабатывать и записывать алгоритмы в виде блок-схемы;
  
• работать с исходным кодом и машинным кодом;
  
• реализовывать базовые и дополнительные алгоритмические структуры
  
• применять и реализовывать различные алгоритмы сортировки;
  
• применять и реализовывать различные алгоритмы поиска
  
• разрабатывать структуры ПП при объектном подходе;
  
• определять отношения между объектами, классами. Проектировать классы;
  
• компоновать компоненты ПП;
  
• реализовывать диалог в графическом интерфейсе;
  
• проводить тестирование и отладку ПП.
  

Владеть

• одним из языков программирования;
  
• основными навыками процедурного программирования.
  
• методологией проектирования размещения компонентов ПП для распределенных систем;
  
• стратегиями структурного и функционального тестирования
  
• методологией и принципами применения и реализации различных методов поиска и сортировки
  
• основными навыками объектно-ориентированного программирования;
  
• навыками проектирования и разработки программного продукта на основе современной технологии программирования;
  
• навыками тестирования, отладки и документирования программ.
  

3.Содержание дисциплины. Основные разделы.

1. Технология программирования.
   
2. Основные этапы решения задач на ЭВМ; критерии качества программы.
   
3. Диалоговые программы; дружественность, жизненный цикл программы.
   
4. Постановка задачи и спецификация программы.
   
5. Способы записи алгоритма; программа на языке высокого уровня; стандартные типы данных.
   
6. Представление основных структур программирования: итерация, ветвление, повторение; процедуры.
   
7. Типы данных, определяемые пользователем; записи; файлы; динамические структуры данных.
   
8. Списки: основные виды и способы реализации; программирование рекурсивных алгоритмов.
   
9. Способы конструирования программ.
   
10. Модульные программы. Основы доказательства правильности.
    

Карта компетенций дисциплины Программная инженерия


1. Наименование компетенций дисциплины Программная инженерия

Индекс компетенции

Формулировка

1. ПК – 4 2. ПК-7 3. ПК-9 4. ПК-10

Способность ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий; Способность использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств; Способность моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы;  Способность применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы